读书让我明理

读书明理主题演讲稿3分钟5篇书是帆。

阅读促进生命之船。

阅读是生活的艺术，因为阅读，生活更精彩！阅读数千本书，旅行数千英里。

阅读之于智慧，犹如体操之于身体。

下面给大家分享几篇读书明理主题演讲稿3分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!读书明理主题演讲稿3分钟1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是来小学的。

今天我演讲的题目是：人生因读书而精彩!“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书之人。

伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是能挤出点滴的时间来看书学习。

正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。

伟人的'经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源!我喜欢读书，因为书让我增长了知识，从书中我知道了祖国悠久的历史文化;从书中我了解了世界各地的风土人情;从书中我读懂了地球母亲的博大胸怀;从书中揭开了浩瀚宇宙的神秘面纱!我喜欢读书，书中让我明白了人生真谛，《雷锋日记》使我知道：奉献的一生最美丽;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。

《我的大学》告诉我，只有经受多方面的生活考验，才能明白生活的真谛。

十年的寒窗苦读，十七年的教师生涯，我慢慢地从读书中体会到，我的人生因为有书的陪伴而充实有意义。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。

在与大师们“交谈”之后，我豁然开朗。

于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作中的失落和迷茫。

已为人师的我用自己亲身的教学经历坚定了自己的观点：书是人类进步的阶梯，终身的伴侣。

只有多读书，这样才能拥有活水，滋润学生求知若渴的心田;只有多读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有多读书，才能促进发展。

读书让我明理，教学助我成长读书是人类最宝贵的财富，也是人类文明进步的基石。

读书不仅可以丰富我们的知识，还可以让我们明理，让我们懂得怎样做人，怎样处世。

而教学则是一种良师益友的辅助，可以帮助我们更好地成长，更好地应用所学知识。

读书和教学互相辅助，两者结合让我们得以完善自己，让我们更加明理，更加成长。

读书可以让我们明理。

在书中，我们可以学到很多人类智慧和经验，可以在书中找到答案，帮助我们明辨是非，正确分辨是非，正确判断事物。

通过阅读，我们可以了解历史、地理、文化、哲学等广泛的知识，使我们变得更加开阔，更加有见识，更加通达人情世故，让我们在思维上更加成熟、更加理智，让我们成为一个有远见、有眼光的人。

读书也可以让我们明辨是非。

通过阅读各种各样的书籍，我们可以提升我们的认知能力，增强我们的辨别能力，使我们能够分辨是非曲直，更好地选择我们的人生道路。

读书可以让我们认知力更加开阔、辨别能力更加敏锐，让我们对周围的事物有自己独特的看法，不被别人牵着鼻子走，不轻易受人蛊惑，有自己的主张和原则。

读书还可以让我们更加有修养。

通过阅读，我们可以提升我们的人文素养和道德修养，享受到书籍带来的美的享受。

可以锻炼我们的意志，增强我们的品德、修养，培养我们良好的习惯，更好地锻炼我们的素质，从而使我们成为一个更加有修养、更加高尚的人。

教学是读书的辅助。

通过教学，我们可以巩固自己通过读书所学到的知识，更好地掌握所学知识。

通过教学，我们可以与他人分享知识，帮助他人理解和掌握知识。

通过教学，我们可以锻炼自己的表达能力、组织能力、领导能力，更好地强化自己的学习成果，提高我们的学习动力。

教学也可以促进我们更快地成长。

通过教学，我们可以与他人交流，学会倾听，学会沟通，学会合作。

通过教学，我们可以了解到别人的不足，从而找到自身的不足，有所警醒，进一步完善自己，提高自己的素质。

读书让我明理，教学助我成长。

读书和教学两者的结合让我们成长得更加充实，更加完美，使我们变得更加明理，更加有修养。

读书，让我明理感动作文读书，让我明理感动作文在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的读书，让我明理感动作文，欢迎阅读与收藏。

煮一壶茶，折一枝白梅花，我时常倚窗而坐，嗅着淡雅的墨香，阅读一行行优美的文字，心绪随之起伏激荡，为书中人而哭，为书中人而笑，为书中人情所动……人生最美妙之处，也不过如是了，阅读一朝古事，我被那三百年间的兴衰盛亡而感动，脑海中留下两字不住回荡：明朝，明朝……读朱元璋的故事，我看到了他的家破人亡，流离失所屈居寺庙而苟活；看到了他被朝廷压迫怀疑，不得不反的无奈；看到了他坚持己见的锐利目光；看到了他与一代豪杰陈友谅、张士诚的较量……他的辉煌我尽收眼下，当然也看到了他登上皇位后的狠戾决绝，杀高官、除忠良、害功臣的行径让人寒心，却也能看到他的无奈。

少年时的备受压迫，让他走上了偏激的道路，打江山时他的无畏与勇气让我感动，而后他的转变也让我为之一哭。

读到张居正的故事时我更为之喟叹，斗倒奸臣身居朝廷首辅之后，力争变法造福百姓；他辅佐年少的皇帝坐拥天下，为国事操劳一生；明朝没有亡于万历年间，他的功劳恐不能磨灭。

可正是因为他的劳苦功高，让皇帝深感心中惶恐，告老还乡后仍遭人参奏，最后被皇上满门抄斩，凄惨而终。

我看到了他的不朽功绩，也领略了他最终的悲哀，眼角噙泪几度为他，心中的感动无法言表。

又观大明垂暮之时，战火四起，我仿佛从那些文字中看到了这一朝所有的辉煌在火光冲天的战场上映演。

从天下兴盛到最后的内忧外患，仿佛一个无尽的轮回在每一个朝代上演。

随着崇祯的脚步，我仿佛来到那棵歪脖树下，仰望他生命最终的那惊鸿一瞥，国亡，他亦不可苟活。

我仍记得他处理国事时的’辛劳，气数散尽的颓然，哪怕是大明亡于他手，却仍无法让人责怨，因为他已尽力过了，我亦为他而感动。

合上第九本《明朝那些事兒》，所有的感慨齐涌心头——朱元璋的功过辉煌，张居正的不朽与悲哀，崇祯的挣扎与无奈，还有那杨慎的一句“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”的悲壮……回到自己的生活，我将所有阅读所得的感动化作一腔热血去迎接前方的挑战，用那些名人功臣的人生激励自己的斗志。

读书明理演讲稿
在我们生活中，读书是一种非常重要的行为，它不仅可以开拓我们的视野，提
高我们的知识水平，还可以培养我们的情感和品德。

因此，我认为读书是一种明智的选择，也是一种明理的行为。

首先，读书可以丰富我们的知识。

通过阅读各种书籍，我们可以了解到世界各
地的风土人情，了解到不同领域的知识和技能。

比如，读历史书可以让我们了解到过去的人们是如何生活的，读科学书可以让我们了解到最新的科技发展，读文学作品可以让我们了解到不同文化的魅力。

总之，读书可以让我们在知识上变得更加丰富和全面。

其次，读书可以提高我们的思维能力。

通过阅读，我们可以学会分析问题、思
考问题，培养我们的逻辑思维能力和批判性思维能力。

在阅读的过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，这些都需要我们去思考和解决。

通过不断地阅读和思考，我们的思维能力会得到提高，我们也会变得更加聪明和灵活。

最后，读书可以提升我们的情感和品德。

在书籍中，我们可以看到各种各样的
人物形象和情感故事，这些都可以给我们带来启发和感悟。

通过阅读，我们可以学会感恩、宽容、理解和爱心，培养我们的情感和品德。

同时，书籍中也会有很多关于成功、坚持、努力的故事，这些都可以激励我们去追求自己的梦想，去努力奋斗。

总之，读书是一种明智的选择，也是一种明理的行为。

通过阅读，我们可以丰
富知识、提高思维、培养情感和品德。

希望大家都能够抽出一些时间来读书，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

感谢大家的聆听。

读书明理崇德向善作文精选读书明理崇德向善作文精选读书会让我们明理，读书也会让我们向善，崇德，让我们懂得文明，做更好的公民。

看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。

读书明理崇德向善【篇一】我是初一、八班的徐思雨同学。

我演讲的题目是《奋发向上，崇德向善》。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。

奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

中国共产党人，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。

在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。

刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平“盗嫂受金“照旧得到重用。

曹操明确提出“唯才是举“看才能。

唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。

到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。

意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可民不屈的精神灵魂，先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。

同时，优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。

我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

读书可以明理,读书可以启智,读书可以医愚意思全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：读书是一种极为优秀的习惯，它不仅可以增加我们的知识储备，还可以激发我们的智慧和启发我们的思维。

读书不仅可以明理，启智，还可以帮助我们摆脱愚昧，提高自己的修养。

读书可以让我们明理。

通过阅读各种各样的书籍，我们可以深入了解不同领域的知识，提升自己的认知水平。

只有了解事物的来龙去脉，我们才能够做出正确的判断和决策。

在面对重大人生抉择时，如果我们有过相关知识阅读，我们可以更好地评估利弊，做出更为明智的选择。

读书就像是一盏明灯，为我们指引前进的方向。

读书可以启智。

阅读是一种思维的活动，它可以训练我们的大脑，激发我们的智慧潜能。

通过不断地阅读，我们可以培养批判性思维、逻辑思维等多种思维能力，使我们具备更强的分析和判断能力。

这样一来，我们在面对问题时可以更快、更准确地找到解决方案，更好地适应社会的变化与挑战。

读书可以医愚。

愚昧是人类最大的敌人之一，它会让我们偏见、狭隘、无知。

而读书则是最好的解药，它可以帮助我们摈弃愚昧，开阔视野。

有句古训说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”只有通过持续的阅读学习，我们才能够不断地完善自己、充实自己，从而变得更加聪明、明智。

读书是一种无比重要的行为，它可以让我们明理，启智，医愚。

只有不断地阅读，我们才能够不断地提升自己，不断地探索未知的世界。

让我们把读书当作一种习惯，让它成为我们生活中的一部分，让我们成为一个更好的自己。

第二篇示例：读书可以明理。

通过阅读书籍，我们可以获取各个领域的知识，了解不同的思想观点和见解。

阅读可以帮助我们理清思路，提高我们的逻辑思维能力，培养我们的分析和判断能力。

通过阅读，我们可以不断丰富自己的认知，拓展自己的视野，使自己具备更广阔的心灵世界。

读书可以启智。

阅读是一种思维的活动，可以帮助我们培养批判性思维、创造性思维和想象力。

通过阅读优秀的文学作品和哲学著作，我们可以汲取作者的智慧，激发自己的灵感，培养自己独立思考问题的能力。

茅蓬语录读书为明理的句子茅蓬语录读书为明理的句子1.好读书，不求甚解。

每有会意，便欣然忘食。

——陶渊明2.读书好，多读书，读好书。

——冰心3.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——(美国)富兰克林4.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

——(美国)富兰克林5.读书志在圣贤，为官心存君国。

——朱用纯6.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

——爱默生7.光明给我们经验，读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基8.读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。

——(美国)富兰克林9.读书以过目成诵为能，最是不济事。

——郑板桥10.不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗11.早知今日读书是，悔作从前任侠非。

——李欣12.求学将以致用，读书先在虚心。

——佚名13.盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明14.我们读书越多，就越发现我们是无知的。

——雪莱15.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

——章学诚16.读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理17.与有肝胆人共事，从无字句处读书。

——周恩来18.素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。

——曾国藩19.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹20.读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶茅蓬语录读书为明理的句子1、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。

——朱熹《朱文公集·易诗之一》2、读书以过目成诵为能，最是不济事。

——郑板桥《淮县署中寄舍弟》3、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。

4、使之易学而可贵者，无过读书也。

世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广。

而不肯读书，是犹求饱而懒劳作，欲暖而惰裁衣也。

夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

——颜之推5、谁都不会死读一本书，每每个人都从书中研究自己，要不是发现自己就是控制自己。

一罗曼·罗兰6、书是子孙成长的摇篮，书是人类进步的阶梯。

读书可以启智,读书可以明理,读书可以
读书可以启智，读书可以明理，读书可以医愚。

就像作家蒋方舟说的，孩子接受信息的渠道有限，如果不读书他就只能看到父母、朋友、邻居和网上的碎片信息，但阅读可以突破环境的限制，孩子可以穿越时间和空间，跟任何时空中最聪明的灵魂去对话。

就像陈卫平“人文三部曲”中的《写给儿童的文明史》，就能带孩子领略人文历史，了解语言、文字、纸张、书籍等人文方面的历史，与蔡伦等历史人物有心灵上的沟通。

读书让我明理，教学助我成长7篇第1篇示例：读书让我明理，教学助我成长读书是一种难得的享受，它能让我们沉浸在知识的海洋中，获得无穷无尽的智慧。

而对我来说，读书不仅让我明理，更重要的是，教学助我成长。

读书让我明理，首先体现在我对世界的认知和理解能力上。

通过阅读，我能够接触到各种各样的观点和思想，从而更好地理解世界的多样性。

书中的知识和思想能够启发我对问题的思考，让我能够更加客观地看待事物，站在新的角度审视问题。

在阅读《资本论》的过程中，我对于资本主义社会的种种弊端有了更深刻的认识，而在阅读《论语》的时候，我学会了如何做一个有德之人。

这些都是在阅读中获得的启发，让我明白了很多以前不曾想过的道理。

与此读书也让我获得了更广泛的知识。

无论是历史、经济、文学还是科学，读书都可以让我对各个领域有所了解。

在阅读过程中，我知道了亚历山大帝国的兴衰、了解了阴阳五行的哲学观念，同时也对文艺复兴的艺术风格有所了解。

这些知识不仅能够帮助我更好地认知世界，同时也能够充实我的内心世界，让我成为一个更全面的人。

读书仅仅只是知识的获取，并不能够完全教育一个人。

与之相对应，教学才是培养一个人的全面素质和提高一个人的综合能力的关键。

在学校的教学过程中，老师们不仅仅传授我们知识，更重要的是教会了我们学习的方法、处理问题的技巧以及处世的道理。

这些都是书本所学不到的东西，也是我们成长道路上必不可少的一部分。

通过老师的教导，我深刻地理解到了学习的方法和技巧对个人成长的重要性。

在数学老师的教导下，我学会了如何理性思考、如何分析问题、如何进行逻辑推理，这些都是数理化学的学习方法，它不仅让我在学习上取得了更好的成绩，也使我成为一个有思想的人。

而在语文老师的教导下，我学会了如何审问现实、如何用文字表达自己的观点、如何欣赏优秀的文学作品，这些都是语文学科所教会我们的，它不仅提高了我阅读文学作品的兴趣，同时也让我成为一个有文学修养的人。

老师们还教导我们如何处理人际关系、如何用一颗包容的心去对待周围的一切。

读书使我明理演讲稿范文模板读书使我明理演讲稿5篇只要读书无论形势怎么发展变换，人都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。

这里由给大家分享读书使我明理演讲稿，方便大家学习。

读书使我明理演讲稿篇1亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》。

你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋吧。

因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书，我不禁收获到了知识，还学会了许多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。

欣赏《鲁宾逊漂流记》，我为主人公鲁宾逊的毅力而感动;拜读《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼;看了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，朗诵《雪人》，我被人与火炉的真挚爱情而动容;浏览《园丁与主人》，我为园丁拉森的聪明而自豪;默看《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过……. 鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住他。

他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28 年，终于他成功了，回到英国。

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。

在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后带着微笑在寒风中离开了人世! ……读书使我明理演讲稿篇2今天在天河公园，我们读书吟诵社举行了总结会，享受了一场吟诵的盛宴，感到非常快乐，又充实，同时，也得到了一些启发和思考。

一、雷雨阵阵，天将降大任于斯人也每一次，我们读书吟诵会上课或者开展活动都会遇上大风雨。

我们说：贵人出门招风雨。

林老师说，这是天将降大任于斯人也，要考验我们的意志力和坚持力!我和雪英老师最先到，一边走一边看，找一个合适的亭子，终于找到了一个满意的地方。

林老师和春来也到了，正当我们想“落户”的时候，阿姨却说要在这里跳舞，我们只好搬到外面去，可是音乐太大声了，只好另找地方。