《成功之路 起步篇 1》第12课课件

11111111111111111111111111参考教案冯惟钢一、教学材料《成功之路》第一课你好！二、教学时间两课时每课时５０分钟三、教学目的使学生掌握汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un),掌握汉语拼音的声调、轻声、三声变调。

四、教学要求要求学生能够熟练地读出本课所学的声母和韵母，了解和掌握汉语拼的声调、轻声、三声变调。

会用汉语向对方进行简单的问候。

五、教学重点①汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un)②声调、轻声、三声变调③简单的汉语问候语六、教学步骤第一课时（５０分钟）⒈组织教学（１５分钟）师生互相问候、同时师生做简单的自我介绍，在黑板上写出自己的名字。

⒉板书：打开书跟我读（标注拼音）⒊进入新课★板书第一课你好！⒋学习声母（１０分钟）①板书声母ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈ②教师领读每个声母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。

④让学生自己大声练习声母。

⑤教师讲解重点、难点，分别练习不送气音和送气音以及学生的难点声母。

⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指声母，下面的学生读，老师纠正错误。

⒌学习韵母（１０分钟）①板书韵母a o e i u üai ei ao ouan en in ua uo uai uei(ui)uan uen(un)②教师领读每个韵母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。

④让学生自己大声练习韵母。

⑤教师讲解重点、难点，分组练习韵母以及学生的难点韵母。

⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指韵母，下面的学生读，老师纠正错误。

⒍朗读第9页声韵母拼合大表（５分钟）①老师领读，每个音节两遍。

综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十二课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。

四、教学内容：1、生词17个，代词：2个量词1个，形容词2个，动词5个2、语法：连动句2 表示方式手段交通工具3、课文：我们骑自行车去颐和园五、教学目标1.通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。

2.通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。

3.通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。

六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、代词和形容词实际意义和量词的搭配使用。

2、语法：掌握S+V1+O1+V2+O2第二类的意义和用法，学会交通工具的表达方法。

句型“怎么+来/去……”。

七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。

2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。

3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。

4、设计小组操练表演活动。

5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。

八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。

第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文2的讲解及操练，完成课后练习和汉字教学。

九、教具实物类：交通工具的卡片景点、地点的卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写我去银行换钱。

她的电话号码是多少？有空儿来我宿舍玩儿。

数字：3879 4210 948 5001 30242.复习8:08教师用情境卡片示意情境，和学生进行对话式复练。

师：你好！生：你好！师：好久不见！生：好久不见！师：你身体怎么样？生：我很好。