福建省武平县城郊初级中学九年级语文上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版

、铢积某酒店积极参与抵制“舌尖上的浪费”活动中来，请你为其在餐厅的电子荧屏上拟一条宣传标语。

（四）名著导读（9分）13.由元末明初创作的是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“”的主题。

（3分）14.请简述武松打虎的故事。

（6分）二、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成6-8题。

（10分）【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为．都尉。

【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。

掾、主吏．．．．（官名）萧何、曹参曰：“君为．秦吏，今欲崐背．．（借此胁迫）众，众不敢．．（背叛）之，率沛子弟，恐不听。

愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫不听。

”乃令樊哙召刘季．．（刘邦）。

刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。

萧、曹恐，逾城保刘季。

刘季乃书帛射城上，遗．（给）沛父老，为．陈（陈说）利害。

父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。

萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

15、解释句中加点的词（4分）A、广故数．言欲亡B、尉果笞．广C、今欲．崐背之D、愿君召诸亡．在外者16、翻译文中划线的句子。

（3分）（1）刘季乃书帛射城上17、陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。

（3分）每年4月23日是“世界读书日”。

今年读书日期间，有人对“你读了几本书”进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。

我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。

纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。

但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。

不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时间不少，但收获并不大，大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。

对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。

所以, 阅读力比阅读率更值得关注。

所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。

很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。

造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。

能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。

因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。

其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。

造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。

传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。

热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华？我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。

当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。

所以，最重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么！18. 下列选项中的说法与文意不符的一项是（）。

（3分）A. 仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了,这种想法过于片面。

B. 中国人的阅读大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。

C. 热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，还可以得到不少的思想升华。

D. 阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。

19. 文中提到造成阅读力下降的原因有哪些？请简要概括。

（4分）20．结合文中一些观点，你觉得应该如何提高自己的阅读力？（3分）（三）阅读下文，完成12-16题。

（25分）种欢喜得欢喜顾晓蕊班级___________ 姓名_________________ 座号__________ ………………………………………………密………………………………………封……………………………线……………………………………………… 那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。

很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。

一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。

这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。

每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。

在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻‘快乐密匙’”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。

我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。

她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。

她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。

难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。

女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。

后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。

但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。

别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。

她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。

父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。

我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。

怕影响学习，为此事我还批评过她。

我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。

在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。

我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。

我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。

我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。

她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。

在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。

半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。

她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。

有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。

我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的 笔记本，看到一行行整齐清秀的字： 妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。

她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。

听了妈妈的话，我好开心啊！ 中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。

想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。

老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。

我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。

…… 就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。

“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。

这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。

她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。

她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。

我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。

对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。

我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。

从今以后，我也要在 心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。

我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。

” 21.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。

根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。

（2分） 没趣→ → →欣慰、愧疚 22．联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。

（8分） “她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。

” （1）她的哪些变化让“我”感到欣慰？（4分）（2）“我”又为什么会产生愧疚？（4分）23．结合语境，从修辞角度品味下面句子。

（5分）“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。

”24．作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题，请从内容和形式两个角度分析。

（4分）25．作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。

”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。

试举一例说说这篇文章给你的启示。

（6分）三、写作（70分）题一：根据下面的题目，按要求作文。

随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

请以“原来，并不遥远”为题，写一篇不少于650字的文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

题二：阅读下面材料，按照要求作文。

莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是一脸的惋惜，眼里流淌着深深的责备与痛心，轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。

”在我们的成长过程中也常有那样一种场景打动你，也常有那样一种眼神触动你，请以“那眼神触动了我”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于650字。

（2）文中不得出现真实人名、校名。