语言有哪些社会功能

语言的功能语言，是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的最重要的工具。

要全面深入地认识语言，还要了解语言的其他重要性质和功能，语言的功能是多种多样的，归纳起来主要是：社会功能、文化功能和心理功能。

语言的社会功能主要体现在语言的交际功能和标志功能两个方面。

首先是语言的交际功能，是语言的本质功能，是其他功能的基础，其他功能都是由社会功能派生出来的。

社会的发展需要人与人之间的联系，运用语言的交际功能来交流思想，传递信息，表达情感，社会能够生存和发展的基本条件之一，就是需要各种交际工具来使社会成员相互沟通、彼此协调，否则人类的社会联系无法维持。

语言的交际功能也是逐步发展的，人类语言的形成早于文字几万年，在文字产生之前，人类只有口头语言，文字产生后，语言增加了书面形式，从而突破了口头语言的时间和空间的限制，大大增强了语言的交际功能。

书面语言的产生使人类脱离了史前时期而进入有史时期，从此人类才有了历史记录。

在人类进入电子信息化时代后，语言又增加了电子化交际方式，利用电子设备进行有效、快速、远程交际的一种新的交际方式，是因为电脑、网络、智能手机的广泛普及发展而兴起的，如电子化办公、电子化管理、电子化交易、教育等。

在电子化交际中，语言信息是以电子信息和数字信息的形式传播和储存的，电子信息和数字信息的传播速度快，储存空间很小，处理方便。

如教材、图书等，转化为电子图书的形式，通过手机、网络的形式就可以查看。

而且语言信息的分类、检索、复制、编辑等处理非常方便，通过办公软件的编辑整理，清晰明了展现在眼前。

电子化交际使得语言交际功能产生了一次质的飞跃，扩大了人们的交际空间，提高了交际效率。

其次是语言的标志功能，每个民族都有自己的语言，一个民族的不同地区有地域方言，一个民族的不同社会群体都有社会方言。

人在使用语言时会在一定程度上显示他的社会身份，伴随着代表其身份的语言徽章，标明他属于某个民族、地区、社会阶层。

语言是一个民族、一个地区、一个社群的标志，也是民族、地区和社群认同的标志和情感维系的纽带，当同一民族、地区、社群的人交往时，使用本民族、本社区或本社群的话语，会让交际更加顺利进行，避免不必要的误解。

第一章语言得功能一、填空1、语言得功能包括( 社会)功能与( 思维)功能。

2、语言得社会功能包括(信息传递)功能与(人际互动)功能。

3、在各种信息传递形式中,( 语言)就是第一性得、最基本得手段。

4、人得大脑分左右两个半球,语言功能及计数、推理能力等由(左 )半球掌管,音乐感知、立体图形识别等能力由(右 )半球制约。

5、儿童语言习得一般经过(独词句)阶段与(双词句 )阶段,这就是儿童学话得关键两步。

二、判断正误( 对 )1、文字就是建立在语言基础之上得再编码形式。

( 错 )2、当说话者陈述一个客观事实时,话语中不具有主观性。

( 错 )3、书刊上得话语不具有人际互动功能。

( 对 )4、抽象思维要以语言为形式依托。

( 错 )5、布洛卡区在大脑得右半球前部。

( 错 )6、聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维得能力。

( 对 )7、不同语言结构得差异体现出思维方式得不同。

( 错 )8、汉语名词没有数得变化,所以汉语没有区别单数与多数得概念。

三.思考题1、为什么说语言就是人类最重要得信息传递得手段？除了语言之外,人们还使用其她得信息传递工具:(1)文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性得交际工具(2)体态语等伴随性得副语言交际工具,(3)盲文、手语等类语言交际工具。

但这些交际工具或者使用范围得有限,或者运用效率低下,或者使用频率不高,很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言,打破了语言交际中时间与空间得限制,在社会生活中起着重大得作用,中小学语文教学主要就就是教学生识字、阅读、写作。

但就是,文字在交际中得重要性远不能与语言相比。

一个社会可以没有文字,但就是不能没有语言;没有语言,社会就不能生存与发展。

文字就是在语言得基础上产生得,只有几千年得历史。

在文字产生以前,语言早已存在,估计有几十万年。

今天世界上没有文字得语言比有文字得语言多得多。

文字产生以后要随着语言得发展而演变,它始终从属于语言,就是一种辅助得交际工具。

第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。

2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。

3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。

4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。

5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。

二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。

（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。

（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。

（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。

（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。

（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。

（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。

（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。

三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。

但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。

但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。

文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。

在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。

今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。

第1章语⾔的功能第1章语⾔的功能1.1 复习笔记⼀、语⾔的社会功能（⼀）语⾔的信息传递功能1．信息传递功能语⾔的社会功能中最基本的是信息传递功能，这⼀功能体现在语⾔上就是内容的表达。

2．语⾔之外的其他信息传递形式（1）⾝势等⾮语⾔的形式，独⾃传递的信息有限，多半是辅助语⾔来传递信息；（2）⽂字是建⽴在语⾔基础之上的再编码形式；（3）旗语之类则是建⽴在语⾔或⽂字基础之上的再编码形式。

由此可知，语⾔是⼈类社会信息传递第⼀性的、最基本的⼿段。

（⼆）语⾔的⼈际互动功能1．⼈际互动功能语⾔的社会功能的另⼀个重要⽅⾯是建⽴或保持某种社会关联，这可称为语⾔的⼈际互动功能。

2．互动包括两个⽅⾯（1）说话者在话语中表达⾃⼰的情感、态度、意图；（2）这些⼜对受话者施加了影响，得到相应的语⾔或⾏动上的反馈，从⽽达到某种实际效果。

语⾔是说话者和听话者间交际互动的⼯具。

⼆、语⾔的思维功能（⼀）语⾔和思维的关系1．思维功能是语⾔功能的另⼀重要⽅⾯语⾔是社会现象，是社会的交际⼯具，同时也是⼼理现象，是⼈类思维的⼯具。

思维功能是语⾔功能的另⼀重要⽅⾯。

2．⽆论是思维的形式、思维的过程还是思维的⽣理机制都和语⾔密切相关（1）从思维的形式上看语⾔是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。

逻辑学把概念、判断和推理看作思维的基本形式。

这些思维的基本形式都要依靠语⾔。

概念表达要依托词语，判断和推理要在话语中实现。

即使使⽤像数学符号那样的表达形式，也是以语⾔为基础的。

（2）从思维的过程上看思维是知识的认知、获取和运⽤的过程，是⼀个信息加⼯的过程。

客观的现实通过认知转化为主观化的信息必须有⼀套符号。

⼈类使⽤的最基本最重要的符号是语⾔，语⾔符号帮助⼈达成对外界的认知，储存认知的成果，并且发展⼈的认知能⼒。

（3）从思维的⽣理机制上看⼤脑中有专门控制语⾔功能的区域，和⼈的抽象思维能⼒密切相关。

⽬前新兴的认知神经语⾔学就是综合了语⾔学、认知⼼理学和神经⽣理学的成果，专门探求语⾔、思维和⼤脑神经⽹络之间关系的⼀门交叉学科。

语言学概论知识框架第一章语言的社会功能一：语言是人类最重要的交际工具1、语言和说话言语是个人说话的行为和结果，语言是从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和。

语言是说话表达思想的工具而言语则是运用这种工具表达思想所产生的结果。

2、语言是人类社会的交际工具说话的目的是表达思想，进行交际。

说话时所用的语言是表达思想，进行交际的工具。

语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。

3、语言是人类社会最重要的交际工具语言不但是人类社会交际的工具，而且是各种交际工具中最重要的一种。

旗语之类是建立在语言和文字基础之上的辅助性交际工具。

文字是建立在语言基础上的一种最重要的辅助交际工具。

语言是人类最重要的交际工具。

二：语言是思维的工具1、思维离不开语言思维和思想不同，思想是人们对现实世界的认识，思维是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋是进行比较，分析，综合以认识实现的能力。

思维的时候需要语言。

语言和思维是两种独立的现象，但形影相随，不可分离。

语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。

思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。

2、儿童学习语言的过程儿童学习语言的过程是考察语言和思维关系的一条很好的途径。

3、思维离不开语言的实验根据4、关于聋哑人的思维聋哑人和常人一样，生活在人类社会中，有健全的大脑和发音器官，他们的大脑也分左右半球，各有分工。

其次，大脑是人的一切活动的司令部，人的各种感觉器官由它统一指挥。

抽象思维总得以某种物质的形式作为依托，最方便，灵活的是声音。

没有依托的思维是不存在的。

5、思维能力是全人类共同的语言是各民族不同的6、人类思维在机器中的再现第二章语言是符号系统一：语言符号的性质和特点1 什么是符号为什么要用符号来交际语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

词这种符号是声音和意义相结合的统一体。

声音是语言符号的物质形式。

2、符号应具备的条件约定俗成四个字点出了语言符号的本质。

语言符号可以拼装拆卸，重复使用。

有声语言传播社会功能的实践引言有声语言是人类最早的交流方式之一，它在社会中起着重要的传播功能。

本文将探讨有声语言传播的社会功能，并分析其在实践中的应用。

有声语言的社会功能有声语言作为一种交流工具，具有以下几个重要的社会功能：1. 信息传递有声语言可以传递各种信息，包括个人经验、知识、观点和情感等。

通过语言的表达，人们可以分享自己的想法和感受，从而促进社会交流和理解。

2. 文化传承语言是文化的重要组成部分，通过语言的传承，人们可以传承和保护自己的文化。

有声语言可以传递文化价值观、传统习俗和历史故事等，从而促进文化的传承和发展。

3. 社会凝聚有声语言可以促进社会的凝聚力和归属感。

通过共同的语言交流，人们可以建立起彼此的信任和联系，从而形成一个团结的社会群体。

4. 形塑认同有声语言可以帮助个体建立自己的身份认同。

通过语言的使用，人们可以表达自己的身份特征、价值观和社会角色，从而形成自己的认同感。

有声语言传播社会功能的实践为了更好地发挥有声语言的社会功能，人们进行了各种实践活动。

以下是几个有声语言传播社会功能的实践案例：1. 语言教育语言教育是培养人们语言能力的重要途径，通过语言教育，人们可以学习到正确的语言表达方式和交流技巧，从而更好地发挥有声语言的传播功能。

2. 媒体传播媒体是有声语言传播的重要平台，通过电视、广播、互联网等媒体渠道，人们可以获取各种信息和知识，从而拓宽自己的视野和认知。

3. 社交交流社交交流是人们使用有声语言进行交流的一种形式，通过社交交流，人们可以建立社会关系、分享信息和表达情感，从而促进社会的凝聚和发展。

4. 文化活动文化活动是有声语言传播文化的重要方式，通过文化活动，人们可以展示自己的文化特色、传递文化价值观和弘扬传统文化，从而促进文化的传承和发展。

结论有声语言作为一种重要的交流方式，具有丰富的社会功能。

通过语言的传播，人们可以实现信息传递、文化传承、社会凝聚和认同形塑等目标。

第一章 语言的社会功能本章重点： ·语言与言语的区别与联系·语言的性质：社会性、全民性、符号性、系统性。

·语言的功能：交际功能 和 思维功能一、语言和言语“现代语言学之父”瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》（1916）中提出了应该区分两个不同的概念：“言语”（parole ）“语言”（langue ）1. 定义：·言语（说话）：运用语言的行为（说）和结果（话），具有一定的个人因素，因人而异。

·语言：由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统，对一个民族来说只有一套。

2. 语言和言语的区别：语言是社会的，言语是个人的；语言是抽象的，言语是具体的；语言是有限的，言语是无限的；语言是稳定的，言语是多变的。

3.语言与言语的联系：语言制约言语-----个人的言语交际，必须符合语言系统的社会惯例。

语言存在于言语之中----- 言语是对语言的具体运用，是行为和结果。

二、语言的性质1.社会性：语言是人类最重要的交际工具2.全民性：语言是人类的思维工具3.符号性：语言是一种符号系统（第二章）4.系统性：· 1. 语言的社会性（1）语言为社会服务：语言是人类的最重要的交际工具；文字是建立在语言的基础之上的一种非常重要的辅助性的交际工具。

（2）语言是社会约定俗成的产物：每个社会都存在自己的语言，语言是不同民族的区别标志 。

·2.语言的全民性——语言是人类的思维工具·言语：一句一句说，长短差别很大。

词按 照一定的顺序组合，长度、数目可以无限。

言语（说话）自由，不受时间、地点、动机等限制。

·语言：不同的句子所包含的词有限; 组合句子的规则有限。

语言使言语（说话）在选择材料、遵循规则等方面必须服从社会习惯。

区分语言和言语的意义： 区分语言和言语有助于认清语言的客观存在，使我们在语言研究中分清主要和次要，从而把语言作为语言学的研究对象。

语言学概论第一章语言的社会功能语言是人类社会的重要组成部分，它不仅仅是人类交流的工具，还承载着社会功能。

语言的社会功能指的是语言在社会中发挥作用和产生影响的能力。

本文将从语言的沟通功能、表达身份和认同、交际和合作以及社会控制等方面探讨语言的社会功能。

首先，语言的沟通功能是其最基本和最重要的社会功能之一、语言通过传递信息和理解意义的方式，使人们能够进行有效的交流和沟通。

通过语言，人们可以表达自己的想法、分享知识和经验，从而增进彼此的了解和交流。

无论是口头交流还是书面文字，语言都是人们相互传递信息的主要工具。

其次，语言也有助于表达个体的身份和认同。

语言是一个人身份认同的重要标志。

通过使用特定语言，人们可以表达自己的文化背景、地域归属和社会地位等。

例如，一个人使用方言或其中一种特定的口音可能会暗示他们来自特定的地区或社区。

此外，语言还可以传递社会角色和地位的信息，例如用于表达不同的社会关系和权力结构。

交际和合作是另一个语言的社会功能。

语言使人们能够进行有效的交际和合作，帮助协调个体间的行动和共同实现目标。

通过语言，人们能够与他人协商、讨论和解决问题，达成共识和共同行动。

语言的合作功能有助于促进社会的发展和文化的传承。

此外，语言还具有社会控制的功能。

语言通过规范、规则和习惯成为社会的规范，影响人们的思维和行为。

通过语言，社会可以建立规则和价值观，并将其传递给个体，从而引导和控制个体的行为。

例如，法律和道德规范都通过语言来进行制定和传达，以维持社会的秩序和稳定。

总之，语言的社会功能是多方面的。

它包括语言的沟通功能、表达身份和认同、交际和合作以及社会控制等方面。

通过语言，人们能够有效地交流和理解意义，表达自己的身份和认同，协调个体间的行动和达成共识，以及建立社会规范和控制个体的行为。

语言的社会功能对于人们的生活和社会的发展都起着重要作用。