怎样做一名有修养的人班会

修养从我做起主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我主持的主题班会的主题是“修养从我做起”。

修养是我们人生道路上的一座高峰，是一个全面发展的过程，也是一个需要我们每个人不断努力的目标。

修养不仅指面貌、仪表之修养，更包括品德、思想的修养。

作为一名优秀的学生，作为未来社会的栋梁之才，我们更应该从自己做起，培养自己的修养。

一、仪表修养首先，我们应该注重自己的仪表修养。

外貌决定了第一印象，而第一印象往往会对人产生深远影响。

无论是面试、交际还是学习，在与人的交往中，一个良好的仪表修养是必不可少的。

我们应该注重穿着整洁、得体。

穿着整洁体面不仅能够让人对我们有良好的第一印象，还能给人一种自信的感觉。

此外，我们还应该注意言谈举止的修养。

言谈举止井然有序、得体大方展示了我们的修养。

二、心灵修养除了仪表修养，我们更需要注重的是心灵修养。

心灵修养指的是培养积极向上的思想和良好的道德品质。

一个人的内在修养决定了他的气质和品味。

我们应该培养自己的内涵，注重提高自己的文化修养。

多读书、多学习，不断提升自己的知识水平。

同时，我们要培养自己的品德修养。

做一个有担当、有责任感、有公德心的人。

在生活中，我们应该追求诚实守信、友善待人、乐于助人的品质。

只有做到这些，我们才能真正修养自己的心灵。

三、适应社会环境一个人的修养不仅体现在自身上，还体现在对社会环境的适应中。

对社会环境的适应是一个人修养的重要一环。

我们要学会与各类人群相处，尊重他人、宽容他人。

在与他人交往中，我们应该注重倾听、关心他人，奉献自己的力量，提供帮助。

同时，我们应该学会应对各种挑战和困扰，保持良好的心态，保持积极向上、乐观豁达的心态。

只有这样，我们才能在社会环境中更好地融入，成为社会的一员。

四、文化修养文化修养是一个人综合能力的体现，也是对修养评价最直观的体现。

文化修养包括各个方面，不仅仅是学习知识，还包括对自然、人文的理解和欣赏。

我们应该积极开阔自己的视野，多了解各个领域的知识。

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】《怎样做一名有修养的人》主题班会活动过程：活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。

在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

活动形式围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。

发言资料：1 :【宣布班会开始。

】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。

从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。

可见，道德早已深入人心。

1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。

我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。

1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。

那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。

应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。

分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。

因此一定要做到和谐适度。

1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。

对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。

告别不文明，做有教养的人——小学习惯养成主题班会活动班会背景“有教养的人讲礼仪、懂礼貌，有教养的人注重生活细节……”各班利用班会课时间开展了《做有教养的人》主题班会活动。

班会过程（一）何谓教养我经常听周围的朋友说，一个人有没有教养，从他说话、举手投足间、甚至一个眼神就能感知。

一个人什么都可以没有，但不能没有教养。

我搜索了一下教养这个词，主要是指一个人的文化品德修养，是表现在行为方式中的道德修养状况。

具体指有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，遵守秩序，心胸开阔，并发自内心真诚正派，光明磊落等等。

这时电脑突然蹦出了关于教养的多条标准：如最后一个进门要记得轻轻随手关门；坐在走道边不翘二郎腿；洗手后不要随意甩水溅到别人身上；吃饭时不要讲话，不要发出声音；不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家；接时第一句话要说：喂你好……这里可以更直观地从字面上去解释，就是：受过良好的教育，养成良好的习惯。

今天我不说你如何要爱党、爱国、兼济天下、爱校如家这样的大德，希望大家首先要具备一些基本的品德修养。

简而言之，就是要听话、懂事。

让你的父母，你的家人和老师少操点心！仅此而已！像我这个年龄这一辈人，小时候尤其在家庭教育方面，是一种很朴素的品德教育。

比如说要孝敬父母，不能忤逆，要爱干净，不能糟蹋，要有礼貌，不能骂人，要见眼生勤，不能懒惰。

以至于端坐不能翘腿、吃饭不能出声，这样的小事。

现在看来，这些都是所谓的教养。

（二）教养的故事教养，是为他人着想的善良有位网友分享了这样一个故事：他小时候家中拮据，家里没有洗澡的条件，又没有钱经常去澡堂，到了冬天身上难免有味道，总被同学嘲笑。

班主任就经常请他和一名同学到家里吃饭，吃完饭就和他们坐在一起做煤球。

做煤球难免弄脏衣服，老师就提出让他们洗干净再回家。

多年后的一次校友聚会上，已经小有成就的网友笑着分享了这段回忆。

当时一起去的同学对他说：“你以为老师真是为了和我们一起做煤球吗？其实，老师是想让我们去他家里洗个痛快澡啊。

做一个有修养的人主题班会策划一个有修养的人,在日常生活中的谈吐是健康、干净的。

下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做有修养的人主题班会策划班会主题：呼吁学生做用于国际化视野和素养的大学生，把活泼泼的青春挥洒在珍贵的大学时代主题班会预期目标：改变学生刚进大学，一下子放松下来，有了自由支配的时间，却对生活充满迷惘，不知道怎样度过才精彩，满身年轻的气力用不到有意义的事上的现状。

期待通过这次班会，让他们懂得要开拓自己的视野，要把自己打开，思考如何去发展自己，如何在大学这片热土里尽情挥洒青春的激情，度过充实而精彩的大学时代。

主题班会意义：培养具有国际化视野的大学生，为国家大发展和民族的未来培养新一代的激情活力中国少年主题班会课讲授重点及难点：重点：解决“是什么”的问题，即，通过各种方式手段让学生们看到什么是国际化的成长视野，怎样的青春才缤纷，怎样的大学才精彩。

难点：解决“我可以”，“怎么做”的问题，即，激发学生们能做到的勇气、信心，并且在学生朝着这个目标去做的过程中遇到的障碍，采取的方式途径进行指导和启发。

一. 导入阶段通过提问讨论启发学生思考：1. 每天自己的活动范围在哪?外面的世界是怎样的?自己专业领域近来发生了什么重大活动或事件?其他高校的同学的大学生活是怎样的?有什么不同?他们在什么高校?哪些地区?那么国外呢?是什么情况?学生的礼仪、素养、风貌、思维有什么不同?预计收到的效果：让学生不要把眼界只停留在所在的学校，而要扩展至学校以外的地方，学校所在的城市，全国，乃至世界。

也就是说，让学生认识到，虽然他们身在校园里，但视野可以是国际化、全球化的。

2.入学以来，是以什么状态度过的?是：抱怨学校、专业设施条件?面对突来的自由不知所措?懈怠?堕落?做一天和尚撞一天钟?还是：在现有的环境里、条件下，积极调整心态，思考如何锻炼自己，储备自己，不荒废青春，以求自身的成长，谋取更大的发展前途?二.展开阶段(一)教师现身说法：放映教师的韩国留学期间亲自采集的照片，视频，开拓学生的国际化成长视野。

做有教养的人班会教案精选4篇文明礼仪就在我们的身边,培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子,这里给大家分享一些关于做有教养的人班会教案，供大家参考。

做一名有教养的中学生主题班会教案一、创设情景，引入主题(投影仪：清华学生伤熊事件)(请一位学生朗读)清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。

这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。

上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

师：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。

请大家就刘海洋的行为展开讨论。

对我们中学生来说，什么是有教养的行为?什么是没有教养的行为?师：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。

(可稍作阐述)。

有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。

做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。

如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人;做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的`不快;要温文尔雅，因为恶语会伤人;要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

二、关于教养的得失师：分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?二组：如果我们没有教养，会失去什么?师：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。

会使更多的人愿意接近、关心爱护你。

而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。

没有教养我们有可能会失去什么?失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张明记录人：李娜一、班会主题本次班会的主题是“提升素质修养，共建和谐班级”。

旨在通过本次活动，增强同学们的道德修养，培养良好的行为习惯，促进班级和谐发展。

二、班会流程1. 主持人开场张明：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开素质修养班会，希望大家能够积极参与，共同提升我们的素质修养。

下面，我宣布本次班会正式开始。

2. 主题演讲（1）学生代表演讲学生甲：大家好，我是班级的学生代表。

今天我想和大家分享一下我对于素质修养的理解。

在我看来，素质修养不仅仅是个人品质的体现，更是我们班级和谐发展的基石。

作为新时代的青年，我们应该从以下几个方面提升自己的素质修养：①树立正确的价值观。

我们要明确自己的人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为对社会有用的人。

②培养良好的道德品质。

我们要尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习，努力做到言行一致。

③养成良好的生活习惯。

我们要养成良好的作息时间，保持环境卫生，爱护公物，做到文明礼貌。

（2）教师代表演讲教师乙：同学们，素质修养是我们每个人必备的基本素质。

在日常生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，做到以下几点：①树立文明礼仪意识。

我们要尊重他人，关心他人，做到礼貌待人，文明用语。

②培养团队精神。

我们要学会与他人合作，共同完成任务，为班级的和谐发展贡献力量。

③关注自身成长。

我们要努力提高自己的综合素质，不断丰富自己的知识储备，为班级的进步添砖加瓦。

3. 观看素质修养宣传片同学们，接下来请观看一段关于素质修养的宣传片，让我们共同感受素质修养的重要性。

4. 小组讨论分组讨论：如何提升自己的素质修养，为班级和谐发展贡献力量。

5. 分享讨论成果（1）小组代表分享小组甲：我们小组认为，提升素质修养要从以下几个方面入手：①树立正确的价值观，明确自己的人生目标。

②培养良好的道德品质，做到诚实守信，尊敬师长。

文明主题班会——做一个有修养的人【文明主题班会——做一个有修养的人】（一）主题引入1：班会目的：通过本次班会，使全体学生了解何为文明，提升修养素质，培养良好的行为习惯。

2：话题导入：提出一个例子，引发学生思考，如身边有人行为粗鲁、言语冲击他人等。

（二）文明的内涵和意义1：文明定义：对人类社会发展过程中的各种规范、礼仪、道德态度等的集合体。

2：文明的重要性：有利于个人成长、和谐社会建设。

（三）文明的具体表现1：言行举止的文明：尊重他人、说话文明、待人礼貌、不损毁公物等。

2：社交礼仪的文明：宴请礼仪、应对礼仪、旅游礼仪、礼节规范等。

3：环境保护的文明：垃圾分类、节约用水、绿色出行、保护动植物等。

4：网络文明：遵守网络道德、反对网络暴力、不传播虚假信息等。

（四）如何树立文明形象1：个人修养：注重修身养性、培养兴趣爱好、提高综合素质。

2：参与公益：积极参与志愿活动、传递正能量、关爱他人。

3：培养责任心：守时守信、履行承诺、勇于承担责任。

（五）提高学生文明修养的途径1：班级、学校的正向引导：树立好的榜样、举办演讲比赛、开展主题班会等。

2：家庭的教育：父母的榜样作用、培养孩子良好的行为习惯、与家人交流。

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法律名词及注释：1：社会规范：指在社会生活中，人们按一定行为方式，互相约定的常规行为准则。

2：道德态度：个体在特定社会环境下，对自己、他人和社会所应负的义务和责任的一种价值取向。

3：社交礼仪：指在社交活动中，根据人际关系的性质、场合的环境，遵循一定规范的行为准则。

4：网络道德：指网络使用者应遵循的行为规范和道德准则。