小学生羽毛球社团活动计划

小学羽毛球社团活动方案及教案一、教学内容本节课我们将使用教材《羽毛球启蒙》的第二章节，详细内容涉及羽毛球的基本规则、发球技术、接球技术以及简单的战术应用。

具体包括羽毛球场地认识、球拍握法、挥拍动作要领、发球动作解析及接球反应训练。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本规则和基础动作，如正确的握拍方法、挥拍技巧。

2. 培养学生的团队合作精神，通过集体活动理解团队协作的重要性。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强他们的体能。

三、教学难点与重点教学难点：挥拍技巧的掌握、发球与接球的精准度。

教学重点：基础动作的标准化训练、团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：羽毛球教材、《羽毛球启蒙》教材、羽毛球拍、羽毛球、教学视频。

学具：每人一只羽毛球拍、足够数量的羽毛球、记分牌。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过观看一段高水平羽毛球比赛视频，激发学生的兴趣。

简单介绍羽毛球的基本规则，强调安全意识。

2. 技能讲解与示范（20分钟）讲解球拍握法，示范正确的挥拍动作。

分步骤演示发球动作，并强调动作要领。

展示接球反应训练，讲解动作技巧。

3. 随堂练习（30分钟）学生分组练习握拍、挥拍动作。

进行发球和接球训练，教师巡回指导纠正动作。

4. 游戏互动（20分钟）进行简单的羽毛球比赛，应用所学技术，加强团队协作。

学生分享练习心得。

六、板书设计1. 羽毛球基本规则2. 握拍方法与挥拍技巧3. 发球与接球动作要领七、作业设计1. 作业题目：学生回家后，练习挥拍动作50次，并记录自己的感受。

答案：无标准答案，要求学生根据自己的实践写出真实感受。

2. 作业题目：设计一个简短的羽毛球比赛规则说明。

答案：要求包含比赛场地、比赛人数、得分规则等基本内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应反思教学方法是否有效，学生掌握情况是否良好。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看更多羽毛球比赛，了解不同技术特点，拓宽知识面。

小学课后服务羽毛球社团教学计划一、教学目标1.培养学生的羽毛球兴趣与热情，提高他们的羽毛球技能和运动水平。

2.通过羽毛球运动，增强学生的身体素质，提升他们的协调性和灵敏性。

3.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强他们的社交能力。

4.引导学生形成健康的运动习惯和生活方式，培养他们的自律精神和自信心。

二、教学内容与安排1.基础技术训练o教学内容：正、反手握拍技术，发球、接发球技术，高远球、吊球、杀球等基本击球技术，以及基本步法训练。

o教学方法：通过示范教学、分步讲解、模仿练习、分组对抗等方式，让学生掌握基础技术，并能在实践中运用。

o教学时间：每周X次课，每次课XX分钟，持续XX周。

2.战术意识培养o教学内容：介绍羽毛球比赛的基本规则，学习单打和双打的基本战术，培养攻守转换、控制落点、变化节奏等战术意识。

o教学方法：通过案例分析、战术演练、模拟比赛等方式，让学生理解并实践战术技巧。

o教学时间：在基础技术训练的基础上，每周增加一次战术训练课，持续XX周。

3.体能素质提升o教学内容：进行有针对性的体能训练，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面的训练。

o教学方法：通过体能测试，制定个性化的训练计划，采用循环训练、间歇训练等方式，提高学生的体能水平。

o教学时间：每周安排一次体能训练课，持续整个学期。

4.比赛实践与交流o教学内容：组织内部友谊赛、校际比赛等，让学生在实践中检验自己的技术和战术水平。

o教学方法：邀请专业教练或高年级学生担任裁判，进行现场指导和点评，促进学生之间的交流与学习。

o教学时间：在学期末安排比赛活动，检验学生的学习成果。

三、教学评估与反馈1.定期进行技术测试和体能测试，评估学生的进步情况，调整教学计划。

2.鼓励学生参加校内外比赛，通过比赛成绩检验教学质量。

3.设立教学反馈机制，收集学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

四、教学资源与保障1.确保有足够的羽毛球场地和器材供学生使用。

小学羽毛球社团教学计划一、教学目标1、培养学生对羽毛球运动的兴趣和热爱，提高学生的运动技能和身体素质。

2、培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。

3、培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式。

4、提高学生的运动协调能力、反应能力和应变能力。

5、通过羽毛球运动，培养学生的自信心、毅力和自律精神。

二、教学内容1、羽毛球运动的基本技术：握拍、发球、接球、杀球、挑球、扣杀等。

2、羽毛球运动的基本功训练：步伐训练、跑位训练、跳跃训练、平衡训练等。

3、羽毛球运动的竞技规则：比赛制度、计分制度、场地规定等。

4、羽毛球运动的比赛技巧：进攻策略、防守策略、配合战术等。

5、羽毛球运动的心理素质培养：比赛心态、心理调适、压力管理等。

三、教学方法1、示范法：教师通过示范，让学生直观地了解正确的技术动作和动作要领。

2、讲解法：教师详细讲解羽毛球运动的基本技术和比赛规则，使学生全面了解羽毛球运动。

3、实践法：让学生在课堂上进行实际操作，通过不断的练习和反复，掌握各项技术动作。

4、分组教学法：根据学生的实际水平，将学生分成不同的小组，进行针对性的教学和训练。

5、比赛法：通过组织学生进行小型比赛，提高学生的实战能力和竞技水平。

四、教学进度安排1、第一学期（1-2周）：学习羽毛球运动的基本技术，掌握正确的握拍方法，学会发球、接球等基本技术动作。

2、第二学期（3-5周）：学习羽毛球运动的基本功训练，提高学生的步伐速度和跑位能力，培养学生的跳跃和平衡能力。

3、第三学期（6-8周）：学习羽毛球运动的比赛规则，掌握比赛制度和计分制度，培养学生的裁判意识。

4、第四学期（9-12）：学习羽毛球运动的比赛技巧，提高学生的攻守能力和配合战术，培养学生的比赛经验。

5、第五学期（13-15周）：学习羽毛球运动的心理素质培养，培养学生的比赛心态和心理调适能力，提高学生的抗压能力。

6、第六学期（16-18周）：组织学生参加校内外羽毛球比赛，检验学生的学习成果，提高学生的实战能力。

小学羽毛球活动策划书（通用7篇）小学羽毛球活动策划书（通用7篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编整理的小学羽毛球活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学羽毛球活动策划书篇1一、活动主题：健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来二、活动时间：xx年4月9-30日三、活动地点：四、活动对象：五、参赛项目：此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。

六、活动器材：学院提供羽毛球，球拍由各专业自带(没有球拍的专业由学院帮忙准备)七、活动背景：为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。

以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。

同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。

八、报名方法：xx年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。

九、比赛规则：本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。

其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。

男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。

每局比赛均由抽签确定比赛对手。

十、比赛赛制：比赛没一个项目都采用单淘汰制。

(如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。

若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。

比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。

小学羽毛球社团活动方案及教案一、活动目标1.培养学生对羽毛球的兴趣和爱好，提高羽毛球技能。

2.增强团队合作意识，锻炼身体素质。

二、活动时间每周五下午3：30-5：00三、活动地点学校操场四、活动内容1.基本功训练（1）热身运动：慢跑、拉伸（2）羽毛球基本动作：发球、接球、挥拍（3）步伐训练：前后左右移动、跳跃2.技术训练（1）发球技巧：正手发球、反手发球（2）接球技巧：正手接球、反手接球（3）击球技巧：高远球、平快球、网前球3.团队配合训练（1）双打配合：进攻、防守、换位（2）战术训练：全场进攻、全场防守、局部进攻4.比赛实战（1）分组对抗赛（2）个人单项赛（3）团体赛五、教案第一周：基本功训练1.热身运动（1）慢跑：绕操场跑两圈（2）拉伸：颈部、肩部、腰部、腿部2.羽毛球基本动作（1）发球：正手发球、反手发球（2）接球：正手接球、反手接球（3）挥拍：正手挥拍、反手挥拍3.步伐训练（1）前后左右移动（2）跳跃第二周：技术训练1.发球技巧（1）正手发球（2）反手发球2.接球技巧（1）正手接球（2）反手接球3.击球技巧（1）高远球（2）平快球（3）网前球第三周：团队配合训练1.双打配合（1）进攻（2）防守（3）换位2.战术训练（1）全场进攻（2）全场防守（3）局部进攻第四周：比赛实战1.分组对抗赛2.个人单项赛3.团体赛2.教练对学生在活动中的表现进行点评，指出优点和不足。

3.针对学生的不足，制定针对性的训练计划，为期末比赛做好准备。

4.鼓励学生积极参加各类羽毛球比赛，提升竞技水平。

在这个充满阳光和活力的羽毛球社团里，孩子们将收获快乐、友谊和成长。

让我们携手共进，为我国羽毛球事业的明天贡献一份力量！注意事项以及解决办法：1.安全第一，热身不足容易受伤。

有时候看着孩子们热情满满，一上来就想大展身手，但忘记热身可是大忌。

解决办法就是，每次活动前都要严格执行热身流程，慢跑后跟着教练一起做拉伸，确保每个关节都活动开，减少运动损伤的风险。

少年羽毛球社团活动工作计划
1. 活动目标
本次活动的目标是促进少年儿童对羽毛球的兴趣和参与度，提高其羽毛球技能和身体素质。

2. 活动内容
2.1 羽毛球训练
安排每周一次的羽毛球训练课程，用于提升少年儿童的羽毛球技能。

训练课程将包括基本技术练、比赛训练和策略指导，以帮助他们提高技术水平和比赛能力。

2.2 赛事组织
组织内部羽毛球比赛，为少年儿童提供展示和锻炼的机会。

比赛的形式可以是个人赛和团体赛，以激发他们的竞争意识和团队合作精神。

2.3 社区活动
与当地社区合作，组织羽毛球表演和推广活动。

通过展示羽毛球的魅力和乐趣，吸引更多的少年儿童加入羽毛球社团，并提高社团的知名度和影响力。

3. 活动计划
4. 预期成果
通过以上活动，预期达到以下成果：
- 提升少年儿童的羽毛球技能和比赛能力
- 增加羽毛球社团成员的数量和参与度
- 扩大社团的影响力和知名度
- 增进社区对羽毛球的了解和认识
以上为少年羽毛球社团活动的工作计划，希望通过这些活动能够为少年儿童提供一个良好的羽毛球学习和发展平台，同时也为社区羽毛球事业的发展做出贡献。

小学羽毛球社团活动方案及精品教案一、教学内容本节课我们将使用《羽毛球启蒙》教材的第3章“基本技巧与训练”进行教学。

详细内容包括：羽毛球基本握拍方法、挥拍动作要领、站位与移动、发球技巧以及接球技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍和挥拍技巧，能够正确、稳定地击打球。

2. 培养学生的团队协作精神和运动竞技意识，增强身体素质。

3. 培养学生积极参与体育活动，热爱运动，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：挥拍动作的连贯性和稳定性，站位与移动的灵活性。

教学重点：基本握拍方法、挥拍技巧，以及发球和接球技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球教材、羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记本文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：组织学生进行简单的热身活动，如跳绳、慢跑等，激发学生运动兴趣。

2. 羽毛球基本握拍与挥拍技巧讲解（10分钟）：讲解并示范正手握拍、反手握拍和挥拍动作要领。

3. 站位与移动训练（10分钟）：组织学生进行站位与移动的练习，培养灵活性和协调性。

4. 发球与接球技巧讲解（10分钟）：讲解并示范正手发球、反手发球以及接球技巧。

5. 例题讲解（10分钟）：以实际比赛为例，讲解如何运用所学技巧进行比赛。

6. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行分组练习，教师个别指导。

六、板书设计1. 基本握拍方法正手握拍反手握拍2. 挥拍动作要领正手挥拍反手挥拍3. 站位与移动4. 发球与接球技巧七、作业设计1. 作业题目：描述正手握拍与反手握拍的区别。

绘制并解释正手挥拍动作要领。

列举并解释三种常用的发球方法。

2. 答案：正手握拍：拇指和食指握住拍柄，其余三指自然弯曲握住拍柄；反手握拍：拇指和食指握住拍柄，中指、无名指和小指自然弯曲握住拍柄。

正手挥拍动作要领：侧身站立，拍面向前，拍头指向斜前方，手臂自然弯曲，从低到高挥拍击球。

常用发球方法：正手平发球、反手平发球、正手高远发球。

2024年小学羽毛球社团活动方案及教案一、教学内容本教案基于《小学体育课程标准》和《羽毛球运动教学指导纲要》进行设计，涉及教材的第三章节“羽毛球基本技术训练”。

具体内容包括：羽毛球基础知识介绍、握拍与挥拍技巧、发球与接球训练、基本步法练习。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球的基本握拍、挥拍技巧，能够准确进行发球与接球。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动兴趣和积极性。

三、教学难点与重点教学难点：握拍与挥拍技巧的掌握，发球与接球的准确性。

教学重点：羽毛球基本技术的训练，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：羽毛球教材、羽毛球拍、羽毛球、教学视频等。

学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用羽毛球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注羽毛球运动。

2. 羽毛球基本知识介绍（5分钟）讲解羽毛球的起源、发展、比赛规则等，让学生对羽毛球有基本的了解。

3. 握拍与挥拍技巧教学（10分钟）（1）示范握拍方法，讲解握拍要领。

（2）示范挥拍动作，讲解挥拍技巧。

（3）学生跟随教师练习，教师进行个别指导。

4. 发球与接球训练（10分钟）（1）示范发球与接球动作，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师进行指导。

（3）进行发球与接球比赛，检验学习成果。

5. 基本步法练习（10分钟）（1）示范并讲解羽毛球基本步法。

（2）学生跟随教师练习，掌握基本步法。

（3）进行步法练习比赛，提高学生的运动技能。

六、板书设计1. 羽毛球基本知识2. 握拍与挥拍技巧3. 发球与接球训练4. 基本步法练习七、作业设计1. 作业题目：练习握拍与挥拍动作，进行发球与接球训练，记录自己的进步。

答案：根据学生的练习情况，教师进行评价与指导。

2. 作业题目：观看羽毛球比赛视频，了解比赛规则，下节课分享自己的观后感。

答案：根据学生的观后感，进行课堂讨论。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学方法与策略。

羽毛球社团工作计划(通用3篇)羽毛球〔Badminton〕是一项隔着球网, 运用长柄网状球拍击打用羽毛和软木制作而成的一种小型球类的室内运动工程。

羽毛球竞赛在长方形的场地上进展, 场地中间有网相隔, 双方运用各种发球、击球和移动等技战术, 将球在网上来回对击, 以不使球落在本方有效, 以下是为大家整理的关于羽毛球社团工作打算3篇, 供大家参考选择。

羽毛球社团工作打算3篇【篇1】羽毛球社团工作打算羽毛球社团工作打算导语：对于新工作, 羽毛球社团制定了打算。

下面是我整理的羽毛球社团工作打算, 供各位阅读和参考。

羽毛球社团工作打算新的学期新的起先, 回忆过去, 展望将来。

我觉得羽毛球社团在201x年的各项工作中总体上做的还不错, 会员们都踊跃参加、支持协会的日常活动。

但是, 美中还是有点缺乏, 那就是每次社团上课的时候, 总是会有几个学员不会来上课。

因此, 在201x年新的一学期里, 我盼望协会里的每个部门能够尽到本部门的职责, 催促每个学员, 尽量做到每次上课每个学员都能够按时来上课。

上课的时候每个学员都谨慎听讲, 学好教练教的每个动作要领, 做到必须时间后, 每个学员都能够到达必须的水平。

最终, 我盼望羽毛球社团在新的学期里能够做的更好, 协会的各种活动能够圆满完成。

当然, 协会在新的一年也制定了一些根本的工作打算：接着开展日常的活动, 加强会员之间的沟通, 促进会员羽毛球技术的提高, 在持续以前活动的根底上, 多多开展会员之间的竞赛。

针对这一学期时间的短暂性, 有目的的开展活动, 促进会员们综合素养的提高。

1、对社员做一个理论上的培训。

详细的措施有：找一些关于羽毛球规那么的视频让大家学习, 并请教练来进展具体讲解。

2、在第一点的根底上对社员进展根本动作的培训。

详细的措施有：在体育馆让教练来教社员根本功, 并可以进展小组间的竞赛。

学得好的可做些适当的嘉奖。

3、在其次点的根底上可在社团内组织竞赛, 让大家知道自己的水平怎么样, 并且由社团的相关人员对每次竞赛的成果做相关的记录, 对成果不是很志向的会员在平常的训练中多关注点。

一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，羽毛球运动越来越受到广大小学生的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校拟成立体育羽毛球社团，为广大羽毛球爱好者提供一个交流、学习、锻炼的平台。

二、活动目标1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的羽毛球技能水平。

2. 增强学生的身体素质，提高免疫力。

3. 培养学生的团队协作精神，促进学生之间的友谊。

4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间每周一、三、五下午课后活动时间，共20周。

四、活动地点学校羽毛球馆五、活动对象我校三至六年级热爱羽毛球运动的学生六、活动内容1. 羽毛球基本技术教学：由专业教练进行讲解和示范，学生跟学练习。

2. 羽毛球比赛：组织定期的校内比赛，提高学生的竞技水平。

3. 交流互动：邀请校外羽毛球爱好者或专业教练进行交流，拓宽学生的视野。

4. 亲子活动：组织亲子羽毛球比赛，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。

七、活动安排1. 第一周：进行羽毛球社团成立仪式，介绍活动内容和安排。

2. 第二至四周：进行羽毛球基本技术教学，让学生掌握羽毛球的基本动作。

3. 第五至八周：组织羽毛球比赛，让学生在实践中提高技能。

4. 第九至十二周：邀请校外羽毛球爱好者或专业教练进行交流，拓宽学生的视野。

5. 第十三至十六周：继续进行羽毛球基本技术教学，巩固学生的技能。

6. 第十七至十八周：组织亲子羽毛球比赛，增进亲子关系。

7. 第十九至二十周：进行羽毛球社团总结，评选优秀学员。

八、活动保障1. 成立羽毛球社团组织机构，明确各部门职责。

2. 指派专业教练负责教学和训练工作。

3. 提供必要的羽毛球器材和场地。

4. 定期组织活动总结，及时调整活动方案。

九、预期效果通过本活动，预计能够实现以下效果：1. 学生羽毛球技能水平得到提高。

2. 学生身体素质得到增强。

3. 学生团队协作精神得到培养。

4. 学生课余生活得到丰富。

5. 学校羽毛球运动氛围得到提升。