最新(粤沪版)八年级物理(上册)知识点整理

一、物理定义
1、力：能使物体产生加速运动的一种作用。

2、动能：物体运动时所具有的能量。

3、势能：假定物体是可以把力的作用划分为力的远程作用，这种远程作用所具有的能量称为势能。

二、物理运动
1、直线运动：沿直线向前运动的运动，包括匀速直线运动、匀加速直线运动和匀减速直线运动。

2、抛体运动：物体在重力场作用下向前抛出而运动的运动，运动轨迹为抛物线。

三、物理量的度量
1、长度的度量：采用米作为单位，计算时可采用1米=100厘米、1米=1000毫米等换算关系。

2、时间的度量：采用秒作为单位，计算时可采用1小时=3600秒、1分钟=60秒等换算关系。

3、质量的度量：采用千克作为单位，计算时可采用1斤=0.5千克、1克=1000毫克等换算关系。

八年级上册物理沪粤版提纲课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。

以下是小编给大家整理的八年级上册物理沪粤版提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读八年级上册物理沪粤版提纲第一节：声音的产生与传播一：声音的产生重点定义：1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点：1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止，发生也停止疑点：1 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。

2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。

振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播重点定义：1 声的传播需要介质2 声以波的形式传播，这种波叫声波要点：1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有：固体，气体，液体3 真空不能传声重点：声音以波的形式向外传播。

因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声重点定义：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

要点：1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。

一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢3 声速与节制的温度有关。

一般在气体中，温度越高，声速越快4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。

重点：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展：1 分辨原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上;②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用：①加强原声;②回声定位;③回声测距3 回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音重点定义：在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。

(粤沪版)八年级物理(上册)知识点整理分析一、引言在八年级物理(上册)中，学生将学习与力、运动、能量等相关的知识点。

为了更好地掌握这些知识点，我们进行了整理和分析，并提出了一些学习建议。

本文将对八年级物理(上册)的相关知识点进行介绍和分析，并提供一些可行性建议。

二、知识点概述八年级物理(上册)的知识点主要分为四个模块。

1. 前言在前言中，学习将学习到物理学的基本概念、物理学的历史和发展、自然科学的研究方法等内容，这些内容可以帮助学生更好地理解物理学的本质和基本概念。

2. 力与压力在力与压力这个模块中，学生将学习到力的概念、力的分类、力的作用效果、力的合成与分解、杠杆原理、压力等内容。

这些知识点涉及到许多日常生活中的现象，可以帮助学生更好地理解自然规律。

3. 运动学运动学是研究物体在运动中所具有的量和变化规律的一门学科。

在八年级物理(上册)中，学生将学习到加速度、匀速直线运动、自由落体运动等内容。

这些内容是学习物理学的基础，同时也是后续学习的重点。

4. 能量在能量这个模块中，学生将学习到能量的基本概念、能量守恒定律、功、功率、机械能、功率等内容。

这些知识点可以帮助学生更好地理解自然规律，同时也是后续学习的基础。

三、知识点分析1. 前言前言模块主要介绍了物理学的基本概念、物理学的历史和发展、自然科学的研究方法等内容。

这些内容为后续学习提供了基础，并帮助学生更好地理解物理学的本质和基本概念。

2. 力与压力力与压力模块涉及到物体的运动和相互作用，是学习物理学的基础内容。

其中，力的概念和分类为后续学习提供了理论基础，力的作用效果可以帮助学生更好地理解物体的运动和相互作用。

杠杆原理和压力的学习可以帮助学生更好地理解物体的平衡和稳定性。

3. 运动学运动学是研究物体在运动中所具有的量和变化规律的一门学科。

在八年级物理(上册)中，学生将学习到加速度、匀速直线运动、自由落体运动等内容。

这些内容是学习物理学的基础，同时也是后续学习的重点。

第一章1．长度(l)的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。

3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m；1nm=10-9m。

4．刻度尺的正确使用：(1).看：使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).测：①刻度尺贴近被测物体使零刻度线对准被测物体的一端②刻度线紧贴并平行被测物体③视线垂直（正视）刻度尺；(3).读：要估读到分度值（最小刻度值）的下一位；(4). 记：测量结果由数字（测量值+估计值）和单位组成。

5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。

误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，分类：系统误差（由实验方案或测量工具导致的误差）偶然误差（由人为因素导致的）常用减少误差的方法是：多次测量求平均值、改进实验方案、选用更精密的仪器。

（若只有一个空，就填多次测量求平均值）事前：筛选有效数据多次测量求平均值事后：根据测量数据保留相应位数6、时间、体积、面积单位以及换算：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103us 1us=103ns1m2=102dm2=104cm2=106mm2(记忆方法：相邻单位之间进制为102)1m3=103dm3=106cm3=109mm3(记忆方法：相邻单位之间进制为103)7、量筒使用：（1）看清它的测量范围和最小刻度（2）测量前量筒必须放置在水平桌面上（3）读书时，视线要与凹形液面中央最低处相平，或凸面中央最高处相平。

仰视偏小；俯视偏大如：此量筒读数：正视：30ml 仰视29ml 俯视：31ml8、不溶于水不规则较小物体体积测量：（排水法）（1）先量出一定的水的体积V1（2）再把待测物浸没水中，然后测出体积V2（3）后把两者体积相减，得到V=V2-V1如果是漂浮的不规则物体：（方法一：用细针压住物体，把他慢慢压入水中，直至物体没入水中，读出两次不同的体积，记下两次读数差。

是估读到分度值的下一位的0。

（图1－3）（图1－4）（图1－5）第二章声音与环境1．声音的产生：（1）物理学中；把正在发声．．．．的物体叫做声源。

声源可以是固体、液体或气体。

（图2-1）（图2-2）第三章光和眼睛3.1 光世界巡行）光是一种电磁波；平常看到的光称为可见光。

不可见．．．光有红外线和紫外线。

）我们的生活离不开光；光每天都为我们服务；如：①光能使我们看见物体；②太阳光使冰（图3-1）（图3-2）、测定凸透镜焦点的方法：让平行光平行于主光轴通过凸透镜会聚于一点；这点就是凸透镜的焦点。

然后用刻度尺测出焦点到光心的距离即为焦距；、测定凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对．．着太阳光；拿一张白纸在它的另一侧来回移动；直到（a） (b) (a) (b)（图3-3）（图3-4）2、影像的保存——照相机（1）照相机：是利用凸透镜能成缩小．．的实像．．．；来自．．的原理制成的。

它的镜头相当于一个凸透镜物体的光经镜头折射后在胶片上形成一个倒立、缩小的实像．．．．．．．．。

（甲）（乙）图4-1 图5、体温计：①人体正常体温是36.8态；（图4-6）不可以超过天平能称量的最大质量；也不能小于天平所能测量出的最小质量保持天平托盘干燥；清洁；不要把潮湿或有腐蚀的物品直接放在天平托盘里取砝码时切忌不可以用手4用天平称液体的质量先调节天平横梁平衡将一容器放入天平左盘；称其质量a 向容器内倒入被测液体；称其总质量b 则被测液体的质量为c=a-b5密度：某种物质单位体积的质量；叫做这种物质的密度。

密度是物体的一种特性6属性是指物体本身固有的不随外部条件变化而变化的一种性质特性是外部条件不变时所具有的一种性质但外部的条件变化时特性也随着变化7密度单位是kg/m38 p=m/v9 测量固体和液体的密度（1）测量原理：测量物体密度时只要测出物体的质量m和物体的体积v；运用密度公式 p=m/v；就可以求出物体的密度（2）测固体体积的几种体积形状规则的固体利用数学中的体积公式；用刻度尺测量长度；算出其体积。

八年级上册沪粤物理知识点八年级上册沪粤物理课程是物理学习的关键一年，是建立物理知识体系的基础阶段。

这一年的学习充满了挑战，不仅需要掌握基本概念和公式，还需要理解并应用所学知识。

以下是本教材中重要的物理知识点。

一、力和运动1.力：力的单位是牛顿（N）。

力又分为空气阻力、摩擦力、弹性力、引力等。

2.运动：物体运动的基本量是位移，速度，加速度。

其中，加速度是速度随时间变化率的量，单位是米/秒²。

在相同的时间内，两个物体加速度的比较可以表明它们之间的相对大小。

二、机械能机械能是指物体由于位置和/或运动状态而具有的能量。

机械能的表达式为：机械能=动能+势能。

在物理实验中，机械能丧失的过程称为能量损失。

摩擦力和弹性力都是造成能量损失的重要原因。

三、光学光学是关于光的传播，反射、折射和成像的学问。

1.反射：即为光与物体相交时的反弹现象。

光学中的反射实验：平面镜实验。

2.折射：即为光进入到一个媒介时，方向发生偏转的现象。

3.成像：在物理学原理和光线追踪的基础上，可以通过关于光线的出射位置绘制一个图像，而这个图像被称为光学成像。

四、电学电学是交流电、直流电立体电路与电池的研究。

1.直流电：指电流方向不发生变化的电流。

直流电的公式：电流=电势差/电阻，单位为安培（A）。

2.交流电：指电流方向发生变化的电流。

在交流电中，电流方向会随着时间变化而变化。

交流电的形式为正弦函数。

3.电阻：阻力又叫电阻，可以测量导体阻挡电流的能力。

五、物理实验物理实验是物理学中重要的环节，能够通过实验验证理论知识和解决现实问题。

物理实验能够在不同场景下模拟物理规律，使得人们在年轻时就能领悟自然界的奇妙细节方式。

本篇文章罗列了八年级上册沪粤物理知识点的几大方面。

尽管这些知识点看上去似乎很玄学，但它们代表了理解物理学最重要的基础，并为探索更高层次的物理提供了基础和工具。

希望同学们在平时学习中能够多加实践并取得令人满意的成绩。

一、机械运动1.速度和加速度的概念2.平均速度和瞬时速度3.平均加速度和瞬时加速度4.等速直线运动和匀加速直线运动5.自由落体运动6.匀速圆周运动和变速圆周运动二、光的传播1.光的概念2.光的直线传播3.光的反射4.光的折射5.水准仪的工作原理6.可见光谱的组成三、声音的传播1.声音的概念2.声音的产生和传播3.声音的传播速度4.声音的反射5.声音的吸收和衍射6.声音的共鸣和噪声的防治四、电学基础1.电荷和电流的概念2.静电场和静电力3.电流的产生和测量4.电阻和电阻的测量5.串联和并联电路6.电流、电压、电阻和功率的关系五、电磁感应1.磁场和磁力的概念2.磁场的作用和判断3.电流通过导线时产生的磁场4.动生电动势和感生电动势5.法拉第电磁感应定律6.汽车发电机和发电原理六、热学基础1.温度和热量的概念2.热量的传递方式3.温度计的原理和使用4.物质的热膨胀性质5.热传导的方程式6.热量和热功的关系七、能量与能量转化1.功和机械能的概念2.重力势能和动能的转化3.动能和势能的守恒定律4.能量守恒定律5.能量转化的效率6.能量与环境的关系八、物质的组成与性质1.物质的基本组成2.常见物质的分类和性质3.固态、液态和气态4.极端温度下的物质状态5.化学反应的基本概念6.物质的变化和守恒性质以上是八年级物理复习提纲，通过对各个知识点的总结和归纳，可以帮助同学们进行系统的复习和巩固。

八年级物理识记知识之概念篇第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。

3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：（1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1µm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s；④1µs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2=10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：（1）看。

先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。

零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。

（3）读。

读数时，要估读．．到分度值的后一位．．．，视线要垂直于尺面。

以下是粤沪版八年级上册物理的知识点：1.机械及其体验-机械是指物体在受到力作用时所具有的状态和运动；-力是引起物体状态和运动变化的原因；-动力学是研究物体运动和力的变化规律的学科；-速度是物体在单位时间内所改变的位置；-加速度是物体速度在单位时间内所改变的值；-力的合成是指多个力合并时所产生的等效力；-力的分解是指将一个力分解为两个或多个力；-摩擦力是两个物体接触时相互抵押的力；-摩擦力的大小与物体间的接触力和表面粗糙度有关；2.电流与电路-电流是电荷在单位时间内通过导体的数量；-电流的单位是安培(A)；-电路是指由电源、导线和电器组成的闭合路径；-电阻是导体阻碍电流流动的程度；-电阻的单位是欧姆(Ω)；-欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系；-串联电路是指电器依次连接在一条线上的电路；-并联电路是指电器并列连接在一个节点的电路；3.光学知识-光是由光源发出的能量传播的现象；-光的传播速度是3x10^8m/s；-定义了光线的传播方向，可以用来表示光的传播路线；-光的传播路径是直线；-反射是指光线遇到不透明物体时发生偏折的现象；-折射是指光线从一种介质进入另一种介质时发生偏折的现象；-凸透镜是用于聚焦光线的光学装置；-红外线、可见光和紫外线是电磁波的不同频率范围；-光谱是指将光线分为不同频率的颜色组成的现象；4.热学知识-热是物体内部粒子振动引起的能量传递；-温度是物体内部粒子振动的程度；-温度的单位是摄氏度(℃)；-冷热是指物体之间的温度差异；-热传递有三种方式：传导、辐射和对流；-热传导是指热量通过物质直接传递；-热辐射是指热量以电磁波的形式传递；-对流是指热量通过物质流动传递；-热量的传递方向是从高温到低温；以上是粤沪版八年级上册物理的一些基本知识点。

通过学习这些知识，学生可以了解机械、电流与电路、光学和热学等物理概念和原理，从而培养科学的思维和解决问题的能力。

最新整理沪粤版八年级物理上册各章知识点总结(绝对)前言沪粤版八年级物理是初中阶段物理学习的开始，是建立物理学基础知识的重要阶段。

为了更好的掌握整个学科的知识点，特别总结了沪粤版八年级物理上册各章的知识点总结，希望能够对读者的学习有所帮助。

第一章动力学1.什么是“力”的概念，有哪些力2.等效力的概念及常见例子3.牛顿第一定律及其应用4.牛顿第二定律及其应用5.牛顿第三定律及其应用6.力的合成及其应用第二章动能与动能定理1.动能的概念及其计算公式2.动能定理的概念及其应用3.动能定理在生活中的应用第三章动量定理1.动量的概念及其计算公式2.动量定理的概念及其应用3.动量守恒定律的概念及其应用第四章机械能与耗散1.机械能的概念及其计算公式2.功与功率的概念及其计算公式3.能量守恒定律的概念及其应用4.能量守恒定律在机械世界中的应用5.能量耗散的概念及其应用第五章声1.声的产生和传播2.声的特性及其计算公式3.声的反射、折射、干涉、衍射现象4.噪声污染及其防治第六章光学1.光的特性及其计算公式2.光的传播及折射现象3.光的反射、干涉、衍射现象4.镜子、透镜的成像及公式5.眼镜及其应用第七章电学1.电场、电势的概念及其计算公式2.电场线的图示方法及其应用3.电容的概念及其计算公式4.串、并联电容的计算公式及其应用5.静电场的应用总结本文主要总结了沪粤版八年级物理上册各章的知识点，包括力学、能学、声学、光学、电学等方面的知识点。

希望读者在学习过程中能够对这些知识点有所了解，同时也能够夯实初中阶段的物理基础，为未来进一步学习物理打下良好的基础。

八年级上册物理知识点总汇第一章走进物理世界◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。

观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学体系。

◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。

◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。

◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。

◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。

巧记方法：km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估第二章声音与环境◆声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。

◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。

真空不能传声。

◆声在各种物质的传播速度：◆声音的三要素：◆噪声的危害和控制：⑴噪声的两种定义：◆从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。

（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。

）◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。

（保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。

）⑵如何控制噪音：◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。

◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。

⑶声音的利用：◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。

沪粤版八年级物理上册知识1. 国际单位制中, 长度的主单位是米, 符号是m . 时间的主单位是秒, 符号是s . 长度的单位及换算关系：国际单位是米(m), 常用单位：有千米(km) 、分米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm)、微米( μm)、纳米(nm). 它们的换算关系为：3 － 1 － 21km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m.2. 测量长度的工具是刻度尺, 测量时间的工具是秒表.3. 使用刻度尺测量长度时,首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值, 在读取测量值时, 要估读到最小刻度值的下一位.4. 对长度测量结果的记录, 应包括数据和单位.5. 测量值和真实值之间总会有差别, 这就是误差.6. 任何测量都存在误差, 误差只可以减小, 不可以避免.7. 减小误差的方法有：(1) 选用更加精密的测量工具；(2) 改进测量方法；(3) 多次测量求平均值. ★考点梳理★一、声音的产生与传播1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的, 正在发声的物体叫做声源. 一切正在发声的物体都在振动, 振动停止, 发声也就停止.2. 声音传播途径：声音靠介质传播, 声音不能在真空中传播. 任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质, 声音在介质中以声波的形式传播, 传播速度因介质而不同, 通常情况下, 声音在固体中传播最快, 液体中次之, 在气体中最慢.15 ℃时,声音在空气中的速度为340 m/s.3. 回声：声音在传播途中遇到障碍物被反射的现象叫回声. 若回声比原声到达人耳晚0.1s 以上, 人耳就能把它们区分开, 否则回声会与原声混在一起, 会加强原声.二、我们怎样听到声音1. 人靠耳朵听声音, 外界传来的声音引起鼓膜振动,后传给听觉神经,使人听见声音.2. 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经, 引起听觉.科学家把这种传导方式叫做骨传导, 一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音. 骨传导的传声性能比空气好.3. 人耳听到声音的条件： a. 声源振动频率在20 Hz到20 000 Hz 之间,b. 要有传播声音的介质,c. 有正常的人耳.4. 双耳效应：声源到两耳的距离一般不同, 声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同, 这些差异是判断发声体位置的重要基础.三、声音的特性1. 音调音调是指声音的高低. 音调由频率决定. 频率越高, 音调越高；频率越低, 音调越低.频率是指物体在每秒内振动的次数, 频率是用来表示物体振动快慢的物理量, 物体振动越快, 频率越高；振动越慢, 频率越低. 频率的单位是赫兹, 简称赫, 符号为Hz . 如果物体在 1 s 的时间里振动100次, 频率就是100 Hz.2. 响度响度是指声音的大小( 或强弱). 响度与发声体的振幅有关.振幅越大, 响度越大；振幅越小, 响度越小. 响度与距离发声体的远近有关系. 距离越远. 听到的声音越弱. 响度与声音的传播方式有关, 声音越集中, 响度就越大.增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散.振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅, 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.3. 音色音色是指发声体发出的声音特色（也叫音质或音品）. 音色取决于发声体本身（是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的）, 不同发声体所发出声音的音色是不同的. “未见其人, 先闻其声”就是根据音色不同. 音色是由发声体本身决定的,发声体有变化, 音色也将变化.例如：有经验的工作师傅, 可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好.4. 超声和次声人能感受的声音频率有一定的范围, 大多数人能够听到的频率范围是从20 Hz到20 000 Hz,高于20 000 Hz 的声音叫超声波, 低于20 Hz 的声音叫次声波, 超声波和次声波人类都听不见, 但有些动物能够听见.四、噪声的危害和控制1. 噪声的来源噪声与乐音的分类：从物理学（客观）的角度看, 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；而乐音是发声体做有规则振动时发出的声音.从环境保护（主观）的角度看, 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音, 以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；而凡是使人感到身心愉悦的都是乐音.2. 减弱噪声的途径噪声的控制：噪声的减弱方法：（1）在声源处减弱, 如给内燃机加消声器；（2）在传播过程中减弱, 如加隔音设备, 设立屏障或植树造林；（3）在人耳处减弱, 如戴耳塞. 控制噪声的三个环节：消声（消除或削弱噪声源）、隔声（设置噪声的传播屏障）、吸声（吸收声音, 减少反射）.3. 噪声的等级和危害噪声的等级用分贝来划分（符号dB ）, 噪声污染轻者影响正常工作、生活, 重者会引发疾病甚至死亡.★考点梳理★一、光的直线传播1. 光源：自身能够发光的物体叫光源.太阳、萤火虫是自然光源,篝火、蜡烛、油灯、电灯等是人造光源.2. 传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. 生活中利用光的直线传播的例子有：影子的形成、小孔成像、激光引导掘进机开挖隧道等.同种均匀介质包括两层含义：一是同一种介质, 二是这种介质的密度均匀. 如果介质不均匀, 光在其中的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播方向会发生改变.影子：在灯光、阳光或月光下会出现影子, 证明了光在空气中是沿直线传播的, 如果光能拐弯, 它就能绕过物体跑到物体的背后去, 物体背光的地方就会亮起来, 就不会有影子了.日食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时, 如果月亮在中间挡住太阳光, 使地球上位于月亮影子区域的人看不到完整的太阳, 就发生了日食.月食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时, 如果地球在中间挡住太阳光, 使月亮全部或部分位于地球的影子区域里, 人看不到完整的月亮, 就发生了月食.3. 光速：光在不同介质中速度不同, 光在真空中速度最大, 光在真空中速度 c ＝3×108m/s .二、光的反射1. 反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线和入射光线分居于法线的两侧, 反射角等于入射角. 光的反射过程中光路是可逆的.2. 光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射, 其反射表面是光滑的, 如黑板“反光”这一类现象；另一类是漫反射, 其反射表面是粗糙的,如我们能从各个方向看到本身不发光的物体. 两类反射都遵守（填“遵守”或“不遵守” ）光的反射定律.三、平面镜成像1. 平面镜成像规律：像与物的大小相等, 像与物到平面镜的距离相等, 像与物的连线跟镜面垂直. 物体在平面镜里成的像是虚像.2. 平面镜的应用：既可用来成像, 还可用来改变光线传播的方向. 其原理是光的反射定律.3. 球面镜：一类是凸面镜, 如汽车的后视镜,公路拐弯处的反光镜, 这种面镜对光有发散作用, 可以扩大视野；另一类是凹面镜, 如太阳灶, 它对光有会聚作用.四、光的折射1. 光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向发生偏折, 这种现象叫做光的折射.2. 折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时, 折射光线向靠近法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时, 折射光线向远离法线的方向偏折.3. 折射使眼睛受骗：光从一种介质射入另一种介质发生折射时, 会发生一些与光的折射有关的现象, 如池水看起来比实际的浅, 插入水中的筷子看起来向上弯折, 从水下看岸边的灯变高等.4. 如果使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上, 那么反射光线将逆着入射光线射出, 这就是反射光路的光路可逆性；如果使入射光线逆着原折射光线的方射到两物质的界面上, 那么折射光线将逆着入射光线射出, 这就是折射光路的可逆性.五、透镜1. 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜. 对光线具有会聚作用, 又叫会聚透镜.2. 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜. 它对光线具有发散作用, 又叫发散透镜.3. 凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光通过透镜后将会聚在主光轴上的一点, 这个点叫焦点.焦点到光心的距离叫焦距；一般用字母“ f”表示.4. 凹透镜的焦点：跟主光轴平行的光通过凸透镜后发散, 折射光线的反向延长线在主光轴上的交点, 叫凹透镜的焦点. 由于凹透镜的焦点不是真实光线的会聚, 所以叫虚焦点.六、生活中的透镜老花眼镜是凸透镜, 近视眼镜是凹透镜. 照相机利用了凸透镜成倒立缩小的实像的原理, 照相时, 被照物体必须在照相机镜头的二倍焦距以外；投影仪利用了凸透镜成倒立、放大的实像的原理, 投影仪中的平面镜的作用是改变光路；放大镜利用了凸透镜成正立放大的虚像的原理, 使用放大镜时, 被观察物体必须放在凸透镜一倍焦距以内.七、凸透镜成像规律和应用1. 实验：实验时点燃蜡烛, 使烛焰、透镜、光屏的中心大致在同一高度, 目的是使烛焰的像成在光屏中心.2. 若在实验时,无论怎样移动光屏, 在光屏都得不到像, 可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③ 烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距, 成像在极远处, 光具座的光屏无法移到该位置.3. 凸透镜成像规律聚在视网膜上, 形成倒立、缩小的实像.2. 产生近视眼的原因：由于晶状体太凸, 或者眼球在前后方向太长, 将光会聚在视网膜前；需要在眼睛前放一个凹透镜来矫正,凹透镜（近视镜片）的度数是负数（填“正”或“负” ）.3. 产生远视眼的原因：由于晶状体太扁平, 或者眼球在前后方向太短,将光会聚在视网膜后面；需要在眼睛前放一个凸透镜来矫正. 凸透镜（远视镜片）的度数是正数（填“正”或“负” ）.九、显微镜和望远镜1. 显微镜：具有放大作用, 被用来观察细小的物体. 其物镜使物体成一倒立、放大的实像, 相当于一个幻灯机, 其目镜使物体成一正立、放大的虚像, 相当于一个放大镜镜.2. 望远镜：被用来观察远处的物体, 有增大视角的作用. 其物镜使物体成一倒立、缩小的实像, 相当于一个照相机, 其目镜使物体成一正立、放大的虚像, 相当于一个放大镜镜. 十、光的色散1. 光的色散太阳光通过三棱镜后, 被分解成各种颜色的光, 如果用一个白屏来承接, 在白屏上就形成一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩的光带, 这就是光的色散现象.2. 色光的混合光的三原色是红、绿、蓝. 红、绿、蓝三种色光中, 任何一种色光都不能由另外两种光合成. 但红、绿、蓝三色光却能够合成出自然界绝大多数色光来, 只要适当调配它们之间的比例即可. 色光的合成在科学技术中普遍应用, 彩色电视机就是一例.3. 物体的颜色透明物体的颜色由它允许透过的色光的颜色决定, 也就是说, 只能透过与自身颜色相同的光, 其他色光全部被吸收. 例如：记忆口诀：一焦分虚实（即物距在一倍焦距以内成虚像, 一倍焦距以外为实像）；二焦分大小（即物距小于二倍焦距, 成放大的像, 焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像）；物近像远大（物体离焦点越近, 像离焦点越远, 像也越大）, 物远像近小（物体离焦点越远, 像离焦点越近, 像也越小）, 虚像同侧正（成虚像时, 像与物体在凸透镜的同侧, 像是正立的）, 实像异侧倒（成实像时, 像与物体在凸透镜的异侧, 像是倒立的）。