【精品】部编人教版七年级语文上册22.穿井得一人【课件】

布置作业 抄写《穿井得一人》六个课下注解两遍； 预习《杞人忧天》
先：充满自信
分析自我条件后 信心百倍，吹起 了进军前的号角， 充满自信。
后：得意洋洋
夸耀自己的胜 利，骄傲了， 得意洋洋，忘 乎所以。
2.归纳总结蚊子两次战斗胜败原因。
胜
善于审时度势，
对 扬长避短，以 照 己之长，攻敌 胜 之短。 败
骄兵必败
败
在战胜狮 子后，得 意忘形、 骄傲自满、 自投罗网。
蚊子内心怎么想？ 要是我刚才谨慎一点儿就不会撞上去了！我刚 刚打败了最强大的狮子，现在却要被小小的蜘 蛛吃掉，真是太倒霉了！
2.面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
3.强者或胜利者，如果骄傲自满，失去苏醒的头脑，就会走向 成功的反面。取得一点成绩决不能骄傲自满。人不应被暂时 的胜利冲昏头脑，任何时候都要谦虚谨慎，只有保持苏醒的 头脑，才能永远立于不败之地。
穿井得一人
《吕氏春秋》
作品简介
吕不韦，战国末年著名商 人、政治家、思想家，官至秦
请同学们听读课文，注意节奏，并在课本上划出节奏。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井/而/出溉gài汲jí，常/一人居外。及/ 其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传 之者：“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋 君。宋君/令人问之/于丁氏。丁氏对曰：“得/一人之 使，非/得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻 也。
国丞相。
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集
合门客们编撰的先秦杂家代表著作。全书共二十六
卷，重视博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼
收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百
家言论。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往

穿井得一人
这个故事给了我们怎样的启示？
对待传闻，以审慎的态度进行分析、甄别， 不要轻易相信传闻，也不要轻易等到。 • 溉汲：打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，
从井里取水。 • 国人：指居住在国都中的人。 • 居：停留。 • 道：讲述。 • 对：应答，回答。
穿井得一人
宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去 打水、浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）， 等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得 到了一个人。”有人听说了这件事，并传播开来说： “丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件 事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家 询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面 去打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个 人。”寻到的消息如此，还不如不知道。
穿井得一人
《吕氏春秋》
背景资料
《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察 传》。《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著 作。战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
原文呈现
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其 家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之 者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于 宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无 闻也。
穿井得一人
理读情节，探究寓意
按照故事的开端、发展、高潮和结局来理读故 事情节。
开端：宋之丁氏，穿井得人。 发展、高潮：国人道之，闻之于宋君。 结局：得一人之使，非得一人于井中也。
穿井得一人
为什么会产生这样的结局呢？ ①丁氏对挖井后节省了一个人的劳力表述不清。 ②闻而传之者未经调查分析就传播开去。 ③国人以讹传讹，谣言越传越广。 ④宋君不人云亦云，调查事件源头，获得真相。

发展 第二层 （3、4句）
结局 第三层 （5、6句）
写别人并未懂这话， 写丁氏告诉国君 就把丁氏的话传开 使者自己的话的 了，一直传到国君 真正意思。 那里。
字词释义
穿井得一人
凿，打。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿
打水浇田。溉，浇灌、灌 待，等到。 溉。汲，从井里取水。 井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏
列子，名寇，又名御寇，郑国人，战 国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。 一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关 于他的传说。 《列子》是道教经典之一，其学说本于 黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不 少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很 多故事都写得很生动，有较高的文学和思想 价值。
背景链接
一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 像。
听到，得到。
不如。
◆古今异义
及其家穿井（ ）
古义：待，等到
今义：连词，和 ）
丁氏对曰（ 古义：应答，回答 今义：正确
◆一词多义
闻 有闻而传之者（ 听到 ） 闻之于君（ 使……听到 ） 得一人之使（ 助词，的 ） 闻之于宋君（ 代词，指“穿井得一人”） 求闻之若此（ ） 定语后置标志 闻之于宋君（ 介词，被 ） 非得一人于井中（ 介词，在 ）
不以讹传讹
艺术特色
语言幽默风趣，寓理于事。 故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人，也可指劳 动力)或把“得”(需要或得到)两音义混用，而被人误解，结果 越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与
传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不
可轻信、传播传言。
杞人忧天
《列子》
从“有闻而传之者”的角度来看：不要听到什么传闻 之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦 云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。

穿井得一人
新课导入
前几节课我们学习了两 篇外国语言，我国古代有许 多特别有智慧的人，他们也 善于通过故事让人明白深刻 的道理，今天我们再来学习 一则中国寓言——《穿井得 一人》。
新课讲解
听读，注意断句
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一 人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿 井得一人”。有闻而传之者：“丁氏穿井 得一人”。国人道之，闻之于宋君。宋君 令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之 使，非得一人于井中也”。求闻之若此， 不若无闻也。
谢谢
7
课堂作业
丁氏说：“吾穿井得一人”本意是什么？ 我家因为打井从而节省了一个劳力。
传话的人把这句话传成什么意思？ 丁氏打井挖出来一个大活人。
部编版七年级上册语文穿井得一人PPT 课件
这个寓言故事说明了什么道理？ 道听途说的话不能轻信，更不能以讹传讹。
对待传闻要以审慎的态度，要验证，去伪存真。
部编版七年级上册语文穿井得一人PPT 课件
非这得里一指“人挖于出井”中在也。”求闻之若此，不若无闻也。
译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。丁氏回答 说：“（我说的是打井）节省了一个劳动力，不是说从 井中挖出来一个人。”得到这样的传闻，还不如什么都 没听 。
课堂小结
①丁氏：是起因。对挖井后节省了一个人 的劳力， 表述不清。知错能改。 ②闻而传之者：未经调查分析就传播开去。 ③国人：似乎也乐于接受这种离奇的传闻， 才越传越广。 ④宋君：不人云亦云，调查事件源头，获 得真相。
疏通文意
代词，他
宋之丁氏，家无井而出溉汲， 常一人居外。及其
的
溉：浇灌、灌溉
顺接连词 汲：从井里取水
在 等到
家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”