小学六年级作文550字 马蜂飞进教室时
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马蜂飞进教室之后的作文
教室里本来安静得只能听到翻书声,突然,嗡的一声,所有人的注意力都被吸引过去了。
哎呀,怎么有只马蜂飞进来了?
气氛一下子就紧张了,大家都屏着气,眼睛紧盯着那只马蜂。
它飞得可真快,在教室里转来转去,我都担心它撞到窗户上。
小明这家伙,平时就胆大,这会儿居然还敢伸手去逗马蜂。
他轻轻放下笔,手慢慢伸出去,想跟马蜂握手似的。
结果,那马蜂一个机灵,绕过了他的手,继续它的“探险”。
再看看后排的小红,脸都白了。
她抱着书,躲在桌子后面,生怕马蜂会飞过来。
她同桌小李倒挺淡定,还安慰她说,“别怕,这马蜂不会伤人的,它只是找不到门了。
”。
老师看着大家,笑得合不拢嘴。
她也没说啥,就让大家继续观察。
我想,这大概也是课堂的一部分吧,让我们学会怎么和这些小动物相处。
当马蜂飞进教室之后作文朋友们!你们有没有过那种突然被打乱节奏的经历呀?嗯,我就有,而且还是特别刺激的那种。
就像那次马蜂飞进教室的时候,哇,那场面,简直了!我记得那是在咱们这儿的老学校,就是那个墙皮都有点掉渣儿的学校,具体哪间教室来着?嗯……好像是初三(2)班吧。
当时我还在那儿跟同桌唠着嗑呢,唠啥?就唠那时候特流行的周杰伦的新专辑呗。
正说得热火朝天的时候,“嗡——”,这啥声音啊?我一抬头,好家伙,一只马蜂就这么大摇大摆地飞进来了。
这马蜂啊,黑黄相间的,看着就不是好惹的主儿。
我当时心里就“咯噔”一下,想着这玩意儿要是蛰我一下,那不得肿成猪头啊。
教室里瞬间就炸锅了,女生们那尖叫啊,简直能把屋顶给掀了。
男生们呢,有些胆大的就拿着书本想把马蜂给赶出去,胆小的就跟女生们一块儿躲在桌子底下。
我当时啊,也有点懵。
我这人吧,平时看着挺胆大的,可一遇到这种带刺儿的家伙,就有点怂了。
我就坐在那儿,眼睛死死地盯着那马蜂,心里想:“你可千万别往我这儿飞啊。
”这时候,咱们班的那个调皮鬼小明,他拿着扫帚就开始挥舞起来,边挥还边喊:“看我不把你这小坏蛋给打下来!”他这一喊,马蜂好像被激怒了似的,飞得更猛了。
我就想啊,这马蜂飞进来到底是为啥呢?是被教室里的花香吸引了?可教室里哪有花呀?难道是它迷路了?我这又开始瞎琢磨了。
这时候马蜂朝着窗户飞去了,我心里还暗暗高兴呢,想着它终于要飞走了。
可谁知道啊,它一头就撞在了玻璃上,“砰”的一声,又被弹了回来。
这马蜂估计也被撞晕乎了,在半空中晃悠了几下。
这时候啊,我们的班主任王老师进来了。
王老师可是个厉害的角色,她平时就很镇定,遇到这种情况也不慌。
她就站在讲台上,大声说:“同学们,都安静下来,一只马蜂而已,不要惊慌。
”然后她慢慢地走到窗户边,轻轻地打开窗户,就这么静静地站着。
你还别说,那马蜂在教室里转了几圈之后,还真就朝着窗户飞出去了。
这事儿啊,让我想起来以前在写作行业听到的一个传言。
说有个作家啊,在写东西的时候,突然一只老鼠跑过他的脚边,他吓得直接从椅子上跳起来,结果把刚写好的稿子都给弄乱了。
当马蜂飞进教室的时刻作文范文“啊!马蜂!”教室里突然响起一声尖叫,就像一颗炸弹在平静的湖面上炸开了一样,瞬间打破了原本安静的学习氛围。
我正埋头做着数学题,被这一嗓子吓得差点从凳子上蹦起来。
抬起头来,只见一只马蜂像一架微型战斗机,在空中横冲直撞,那“嗡嗡”的声音简直就是它嚣张的战歌。
同学们的反应那叫一个五花八门。
前排的学霸兄,平日里泰山崩于前都面不改色,可这会儿也顾不上那道还没解完的难题了,眼睛死死地盯着马蜂,手里还紧紧握着钢笔,像是准备随时把钢笔当成武器来一场自卫反击战。
旁边的文艺女青年呢,已经从座位上弹起来,躲到了墙角,双手捂着耳朵,眼睛里满是惊恐,嘴里小声念叨着:“别过来,别过来。
”再看我们班的调皮大王,他一开始还挺兴奋,挥舞着书本想把马蜂打下来,边打还边喊:“看我降蜂十八掌!”可是马蜂可没那么好惹,在空中灵活地一转弯,就冲着他飞了过去。
调皮大王的脸一下子就绿了,急忙抱着头蹲了下来,嘴里大喊:“好汉饶命啊!”那模样,活脱脱一个战败的小兵。
讲台上的老师本来正在黑板上写着板书,听到动静后转过身来。
老师的眼神中也闪过一丝惊讶,但很快就镇定下来。
他试图安抚大家:“同学们,不要慌,一只马蜂而已,它可能只是迷路了。
大家都坐好,不要乱动,以免激怒它。
”可是老师的话虽然有道理,但是在这时候就像一阵轻风吹过,根本吹不散同学们心头的恐惧乌云。
那只马蜂似乎特别喜欢教室里的热闹,一会儿飞到灯上,一会儿又在窗户边徘徊。
教室里安静得只剩下马蜂的嗡嗡声和同学们紧张的呼吸声。
这时候,我感觉时间过得特别慢,每一秒都像是被拉长了一样。
突然,马蜂像是发现了新大陆一样,朝着教室后面飞去。
那里靠窗的位置坐着我们班的小胖。
小胖正吓得浑身发抖,眼睛紧紧闭着,脸涨得通红。
马蜂在他头顶上转了两圈,小胖的同桌忍不住“噗嗤”一声笑了出来,说:“小胖,你头顶上都要冒烟了,马蜂肯定以为你是个大火炉呢!”这一说,紧张的气氛稍微缓和了一些,有几个同学忍不住笑出了声。
一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一今日早上上语文课的时候,老师正在讲课,突然,大家听见“嗡”的一声,朝窗户那儿一看,发觉一只大马蜂飞了进来!霎时,教室里乱了套,有的人大呼小叫,有的人用手拦住脸,不想让马蜂瞧见;还有的人趴在桌子上,双眼紧闭,用手抱着脑袋,不敢动弹;更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我当时也特别惧怕,担忧那马蜂飞过来蛰我一针。
我突然想到,我爸的一个战士去野外劳动,被一只马蜂给叮了,结果头肿得像斗一样大,眼睛都突出来了……想到这里,我就更可怕了,心里不住地祈祷:马蜂啊,你赶快离开这个地方吧!求你了!这儿不是你待的地儿呀!去花园里采蜜吧!这时,老师手拿一本书去驱除那马蜂,可马蜂还是在天花板上转来转去不愿出去,老师又拿书本去赶马蜂,费了好大的劲儿,终于是把马蜂给赶出去了。
可是,过了一会儿,那马蜂又转悠回来了。
立刻,教室又沸腾起来,大家对着马蜂指教导点,有的说:“你瞧这马蜂跟咱多亲热,才被赶出去一会儿,又飞回来了!”有的说:“这马蜂真厌烦,是不是非得蛰上谁一下才肯罢休哪!”还有的说:“是不是我们班上有谁得罪它了,它是来报仇的?或者是谁关心它做了什么事,它是来报答的?”甚至有些想象力丰富的同学说:“莫非这马蜂迷失了方向,把我们班当成蜂巢了?还是由于它认为我们是祖国的花朵,就有蜜可采了?”各种舆论,沸沸扬扬,就像烧开的水一般喧闹。
老师再次把马蜂赶了出去,并确定它飞远了,才回来上课。
大家都长长地舒了一口气,这场“马蜂风波”终于是平静了。
教室里又传出了琅琅的读书声……一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】二今日上语文课的时候,不知从哪里飞来了一只小蜜蜂。
那是“二○○六年的第n只蜜蜂,比以往时候来得更早一些”。
一些人开头起哄,一些人笑起来,还有一些人兴奋起来。
每个同学的眼光都随着蜜蜂的起伏而移动。
蜜蜂好像很得意,很喜爱当“名人”似的,在空中表演起了“空中飘舞”,还真把自己当明星了呢。
飞进教室的蜜蜂作文飞进教室的蜜蜂作文我坐在教室里,坐在教室的窗户边,一只蜜蜂飞了进来。
今天小编就来分享:飞进教室的蜜蜂,请各位读者好好欣赏和借鉴。
第一篇飞进教室的蜜蜂今天的语文课上,王老师象往常一样津津有味地给我们上课。
大家听得认认真真。
突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦!同学们的注意力都不集中了,眼睛盯着小蜜蜂转。
胆小的女生吓得大叫,双手抱头躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的细针刺向自己。
胆大的男生拿着书本挥动着,想把小蜜蜂赶走。
这时老师对同学们说“大家冷静,别害怕,只要我们不去惹它,它是不会伤害我们的。
”听了老师的话,我们才安静下来,小蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿前,一会儿后,一会儿左一会儿右到处乱飞,真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室,教室里又恢复了平静,我们又开始认真地听老师讲课了。
第二篇飞进教室的蜜蜂今天的语文课上,王老师象往常一样津津有味地给我们上课。
大家听得认认真真。
突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦!同学们的注意力都不集中了,眼睛盯着小蜜蜂转。
胆小的女生吓得大叫,双手抱头躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的细针刺向自己。
胆大的男生拿着书本挥动着,想把小蜜蜂赶走。
这时老师对同学们说“大家冷静,别害怕,只要我们不去惹它,它是不会伤害我们的'。
”听了老师的话,我们才安静下来,小蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿前,一会儿后,一会儿左一会儿右到处乱飞,真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室,教室里又恢复了平静,我们又开始认真地听老师讲课了。
第三篇飞进教室的蜜蜂自习课上,同学们正在聚精会神地阅读课文,这时教室里来了一位“不速之客”——一只大马蜂打乱了教室的安静。
最先发现的同学吓得大叫一声:“大马蜂!”于是同学们都紧张地四处张望。
果然一只丑陋的大马蜂在教室里四处飞舞。
我仔细一瞧,只见这只大马蜂足有三厘米长,屁股上的针刺透过太阳光,就像一把正闪闪发光的银箭,着实吓人!大马蜂猖狂地在教室里忽上忽下、忽左忽右飞舞着,就像一架小型“恐怖”战斗机在同学们的头上盘旋,时不时地还亮出尖锐的武器,好像在对我们挑衅地说:“小样,看你们谁敢惹我!”一些胆小的女生吓得乱蹦乱跳、乱喊乱叫,胆大男生拿起书本玩起追打大马蜂的游戏,以致于这只可怜的马蜂后来飞到哪儿都遭到猛烈地“炮轰”,忽然我后面的男生趁马蜂累得不行、快要停下的时候一个“炮弹”打中它,就在我们高兴地欢呼雀跃庆祝的时候,大马蜂竟然又飞起来了,我们都有些佩服它了。
当马蜂飞进教室的时刻作文范文“啊!有马蜂!”随着一声尖叫,原本安静得只剩下老师讲课声和偶尔翻书声的教室,瞬间像炸开了锅。
那只马蜂就像一架微型战斗机,“嗡嗡嗡”地在教室的上空盘旋着。
它那黑黄相间的身体,看起来特别扎眼。
同学们的目光就像被磁石吸引了一样,紧紧地跟着马蜂转。
坐在前排的小个子同学,“嗖”的一下就钻到了桌子底下,还不忘用书本盖住自己的脑袋,只露出一双眼睛,惊恐地看着四周,那模样就像一只受惊的小老鼠。
旁边的几个女生则紧紧抱在一起,嘴里不停地喊着:“马蜂别过来,马蜂别过来!”有个平时挺大胆的男生,这时候也怂了,拿着书本在空中乱挥,想把马蜂赶走,结果马蜂不但没被赶走,还被他的举动激怒了,朝着他俯冲过去。
那男生吓得脸都白了,一屁股坐到了地上。
讲台上的老师也被这突如其来的访客弄得有些不知所措,但还是强装镇定地说:“同学们,大家都冷静一下,不要乱动,马蜂一般不会主动攻击人的。
”可是,他的话就像一阵风,在同学们的恐慌中被吹得无影无踪。
这时,我们班的调皮大王可来劲了。
他从座位上站起来,一边跳一边喊:“马蜂大侠,欢迎来到我们的教室,你是来视察的吗?”大家都被他这一喊给逗乐了,紧张的气氛稍微缓和了一些。
可是马蜂似乎并不领情,依旧在教室里横冲直撞。
突然,马蜂像是发现了什么有趣的东西,朝着窗户边的一盆花飞去。
它在花朵上停了下来,似乎在享受着花蜜。
同学们都松了一口气,以为马蜂终于找到了自己的归宿,不会再打扰我们了。
可是好景不长,没一会儿,马蜂又起飞了,继续在教室里“巡逻”。
就在大家都不知道该怎么办的时候,我们班的“小百科”站了出来。
他说:“马蜂喜欢光亮,我们把灯关了,打开窗户,它可能就会飞出去了。
”老师一听,觉得这个办法可行,马上把教室的灯关了,然后打开了所有的窗户。
果然,马蜂朝着窗户的亮光飞去,很快就飞出了教室。
随着马蜂的离去,教室里又恢复了平静。
同学们你看看我,我看看你,都忍不住笑了起来。
这一场马蜂引发的小风波,虽然让大家虚惊一场,但也给我们紧张的学习生活增添了一段特别有趣的小插曲。
当蜜蜂飞进教室作文7篇在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的当蜜蜂飞进教室作文,希望对大家有所帮助。
当蜜蜂飞进教室作文1上课时,窗外传来了一阵“嗡嗡嗡”的声音,不好,一只小蜜蜂飞了进来。
班上一片混乱,女生们十分害怕蜜蜂,有的像只地鼠,一下子躲到桌子底下去;有的双手抱头,蜷缩成一团,最后还披上外套,把自己罩住;有的匍匐前进,爬到门口,躲在墙后;有的吓得呆若木鸡,全身手脚连一微米也不敢动了。
蜜蜂却对我们很好奇,它飞到女生前面,女生们立马“手舞足蹈”,蜜蜂也吓得连忙后退。
接着,女生马上以迅雷不及掩耳之势跑了出去,不到十秒钟,所有女生集体“失踪”。
就算蜜蜂这么吓人,有的男生也“目中无蜂”。
比如这一位朱显安同学。
蜜蜂慢慢地向他靠近,在他面前耀武扬威地飞来飞去。
可是,朱显安同学也只是看了两眼,又回去写作业了。
蜜蜂仿佛有些气急败坏,向他靠近,拿针放在他眼前威胁,朱显安纹丝不动,蜜蜂也没了办法,飞走了。
还有一部分男生十分勇敢,看,有的人拿出兵器——玩具昊天锤,向蜜蜂全力砸去,可全都没打中,他们立马变成了泄了气的皮球,脸气得红彤彤的;有的人拿出外套,慢慢向蜜蜂靠近,再猛地一压,罩住了,正当高兴之时,蜜蜂一个猛冲,从缝隙中飞了出去;有的想拍死蜜蜂,可被它躲了过去。
教室里一片混乱。
最后,还是班主任张雯老师以闪电般的速度把蜜蜂赶走了,教室里的这场没有硝烟的战争终于结束了!当蜜蜂飞进教室作文2星期四的下午,我们像往常一样安安静静地听课。
突然,一阵“嗡嗡嗡”的`声音传来,是谁在叫呀?哦,原来是我们班来了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂!”林珞骁大叫着,班上顿时乱成了一团。
郑老师板着脸,瞪着我们。
“小声点!”她说,她赶忙把窗户打开,用软尺有意识地驱赶着蜜蜂。
这时,胆小的女生都把头藏在椅子底下,男生们有的把试卷捂在脸上,有的把小黄帽戴在头上,还有的把书包当铠甲保护自己……只有郑老师镇定地站在讲台桌前。
马蜂飞进教室的那一刻学生作文马蜂飞进教室的那一刻学生作文大千时代,无奇不有。
瞧,今天就有只马蜂飞进了我们班。
而且,这只马蜂“先生”被我们班“优惠”,两次大驾光临,我们与这不知死活的大马蜂的战斗拉开了局幕。
【开场白】有一次,我们正在上着数学课,因为是上午,天气又闷燥,同学们都觉得很乏力。
但是,就在这时,一位不速之客为我们打起了12分精神。
;那么,到底是什么,让同学们如此兴奋呢?请看内容。
【一】不速之客“嗡——嗡——”随着一阵蜂叫,我们都把目光注视到了那里——天花板。
“咦?有只大马蜂耶?”“哇!这只大马蜂从哪‘变’出来的?怪吓人的!”同学们开始议论纷纷。
就在这时,我们班的.救世主——李老师挺身而出,只见他不慌不忙,拿了只扫把,把扫把头去掉,随后这只扫把,瞬间变成了李老师的武器——杀蜂棒!李老师大马蜂VS大马蜂,究竟谁胜谁败,鹿死谁手,请看下集!【二】决战时刻上集我们说到:李老师与大马蜂,究竟谁胜谁败?李老师先把“杀蜂棒”高举,试图把电风扇上的马蜂打下来,可马蜂也不是什么喝尿的,立刻往上一蹦,使出它的必杀技——逃,站在上面不动。
就在这时,同学们大喊:“开电风扇!”于是李老师听从了“谋士”的意见,把电风扇开到最大档次,形势对马蜂十分不利。
那么,马蜂到底是战死沙场,还是畏风而逃呢?请看下集!【三】马蜂战败,李老师获胜上集我们说到:李老师攻击了马蜂的弱点,形势对马蜂十分不利,马蜂是否能扭转战机?马蜂见了,心想:靠!没想到你们竟然攻击我的弱点,人类真是个卑鄙小人随后逃离战场,准备下次报仇!【完】我们虽然获胜了,但万万没有想到,那是一只执着的马蜂,上午刚被打败,下午恢复好体力又来挑战,但仍被我们打败。
这是后话。
注:第一自然段是前言,最后是后记。
教室里飞进一只马蜂作文600字英文回答:A wasp buzzed into the classroom, causing a frenzy of activity. Students screamed and jumped out of their chairs, while the teacher desperately tried to calm the class down.The wasp, oblivious to the chaos it was causing, flew erratically around the room, landing on desks and students' heads. One student, who was particularly afraid of insects, ran out of the room crying.The teacher, seeing that the situation was getting out of hand, quickly opened the window and waved her arms totry and shoo the wasp out. Eventually, the wasp flew out of the window and the class was able to settle down.中文回答:教室里飞进一只马蜂,引起一阵骚动。
学生们尖叫着从椅子上跳起来,而老师则拼命试图让班级安静下来。
马蜂对它造成的混乱一无所知,它在教室里不规则地飞舞,落在课桌和学生的头顶上。
一个特别害怕昆虫的学生哭了着跑出了教室。
老师看到情况已经失控,赶忙打开窗户,挥舞着手臂试图把马蜂赶出去。
最后,马蜂飞出了窗外,班级才得以平静下来。
写蜜蜂飞到教室的作文
在一个平静的下午,一只蜜蜂飞到了我们的教室,那声音就像直升机一样“嗡嗡”的。
我刚开始还以为是蚊子,抬头一看,原来是只蜜蜂!顿时我两眼一直凝视着蜜蜂,生怕它会蛰到我。
眼看着蜜蜂就在我眼前,我吓得呆若木鸡,目光却跟随着蜜蜂。
一下子,蜜蜂飞到了我同桌的头上,她还全然不知。
我连忙轻轻地碰了她一下,结巴地说:“你……上……面……”她往上一看,突然叫了一声“啊”!同学们一下子都被震动了,齐刷刷地一起凝视着蜜蜂,我的脚这时都开始瑟瑟发抖。
不一会儿,蜜蜂以闪电般的速度飞到了老师那儿,老师却还没有发现呢!终于,过了一会儿,老师发现了蜜蜂,但她像看到了蚊子一样若无其事。
她一巴掌拍了过去,同学们看得目瞪口呆。
我想:老师不怕蜜蜂蛰她吗?同学们暗暗讨论起来。
小学六年级作文550字马蜂飞进教室时
作文标题:马蜂飞进教室时
关键词:小学六年级 550字
字数: 550字作文
本文适合:小学六年级
作文: s://zw..
”是正在写作业的我们不约而同的看向马蜂,盯住它,它飞到哪里,我们就看向哪里,生怕这只误闯进来的马蜂蛰自己一下。
当马蜂飞到陆凯峰旁边时,他便低下了头,趴在桌子上,可这马蜂似乎对陆凯峰很感兴趣,一直在他头上打转,我坐在他前面,被吓得魂都飞了,心想:但愿这马蜂别对我感兴趣,如果被蛰一下可不得了!
这时,班里的尖叫声此起彼伏,大家都已经不管现在是上课还是下课了,有的站了起来,有的尖叫起来,还有的甚至离开了座位,四处跑。
过了一会儿,马蜂停了下来,可它偏偏停在了我旁边的玻璃窗上!
我看清了他的长相。
马蜂很大,他长了一个小脑袋,是黑的,身上黑黄相间,就像一只小蚂蚁。
唯一不同的是马蜂的背后还长着一对透明的小翅膀。
马蜂停了一会,就从我面前“嗖”的飞了过去,飞出了教室。
马蜂危机终于过去了,教室里又恢复了平静。
名师点评:马蜂飞进教室,引起了不小的骚动。
文中小作者详细描绘了当马蜂飞进教室后的情景,展现出了大家对马蜂的畏惧。
“我坐在他前面,被吓得魂都飞了,心想:但愿这马蜂别对我感兴趣,如果被蛰一下可不得了!
”,夸张的手法用得不错,对小作者的心理活动描写得也比较到位,展现出了“我”对马蜂的害怕。
小作者将整件事的前因后果交代得很清楚,叙述也比较生动,是篇成功之作!
“我看清了他的长相”、“他长了一个小脑袋”这两句中的“他”改为“它”。
(学乐中国特聘教师:王运连老师)xx-2-26
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