郭沫若《屈原》课件.ppt

感召力量
赏析
1、屈原的独白写了哪些景象？
风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形 的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没 有污秽、没有自私自利的没有人的小 岛，“土偶木梗”的群像。
2、作者在写这些景象时，运用 了什么手法？仔细分析一下。
象征手法
象征人世间追求正义、
风雷电
光明的变革力量；
洞庭湖、东海、 长江
象征人民群众；
代表作： 早期有《三个叛逆的女性》（卓文君、王昭君、 聂嫈），主要是要在历史人物的身上，灌注五 四时期追求人的尊严、反封建礼教与专制的精 神。40年代后创作的《棠棣之花》、《屈原》、 《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《南冠 草》六部历史剧，主要是借古讽今，高扬爱国 主义精神，歌颂中国历史上的仁人志士，表现 反侵略、反投降、反独裁，争取民族、自由、 人权的时代主题，符合当时救亡图存的时代要 求。
那时，楚国的大诗人屈原，正当青 年，为楚怀王的左徒官。他见百姓受到 战争灾难，十分痛心 。
屈原立志报国为民，劝怀王任用贤 能，爱护百姓，很得怀王的信任。
当时秦国势力大，秦攻击楚国。屈原主 张联齐抗秦，遭到拒绝，几次被囚 。
这样屈原遭到排挤，种种诬陷接踵 而至，楚王撤销了屈原的官职，被 流放。
张仪
阴险
（楚国）
国王 南后
光明力量
屈原 婵娟
伪善
靳尚
河伯
楚国统治阶级内部相 郑詹伊
互威胁利诱、狼狈为
奸的状况
子兰
卫士甲
深刻而具体地象征重宋庆玉
为中心的国统区
光明力量
（楚国）
烘托屈原正气凛然、 英勇无畏的形象
屈原
婵娟
真、善、美的化身
河伯
卫士甲
下层士兵、汉北人民的代表， 在他身上体现了人民群众的 爱国精神，也体现了正义的
雷电颂 第二场
奸佞神殿密谋 屈原激愤独白 婵娟悲壮献身 （劝诱－献身－火葬 ）
黑暗势力
邪恶（、秦阴国暗、）卖国 （蒙面张、仪诡谲地登
场、怕“惹出乱
（楚国）
国王 南后
子”，战战兢兢
靳尚
光明力量
屈原 婵娟 河伯
郑詹伊 卫士甲
这帮魑魅正是 国民党反动派 对外妥协，对 内专制的象征
子兰 宋玉
黑暗势力
（秦狠国毒）
写作背景及意图
《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争 的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政 府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事 变”。
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创 作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派 的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗， 正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到 了“借古讽今，古为今用橘颂”---“受诬”---
“招魂”---“被囚”--“雷电颂” 课文节选的是第五幕的第 二场，是全剧的高潮。
字的读音：
睥睨pìnì 波澜lán 发泄xiè 鞺鞺鞳鞈tāng tà 污秽huì 稽首qǐ 迸射bèng 罪孽niè 脚镣liào 咆哮páo xiào 眩目xuàn 伫立zhù 木梗gěng 驰骋chíchěng 虐待nüè 雷霆tíng 徘徊pái huái 忏悔chàn 郢yǐng
词语积累
睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。 播弄：摆布。 鞭挞：鞭打。比喻抨击。 雷霆：1，雷暴；霹雳。2，比喻威力或怒气。
踌躇：犹豫。 祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的 愿望。 忏悔：向神表示悔过，请求宽恕。 罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。 驰骋；奔驰。 徘徊；1，在一个地方来回地走。2，比喻犹疑不决。 3，比喻事物在某个范围内浮动、起伏。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 污秽：不干净的东西。 拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
《屈原》。写于1942年1月，这时正值 抗日战争的相持阶段，也是国民党反动 派统治最黑暗的时候。蒋介石集团消极 抗日，并发动“皖南事变”，屠杀爱国 抗战的军民，掀起反共的高潮。面对这 样的政治现实，郭沫若创作《屈原》， 以鞭挞国民党反动派的黑暗统治。借历 史上的屈原的悲剧，展示了现实世界光 明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的 尖锐、激烈的斗争，起了“借古讽今” 的作用。
《屈原》
郭沫若
屈原——名平，字原，又自云名正
则，字灵均。我国第一位伟大的爱国主 义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形 式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。
因看透了秦国吞并六国的野心，力
劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢 官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自 投汨罗江而死。
屈 原
屈原的故事
战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、 赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐， 连年不断混战。
楚国国势一天不如一天,失掉了对抗秦兵 的力量。秦国占领了楚国大部分土地， 楚要灭亡。
满腹的忧愁愤恨，他写成了诗篇 《离骚》。他越来越老了，但是复兴楚 国的希望，却一天也没有熄灭过。
楚国要亡了！他来到了汨罗江边。他在 清澈的江水里看见了自己的满头白发， 心里像波浪一样翻腾起来。
这里的土地没被秦兵践踏过，是干净 的。他解下衣服，包着江边的石头， 用带子紧紧缚在自己身上。
奋力向江心一跳。爱国诗人带了楚国的 干净石块，很快沉了下去。这天是五月 五日。
百姓相信爱国诗人是不会死的，每
年五月五日，他们摇着龙船，到处去寻 觅诗人。他的爱国精神，已经在中国人 民心中生了根。
郭沫若:作家、诗人、 历史学家、剧作家、 考古学家、古文字学 家、社会活动家。原 名开贞.代表作：诗 集《女神》；历史剧 《屈原》《棠棣之花》 《虎符》《高渐离》 《南冠草》
无形的长剑
指坚定的信念；
土偶木梗形象 象征无德无能，欺民惑
没有阴谋、没 众的官僚统治集团。
有污秽、没有 是对社会现实极端憎恶 自私自利的没 而企求寄托灵魂的一方
有人的小岛 净土。
委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可
抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达 了一种怎样的思想感情?
对风雷电的呼唤与歌颂，表现了 诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧 毁黑暗的热望，也表明了诗人对 光明未来的热烈追求。
屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容?体 现在课文的结构层次方面是怎样的?
课文表达了屈原歌颂风雷电、怒斥 神祗的两方面的思想内容。
第一层次 (1-8) ：诗人呼唤与歌颂风雷电这 些伟大的自然力，表达对黑暗的愤激和对光明 的礼赞与向往。 第二层次(9-13)：借指斥神鬼偶像来抨击昏庸 腐朽的当权者。