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《机械设计》考试大纲一、考试性质机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课，主要研究机械中的通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法，在机械类教学计划中占有重要地位。
本考试是为在机类专科毕业生中招收本科生而实施的具有选拔功能的水平考试，其指导思想是既要有利于国家对高层次人材的选拔，又要有利于促进高等学校各类课程教学质量的提高。
二、考试的基本要求要求学生比较系统地掌握机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；掌握机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；能综合运用各种机械零件的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力，为后继专业课程学习提供基础。
三、考试方法和考试时间考试方法为闭卷笔试，考试时间为120分钟，满分为100分。
四、考试内容和要求第十章机械零件设计基础1、考试内容：机械零件的强度；机械零件的接触强度；机械设计中的摩擦、磨损；机械制造常用材料及其选用；机械零件的计算准则；标准化。
2、基本要求1）了解机械设计课程的研究对象和主要内容。
2）掌握机械零件的主要应力类型，影响疲劳强度的因素。
3）掌握机械零件的主设计准则。
第十一章齿轮传动设计1、考试内容：齿轮传动的失效形式；齿轮材料及热处理；直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷；直齿圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度计算；直齿圆柱齿轮传动的齿根弯曲疲劳强度计算；斜齿圆柱齿轮传动；直齿锥齿轮传动；齿轮的构造；齿轮传动的润滑和效率。
2、基本要求1）了解齿轮传动的类型、特点、应用范围，主要参数。
2）掌握齿轮传动的主要失效形式及设计准则。
3）了解齿轮的材料和选择原则。
4）熟练掌握齿轮传动的受力分析方法。
5）理解强度计算中的计算载荷，了解四个载荷系数的物理意义及其影响因素，掌握查取图、表的取值方法。
6）掌握直齿圆柱齿轮的强度计算，公式中各参数的意义及应用公式的注意事项。
7）掌握齿轮传动的设计步骤，能进行数据处理，合理选择齿轮参数。
机械制造技术装备及其设计思考题1.填空题20×1＝20分2.选择题10×2＝20分3.判断题15×1＝15分4.问答题6×5＝30分5.分析计算题（两个小题，共15分）1．车床主传动系统计算(高低速传动路线、正反转传动路线)。
2．车床进给传动链(螺纹车削进给传动链：基本组、倍增组、移换机构)。
3．C6140加工螺纹和加工外圆时进给传动路线是否相同？为什么？4．车床主要结构（双向摩擦离合器、开合螺母、互锁机构、车床主轴与夹具和工件的连接形式等）。
5．成形运动基本概念（成形运动是由主运动和进给运动组成，内、外联传动链等）。
6．机床的运动联系和传动原理图。
7．齿轮展成加工的基本原理。
8．滚齿机滚切加工直齿、斜齿圆柱齿轮的传动原理和传动原理图。
9．滚切加工斜齿圆柱齿轮的传动链（主运动、展成运动、进给运动、差动运动、差动运动传动链的传动路线）。
10．插齿机的加工工艺范围；滚齿机床的运动组成。
11．组合机床的组成、结构和工艺特点。
12．分级变速主传动各级转速为什么按等比数列排列？常用的公比值有哪些？公比选择的原则？13．结构网及结构式。
14．机床主轴计算转速的定义，主轴计算转速的确定；传动轴和传动齿轮的计算转速确定。
15．机床主轴组件的基本要求16．主轴组件常用滚动轴承的类型、特点及其适用范围。
17．机床主轴采用的滚动轴承的精度有那些等级？分别适合于哪些机床？主轴设计时前后轴承精度等级选取的原则。
18．什么是滚动轴承的预紧？实现预紧的方法有那些。
19．主轴支承组件的轴承配置形式及其适用范围。
20．车、镗、铣、加工中心、磨床主轴组件的典型结构。
21．主轴组件采用滚动和滑动轴承的优缺点比较。
22．主轴组件动态特性；改善主轴组件动态特的主要措施。
主轴组件直径、悬伸量与轴承跨距对主轴组件刚度的影响。
23．主轴滚动轴承的润滑形式有哪些？24．数控机床的伺服驱动进给系统由哪些部分组成，一般对其提出哪些要求，为什么？25．进给传动系统消除间隙的机构。
机械制造技术基础复习提纲（机电专业及近机专业）1切削三要素指切削速度、进给量、背吃刀量2前角γo对切削的难以程度有很大影响。
增大前角能使刀刃变得锋利，使切削更为轻快，并减小切削力和切削热。
但前角过大，刀刃和刀尖的强度下降，刀具导热体积减少，影响刀具使用寿命。
前角的大小对表面粗糙度、排屑和断屑等也有一定影响。
工件材料的强度、硬度低，前角应选得大些，反之小些；刀具材料韧性好（如高速钢），前角可选得大些，反之应选得小些（如硬质合金）；精加工时，前角可选得大些。
粗加工时应选得小些。
3后角αo的主要功用是减小后刀面与工件间的摩擦和后刀面的磨损，其大小对刀具耐用度和加工表面质量都有很大影响。
一般，切削厚度越大，刀具后角越小；工件材料越软，塑性越大，后角越大。
工艺系统刚性较差时，应适当减小后主偏角4主偏角κr的大小影响切削条件和刀具寿命。
在工艺系统刚性很好时，减小主偏角可提高刀具耐用度、减小已加工表面粗糙度，所以κr宜取小值；在工件刚性较差时，为避免工件的变形和振动，应选用较大的主偏角。
5副偏角κr'的作用是可减小副切削刃和副厚刀面与工件已加工表面之间的摩擦，防止切削振动。
κr'的大小主要根据表面粗糙度的要求选取6刃倾角λs主要影响刀头的强度和切屑流动的方向角，尺寸精度要求较高的刀具，后角宜取小值。
7基面，他是通过主切削刃上选定的，垂直于该点的切削速度方向的平面8切削平面，他是通过主切削刃上选定点，与主切削平面相切，且垂直于高起点的基面9正交平面，他是通过主切削刃上选定点，垂直于基面于切削面的平面10五个角度的标注P1211刀具安装高低对工作角度的影响P1412刀具材料的性能，高硬度、高耐磨性、足够的硬度和韧性、高耐热性（热稳定性）、良好的热物理性能和耐热冲击性、良好的工艺性能。
13在以中、低切削速度切削一般的钢材或其他塑性材料时，常常在刀具前刀面靠近刀尖出粘附着一块硬度很高的金属楔状物，称为积削瘤14影响切削力的因素1、工件材料2、切削用量（背吃刀量和进给量、切削速度）3、刀具几何参数（前角、负倒棱、主偏角、刀尖圆弧半径、刃倾角）4其他因素（刀具材料、刀具磨损、切削液）15切削热的产生来源有两方面，1、切削层金属发生弹性变形和塑性变形所产生的热2、切屑与前刀面、工件与主后刀面间的摩擦热16刀具磨损方式，1前刀面磨损2、主后刀面磨损3、前刀面和主后刀面同时磨损P53刀具磨损的原因。
《机械设计》考试大纲一、考试对象过程装备与控制工程专业本科插班生二、考试目的本课程考试旨在考察学生对机器和机构的基本概念的理解、机构的基本设计理论、简单机构的基本设计方法、对通用零件的设计理论和设计方法、标准零件的选用原则和校核计算方法的掌握等情况。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：约45题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
客观性的题目应占30％的份量。
6、题目类型（1）填空题（每空1分，共15分）（2）选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。
少选、多选不给分。
每题1分，共15分）（3）判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。
每题1分，共10分）（4）绘图题（每题10分，共10分）（5）分析题（共20分）（6）计算题（共30分）四、考试内容、要求绪论了解本课程研究的对象、内容及其在培养高级工程技术人才中的地位、作用和任务；了解机械原理学科的发展趋势及在四个现代化中的作用。
（一）平面机构的组成及自由度了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；能绘制常用机构的机构运动简图；能熟练计算平面机构的自由度。
理解速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；能用瞬心法对简单高、低副机构进行速度分析。
（二）平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的组成及特点。
掌握平面连杆机构的基本型式、判别、演化和应用，曲柄存在条件、传动角、死点、急回运动、行程速比系数、运动确定性等基本概念；掌握用作图法设计平面四杆机构的方法。
机械设计复习提纲一、机械设计基础知识1、机器的组成：机器的主体一般是由原动部分（一个或几个用来接收外界能源的原动机）、传动部分（把原动机的运动和动力传递给执行部分）和执行部分（实现机器生产职能）组成的。
机器的基本组成要素是机器零件。
2、机器应满足的要求：使用功能要求、经济性要求（1.提高设计及制造经济性的主要途径①力求做到产品系列化、部件通用化和零件标准化。
②积级运用现代设计理论和制造方法，尽量采用新技术、新材料、新结构、新工艺。
③认真做好设计及制造的组织工作，实行科学管理，千方百计的降低材料用量及制造工时，以及提高机器的制造和装配工艺性，亦可在不同程度上提高设计及制造的经济性。
2.提高使用经济性的主要措施①提高机器的机械化和自动化水平，以提高劳动生产率及减少管理、维护费费用。
②选用效率高的传动系统及支承工具，以提高机械效率，减少动力和燃料的消耗。
③采用适当的防护和润滑装置，以延长机器工作寿命及降低维护费用。
④采用可靠的密封装置，防止漏油、漏气等无意义的损耗。
）、劳动保护要求、工艺性要求、可靠性要求、其它特殊的要求。
3、机械零件常见的失效形式有：整体断裂、过大的残余变形、零件的表面破坏以及破坏正常工作条件引起的失效等。
4、机器零件应满足的基本要求：避免在预定寿命期内失效的要求（避免在预定寿命期内失效的要求）、结构工艺性要求（设计的结构应便于加工和装配）、经济性要求（零件应有合理的生产加工和使用维护的成本）、质量小的要求（质量小则可节约材料，质量小则灵活、轻便）、可靠性要求（应降低零件发生故障的可能性（概率））。
二、轴毂联接的设计知识1、平键联接：①工作原理：平键的两侧面是工作面，上表面与轮毂上的键槽底部之间留有间隙，键的上、下表面为非工作面。
工作时靠键与键槽侧面的挤压来传递扭矩，故定心性较好。
②平键的分类：普通平键（普通平键与轮毂上键槽的配合较紧，属静联接）、导向平键（导向平键和滑键与轮毂或轴的键槽配合较松，属动联接）。
第一章机械设计总论本章节包括5个知识点，1.机械零件的主要失效形式及计算准则；（重点）2.机械零件设计的一般步骤；3.材料的疲劳特性4.机械零件的强度计算；（重点）5.机械零件的抗剪裂强度和接触强度。
在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过熟悉教材内容，识记一般的知识点，尽可能脑中对零件有总体的认识，再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。
【知识点1】机械零件的主要失效形式及计算准则【例题1】机械零件的主要失效形式有哪些？分析：基本知识点的熟记解题：断裂，表面压碎，表面点蚀，塑形变形，过量弹性变形，共振，过热，过量磨损易错点：回答不够全面作业：《机械设计与机械原理考研指南》P18 页第20、21、22 等题习题：简述机械零件的计算准则【知识点2】机械零件的强度计算【例题2】简述应力特征r 的取值范围及应力分类分析：基本知识点的熟记解题：-1≤r≤1，r=1 时为静应力，r=-1 是为循环变应力，r=0 时为脉动变应力易错点：分类理解不清作业：《机械设计与机械原理考研指南》P19 页第36、37 等题习题：简述载荷与应力的类型第二章平面连杆机构及其设计（不考）第三章凸轮机构及其设计（不考）第四章步进机构及其设计（不考）第五章齿轮传动设计本章节包括6 个知识点，1.齿轮传动的主要参数及几何尺寸计算；2.齿轮常用材料及热处理方法；3.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念4.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；（重点）5.直齿，斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6.齿轮设计准则。
（重点）其中必须掌握的知识点是3 个，1.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念2.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；3.齿轮设计准则。
【知识点1】齿轮传动的的常见失效形式【例题1】简述齿轮传动的常见失效形式分析：这一考题在历年考研试卷中比较常见，或考简答，或变换形式考填空解题：1.轮齿折断，多发生在脆性材料轮齿根部2.齿面点蚀，多发生在润滑良好的闭式软齿面齿轮中3.齿面胶合，多发生在高速重载热条件差的闭式齿轮中4.齿面磨损，多发生在开式齿轮传动中5.齿面塑性变形，多发生在底速过载，频繁启动的软齿面齿轮传动中易错点：回答不够准确作业：《机械设计与机械原理考研指南》P43 页第1、2 题，p46 页第43、44、45、46 题习题：齿面点蚀首先出现在齿面节线附近的原因。
课程设计说明书课程名称机械设计基础题目名称单极齿轮减速器设计学生学院材料与能源学院专业班级11热电（01）班学号3111006791 学生姓名周沛东指导教师2013年 6 月29 日目录一、设计任务书----------------------------------------------------------------------2二、传动方案的拟定和说明------------------------------------------------------4三、传动装置的运动和动力参数计算----------------------------------------4四、传动零件的设计计算----------------------------------------------------------6五、轴的设计计算---------------------------------------------------------------------11六、轴承的选择和寿命校核------------------------------------------------------20七、键链接的选择和计算----------------------------------------------------------21八、联轴器的选择---------------------------------------------------------------------23九、减速器附件的选择-------------------------------------------------------------23十、润滑和密封方式选择、润滑剂选择------------------------------------25 十一、设计小结----------------------------------------------------------------------25 十二、参考资料----------------------------------------------------------------------26广东工业大学课程设计任务书题目名称带式运输机传动装置学生学院材料能源学院专业班级高分子11（1）班姓名周沛东学号3111006791一、课程设计的内容设计一带式运输机传动装置（见图1）。
