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城市水务(081521)(Urban Water Affairs)学科门类：工学（08）一级学科：水利工程（0815）城市水务隶属于水利工程一级学科，河海大学是全国第一个设置城市水务学科硕士和博士点的大学，从2004年开始招生。
目前有博士生导师3人。
本学科依托河海大学在水利、土木、环境等学科的综合优势，主要涉及城市化地区水文规律分析、水环境及生态保护、水务工程规划、城市水灾害防治、城市水务管理等基本理论研究和技术开发，为城市水利、水务、市政、环境部门以及流域机构培养高层次学术人才。
河海大学已有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，建设有上海市等水务科研实践基地，为培养城市水务博士研究生提供了有力的支撑。
我校开展城市水务研究已有近三十年的历史，承担了数百项有关城市水务方面的国家攻关项目、国家自然科学基金和部、省级重点科研项目，取得了多项有重要学术价值的科研成果。
一、培养要求培养面向现代化，品行端正，身心健康，具有强烈的事业心和良好的学术道德，在城市水务科学方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备独立从事科学研究和专门技术工作的能力并做出创新性成果，适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展的高层次学术型人才。
二、主要研究方向1．城市水循环机理（Urban Water Cycle Mechanism）2．城市水务规划与管理(Urban water Engineering Planning and Management) 3．城市水环境（Urban Water Environment）三、学分要求课程总学分为18学分，其中学位课程12学分，非学位课程6学分，教学环节3学分。
四、课程设置城市水务学科博士研究生课程设置城市水务(081521)(Urban Water Affairs)学科门类：工学（08）一级学科：水利工程（0815）城市水务隶属于水利工程一级学科，河海大学是全国第一个设置城市水务学科硕士和博士点的大学，从2004年开始招生。
目录学术型学位081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案 (2)081502水力学及河流动力学专业硕士研究生培养方案 (6)081503水工结构工程专业硕士研究生培养方案 (10)081505港口、海岸与近海工程专业硕士研究生培养方案 (15)082802农业水土工程专业硕士研究生培养方案 (19)087100管理科学与工程(工学)专业硕士研究生培养方案 (24)0815Z1城市水务工程与管理专业硕士研究生培养方案 (29)0815Z2生态水利与景观艺术专业硕士研究生培养方案 (34)081401岩土工程专业硕士研究生培养方案 (38)081801矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案 (43)081802地球探测与信息技术专业硕士研究生培养方案 (48)081803地质工程专业硕士研究生培养方案 (53)090707水土保持与荒漠防治专业硕士研究生培养方案 (58)080104工程力学专业硕士研究生培养方案 (63)081402结构工程专业硕士研究生培养方案 (68)081403市政工程专业硕士研究生培养方案 (72)081405防灾减灾工程及防护工程专业硕士研究生培养方案 (76)081406桥梁与隧道工程专业硕士研究生培养方案 (81)0814Z1地下建筑工程专业硕士研究生培养方案 (86)0814Z2土木工程建造与管理专业硕士研究生培养方案 (90)080201机械制造及其自动化专业硕士研究生培养方案 (94)080202机械电子工程专业硕士研究生培养方案 (99)080203机械设计及理论专业硕士研究生培养方案 (104)080204车辆工程专业硕士研究生培养方案 (109)0802Z1材料成型工程及控制专业硕士研究生培养方案 (114)080702热能工程专业硕士研究生培养方案 (118)080703动力机械及工程专业硕士研究生培养方案 (124)080704流体机械及工程专业硕士研究生培养方案 (129)081101控制理论与控制工程专业硕士研究生培养方案 (134)081102检测技术与自动化装置硕士研究生培养方案 (139)081104模式识别与智能系统专业硕士研究生培养方案 (144)081504水利水电工程专业硕士研究生培养方案 (148)082804农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案 (152)081404供热、供燃气、通风与空调工程专业硕士研究生培养方案 (156)082803农业生物环境与能源专业硕士研究生培养方案 (160)083002环境工程专业硕士研究生培养方案 (163)020106人口、资源与环境经济学专业硕士研究生培养方案 (167)120100管理科学与工程专业硕士研究生培养方案 (172)120201会计学专业硕士研究生培养方案 (177)120202企业管理专业硕士研究生培养方案 (181)120203旅游管理专业硕士研究生培养方案 (186)120204技术经济及管理专业硕士研究生培养方案 (191)070103概率论与数理统计专业硕士研究生培养方案 (196)070104应用数学专业硕士研究生培养方案 (201)081203计算机应用技术专业硕士研究生培养方案 (205)083500软件工程专业硕士研究生培养方案 (209)030501马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案 (213)030505思想政治教育专业硕士研究生培养方案 (217)专业学位085214水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (221)085227农业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (226)085239 项目管理领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (230)085217地质工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (236)085213建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (240)085201机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (244)095109农业机械化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (249)085206动力工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (253)085210控制工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (257)085236工业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (261)085240物流工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (265)085211计算机技术领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (269)095112农业信息化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (272)翻译硕士全日制专业学位研究生培养方案 (276)081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案一、学科专业简介水文学及水资源学科是河南省重点学科，于1998年获得硕士学位授予权，研究主要是针对目前我国水资源短缺、水旱灾害严重、水环境恶化等亟待解决的问题和国家水利发展的需要，运用系统科学、管理科学、现代数学方法、3S等技术，来实现以水资源的可持续利用支持社会经济的可持续发展；运用水文学及有关学科的理论解决各种实际水文问题的途径和方法，包括水文分析计算的理论与方法、水文预报理论与模型、水文要素的实时监测与传输、流域水文模型、人类活动的水文效应分析、流域（区域）水资源综合利用规划的理论与方法等。
华北⽔利⽔电⼤学⽔利⼯程⼀级学科华北⽔利⽔电⼤学⽔利⼯程⼀级学科博⼠研究⽣培养⽅案（学科代码：0815 授予⼯学博⼠学位）⼀、学科简介⽔利⼯程学科在全国⽔利⾏业具有重要影响⼒，是我校最早设置的学科之⼀，⾃2008年以来连续被批准为⼀级学科河南省重点学科。
该⼀级学科下设⽔⼯结构优化设计理论与建造新技术，⽔资源系统规划管理，农业⽔资源优化调配及节⽔灌溉理论与技术，多沙河流河床演变与河道整治，⽔电动⼒⼯程等5个研究⽅向。
学科拥有⼀⽀实⼒雄厚、理论造诣深、教学和科研经验丰富的教师队伍。
学科的科研平台包括⽔资源⾼效利⽤与保障⼯程河南省协同创新中⼼、河南省岩⼟⼒学与结构⼯程重点实验室、河南省⽔环境模拟与治理重点实验室、河南省⽣态建材⼯程国际联合实验室、河南省⽔⼯结构安全⼯程技术研究中⼼、河南省⽔资源管理与政策软科学研究基地、⽔利⽔运及治河省级重点学科开放实验室等7个省级重点实验室（⼯程技术研究中⼼）。
2012年（获批招⽣）以来，承担国际合作项⽬、国家⾃然科学基⾦项⽬、国家科技⽀撑计划项⽬、国家科技攻关项⽬、国家重⼤⽔专项、省部级纵向项⽬100余项，获得国家科技进步⼆等奖3项、省部级科技进步奖50余项。
⼆、培养⽬标1．掌握马克思主义科学理论、新时代中国特⾊社会主义思想，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品⾏端正，学风严谨，具有强烈的社会责任感和科技创新精神。
2．掌握本学科坚实宽⼴的基础理论和系统深⼊的专门知识，了解学科现状和发展趋势；掌握理论分析、数值计算和实验的基本技能；⾄少熟练掌握⼀门外国语，能够熟练进⾏国际学术交流；具备独⽴从事科学研究⼯作或⼯程技术⼯作的能⼒，在研究中能够取得创造性成果，成为⽔利⼯程学科创新型⼈才。
3．⾝⼼健康，有为社会进步和科学发展奉献的精神。
三、研究⽅向（⼀）⽔⼯结构优化设计理论与建造新技术主要开展⽔⼯结构新材料、⽔⼯结构三维⾮线性分析、⽔⼯预应⼒混凝⼟结构理论与技术、混凝⼟结构温控防裂技术、⾼坝泄流动⼒检测理论与技术、三维可视化仿真与虚拟现实技术等研究，形成了⽔⼯结构⾼性能材料、⽔⼯预应⼒理论体系和关键技术、⼤型⼯程结构仿真试验与建造关键技术、⽔⼯混凝⼟结构的耐久性与加固关键技术、⽔⼯结构三维可视化仿真与虚拟现实技术等为代表的研究特⾊。
一级学科名称（代码）：水利工程（0815）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
具有3个以上相对稳定的主干学科方向，其中在《学位授予和人才培养一级学科简介》水利工程所描述的5个学科方向，及相关的地下水科学与工程和农业水利工程学科方向中至少包括2个，另可自主设置能体现申请单位特色的学科方向1-2个。
2．学科特色。
有明显的学科特色和明确的发展方向，符合水利学科发展趋势、本校定位和地域特点等，至少在1个方向上形成学科特色，并具有良好的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于20人，每个学科方向不少于6人。
4．人员结构。
专任教师队伍年龄结构、学缘结构、学科专长结构合理。
正高级职称不少于6人，45岁以下专职人员不少于40%，具有博士学位人员的比例不低于80%（西部地区可适当放宽）。
5．学科带头人与学术骨干。
学科队伍拥有若干名学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派且具备指导博士研究生水平和能力的学术带头人。
主要学科带头人与学术骨干在本学科或相关学科具有指导博士研究生的经历。
三、人才培养6．培养概况。
获得本学科一级学科硕士授权的时间不少于3年，或至少有一届硕士研究生毕业，近3年平均每年硕士学位授予人数不少于10人。
7．课程与教学。
本学科硕士研究生的专业核心课程不少于8门，每门专业核心课程应设立教学团队，有条件的应开展案例教学。
拟开设的博士研究生核心课程均应设立教学团队，由教授负责课程的组织和建设。
8．培养质量。
硕士毕业生的工作能力得到行业的广泛认可，能从事项目的工程设计、施工或科学研究等工作。
有一定数量硕士研究生继续攻读国内外博士研究生。
有一定数量硕士研究生在学期间取得过高水平学术成果。
四、培养环境与条件9．科学研究。
近5年科研成果显著，目前承担一定数量的国家、省部级项目或其它重大工程项目，有比较充足的科研经费。
具体要求如下：（1）5年内获得并计入本单位财务账目的科研经费超过1500万。
水利工程领域（430115）一、领域范围水利工程是口径宽、覆盖面广的工程领域，涵盖水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程、水灾害及水安全、生态水利、农业水利、城市水务、水信息技术、水利水电工程项目管理、水利经济、水利工程移民、海岸带资源及管理等工程技术方面。
二、培养目标培养掌握水利工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体要求为：1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的行业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 掌握水利工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。
在本领域的某一方向具有独立进行分析与集成、研究与开发、管理与决策等方面的能力。
能够胜任工程规划、勘测、设计、施工、运行、管理等方面的工作。
3.掌握一门外国语。
能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定写作能力。
三、学分要求课程总学分为32学分，其中学位课程22学分，非学位课程为10学分；另设实践环节6学分。
四、课程设置水利工程领域（试点）全日制工程硕士课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注学位课程22 学分公共课程0900M17中国特色社会主义理论与实践研究Socialism with Chinese Characteristics:Theory and Practice36 2 秋必修1100E06应用英语Applied English108 4 春、秋基础理论课程1000E14 计算方法36 2 秋选修6学分1000E12 应用统计36 2 秋1000E08 最优化方法36 2 春1000E15 矩阵论分析36 2 秋0450E01 应用岩土力学36 2 秋选修2学分1350E01 应用流体力学36 2 秋0300E01 工程CAD36 2 春0850E01 经济学基础36 2 秋选修2学分0850E02 管理学基础36 2 秋专业课程0101E01 （组Ⅰ）水文随机分析36 2 春选修任一组6学分0101E02 （组Ⅰ）径流形成原理36 2 春0101E03 （组Ⅰ）水资源系统分析36 2 春0202M07 （组Ⅱ）高等水工结构36 2 春0201E04 （组Ⅱ）水利工程水力设计理论与计算方法36 2 春0201E05 （组Ⅱ）水利水电工程建设与管理36 2 春0201E06 （组Ⅱ）水利工程安全监控理论及技术方法36 2 春0301E01 （组Ⅲ）河口海岸动力学36 2 春0301E02 （组Ⅲ）港口与航道工程36 2 春0301E03 （组Ⅲ）海岸及近海工程36 2 春非学位课程10学分0900M16自然辨证法概论Dialectics of Nature18 1 春必修0000M10 综合素质课18 10800E10 工程项目管理36 2 秋选修4学分0800E12 工程合同管理（含FIDIC条款）（双语）36 2 秋0800E11 工程经济36 2 秋1450E01 水法与建设法规36 2 春0700E01 数据库与管理信息系统36 2 春0700E03 常用数学软件（Matlab\Spss) CommonMathematical Software36 2 秋0700E02 信息检索information retrieval18 1 春必修1000E11 知识产权intellectual property18 1 春在本方案中任选其他课程 2 必选实践环节6学分必修。
土木水利专硕培养方案土木水利专硕培养方案是指针对土木水利专业硕士研究生的培养计划，旨在培养具有扎实的理论基础和实践能力的高级专业人才。
以下是一份详细的土木水利专硕培养方案：一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的土木水利工程理论基础和实践能力，具有较强的创新能力和实践能力，能够在土木水利工程领域从事科学研究、工程设计、工程管理和技术开发等方面的高级专业人才。
二、培养要求1.具备扎实的土木水利工程理论基础和实践能力，能够熟练掌握土木水利工程领域的基本理论和方法。
2.具有较强的创新能力和实践能力，能够独立开展科学研究、工程设计、工程管理和技术开发等方面的工作。
3.具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与不同领域的专业人员进行有效的合作和交流。
4.具有较强的综合素质和职业道德，能够适应社会发展的需要，为国家和社会做出贡献。
三、培养内容1.基础课程：土木水利工程力学、土木水利工程材料、土木水利工程结构、土木水利工程地质、土木水利工程测量、土木水利工程设计等。
2.专业课程：水利工程、水文学、水资源规划与管理、水利工程建设与管理、水利工程安全与环境保护、水利工程施工与监理等。
3.实践教学：包括实验、实习、毕业设计等环节，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
4.学术活动：包括学术报告、学术研讨、学术论文等，旨在培养学生的学术素养和科研能力。
四、培养方式1.课堂教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，注重理论与实践相结合，培养学生的理论基础和实践能力。
2.实践教学：采用实验、实习、毕业设计等方式，注重实践操作和实际应用，培养学生的实践能力和创新能力。
3.导师制：每位学生配备一名导师，负责学生的学习、科研和实践等方面的指导和管理。
4.学术活动：组织学术报告、学术研讨、学术论文等活动，培养学生的学术素养和科研能力。
五、培养评价1.考试评价：采用闭卷考试、开卷考试、论文答辩等方式，对学生的理论知识和实践能力进行评价。
2.实践评价：采用实验报告、实习报告、毕业设计等方式，对学生的实践能力和创新能力进行评价。
华北水利水电大学水利工程一级学科博士研究生培养方案（学科代码：0815 授予工学博士学位）一、学科简介水利工程学科在全国水利行业具有重要影响力，是我校最早设置的学科之一，自2008年以来连续被批准为一级学科河南省重点学科。
该一级学科下设水工结构优化设计理论与建造新技术，水资源系统规划管理，农业水资源优化调配及节水灌溉理论与技术，多沙河流河床演变与河道整治，水电动力工程等5个研究方向。
学科拥有一支实力雄厚、理论造诣深、教学和科研经验丰富的教师队伍。
学科的科研平台包括水资源高效利用与保障工程河南省协同创新中心、河南省岩土力学与结构工程重点实验室、河南省水环境模拟与治理重点实验室、河南省生态建材工程国际联合实验室、河南省水工结构安全工程技术研究中心、河南省水资源管理与政策软科学研究基地、水利水运及治河省级重点学科开放实验室等7个省级重点实验室（工程技术研究中心）。
2012年（获批招生）以来，承担国际合作项目、国家自然科学基金项目、国家科技支撑计划项目、国家科技攻关项目、国家重大水专项、省部级纵向项目100余项，获得国家科技进步二等奖3项、省部级科技进步奖50余项。
二、培养目标1．掌握马克思主义科学理论、新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有强烈的社会责任感和科技创新精神。
2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解学科现状和发展趋势；掌握理论分析、数值计算和实验的基本技能；至少熟练掌握一门外国语，能够熟练进行国际学术交流；具备独立从事科学研究工作或工程技术工作的能力，在研究中能够取得创造性成果，成为水利工程学科创新型人才。
3．身心健康，有为社会进步和科学发展奉献的精神。
三、研究方向（一）水工结构优化设计理论与建造新技术主要开展水工结构新材料、水工结构三维非线性分析、水工预应力混凝土结构理论与技术、混凝土结构温控防裂技术、高坝泄流动力检测理论与技术、三维可视化仿真与虚拟现实技术等研究，形成了水工结构高性能材料、水工预应力理论体系和关键技术、大型工程结构仿真试验与建造关键技术、水工混凝土结构的耐久性与加固关键技术、水工结构三维可视化仿真与虚拟现实技术等为代表的研究特色。
水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案一、学科领域简介水利工程领域涵盖的学科专业有：水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口、海岸及近海工程。
我校水利工程一级学科为河南省重点学科，同时也是学校博士单位建设授权建设学科。
水利工程学科下属的二级学科水文学及水资源工程、水力学及河流动力学、水工结构工程、水力发电工程等均为省级重点学科，其中水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程等均为国务院首批批准的硕士授予学科点，办学历史悠久、师资力量雄厚、培养目标明确、培养条件完善。
水利工程学科目前拥有双聘院士3人、省级特聘教授2人，教授30人，博士50人。
先后完成国家三峡、小浪底、南水北调中线等重大项目研究、获得国家级奖1项、省部级奖20余项。
拥有水文水资源仿真、洪涝灾害预警、水利水电工程、水工结构、水利水运、水电站仿真等实验室及水利馆、结构厅、河工厅等实验场馆。
水利工程专业硕士主要是培养从事水资源勘探、利用、保护、江河湖海整治和疏竣、水利水电工程、海岸和近海工程的研究、设计、施工、维护和管理等工程领域的高级应用技术人才。
二、培养目标水利工程专业硕士是与水利水电行业任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用。
1．水利工程专业硕士研究生的培养目标掌握水利工程领域（五专业之一）坚实的基础理论和宽广的水利专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担水利工程项目规划、勘测、设计、施工专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
2．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为我国经济建设和社会发展服务。
3．掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献，能熟练运用计算机技术解决水利工程领域中的有关问题。
4．水利工程专业学位获得者应掌握所从事水利行业的坚实的力学基础理论、工程知识和宽广的专业知识；了解水利工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势，掌握解决水利工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
“水利工程”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：081500）（2015年制订）一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德、智、体全面发展的，具有创新意识、创造能力和创业精神，愿为社会主义现代化建设服务的水利工程专业科研教学、规划设计及工程管理的高级专门人才。
1、树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良。
2、掌握水利工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的基本技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；得到理论分析、科学实验和计算机技术方面的基本训练，具备从事本学科科学研究、教育教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风；能够胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。
3、能够用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力。
4、具有健康的体魄和心理。
二、研究方向1、水文学及水资源包括水资源可持续开发利用、水资源规划与设计、地表水地下水联合调蓄理论与技术、水资源保护、水信息监测理论与技术等。
2、水力学及河流动力学包括水力过渡过程及管道非恒定流、环境水力学、长距离调水工程水力控制、泥沙运动力学与河床演变、海岸、河口动力环境及都市水力学等。
3、水工结构工程包括水工建筑物规划与设计、水工建筑材料、水工结构老化机理、水工建筑物施工和运行等。
4、水利水电工程包括农业高效用水工程、农村供水工程规划与设计、雨洪水利用工程、防洪减灾工程理论与技术等。
5、港口、海岸及近海岸工程包括河口、海岸水动力学、港口边坡稳定、软基沉降和渗流、新型港口、海岸及近海工程设计理论、海洋工程结构防灾技术、河口、海岸治理及管理等。
6、地下水科学与工程包括地下水形成与循环演化过程理论、地下水数值模拟及污染控制理论与技术、地下水资源可持续利用技术、矿床地下水灾害防治理论与技术等。
华北水利水电大学水利工程一级学科博士研究生培养方案（学科代码：0815 授予工学博士学位）一、学科简介水利工程学科在全国水利行业具有重要影响力，是我校最早设置的学科之一，自2008年以来连续被批准为一级学科河南省重点学科。
该一级学科下设水工结构优化设计理论与建造新技术，水资源系统规划管理，农业水资源优化调配及节水灌溉理论与技术，多沙河流河床演变与河道整治，水电动力工程等5个研究方向。
学科拥有一支实力雄厚、理论造诣深、教学和科研经验丰富的教师队伍。
学科的科研平台包括水资源高效利用与保障工程河南省协同创新中心、河南省岩土力学与结构工程重点实验室、河南省水环境模拟与治理重点实验室、河南省生态建材工程国际联合实验室、河南省水工结构安全工程技术研究中心、河南省水资源管理与政策软科学研究基地、水利水运及治河省级重点学科开放实验室等7个省级重点实验室（工程技术研究中心）。
2012年（获批招生）以来，承担国际合作项目、国家自然科学基金项目、国家科技支撑计划项目、国家科技攻关项目、国家重大水专项、省部级纵向项目100余项，获得国家科技进步二等奖3项、省部级科技进步奖50余项。
二、培养目标1．掌握马克思主义科学理论、新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有强烈的社会责任感和科技创新精神。
2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解学科现状和发展趋势；掌握理论分析、数值计算和实验的基本技能；至少熟练掌握一门外国语，能够熟练进行国际学术交流；具备独立从事科学研究工作或工程技术工作的能力，在研究中能够取得创造性成果，成为水利工程学科创新型人才。
3．身心健康，有为社会进步和科学发展奉献的精神。
三、研究方向（一）水工结构优化设计理论与建造新技术主要开展水工结构新材料、水工结构三维非线性分析、水工预应力混凝土结构理论与技术、混凝土结构温控防裂技术、高坝泄流动力检测理论与技术、三维可视化仿真与虚拟现实技术等研究，形成了水工结构高性能材料、水工预应力理论体系和关键技术、大型工程结构仿真试验与建造关键技术、水工混凝土结构的耐久性与加固关键技术、水工结构三维可视化仿真与虚拟现实技术等为代表的研究特色。
(0815) 水利工程(共 13个一级学科招生单位)清华大学、中国水利水电科学研究院、天津大学、大连理工大学、河海大学、武汉大学、四川大学、西安理工大学、西北农业科技大学、中国地质大学、华中科技大学、浙江大学、郑州大学、三峡大学{水利工程10强：武汉大学、河海大学、清华大学、大连理工大学、天津大学、四川大学、西安理工大学、西北农业科技大学、中国地质大学、华中科技大学}(081500) *水利工程清华大学(081501) 水文学及水资源(共 47个二级学科招生单位)中国农业大学、北京师范大学、首都师范大学、中国矿业大学(北京)、中国地质大学(北京)、中国水利水电科学研究院、天津大学、河北工程大学、华北电力大学(保定)、太原理工大学、内蒙古农业大学、大连理工大学、辽宁师范大学、吉林大学、东北农业大学、同济大学、南京大学、中国矿业大学、河海大学、扬州大学、南京水利科学研究院、浙江大学、合肥工业大学、东华理工学院、山东大学、山东科技大学、山东农业大学、济南大学、郑州大学、河南理工大学、华北水利水电学院、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、长沙理工大学、湖南师范大学、中山大学、桂林工学院、四川大学、昆明理工大学、西安理工大学、西北农林科技大学、长安大学、兰州大学、兰州交通大学、宁夏大学、新疆农业大学{水文学及水资源22强：河海大学、武汉大学、西安理工大学、大连理工大学、清华大学、西北农林科技大学、南京大学、北京师范大学、四川大学、中国地质大学、中国农业大学、吉林大学、长安大学、天津大学、中国矿业大学、同济大学、华中科技大学、郑州大学、华北电力大学、中山大学、山东大学、新疆农业大学}(081502) 水力学及河流动力学(共 27个二级学科招生单位)北京师范大学、中国水利水电科学研究院、哈尔滨理工大学、天津大学、河北工程大学、太原理工大学、内蒙古农业大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、河海大学、扬州大学、南京水利科学研究院、浙江大学、合肥工业大学、东华理工学院、中国海洋大学、华北水利水电学院、武汉大学、长江科学院、长沙理工大学、华南理工大学、重庆交通大学、四川大学、中铁西南科学研究院、昆明理工大学、西安理工大学、长安大学、西北农林科技大学、新疆农业大学{水力学及河流动力学12强：清华大学、四川大学、河海大学、武汉大学、大连理工大学、天津大学、西安理工大学、太原理工大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、长沙理工大学、西北农林科技大学}(081503) 水工结构工程(共 27个二级学科招生单位)中国水利水电科学研究院、天津大学、河北工程大学、河北农业大学、太原理工大学、大连理工大学、同济大学、河海大学、扬州大学、南京水利科学研究院、浙江大学、合肥工业大学、福州大学、山东大学、郑州大学、华北水利水电学院、武汉大学、三峡大学、重庆交通大学、四川大学、贵州大学、昆明理工大学、西安理工大学、长安大学、西北农林科技大学、新疆农业大学、石河子大学(081504) 水利水电工程(共 33个二级学科招生单位)北京工业大学、中国水利水电科学研究院、天津大学、河北工程大学、河北农业大学、太原理工大学、内蒙古农业大学、大连理工大学、沈阳农业大学、吉林大学、黑龙江大学、河海大学、江苏大学、扬州大学、南京水利科学研究院、南昌大学、山东农业大学、郑州大学、华北水利水电学院、武汉大学、华中科技大学、三峡大学、长沙理工大学、四川大学、西华大学、昆明理工大学、西藏大学、西安理工大学、西北农林科技大学、兰州理工大学、兰州交通大学、宁夏大学、新疆农业大学{水利水电工程14强：河海大学、大连理工大学、清华大学、武汉大学、天津大学、浙江大学、郑州大学、西安理工大学、三峡大学、四川大学、华北水利水电学院、福州大学、山东大学、石河子大学}(081505) 港口、海岸及近海工程(共 23个二级学科招生单位)天津大学、国家海洋技术中心、大连理工大学、大连水产学院、哈尔滨工程大学、同济大学、上海交通大学、上海海事大学、华东师范大学、东南大学、河海大学、南京水利科学研究院、解放军理工大学、浙江大学、国家海洋局第二海洋研究所、中国海洋大学、青岛理工大学、武汉大学、长沙理工大学、中山大学、重庆交通大学、四川大学、西安理工大学{港口、海岸及近海工程10强：大连理工大学、天津大学、河海大学、中国海洋大学、上海交通大学、清华大学、东南大学、上海海事大学、武汉大学、长沙理工大学}(081520) *海洋资源与环境天津大学(081520) *生态水利学河海大学(081520) *水电建设工程管理四川大学(081521) *水环境学中国水利水电科学研究院(081521) *城市水务河海大学(081522) *水信息学中国水利水电科学研究院(081522) *海岸带资源与环境河海大学(081523) *水灾害与水安全河海大学。
水利工程硕士培养方案第一章1.1 专业简介水利工程是一门研究水资源的开发利用、水环境的保护和水灾害防治等方面的学科。
水利工程的发展对于保障人类生存和促进经济社会的可持续发展具有重要意义。
随着国家经济的快速发展，水利工程领域对高层次专业人才的需求日益增加。
为了培养适应社会需求的水利工程硕士人才，我校特别设立了水利工程硕士专业，并制定了以下培养方案。
1.2 培养目标本专业培养具备水利工程理论和专业知识的高级专门人才，具备扎实的数理和工程水利知识。
具有较强的科研能力和创新精神，从事水利工程规划设计、科学研究等方面的工作。
掌握较强的技术和管理能力，能够胜任工程技术管理和实际工程设计工作。
1.3 培养要求水利工程硕士研究生培养要求其具备以下知识和能力：（1）掌握数学、力学、流体力学等相关基础理论知识；（2）熟悉水利工程专业基础理论和专业知识，了解水利工程的发展现状和前沿动态；（3）熟练掌握水利工程设计的常用软件的基本操作，具备计算机辅助设计的能力；（4）具备较强的科研能力和实际工程设计能力；（5）具有一定的外语水平，能够阅读外文资料，了解国际前沿技术和发展动态；（6）了解有关水利工程法规和标准，熟悉水利工程设计的相关规范和标准。
1.4 课程设置水利工程硕士研究生的主干课程包括但不限于：水力学、水文学、水资源规划、水利工程建设、水利工程管理、水利工程设计、水土保持工程等。
具体课程设置以学院教学计划为准。
第二章2.1 培养体系我校水利工程硕士研究生采用学位课程教育为主，学位论文研究为辅的培养模式。
研究生在完成必修课程学习后，应选择导师指导下进行学位论文研究。
学位论文的选题应与水利工程领域相关，具有一定的科学研究和实际应用价值。
2.2 导师队伍我校水利工程硕士研究生导师队伍庞大专业水平较高一大师为主侧重于科研研究提升学生的科研能力其余以实务经验丰富的工程师和技术人员为主注重工程实践与理论相结合。
2.3 学位论文要求学位论文应具有一定的创新性，具备一定的科研价值。
“水利工程”硕士研究生培养方案学科代码：0815一、培养目标培养遵纪守法，热爱祖国，明礼诚信，身心健康，掌握水利工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和科学的研究方法，具有一定的国际视野，具有继续攻读博士学位或独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力，在科学研究或工程技术工作中具有一定组织和管理能力的水利工程专业高层次专门人才。
二、研究方向1.“高性能水泵及装置设计理论与方法”：探索高性能水泵及其装置优化设计理论和方法，研究水泵及其装置的自动优化设计技术，分析水泵及装置的能量性能和汽蚀性能。
在泵装置模型试验验证的基础上，形成水泵装置设计选型的原则。
研究高精度、低成本水泵机组制造技术。
研究大型泵站水机电综合特性，解决泵站工程的关键技术。
2.“水力系统可靠性理论与优化节能研究”：研究由动力机、传动装置、水力机械及其输送设备等组成的水力系统的动力特性、过渡过程、失效机理与可靠性、系统内部流动、能量转换与输送，揭示能量损失规律，建立水力系统优化设计和优化运行理论与方法，提高水力系统的可靠性和运行效率。
3.“水资源开发利用规划与灌溉排水理论研究”：以水资源系统分析理论及区域社会经济规划理论为基础，研究区域水资源开发利用综合规划、区域水资源系统优化规划与运行管理等理论和方法。
研究田间土壤水肥精确调控管理技术、水稻非充分水肥耦合技术、农田径流氮磷生态拦截成套技术以及农田水分安全循环利用技术。
4.“水工结构优化设计与工程水力学研究”：研究在静、动力荷载作用下拱坝最经济优化模型、最安全优化模型以及兼顾安全性和经济性的多目标优化模型。
研究裂缝对水工混凝土建筑物结构安全、耐久性和功能危害性的评价分析方法。
研究大型河网非恒定流的算法和泵站引排水河流及前池水流运动规律。
三、学习年限全日制学术学位硕士研究生学制一般为3年。
四、培养方式注重课程学习、科学研究、实践活动、学位论文等各个环节的有机衔接。
加强科技开发能力和社会实践能力的训练。
0815水利工程一级学科简介一级学科（中文）名称: 水利工程（英文）名称: Hydraulic Engineering一.学科概况水利工程是国家基础设施和基础产业的支柱性学科，在深入研究自然界中水的时空分布及演化规律基础上，通过实施工程及非工程措施，实现水资源的充分保护和合理利用，促进人与自然和谐相处，保障社会可持续健康发展。
水利工程学科历史悠久。
水为生命之源、生态之基、生产之要，自古以来，人类即与水为邻，与水相伴，人类文明发展史与水紧密相关，与水利工程密切相关。
人类已有几千年用水治水经验，在欧洲文艺复兴和工业革命以来，在系统的理论研究和大规模的工程实践的基础上，水利工程已形成一套相对完整的学科体系。
在新的历史时期，人类社会发展面临人口、资源和环境的巨大挑战，水作为基础性的自然资源和战略性的经济资源以及生态环境的控制性要素，在国民经济和国家安全中的重要战略地位日益突出。
伴随社会科学和其它自然科学技术的发展，一大批有关用水治水的新思维、新概念、新理论、新方法、新技术、新工艺、新材料以及新的管理实践相继涌现，不断丰富完善水利工程学科的理论与实践体系。
水利工程学科的发展经历了从工程水利、资源水利到民生水利的转变，防御洪涝灾害、保障生活生产用水、治理水土流失和水环境污染等，是水利学科目前面临的关系国计民生的重要任务。
给洪水以出路、洪水资源化，开源节流、建设节水型社会、实现水资源的高效利用，控污治污、发展绿色经济、充分依靠大自然的自我修复能力等等将对水资源的开发、利用和保护以及水利工程的规划、设计、建设、管理理念产生深远的影响，水利工程学科需要从理论上、技术上进行不断创新。
二.学科内涵水利工程学科研究水的运动规律及与建筑物的相互作用。
在太阳能的驱动下，地球上的水（包括江河湖海中的地表水、土壤和岩石中的地下水，以及空中的大气水）形成复杂的时空分布和演化规律。
为适应人类社会发展和改善生态环境，需要在流域或区域等不同空间尺度上，开发利用和保护水资源，改造水的时空可利用性，以达到兴利避害的目的。
水利工程学科（0815）硕士研究生培养方案以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。
1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平应具有坚实宽厚的水利工程基础理论和专业知识；具有科学的思维、交流、写作及推理能力，能独立地从事科学研究并不断创新和探索；在独立思考基础上能与人合作并能熟练运用软件程序和先进的仪器设备解决实际问题；至少掌握一门外国语，具有应用外语开展本学科学术研究和学术交流的基本能力。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学术1.水文学及水资源 : 设置两个方向为水资源开发利用、水利信息化与数字水利。
水资源开发利用方向主要研究流域（区域）水土资源可持续开发利用模式，区域水资源优化配置与管理，水资源评价与规划方法，地下水开发利用理论与技术，水资源开发利用过程中的环境影响评价，水文预报与防洪调度，水利工程调度管理中的优化技术，水库生态调度及水质模型与应用。
水利信息化与数字水利工程方向研究水利信息的采集、传输、存储、模拟及真实水利现象的数字化重现，遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)、虚拟现实技术在水利工程中的应用，数字灌区、河流、流域工程建设及水土工程安全监测分析等。
2.水力学及河流动力学：设置两个方向为水力学与河流治理、河湖生态修复。
水力学与河流治理方向主要以北方季节性河流及人工湖为对象，研究河道汇流分流、闸坝成湖等水流流场及消能，以及河道冲刷及防护对策；包括河流及湖泊水流流场模拟，闸坝下游水流消能和水噪声，北方河流尤其是多沙河流冲淤机理及防治措施研究。
河湖生态修复方向主要以北方季节性河流及湖泊为对象，研究其退化机理及生态修复技术；包括污染物在河湖生态系统中的迁移、合成、净化途径及机理；河流及湖泊生态健康评价及污染防治技术，以及柔性建筑物和植物等河道生态修复技术。
3.水利水电工程：设置两个方向为寒区水工建筑物、水旱灾害及其防治。
寒区水工建筑物方向主要研究我国北方中小型水利水电工程规划、设计、施工、运行管理中的理论和技术方法；包括水工建筑物新型结构材料特性、力学机理、设计理论及其健康诊断，先进工程施工技术与造价分析等。
水旱灾害及其防治方向以东北地区旱灾、洪涝灾害为研究对象，主要研究农业水旱灾害发生原因及对策，水工建筑物病变失效导致溃坝、决堤等水灾害事件的灾变机理及洪涝灾害防治技术。
三、基准学制、学习年限与总学分学术型硕士生基准学制为3年，按要求完成培养方案规定的全部教学环节且成绩优异者可提前1年毕业（按学校提前毕业的规定执行）；因故不能在规定学制内毕业的可延长至5年。
总学分要求不低于37学分，其中课程学习不低于32学分（学位课不低于22分，选修课不低于10学分）；培养环节5学分。
课程学习一般为1年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1.5年。
四、培养方式学术型硕士研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。
硕士研究生指导小组由本学术研究方向讲师以上职称教师组成，研究生导师任组长。
学术型硕士研究生的培养以基础理论学习和科学研究并重，重点培养学生具有优良的学风和科研创新能力。
在培养过程中，要注重对学生进行思想教育、学风教育和实践教育，要求学生必须参加所在学术方向的学术交流活动。
1.实行导师负责制导师负责制，即导师是研究生培养的第一责任人。
导师和指导小组全面负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。
入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生院。
2.课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。
学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。
3.学术活动三年内，每位学生须按学科方向或学术方向做4次学术报告，即：一年级下学期做综述报告，二年级上、下学期均做读书报告，三年级上学期做研究成果报告。
读书报告作为研究生班讨论课列入成绩考核。
（2学分）4.实践教学实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。
教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文。
研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。
在完成实践教育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。
实践环节总工作量不少于 10 标准学时。
（1学分）五、课程设置课程设置和教学进度按3年基准学制安排。
跨专业或同等学力录取的硕士研究生必须补修水利工程本科生骨干课3门(水工建筑物，水力学，工程水文学)，考试成绩必须及格，但不计算学分。
水利工程学科硕士研究生课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共必修课程中国特色社会主义理论与实践研究36 2 2马克思主义与社会科学方法论18 1 1必选其一自然辩证法概论18 1 1第一外国语96 4 1、2硕士外语口语32 2 1、2一级学科必修课程数学物理方程32 2 1数值计算32 2 1数理统计与随机过程48 3 1水利工程专题32 2 1学术方向限修课程现代水资源规划学32 2 2 水文学及水资源方向3S技术与应用32 2 2现代水力学32 2 2 水力学及河流动力学方向河湖健康评价32 2 2现代水利施工技术32 2 2 水利水电工程方向水旱灾害防治32 2 2选修公共与基础选修课研究生就业创业指导课16 1 2外语类提高课程32 2 2课程水利工程硕士专业外语16 1 2专业选修课复变函数与积分变换32 2 1 偏微分方程数值解32 2 1 水资源经济学32 2 2 现代工程项目管理32 2 2 水利工程环境影响评价32 2 2 生态治河原理与技术32 2 2必修实践环节开题报告 1 3 中期考核 1 3 研究生班讨论课 2 5 实践学分 1 6补本课程水工建筑物不计学分（第一学年完成）水力学工程水文学说明：外语类提高课程：英语二外、日语二外、俄语二外、法语二外、实用高阶英语、雅思听力、高级英语口语、翻译与写作、英语公共演讲、雅思英语阅读、中西文化对比六、考核1．成绩考核硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。
所有课程的成绩均采用百分制，60 分为及格。
2．文献综述与开题报告硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于60 篇相关学术论文（外文占30%以上），撰写出不少于 1 篇的文献综述报告，并要在第三学期初完成开题报告工作。
开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审。
在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。
开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。
（1学分）3．中期考核学术型硕士研究生应在第三学期末完成中期考核工作。
中期考核由二级学科组织。
中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等,具体办法按《沈阳农业大学研究生中期考核实施细则》的规定执行。
（1学分）4．外语水平考核通过学校研究生外语水平考试或通过国家外语六级考试。
七、学位论文基本要求学位论文是培养和检查研究生从事科学研究和独立承担专门技术工作能力的重要环节，要求研究生对研究课题的前沿科学有所了解，论文中对研究的课题有新的见解，在理论分析或研究方法上有改进，能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。
具体要求如下：1．学位论文的选题与实施硕士研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料。
在第二学期内确定论文选题。
学位论文要有创新性和先进性，选题力求与导师主持或参加的科学研究项目、科技开发项目进行接轨，同时也鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的选题工作。
2．学位论文标准硕士研究生用于开展学位论文工作的时间，一般不少于1.5年。
（即开题报告到论文答辩的时间不少于1.5年）硕士学位论文的研究内容应在该领域有一定的创新性和先进性，如新理论、新概念、新方法、新技术等，同时也应重点表现出硕士生对科学研究过程的把握和表达能力。
硕士学位论文必须严格按研究学术论文要求撰写，否则，不接受答辩。
撰写格式按照《沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求》进行。
学位论文的主要工作，必须由学生独立完成。
3．规范性要求硕士学位论文必须严格遵照国家和沈阳农业大学规定的格式和内容撰写（见《沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求》），规范性包括形式和内容两个方面。
在形式上，包括文字、图表、引文标注等，都要符合相应的撰写规定和规范；在内容上，应符合下列要求：（1）论文应该在广泛查阅相关文献，特别是代表性学术专著和论文的基础上进行选题，选题应具有创新性。
（2）提出的研究内容必须基于一定的现实基础和背景，对涉及的理论分析过程进行详细阐述和推导，对实验过程和方法进行翔实描述，对实验发现进行解释、分析、比较，并进行详细的讨论，对应用前景进行总结和展望。
（3）在论文中，对各部分研究内容应进行系统的融合，使之形成一个有机的整体。
（4）所有研究和分析应采用标准或规定的分析方法，并注明出处；新方法必须详细描述操作程序；（5）所用分析数据必须保留到分析方法或仪器检测限的最小有效位数，分析结果表示为平均值正负标准差；（6）应采用相关统计软件进行方差分析或显著性检验，所有结论必须有统计显著性结果支撑；文中的计算公式必须用公式编辑器编排，并有顺序号；（7）除了水利工程学科惯用缩略语外，文中缩略语必须在第一次出现时注明全称；全文缩略语用单独列表形式排出，可列在文前或参考文献后。
（8）引文和注释要符合规定的写作要求，引证全面，不可断章取义和歪曲引用。
