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廉洁手抄报简单漂亮精选8张廉洁是中国传统之一,廉洁就是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度,这里给大家分享一些关于廉洁手抄报,供大家参考。
廉洁手抄报1我们,是祖国的花朵,是祖国的未来。
从小父母教我们,不能随便要别人的东西。
现在我知道了,这就是廉洁。
在明白这些的同时,一个坚定的信念从我心中树立——我要做一个廉洁的人。
生活就像一朵花,美丽芳香。
可是,在这美丽的花朵上,却总有一些斑点。
这些斑点就是不廉洁。
我认为,最重要的还是思想上的廉洁。
我们应时刻反省自己,提醒自己,敬廉崇洁。
在学校里我们不仅学知识,还要学会做人的道理。
很多人问,什么是廉洁?我认为,廉洁就是不贪图小便宜,不随意动别人的物品;廉洁就是勤俭节约,衣食住行不与人攀比;廉洁就是守时守信、有责任心,勇于承担应有的责任;廉洁就是严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试要真实,不抄袭、不作弊。
我们在管好自己的同时,还要带动身边的同学,伙伴,遵守法律法规、校规校纪和社会公德,树立法律意识和规则意识,培养良好的道德品质。
廉洁是一颗柏,岁月更替,它总四季常青;廉洁是一丛竹,搏风迎雨,它千磨万击还坚韧;廉洁是一支莲,出淤泥而不染,多么高洁;廉洁是一株梅,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,多么清正。
无论世界怎么变化,无论社会怎样发展,清正廉洁永远是时代的呼唤。
我从现在起,做一个敬廉崇洁的人!敬廉崇洁,从我做起。
今天我是廉洁的好学生,明天我是祖国的好公民!廉洁手抄报2廉洁教育是什么?所谓廉洁教育,就是通过对公民进行廉洁方面的教育,来营造廉洁奉公、诚信守法的社会氛围,达到规范和约束个体行为的目的。
苏东坡是北宋时期的著名诗人,他在担任徐州知府时,以为官清廉、刚正不阿、不畏强权、执法严明著称,受到百姓的称道和传颂。
他五十岁时,家人要为其祝寿,他一再嘱咐不准宣扬。
谁知,寿辰当天来了一个送礼人,双手抱着一盆盛开的月月红,家人便问:“请问尊姓大名,有何事?”来者说:“我叫赵钱孙李,来祝寿。
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷八年级历史2018.1试卷满分:100分考试时间:60分钟一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。
每小题2分,共50分)1. 史学家陈旭麓指出:“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
”这场战争是指A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争【答案】A【解析】根据材料“这场战争是一块界碑.它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步”结合所学可知,鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。
中国的大门从此被迫打开,外患接踵而至,主权和领土完整不断遭到破坏。
中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
鸦片战争战败被迫签订了《南京条约》,从此中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,它是中国近代史的开端。
A符合题干,BCD 都不是近代史的开端,所以答案选A2. 第二次鸦片战争后,清王朝面临两股列强势力的钳制。
南方列强势力强调扩展商务与经济特权,北方列强势力更注重领土扩张。
其中北方列强势力主要是指A. 英国B. 法国C. 美国D. 俄国【答案】D..................3. 太平天国运动由盛转衰的标志是A. 永安封王B. 定都天京C. 天京事变D. 安庆陷落【答案】C【解析】根据所学可知,太平天国达到鼎盛时期的事件是1856年完成西征后,永安封王和定都天京均发生在1856年之前;天京事变指的是1856年,太平天国内部出现的领导集团内部政权夺利和猜忌导致的内乱,内乱导致太平天国元气大伤,是为天京事变,此时成为太平天国运动由盛转衰的转折点,C项符合题意;安庆陷落是天京事变之后的1860年;ABD三项不符合题意,故选C。
4. 某校历史小组作题为“甲午中日战争英雄人物”的报告。
报告中应该出现的英雄人物是①左宝贵②林则徐③邓世昌④谭嗣同A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】根据所学可知,左宝贵是在甲午中日战争的平壤战役中牺牲的清军将领;林则徐是鸦片战争爆发前领导禁烟和鸦片战争中的第一阶段抗击英军的民族英雄;邓世昌在甲午战争的黄海大战中壮烈殉国;谭嗣同是在戊戌变法中为变法流血牺牲的“戊戌六君子”之一。
第七节图文转换命题分析(全国卷Ⅱ)“联合我们的力量”邮票构图要1.“图文转换”题型热度很高。
三年来一直集中在描述构思框架、描述图案内容、揭示图案寓意等方面。
考查形式是由图表(表格、曲线图、柱状图、饼状图、流程图等)、徽标、图片、漫画等转化为文字语言。
2.题型具有综合性,选材贴近现实生活。
易与扩展语句、压缩语段、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来考查;一般为主观题,分值在4~6分;命题时注重挖掘现实,聚焦民生热点,创设特定情境,展现特殊意义;常要求考生根据图表内容分析材料,揭示隐含信息、深刻寓意,或进行综合评价。
走进高考【P】例1(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
答:________________________________________________________________________※【答案讲评】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
[本题考查图文转换和语言表达准确、连贯的能力。
解答此题,首先得认真观察此图,明确各层级的关系。
根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先得进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结束后,需要再进一步修订。
只要依照顺序表述清楚即可,注意字数要求。
]例2(2018·天津)阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。
你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
答:________________________________________________________________________※【答案讲评】不矛盾。
反腐倡廉手抄报简单好画5张廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。
这里给大家分享一些关于反腐倡廉手抄报,供大家参考。
反腐倡廉手抄报1这个月,我阅读了超多关于“廉洁“的书。
读后,我深受教育,使我懂得了做一名好孩子务必具备的基本品质:诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中,最让我感悟深刻的是:诚实。
说起诚实,《司马光卖马》的故事我印象最深。
这个故事讲了司马光要卖一匹马,这马毛色纯正漂亮,高大有力,性情温顺。
只可惜夏季有肺病,但司马光诚实把马有病的事实委托管家告诉买家,因为他认为:“一匹马多少钱事小,对人不讲真话,坏了做人的名声事大。
我们做人务必得要诚信,要是我们失去了诚信,损失将更大。
”听了这句话,我深深地被司马光这种诚实品质所感动。
说到司马光,想起自己的往事,我感到羞愧不如!记得有一次,数学进行单元检测,我做试卷时,没有遇到什么艰难险阻,三下五除二就把试卷横扫一遍,没有检查就把试卷交到数学老师的手中。
心里暗暗自喜:这次我非拿100分不可!第二天,数学试卷发下来,“黄滢100分!”听到这振奋人心的声音,我高兴地一蹦三丈高。
我专心致志地听数学老师评讲,当数学老师讲到计算题的时候,我发现我的答案“252”跟数学老师的答案“25.2”不一样!我的心顿时跌倒万丈深渊,难道是我的答案错了吗?我反复算了很多遍,答案确实是“25.2”,怎样办呢?要不要告诉老师呢?要是老师明白了,我就不是班上第一名了。
如果老师不明白我的状况,我还是100分!还是班上第一名!对!不能够让老师明白。
我环顾教室,看见没有人注意我有不妥的行为,我悄悄地把小数点加在5的后面。
此刻想起司马光城实的高尚品质,显得自己是多么的渺小啊!读了《司马光卖马》这个故事后,我再也不会干出这种愚蠢的事了。
我们要养成诚实的好习惯,说老实话,做老实事!“廉洁读书月”中,我从中受益匪浅。
从这天起,我们应严格地遵守做一名好孩子的基本准则。
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品
漫画人体比例形式
每次讲到人体比例都得拿八头身这套出来耍..其实不管几头身都能画漫画啦,只是八头身算是最通俗的,其实真人有七头半就了不起了... 漫画看题材从两头身到十几头都有人用,头身数少虽然可爱但当手脚短到某个程度时很多动作都做不出来,相反当头身数多到十几头,看起来是很帅啦,但随便做个动作就把格子给占满了,很难塞,所以大家视剧情风格走向选定适当的头身比来用吧。
漫画版权
漫画版权的取得有两种方式:自动取得和登记取得。
在中国,按照著作权法规定,作品完成就自动有版权。
所谓完成,是相对而言的,只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件,既可作为作品受到著作权法保护。
目前可以通过中国版权保护中心和各省直辖市主管部门备案申请登记,数字作品形式的漫画作品也可以通过各各种协会等第三方登记中心或有可信第三方支撑的能够证明作品备案客观存证时间的机构,也可以选择融合和集成各种数字版权技术和权威时间戳公证处公证邮箱等可信第三方群支撑的支持的大众版权认证保护平台进行自主存证和首次发布智能认证,取得漫画作品归属权初步证明,需要时,
通过司法鉴定,增强证据的法律效率是核心保障。
目前很多欧美国家盛行多年。
在学理上,根据性质不同,版权可以分为著作权及邻接权,简单来说,著作权是针对原创相关精神产品的人而言的,而邻接权的概念,是针对表演或者协助传播作品载体的有关产业的参加者而言的,比如表演者、录音录像制品制作者、广播电视台、出版社等等。
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