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动词的时态和语态专题知识梳理常考的各种时态的主动和被动形式时态种类主动形式被动形式一般现在时do/does is/am/are done一般过去时did was/were done一般将来时will/shall do will/shall be done过去将来时would do would be done现在进行时is/am/are doing is/am/are being done过去进行时was/were doing was/were being done现在完成时has/have done has/have been done过去完成时had done had been done现在完成进行时has/have been doing has/have been being done 将来进行时will be doing will be being done动词的时态一般现在时(1)表示经常发生的、习惯性的动作，通常用usually，often，always，sometimes，every day，once a week等作时间状语。
I usually have my hair cut once a month.The students often do their experiments in the lab.(2)表示客观真理、格言以及不受时间限制的客观存在。
The earth moves around the sun.A bird in hand is worth two in the bush.(3)表示按时间表、计划、规定发生的动作。
The train leaves at 2：35 this afternoon.(4)在主句是一般将来时的时间、条件、让步状语从句中代替将来时。
You will succeed if you try your best.Even if it rains tomorrow，the football match will take place.现在进行时(1)表示说话时正在进行的动作或存在的状态。
动词时态语态复习〔1〕动词的时态和语态[高考考纲解读]时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。
考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的8种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。
高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。
大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。
时态的考查主要集中在完成时，进行时等主干时态的掌握上。
要求学生熟练掌握几种主干时态的基本概念，解题时充分挖掘时间副词，短语，时间状语从句提供的信息。
在复习时态时应注意如下几点：⑴吃透语境，摸清作者的意图。
⑵准确判断动作和时间的关系。
〔即动作是在什么时间发生的〕⑶正确理解时间概念。
〔大的时间：现在、过去、将来；小的时间：时间段，时间点，时间瞬间〕⑷找准相关时态时间之间的交叉点。
例如：一般现在时，现在进行时〔现在时间的交叉点〕。
高考对被动语态的考查热点主要是及物动词在被动语态中的使用。
被动语态与主动语态一样，也有多种时态。
被动语态的完成时态和进行时态中，考生往往漏掉been或being。
因此被动语态的各种常用时态的构成，仍是高考命题的热点之一。
[重点知识整合]动词的时态一、一般过去时和现在完成时的用法区别1．一般过去时所表示的一个或一段过去时间是可以具体确定的，与其他时间没有牵连。
它所表示的事情纯属过去与现在情况没有联系。
现在完成时表示的事情发生在不能具体指出的现在以前的过去的某个或某段时间。
它所表示的事情与现在情况有关系，是过去事情在现在产生的结果或对现在的影响。
2．一般过去时常用的状语有yesterday, last night, two days (months, weeks) ago, at that time 等；现在完成时常用的状语有already, just (刚刚), yet, never, before 等；表示从过去延续到现在并包括现在在内的一段时间状语有：today, now, lately, recently, in the last / past few days / years (在过去的这几天/年里)。
第4讲动词的时态和语态英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词的时态。
语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。
当主语是动作的发起者(或之一)时，称为主动语态；如果主语为动作之承受者，称为被动语态。
一、动词时态1. 一般现在时(动词用原形或单数第三人称后加－s / －es)【完成例句】(1)地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
The geography teacher told us the earth moves around the sun.【结论1】表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。
【翻译句子】(2) We always care for each other and help each other.我们一直互相关心、互相帮助。
【结论2】表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
【翻译句子】(3) All the students here belong to No. 1 Middle School.这儿所有学生都是一中的。
【结论3】表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see, hear, smell, taste, feel, notice, agree, believe, like, hate, want, think, belong to, seem 等。
【翻译句子】(4)The shop closes at 11：00 p. m. every day.这家商店每天晚上11：00 关门。
【结论4】少数用于表示起止的动词如come, go, leave, arrive, fly, return, start, begin, open, close, end, stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，只用一般现在时。
动词的时态和语态第一步知识梳理考点一一般现在时①If you arrive，please give me a phone call.如果你到了，请给我打电话。
②I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.我上小学时就知道了地球围绕太阳转。
③Here comes the bus.公共汽车来了。
考点总结1．主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often，always，from time to time等时间状语。
2．表示客观规律、事实和永恒真理。
3．在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有时间：when，until，after，before，as soon as，once，the moment/the minute，the day等；条件：if，unless，provided，so/as long as等。
4．用于here，there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。
考点二一般过去时①Then，after two and a half years，the mother drove the young panda away.然后，两年半之后这位母亲赶走了熊猫宝宝。
②The real reason why prices were，and still are，too high is complex，and no short discussion can satisfactorily explain this problem.物价过去是，现在仍然是那么高的真正原因是复杂的，短时间的讨论不可能对此问题作出令人满意的解释。
③I always got up late，and never had enough time for breakfast.我总是起床很晚，从来没有足够的时间吃早饭。
动词的时态和语态时态一般现在时(1)可表示客观真理、科学事实。
The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起，从西方落下。
(2)可用在由if，unless引导的条件状语从句，由even/if/though引导的让步状语从句，由when，before，until/till，as soon as，the moment引导的时间状语从句，由no matter what/who/when/where/how或whatever，whoever等引导的让步状语从句中，这时主句往往表将来或主句是祈使句。
I’ll go with you as soon as I finish it.我一做完，就与你一同去。
Whatever you say，I will not change my mind.无论你说什么，我都不会改变主意。
一般过去时表示“刚才，在过去”之意，暗示现在已“不再这样”。
—Your phone number again？I didn’t quite catch it.——再重述一下你的电话号码好吗？我没记下来。
—It’s 9568686.——是9568686。
一般将来时(1)“will＋动词原形”表示事物的固有属性与必然趋势。
Fish will die without water.离开水，鱼就会死。
(2)“be going to＋动词原形”可表示根据迹象对未来进行推断。
Look at the dark clouds.It is going to rain.看那乌云，要下雨了。
(3)“be about to＋动词原形”表示立即的将来，很少与时间状语连用。
The train is about to start.火车就要开了。
(4)位移动词如come，go，arrive等，其一般现在时表按时间表将要发生的事，现在进行时可表计划、安排要做的事。
I arrive in Beijing at 3∶00 p．m.tomorrow.明天下午三点我会到达北京。
英语16种时态二、常见时态的基本用法一般现在时一般现在时是描述现在或经常性的动作性质或状态的时态。
（常和every time, now and then, occasionally, often, seldom, sometimes, usually等连用）具体用法：1）表示经常性或习惯性的动作。
We have three meals a day.2）表示客观事实、真理和自然现象。
Knowledge is power.3）表示现在的情况或状态。
I live in Beijing.4）表示已经“列入日程”的将来的事件，尤其指计划中的和安排好的将来的动作，这些动词往往表示“出发，到达”等含义的词，如，arrive, begin, go, leave, start, stay等。
The train arrives at 10:30. There's plenty of time. 。
考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点二：在时间和条件状语从句中，一般现在时表将来；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day;条件：if, unless, provided.If he accepts the job, he will get more money soon.If it rains tomorrow，I shall stay at home.The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she arrives.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作、存在的状态，或反复发生的动作，句中一般都有表示过去具体时间的时间状语。
专题五时态和语态
被动语态
单句填空
1. The book ____________(write) now on the Internet.
2. The teacher said our new teaching building ________________(complete) in one year.
3. I like getting up very early in summer. The morning air is so good _____________(breathe).
4. Professor James will give us a lecture on the Western culture, but when and where __________(decide) yet.
5. There is a new problem involved in the popularity of private cars that road conditions need ___________________(improve).
6. Ladies and gentleman, please remain ______________(seat) until the plane has come to a complete stop.
单句改错
1. With a lot of work to be done, our manager couldn't spare time for a holiday.
2. My neighbor is very proud of her new grandon who born last week.
3. I'm ver y fond of this old brooch because it was belonged to my grandmother.
4. A math problem was discussed when I entered the classroom.
一般时1.One of my teachers told me pride (go) before a fall.
2.whenever you (buy) a present,you should think about it from the receiver’s point of view.
3.Listen to the music!That’s what I (play) in the comptetition last July.
4.-----You speak very good French!
-------Thanks.I (study) French in Sichuan University for four years[来源:Z。
5.Close the door of fear behind you,and you will (see) the door of faith open bnfore you!
进行时
1.She (frive)down to London when she suddenly found that she was on the wrong road.
2.Jane can’t attend the meeting at 3 o’clock this afternoon because she
(teach) a class at that time.
3.Hurry up，kids!The school bus (wait ) for us.
4.The water supply has been cut off temporarily because the workers
(repair) one of the main pipes
完成时态
1、Li Hua (be) a teacher in our school since she (leave)
college in 2000. She (teach) English here for 18 years. 2、On arriving there, excited, my uncle-in-law said,“This is the first time th
at I (come) here and it is the best place that I
(pay) a visit to.”
3、Every means (try). By the end of next month, all the problems
(solve)
4、They (marry) in 2010, which means they (marry)
for 8 years.
5、She (learn) some English before she came to the institute.
6、Last year, they (intend) to visit her grandparents. Unluckily, hardly they packed up all their language when the rain poured down.
7、I would rather you (tell) him the news that day.
8、If I (take) his advice, I would have made it.
部分非延续性动词和延续性单词之间的转换：
结婚get married---
借borrow---
生病fall ill---
来去come/go---
死亡die---
变成become---
现在完成时常用状语：（至少6个）。
