VF第5章
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第一章数据库基础知识1、数据库管理系统:DBMS;数据库应用系统:DBAS;数据库系统:DBS;数据:DBDBS包括DBMS,DBAS,DB2、实体间的联系:一对一,一对多,多对多。
3、数据库中的数据模型:网状模型,层次模型,关系模型。
4、关系:一个关系就是一个二维表,每一个关系有一个关系名。
5、元组:二维表中的行称为元组。
6、属性:二维表中的列称为属性。
7、域:属性的取值范围。
8、关系→表;关系名→表名;属性→字段;元组→记录;行→记录,元组;列→字段,属性。
9、传统的集合运算:并,差,交。
10、专门的关系运算:选择(水平方向) for,while,where投影(垂直方向) fields,select联接(一对一,一对多,多对多)11、定义数组:dime/declare 数组名(3,4)第二章 VF基础知识1、创建项目:①通过菜单创建②命令:creat project项目名2、打开项目管理器:①通过“文件→打开”菜单项②命令:modify project 项目名3、各类文件选项卡:①数据选项卡(数据库,自由表,查询,视图)②文档选项卡(表单,报表,标签)③类④代码⑤其他第三章数据与数据运算1、字段数据类型(11种)* N包括Y,F,B,I2、变量:在程序运行过程中,其值可能发生变化的量。
3、变量的分类:字段变量,内存变量,数组变量,系统变量,对象变量。
4、常用的函数①、数值型函数1.绝对值函数【函数格式】 ?abs(<数值表达式> )【函数功能】返回指定“数值表达式”的绝对值【返回值类型】数值型eg:?abs(-1) 12.平方根函数【函数格式】 ?sqrt(<数值表达式>)【函数功能】返回指定“数值表达式”值的平方根。
“数值表达式”的值必须是大于或等于零【返回值类型】数值型eg:?sqrt(25) 5?sqrt(81) 9?sqrt(7^2-4*2*4) 4.123.取整函数【函数格式】 ?int(<数值表达式>)【函数功能】返回指定“数值表达式”整数部分的值【返回值类型】数值型eg:?int(6489.658) 6489?int(123.58) 1234.四舍五入函数【函数格式】 ?round(<数值表达式1>,<数值表达式2>)【函数功能】对指定的<数值表达式1>进行四舍五入运算【使用说明】 <数值表达式2>指定四舍五入运算精确的位数。
Visual FoxPro 6.0 数据库与程序设计教案第一章数据库系统1.本章的教学目标及基本要求(1).让学生掌握数据(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)的概念及三者的关系,让学生掌握三种数据模型,重点掌握关系模型。
(2).让学生理解字段和记录的概念、了解VFP的特点、掌握VFP的启动和退出。
(3).启动VFP后,让学生理解VFP窗口的各个部分。
(4).本章最后让学生简单了解VFP的向导、设计器和生成器。
2.本章各节教学具体内容及学时分配第一节1、数据库基础知识(1)基本概念:数据(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)(2)数据模型:层次模型、网状模型、关系模型(3)关系数据库及其特点:关系数据库、关系、二维表、记录、字段、关系数据库的主要特点。
第二节、VFP的特点、安装和运行(1)VFP特点(2)VFP的安装(3)VFP的启动和退出(菜单方式、快捷方式,退出的各种方式)第三节、VFP的集成开发环境(1)VFP用户界面(2)VFP的向导、设计器和生成器(第一节为1学时,第二节、第三节结合第二章的第一节为1学时) 3.本章教学内容的重点和难点本章教学内容的重点:基本概念、关系数据库及其特点的理解,VFP的启动和退出,以及VFP的运行环境。
本章教学的难点:关系数据库及其特点。
4.本章教学内容的深化和拓宽数据库、数据表、字段、记录的关系、字段的属性。
5.本章教学方式本课程采用多媒体课件授课,理论讲授与课堂上的示例演示相结合,理论课与上机实验紧密结合。
教学过程中应注意的问题:概念要讲解清楚。
6.本章的主要参考书目:Visual FoxPro 6.0数据库与程序设计Visual FoxPro 6.0 程序设计指南第二章Visual FoxPro 6.0 语言基础1.本章的教学目标及基本要求(1)掌握VFP的基本数据类型(2)掌握各种运算符和表达式的使用(3)掌握常用函数的使用方法(4)了解数据的存储方式(5)掌握内存变量和数组的定义、赋值和使用2.本章各节教学内容及学时分配第一节、数据类型第二节、数据存储第三节、运算符和表达式第四节、函数第五节、命令(第一节、第二节、第三节为1学时,第四节、第五节为1学时)3.本章教学内容的重点和难点本章教学内容的重点是:各种数据类型的介绍、各种类型常量的书写格式、字段变量和内存变量、各种运算符的介绍,命令的书写格式。