非遗文化遗产介绍课件图文一、教学内容本节课我们将探讨我国非物质文化遗产的丰富内涵与价值。
教学内容选自教材《中国文化》第四章“非物质文化遗产”部分，详细内容包括：非物质文化遗产的定义、分类及特点；剪纸、皮影戏、昆曲等代表性非遗项目的介绍；我国在非遗保护方面的政策措施及取得的成果。
二、教学目标1. 让学生了解非物质文化遗产的概念、分类及特点，提高他们的文化素养。
2. 通过对代表性非遗项目的学习，使学生感受中华民族的智慧与创造力，增强民族自豪感。
3. 培养学生关注和参与非物质文化遗产保护的意识，提高他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：非物质文化遗产的分类及特点，以及我国在非遗保护方面的政策措施。
教学重点：剪纸、皮影戏、昆曲等代表性非遗项目的介绍，以及如何关注和参与非物质文化遗产保护。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组非物质文化遗产的图片，引发学生对非遗的好奇心和兴趣。
2. 讲解：介绍非物质文化遗产的定义、分类及特点，让学生对非遗有初步的认识。
3. 实践情景引入：邀请一位剪纸艺术家现场展示剪纸技艺，让学生亲身感受非遗的魅力。
4. 例题讲解：以皮影戏为例，讲解其历史背景、表演形式及艺术特点。
5. 随堂练习：让学生分组讨论昆曲的艺术特点，并在课堂上进行分享。
7. 互动环节：学生提问，教师解答。
六、板书设计1. 非物质文化遗产介绍2. 内容：定义、分类及特点代表性非遗项目：剪纸、皮影戏、昆曲非遗保护：政策措施、成果七、作业设计1. 作业题目：（1）简述非物质文化遗产的定义及分类。
（2）举例说明我国在非遗保护方面的政策措施。
（3）谈谈你对剪纸、皮影戏、昆曲等非遗项目的认识。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）要求学生结合课堂所学，从历史背景、艺术特点等方面进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间参观非遗展览、观看非遗演出，深入了解非遗文化，提高自身文化素养。
