语言连贯专项训练

语言连贯专题练习（一）1．在线处补写恰当的语句，使语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

当抗生素作用于细菌时，细菌会自卫、防御、反击，最后的结果就是① ，也就是产生了耐药性。

② ，那么会有一天，环境中存在的致病菌有可能都是耐药的，人体感染的都是耐药菌。

细菌产生耐药性的速度远远快于我们新的抗生素开发的速度，结果是人类将重新面临更多感染性疾病的威胁。

这就是滥用抗生素的恶果。

2．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

体育是素质教育的重要组成部分，对高中学生而言，① 不但可以促进各器官系统的发育，还能促进他们的心理健康发展。

所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育不可或缺。

② ，让学生可以根据自己的爱好加以选择。

据调查统计，男生更偏爱对抗性强的活动，如篮球、足球；而女生更偏爱技巧性与柔韧性的项目，如羽毛球、健美操。

单一的体育活动已难以满足学生的需求。

体育习惯的养成，固然与学校教育有关，但③ 。

家长是孩子的第一任老师，只有家庭拥有足够的体育氛围，才能调动孩子的积极性，培养孩子的兴趣，让体育成为孩子的一种生活方式。

3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

食盐是日常生活中不可缺少的调味料，也是维持人体正常发育的重要物质。

其主要成分是氯化钠，当食盐在人体内形成溶液后，就会分解成为钠离子和氯离子，①。

钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和激活淀粉酶，这些对于生命活动是极为重要的。

然而，长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患病风险。

②，高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量，引起心输出量增加，使血管平滑肌细胞内钠，水增加而发生肿脉，使管腔变小，增高周围血管阻力，从而升高血压。

语言连贯专题训练测试“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。

“语言连贯”最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。

1．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ A ）（3分）风中的桂花香消散了，__________。

窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就__________。

秋天就这样明净又清爽地来了，__________，一半轻松，一半明快。

A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情2．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（C ）(3分)山是静的，海是动的。

山是呆板的，海是活泼的。

_____，____，____，____，从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！①如同病牛一般。

②而海呢，你看它没有一刻静止！③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A．②①④③B．④②③① C．③④①② D．①②③④3．将下列句子整理连贯，正确的一项是：（D ）(3分)①语文，就是我的精神乐园。

②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。

③我从事语文教学工作。

④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸甘露的惬意难以言表。

⑤希望你也能爱语文，从中找到无穷的乐趣。

A．①②③④⑤B．⑤③①②④C．①③②④⑤D．③①②④⑤4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ A ）(3分)北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。

“圣火”的传递，。

A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（D ）(3分) 四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，①，②。

课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。

, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。

分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。

且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。

2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。

, 。

, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。

3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。

(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。

②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。

③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。

④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。

D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
10．王国维《人间词话》中谈到“三境界”，下列句子次序排列正一境也，③此等语皆非大词人不能道，然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。④此第二境也。⑤“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” ⑥此第三境也。 ⑦“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”③古今之成大事业，大学问者，必经三种之境界。
④屠格涅夫笔下的罗亭，被列宁称之为“ ”，他有宏伟的理想，远大的抱负，美妙的言辞，可是他却是万事止于“说”。
⑤反之，如果人人都赞赏助人为乐，却不从自己做起，那会怎样呢？白朗宁做了这样的回答：“ 。”
A．把爱拿走，地球将变成坟墓 B．三人行，必有我师焉
②一百年前，龚自珍曾大声疾呼：“ 。”我们这个改革开放的时代，既需要动听的百灵，也需要美丽的杜鹃；既需要昂首急驰的千里马，也需要脚踏实地的老黄牛。
③俗话说：“满招损，谦受益。”孔子尚且认为“ ”，刘备也能三顾茅庐寻找人才，何况我们这些后生小子。
C．⑤②①④③ D．①⑤③②④ ，
22．认真体会下面某合同上的一句话的意思，指出在哪种情况下，协议的提前终止才合法。
合同：甲乙任何一方不得单独提前终止协议。
答：
A．是比其他器官多得多 B．确实比其他器官多得多
C．不仅比其他器官多得多 D．或者说比其他器官多得多
13．在下面一句话的后面填上一句话，使句子表意明确。
我们要学习文件，
A．不要带上小说 B．请告诉小王
A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的

语言连贯练习题语言连贯是指通过恰当使用连接词、代词、过渡词等手段，使文章的句子和段落之间有机地衔接起来, 实现信息的连贯性和阅读的流畅性。

下面将给出一系列语言连贯练习题，帮助您更好地理解和掌握语言连贯的技巧。

练习题一：句子连接将下列句子连接成流畅的段落，并尝试使用连词或链接词进行衔接。

1.我经常去图书馆看书。

2.我喜欢阅读各种类型的图书。

3.图书馆的环境非常安静。

4.在图书馆里，读书的氛围非常浓厚。

练习题二：过渡词使用选择适当的过渡词填空，将下列句子连接起来。

1.我喜欢旅行。

2.旅行可以让我放松心情。

3.我还可以领略各地的风土人情。

4.另外，旅行也是一种学习和成长的机会。

练习题三：段落连接将下列独立的段落按照逻辑关系重新排列，使其更加连贯。

段落A：夏天的时候，我经常去游泳。

游泳可以锻炼身体，同时还可以消暑。

段落B：每天，我都会花一些时间学习，以提高自己的知识水平。

学习对我来说是一种乐趣和追求。

段落C：周末的时候，我喜欢和好朋友一起去看电影。

电影能够让我们放松心情，一同度过愉快的时光。

练习题四：代词使用使用恰当的代词填空，将下列句子连接起来。

1.玛丽是一个很友好的人。

2.我经常和玛丽一起参加社交活动。

3.她总是邀请我参加各种聚会。

4.我们彼此之间有很好的沟通。

练习题五：逻辑关系将下列句子按照逻辑关系进行排序，形成连贯的段落。

1.大学生需要学习专业知识，掌握实用技能。

2.同时，大学生也应该培养自己的综合素质。

3.这包括语言表达能力、团队合作能力以及创新思维等。

4.只有综合素质与专业知识相结合，才能更好地适应社会的发展。

练习题六：因果关系选择适当的连接词或短语，使下列句子在因果关系上连贯起来。

1.我每天早上都锻炼身体。

2.因为我想保持健康。

3.锻炼身体可以增强我的体质。

4.所以我每天都坚持锻炼。

以上是语言连贯练习题，希望对您的学习有所帮助。

通过不断练习和积累，您的语言连贯能力将会得到提升，使您的写作更加流畅和连贯。

④ 课文， 是客观存 在 ，其意 义是确定 的 ，不 以读
者的主观意向为转移
离牵
光怪 陆离 的街道觅食 ，听着从椰 子树 、 棋盘脚树丛 中
２ ＂ 年第 １ ｏ １期
传来的拉丁音乐 ，顶着从 山间飘来 的雾霭 ，一 于是 ，在天的尽头 就有 了一片汽车旅馆和那个 架在半 山腰的豪华酒 店。据说 ，每年 ４ ，居住 在台湾的西 月 方人喜欢 下榻在这家酒店 ，在植物园的门 口 整夜跳着 拉丁舞 ，就像 它的名字——春天的呐喊。 ①路和海之间 ， 有一条宽宽窄窄 、时断时续、长
２ 世纪 ８ ０ ０年代末 发生了一件文物事件 ， 年夏 那 季连 日的暴雨穿越西藏琼结县城 ， 雅砻河水势猛涨 ， 凌
厉 凶猛 地冲刷 着河 边一 座大 墓 的护 堤 ， — — ， 陵墓好像 张开 了大 口，这座大墓是著名的吐鲁番王朝
①虽 然在 民俗 的传衍 中也会发生变异 ②否则 ， 很难成为 民俗 的内容 ③是共 同遵循 的文化规范与仪式
Ｂ ③②①④⑥⑤ ． Ｄ ②③①④⑤⑥ ．
１Ｂ （ 句式 的选 用。根据前后文 ，可 以推测 ． 考察
出主语应是 “ 墓的外壁” ） ２Ｄ （ ． ③句 的 “ 和谐 不是 ”与上文句 尾 “ 和谐 ”
１． ４依次填人 下面一段 文字 中的语句 ，与上下 句 衔接最恰 当的一项是 大风呼啸 ，摇撼松树 ，如龙如凤 ，显示出它们的 矫健 多姿。它们 的根盘入 岩缝 ，和花 岗石一 般颜色 ，
１． １ 下列排序最恰 当的一项是
①读 书，是人生 的享受。
②沙沙低吟 ③久久驻足 ，侧耳静 听，独 自激动不 已 ④激动不已 ，侧耳静听 ，独 自久久驻 足 ⑤美妙的仙境
② 从春花读到秋月 ，从夜雪初霁读到朝暾甫上。 ③在起起 伏伏 中，或悟人 生至理 ，或 叹人生 苍

语言连贯试题及答案1. 阅读下列句子，选择最恰当的词语填入空白处，使句子意思连贯。

A. 尽管B. 即使C. 虽然D. 但是（1）他______ 身体不适，还是坚持完成了工作。

答案：A（2）______ 他没有参加比赛，但他依然为队友加油。

答案：B（3）______ 她已经取得了很大的成就，但她仍然谦虚谨慎。

答案：C（4）天气很冷，______ 我们还是决定去爬山。

答案：D2. 阅读下列句子，选择最恰当的连词填入空白处，使句子意思连贯。

A. 因为B. 所以C. 然而D. 因此（1）他学习非常努力，______ 成绩一直名列前茅。

答案：B（2）他没有按时完成作业，______ 受到了老师的批评。

答案：A（3）她喜欢跳舞，______ 她经常参加舞蹈比赛。

答案：B（4）他很聪明，______ 他经常偷懒。

答案：C3. 阅读下列句子，选择最恰当的副词填入空白处，使句子意思连贯。

A. 突然B. 终于C. 显然D. 仍然（1）他______ 出现在门口，吓了我们一跳。

答案：A（2）经过长时间的努力，他______ 通过了考试。

答案：B（3）他______ 不喜欢数学，但他还是努力学习。

答案：C（4）尽管她已经退休了，______ 她仍然保持着工作的热情。

答案：D4. 阅读下列句子，选择最恰当的介词填入空白处，使句子意思连贯。

A. 在B. 对C. 从D. 到（1）他______ 早上六点起床，准备去跑步。

答案：A（2）她______ 老师请教了这个问题。

答案：B（3）他______ 书中找到了答案。

答案：C（4）我们______ 学校出发，去郊游。

答案：D5. 阅读下列句子，选择最恰当的动词填入空白处，使句子意思连贯。

A. 看B. 听C. 读D. 写（1）他______ 报纸，了解最新的新闻。

答案：C（2）她______ 音乐，放松心情。

答案：B（3）他______ 窗外，欣赏风景。

答案：A（4）她______ 一封信，准备寄给远方的朋友。

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6、语句手法一致
这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以 是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，或 质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一 致”，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整 段的语言风格保持一致。
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例：下列各句括号中的两种表达分别编为四组， 表述最恰当的是（ ） ①现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变 成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，（a.摧毁其 作战指挥的总系统，b.摧毁其“大脑神经网络” 系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外 科手术”。 在①里，因为前后句都使用了 ②我一个人走进林中。我发现，此地无蝇，也无 蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里，它 比喻的修辞手法，生动形象，故 们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松香味， 选b，也使用比喻。 有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。b.松香 味、草木的青气，混在空气里，闻起来心里麻酥 酥的）。 在②里，因为前句多使用短句， A、①a②b 节奏明快，故选a项。 B、①b②a 21 C、①b②b D、①a②a
答案：①而且②虽然③但是④无论⑤还是⑥都
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9、关联词语一致
关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语的恰 当搭配，则是保证句子连贯的重要条件。 仔细阅读文段，看清楚句子之间的关系，添加关联词语， 注意关联词语的搭配。
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10、提承照应一致
例10：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(B ) 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是 否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、 物理、化学和生物呢？ 。 A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的 B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作 出错误的回答 C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该 是肯定的 D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会 说：不可以

例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里， 呈A字形的前爪分立躯体两侧，____________，锋利 的长牙恫吓着入城的游客。 A．血盆大口张开化作城门 B．城门就是张开着 的血盆大口 C．张开的血盆大口化作了城门 D．城门就是血盆大 口张开着
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 某校师生野营训练来到村里,________________和 村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳， ③马上扔下背包， ④听到大雨来临的广播， A. ②④①③ B. ①④②③ C. ④②③① D. ④③①②
[点析]C。这是一个叙述性语段，所述的中心是师生帮助抢收的 情况，其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中， ①是 对师生抢收战斗的形象描写， ②是得到消息所产生的心理， ③ 是在心理指导下开始行动， ④是动作的原因，即得到消息。正 确的语脉顺序为：得到消息——心理活动——开始行动——具 体抢收。
语言连贯题专项训练
一．保持一致性
一个长的句子，或者一个句群，只有话题 和陈述角度一致，中心才能明确，语意才能连 贯。 1．陈述对象一致。主语是句子的发端和陈述 对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上 下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主 语现象。
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是 （） 可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭， 他也躲到厨房里，不肯出门，_______。 A．但终于被父亲带走了 B．但他父亲终于把他带走了 C．但他终于把他带走了 D．但他终于和他父亲一同走了
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进 经验呢？根据我国国情可不可以完全照搬西方模式 呢?______________________。 A．不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义 道路。 B．我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。 C．我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。 D．我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难 而退。

语言连贯一、概念解释：语言的连贯，指语言前后相连，上下贯通。

它包括两方面：①文理顺通，如句式的协调、过渡、照应等形式方面的要求。

②事理通达，如语句的逻辑、情感等内容方面的要求。

二、考查形式１．填充复位型２．排列句序型三、专项训练语言连贯之填充复合型专项训练方法技巧：填充复位题，须注意以下几点：1、句式相同２、关联照应3、句序照应4、主语一致5、情感色彩一致6、符合事理逻辑知识讲解（一）句式相同例题1：今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。

Ａ．人民无比沉痛志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｃ．人民异常悲痛意志坚民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望练习一、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。

他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。

②天山绵延几千里，（a不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。

A ①a ②aB ①a ②bC ①b ②aD ①b ②b （二）关联照应例题2：美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，A、就是缺少发现B、就是要去发现C、而是缺少发现D、但是要去发现练习二、眼睛是人和动物的重要感觉器官。

人眼从外界获得的信息，________，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。

A．比其他器官多得多B．确实比其他器官多得多C．不仅比其他器官多得多D．或者说比其他器官多得多（三）句序照应例题3：卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明。

Ａ.任何人和事物都各有长处Ｂ.任何人和事物都各有缺憾Ｃ.任何人和事物都各有千秋Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱练习三、学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长, 。

【2022高考一轮复习考点专题精练】第一部分语言文字运用（2022新题型）语言连贯对点专题训练题组一句子连贯选择题1.下列填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,( ),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。

A.小岛像蚝贝一样连接两端B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝C.连接两端的小岛,状似蚝贝D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C 解析从前文来看,语段陈述的对象是“巨龙”,也就是港珠澳大桥。

A、B、D三项的主语都是“小岛”,所以从保持陈述对象一致性的角度来看,A、B、D三项与上文衔接不紧密,应排除。

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)中国网络文学经过多年的发展,培育了大量的写手,作品更是层出不穷。

许多网络写手在经济利益的驱使下,( )。

一些网络文学作品格调不高,不能反映当代中国波澜壮阔的社会图景,而是遵循一种“快感机制”,供大众“悦读”。

这其实是价值错位、急功近利的表现。

网络写手应该摆正心态,自觉跳出“作品点击量”的桎梏,树立正确的世界观、人生观和价值观。

A.出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利,偏离了文学初心B.热衷于追名逐利,出现了浮躁情绪,偏离了文学初心C.热衷于追名逐利,偏离了文学初心,出现了浮躁情绪D.偏离了文学初心,出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利答案 A 解析“出现了浮躁情绪”是内心变化,“热衷于追名逐利”是外在表现,“偏离了文学初心”是最后结果,三者的语序不能颠倒。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)篆刻艺术对我国文人绘画的发展起到了重要的推动作用,诗、书、画、印的结合成为中国画的重要特点。

( ),展现了中国传统文化的精致与高雅,其不只是篆刻技法的具象表现,更是文人主体思想意趣的抒发与吐露,是文人个性、内心情感的外化。

A.中国文人的闲适与风雅一定程度上在篆刻艺术上体现B.中国文人的闲适与风雅一定程度上通过篆刻艺术来体现C.篆刻艺术一定程度上体现了中国文人的闲适与风雅D.篆刻艺术一定程度上使中国文人的闲适与风雅得以体现答案C 解析根据括号后面的“展现了中国传统文化的精致与高雅”可知,括号内所填语句的主语应为篆刻艺术,故排除A、B两项。

连贯训练专项训练1、（2003全国）把下列句子组合成语意连贯的一段话。

（只填序号）（2分）①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

2、（2004湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。

(3分) ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。

③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④这类的图，绘画的动机都在实用。

⑤咱们画图，有时候为的实用。

3、（2004广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。

A．⑤④①②③B．⑤③②④①C．⑤②①③④D．④①③②⑤4、（2005湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。

(3分) ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

语意连贯练习题30道（附答案）第一篇：语意连贯练习题30道(附答案)1：依次填入下面一段文字横线处的语句。

衔接最恰当的一组是天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_____________,它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A、③①⑥⑤②④B、①④⑤⑥③②C、①②③⑥⑤④D、③②①④⑤⑥【答案】A（考察对语境的体会。

时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。

然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。

）2：把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A、②①④③⑤ B、①④②③⑤ C、②⑤③①④ D、①④②⑤③【答案】C（此题考查句子的连贯，能力层级为C。

解此类题时要注意代词、关联词语、重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。

由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知5在2句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D。

）3：填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，________________，创建于元代，至今已有六百余年，___________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁，B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。

语言连贯试题及答案试题1：请将下列句子按照逻辑顺序排列，使它们构成一段连贯的文字。

A. 他决定去图书馆借书。

B. 他在家里找不到他需要的书。

C. 他开始在网上搜索。

D. 他发现图书馆有他需要的书。

E. 他去了图书馆。

答案：BCAD试题2：阅读下面的文字，选择最合适的词语填入空白处，使句子连贯。

在公园里，孩子们正在________，老人们在长椅上聊天。

A. 玩耍B. 学习C. 跑步D. 画画答案：A试题3：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。

尽管天气很热，________，他还是决定去游泳。

A. 然而B. 因此C. 但是D. 所以答案：C试题4：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。

在春天，花园里的花朵盛开，________，吸引了许多游客。

A. 它们的颜色非常鲜艳。

B. 它们的颜色非常鲜艳，而且香气扑鼻。

C. 它们的颜色非常鲜艳，但是香气并不浓郁。

D. 它们的颜色和香气都非常吸引人。

答案：B试题5：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。

小明在考试中取得了优异的成绩，________，他的父母非常高兴。

A. 因此B. 然而C. 但是D. 所以答案：A试题6：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。

在图书馆，每个人都需要保持安静，________，以免打扰到其他人。

A. 因为这是规则B. 这是为了尊重他人C. 这是图书馆的规定D. 这是为了维护良好的阅读环境答案：D试题7：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。

小华在跑步比赛中________，他感到非常自豪。

A. 获得第一名B. 获得第二名C. 获得第三名D. 没有获得名次答案：A试题8：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。

在音乐会上，乐队的演奏非常精彩，________，观众报以热烈的掌声。

A. 因此B. 所以C. 然而D. 但是答案：B试题9：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。

语言连贯专项训练1．A 前一半是人们的“习惯看法〞，后一半是“我认为〞的与众不同的看法，两者之间是转折关系而不是层进关系。

因此A项是不能起衔接作用的。

2．B 说话听音，锣鼓听声。

由上文可知“木桶理论〞的核心是：有一块板长不起作用，而有一块板短却很起负作用，这就是“短板效应〞。

“对应制约游泳成绩的八个因素〞，其“短板〞即指某一个因素欠缺。

这样一分析，答案自然被你选中了，那就是B。

祝贺你成功了！3．衔接要看上下文的语境，已众所周知。

但这语境不仅要看内容，还要看语言表达特点。

这道题空白处前后各有一句话，语法结构均属“定语+主语+谓语+宾语〞的格式。

因此，如按此结构格式写为衔接句，就前后贯穿顺畅。

你找到答案了吗？对，就是A4．写景状物要抓住景物的特征，要与一定的时间、地点相切合。

如果整体写的是冬景而某一项写的是夏景，整体写的是雪前景而某一项写的是雨前景，那么就破坏了景物的和谐统一。

这里的A项写的是夏天的乌云，B项的情调过于柔和，C项的“微风〞与“大风〞矛盾，因此只有D项是恰当的。

5．这里只有A项才恰当。

一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。

唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通。

B项说“发现〞她年轻，变成了事实的年轻。

CD两项的问题在于“外貌〞，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是“演员〞，外貌超出了演员活动的范围〔唱、跳、演戏等艺术活动〕，因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光荣的本意。

6．原文由上而下写秦岭，南源和渭河平原的自然景色，情境是阴沉凄清的。

从意境和描述层次两个方面考虑都应该选择A句。

B句的“满天彩云〞，景和情均与原文明显不协调。

C句的“渐渐隐没〞与原文的“没有消灭在浊雾里〞相矛盾。

D句所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。

7．AD两项的“这些翻译作品〞在原文中缺少交代，属于指代落空。

B句的“一方面’与句中“这些作品〞语序颠倒，“提高了……的素养〞有毛病，素养多指个人的平日修养，用“中国学术文化〞这个事物来修饰限制显然不行。

语言连贯题专项训练作者：来源：《广东教育·高中》2010年第10期1. 下列选项中,和下文衔接最恰当的一项是___________________,她身子弯成两截,不胜拖着沉重的枷锁,蜷缩在一丁点儿稻草上,身边放着一只水罐和一块面包,身子下面是牢房渗出的水所汇成的水泊,她没有动弹,几乎没有呼吸,甚至连痛苦也感觉不到了。

A. 清风不再吹拂秀发,人声不再萦绕耳边,眼里不再有明亮的目光B. 不再有清风吹拂秀发,不再有人声萦绕耳边,不再有明亮的目光在眼里C. 秀发不再有清风吹拂,耳边不再有人声萦绕,眼里不再有明亮目光D. 吹拂秀发的不再是清风,萦绕耳边的不再是人声,明亮的目光在眼里不再有2. 下列句子排序最恰当的一组是①性格急躁的人,风风火火,漏招太多,往往是输得多,赢得少②而性格沉稳的人,往往能沉着应战,因而赢的机率就大得多③下棋的人性格各异,情绪心理各不相同,走棋的思路也就不同④性格决定着游戏的结果与输赢⑤性格也决定我们的命运⑥人们可以在游戏中发现自己性格的不足,完善自己,进而改变自己的命运⑦或悲或喜,总有性格的影子在晃动A. ③②①⑤④⑥⑦B. ④⑥⑦⑤①②③C. ④③①②⑤⑦⑥D. ④③⑤①②⑦⑥3. 下列四个选项中,与上下文衔接最恰当的一项是早晨的空气,实在澄鲜得可爱。

太阳已经升高了,_________________。

山路两旁的细草上,露水还没干,而一味清凉触鼻的绿色草气,和入在桂花香味之中,闻了好像是宿梦也能摇醒的样子。

A. 它闪耀着五彩的光芒,这光芒将大地涂满了金色,温暖而迷人。

B. 但它的领域,还只限于房檐、树梢、山顶等突出的地方。

C. 月亮已经不见了踪影,夜的黑魔也消失在尽头。

D. 浩茫的苍穹画满了镶嵌金边的彩带。

4. 按顺序排列语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是①司马光在《训俭示康》中告诫其子要以俭素为美,周总理连用的毛巾烂了也要补上补钉再用②正是这些事实,证明了“节俭”是人们不可缺少的美德③但绝不能抛弃“节俭”的优良传统,我们这个“家”才能日益兴旺发达④今天,人们的物质生活越来越丰富了⑤节俭,是中华民族的优良传统⑥正是无数人的身体力行,赋予了“节俭”丰富而深刻的意义A. ④①⑥②③⑤B. ⑤①②⑥④③C. ①⑤②⑥③④D. ⑤④⑥②①③5. 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排列最恰当的一项是①林杏子是一位台湾作家。

语言的连贯专项练习1.与下面句子衔接最恰当的一项是克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。

当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。

________。

A．从小立大志，定能从此走向辉煌。

B．学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

C．要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。

D．多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。

2.填入下列句子横线处的语句连贯的一项是我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。

A．山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林3.填在横线上与上文衔接得最好的一顶是人格恰如一种魔力，从人格发出来言行，自然使人受到感化。

________。

这就是有人格的背景与否的分别。

空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。

A.同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受。

B.同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样。

C.同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同。

D.同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样。

4.下列句子排列顺序最恰当的是①搜集材料，进行研究，解决某种问题，这才是它的目的。

②像这样出于某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专题阅读。

③专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计划进行的阅读。

④这种阅读和一般的精读、略读、速读不同，它的目的通常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容。

⑤吕叔湘先生由于对报刊上太多的错别字十分不满，希望编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字。

⑥比如，高二有一篇课文《错字小议》。

⑦他就围绕这个问题读一些报刊，搜集材料，分析研究，提出解决问题的办法，最后写成此文。