物理：一、磁体与磁场(1)同步练习及答案(苏科版九年级下)

苏科版九年级物理下册《16.1磁体与磁场》同步测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法正确的是（）A．太空中的宇航员不具有惯性B．密度越大的物体的质量也越大C．磁体周围的磁场是真实存在的D．做匀速直线运动的物体机械能保持不变2．英国物理科学家法拉第引入磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。

下列关于磁场和磁感线的说法，错误的是（）A．磁场是有方向的B．磁感线是假想的曲线C．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极D．科学上把小磁针静止时S极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向3．下面关于磁感线的说法正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场C．在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D．在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线4．在实验中，常用胶头滴管吸取药液。

下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘B．磁铁可以“吸”引大头针等铁制品C．中医理疗拔火罐时，玻璃罐“吸”在皮肤上D．车快速驶过，尘土被“吸”向车的尾部5．下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A．B．C．D．6．下列实验现象中，可作为“力的作用是相互的”证据是（）A．图甲中带电体吸引轻质小球B．图乙中从斜面滚下的小钢球在磁铁作用下沿着曲线AC运动C．图丙中两小车靠近后同时由静止释放，两车相向运动D．图丁中悬挂着的带正电玻璃棒被另一个也带正电的玻璃棒排斥7．如图所示为多功能车用安全锤，以下关于安全锤的分析正确的是（）A．安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆B．要使手电筒中的三个LED灯工作时互不影响，应将它们串联C．榔头的前端做得很尖锐是通过减小受力面积来减小压强D．利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属8．小红在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性；①若有磁性，磁极如何分布。

江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第一节磁体与磁场综合题的专项基础练习【答案】1. E2.3. 颜色不同；颜色发白的是铝，颜色暗一些的是铁；硬度不同；用手弯折，较硬的是铁，较软的是铝；密度不同；可用手掂一下，重的是铁，轻的是铝；磁性不同；能被磁铁吸引的金属棒是铁棒4. 分子间有相互作用的引力；做功可以改变物体的内能；磁体的周围空间存在着磁场；化学能转化为内能5. B；N；S；易被磁化；高温或敲击6. 分开；磁化；同7. 乙；磁体两端磁性最强8. 电磁波不变做了功磁场S并联用电器总功率过大10【解析】1. 解：条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极的，故P点磁场方向与该点的磁感线的方向是相同的，如图：故答案为：E；如图．磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱．本题考查磁场的强弱，注意条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱．2.【分析】电能表的示数，注意最后一位是小数位，单位是，据此分析。

本题考查电能表的读数，是一道基础题。

【解答】电能表的示数为1070，最后一位为小数位，单位是，读数为。

故答案为：。

【分析】灯泡的接法：火线首先接入开关，再入灯泡的顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺丝套。

掌握灯泡、开关、两孔插座、三孔插座、保险丝等家庭电路中常见元件的接法。

【解答】灯泡的接法：火线进入开关，再从开关接入灯泡顶端的金属点，如图所示：【分析】根据条形磁铁的N、S极，利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N、S极。

此题主要考查了磁极间的相互作用的规律，是一道基础作图题。

【解答】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针的左端是N极，右端是S极如下图所示：。

3. 解：“两根长短、粗细相同的铁条和铝条”，根据它们的物理属性把它们区分开来：可以从它们的颜色、硬度、密度、能否被磁铁吸引等方面进行分析、判断。

16.1 磁体与磁场综合练习一、单选题1．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．位于磁场中可自由转动的小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向B．磁场实现的磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极D．地磁N极在地理的北极附近，地磁的S极在地理的南极附近2．关于磁场和磁现象，下列说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用C．磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交D．磁场中某点磁场方向为磁感线上该点的切线方向3．下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（）①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在A．①B．①②C．①②③D．①②③④4．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是物理研究中常用的方法。

下列根据现象所作的推测不符合事实的是（）A．风吹树动力是改变物体运动的原因B．街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的C．电路中的灯泡发光电路中有电流D．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场5．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量C．假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作D．假如地球周围失去了磁场，人类就不能用手机交流信息6．下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是（）A．B．C．D．7．一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是（）A．只有一个B．仍是两个C．变成四个D．只有半根有磁性8．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右9．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是（）A．软铁棒B．铜棒C．条形磁铁，其中X端为N极D．条形磁铁，其中Y端为N极10．如图所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是( )A．B．C．D．c11．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。

2019-2020年九年级物理下册16.1磁体与磁场练习（新版）苏科版1．能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做_________，具有_________的物体叫磁体．2．磁极间的相互作用是：同名磁极相互_________，异名磁极相互_________．3．如左下图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_________．4．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉，如右上图所示．若他用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时，将看到的现象是 ( ) A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢5．光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引过来；钢条B靠近小磁针某端时，可将它排开，由此可知 ( )A．钢条A一定具有磁性 B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性 D．两根钢条都可能没有磁性6. 如下左图所示，弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中．弹簧测力计的示数 ( )A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大7．有两根外形完全相同的棒a和b．如果按上右图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样．用手拿b，则不能吸住a。

这说明 ( )A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性 D．a、b乃都有磁性8．把一根条形磁铁放在一堆大头针中翻转几下，我们会看到：磁铁的两端吸引的大头针 _________．这个实验表明：磁体的两端是_________的部分．9．如右图所示，将磁体的N极靠近小磁针的S极时，观察到的现象是___________________．将磁体的N极靠近小磁针的N极，观察到的现象是__________________。

由此总结出来的物理规律是：__________________________________.10．如图所示，甲为铁棒，乙为条形磁铁，在下列图示情况下不会相互吸引的是 ( )11．有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线上，已知N、S是磁极，它们的相互作用如下左图所示，由此可以确定 ( )A．AB是磁铁，CD是铁棒 B．AB是铁棒，CD是磁铁C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D．CD可能是铁棒，也可能是磁铁12．如上右图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A．互相吸引，如图甲所示 B．互相排斥，如图乙所示C．既不吸引也不排斥，如图丙所示 D．以上三种情况都有司能13．下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法，其中错误的是 ( )A．将钢棒的一端靠近大头针，若大头针被吸引，则钢棒有磁性B．将钢棒的一端靠近小磁针的S极，小磁针的S极被排斥，则钢棒有磁性C．用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来，钢棒静止后总是指向南北，则钢棒有磁性D．将钢棒的一端靠近小磁针的N极，小磁针的N极被吸引，则钢棒有磁性14．磁极间的相互作用是通过_________来传递的．磁场具有方向，我们把小磁针在磁场中静止时，_________极所指的方向规定为磁场的方向．15．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它对放入其中的小磁针产生_________的现象来认识它，这种研究物理问题的方法在物理学中称为________法．16．磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体外部的磁感线都是从磁体的_________极出来，回到_________极．17．从教材上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越_________ (密／疏)．磁感线上任意一点的_________方向表示该点的磁场方向．18．地球本身是一个巨大的_________，地磁北极在地理_________附近，地磁南极在地理_________附近．19．指南针之所以指向南北，就是因为指南针受到_________作用的缘故．指南针所指的方向_________ (不是／是)地理的正南、正北方向，我国宋代学者_________是世界上最早发现这一事实的人．20．如图所示，一根条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四个小磁针静止时，画错的是 ( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁21．已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止的位置如下图所示．(1)在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向．(2)在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时北极所指的方向，以及磁体的N、S极．(3)在图丙中标出小磁针的转动方向．22．如图所示是水平桌面上小磁针静止时的情形，请你在“○”中写出东、西、南、北方向．23．假如磁体的磁性消失，以下情景中可能发生的是 ( )A．石块也能浮在水面上 B．轮船上的罗盘将失去作用C．从手中脱落的书会停留在空中 D．磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小24．关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点磁感线的切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内25．对于磁场和磁感线，下列说法中错误的是 ( )A．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用B．磁场看不见、摸不着，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断C．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线D．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极26．下列各图描述磁场的磁感线中，正确的是 ( )27．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是 ( )A．地磁的北极 B．地磁的南极 C．地理的北极 D．地理的南极28．在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图所示．则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是( )29．根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断 ( )A．a是N极，b是S极 B．a是S极，b是N极C．a、b都是N极 D．a、b都是S极30. 如图甲所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 ( )A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向31．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，请画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出礁体的N、S极．(小磁针黑端为N极)32．司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如图所示．在图中适当位置，标出司南的N极和S极．33．如下图所示为地磁场示意图，（1）请在图中标明磁感线方向．(画出对称的两条即可) （2）若在A点有一个小磁针，则请画出该小磁针并标出小磁针的N极-----如有帮助请下载使用，万分感谢。

2018春苏科版九年级物理下册第16章课时训练题：16.1磁体与磁场学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．条形磁铁磁性最强部分在______，磁性最弱的部分在______。

2．磁化是指把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的________接触或靠近时，显出磁性的过程．3．磁场的基本性质是它对放入其中的______产生______作用，磁体间的相互作用是通过______发生的。

磁场有方向，磁感线上任意一点的__________方向，就是该点的磁场方向。

4．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的______出来，回到磁铁的______，任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针____极所指的方向一致。

5．固定不动的大型钢梁，常常具有磁性，这是因为它们长期受______作用被磁化了。

6．如图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁沙将落入_____箱，非铁物质落入_____箱．7．我国宋代的学术著作(梦溪笔谈)中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)．”以上叙述的现象证明地球是一个________，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极__________．（填“重合”或“不重合”）8．如图所示为苏北某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩．同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示．请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是________极，此时季节为_________季．二、作图题9．请在图中任一条磁场的磁感线上标明磁感线方向．小磁针静止时的指向如图，请标出小磁针的N极．三、单选题10．磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，没有应用到磁性材料的是[ ]A．B．C．D．11．在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。

第十六章 第一节 磁体与磁场一、选择题（每小题4分，共40分）1、王想成学习小组用条形磁体鉴别钢条是否具有磁性，他们用条形磁体的N 极的靠近钢 条的一端A 时，出现下列情况：（1）发现N 极被排斥，则下列选项正确地是 （ ）（2）发现N 极被吸引，则下列选项正确地是 （ ）A 、钢条一定有磁性，且A 端为S 级B 、钢条一定有磁性，且A 端为N 极C 、钢条一定没有磁性D 、钢条可能有磁性，也可能没有磁性2、课堂上，老师提出：不用任何其它器材，鉴别两根钢条的磁性。

王想成学习小组进行 了下列操作，把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近 甲的中部时两者互相吸引，则下列判断正确地是 （ ） A 、甲无磁性，乙有磁性 B 、甲有磁性，乙无磁性 C 、甲、乙都有磁性 D 、甲、乙都没有磁性3、如图1所示，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右从另一水平放置的条形磁体的N 端移动S 端的过程中， 右图能正确表示在此过程中，弹簧测力计所受拉力F 与距离N 极 的距离S 的变化情况是（不超过量程） （ ）4、关于对磁感线的认识，下列说法中正确的是 （ ）A 、磁感线是磁场中真实存在的曲线B 、磁体周围的磁感线是均匀分布的C 、磁体周围的磁感线都是从s 极出发回到N 极D 、磁感线与放不放铁屑无关5、下列关于磁场的有关认识，其中不正确的是 （ ）A 、磁体周围空间的磁场是真实存在的B 、磁体周围放入小磁针，磁场才存在C 、磁场中的磁感线不是真实存在的D 、磁场的方向是真实存在的6、下列关于地磁场的说法正确的是 （ ）A 、地理南北极就是地磁场的南北极B 、地磁场南北极与地球的南北极是完全重合的C 、地磁场的方向是由指南针确定的D 、地磁场与条形磁体的磁场相似7、如图2所示，一条形磁铁的周围放着甲、乙、丙、丁四根能自由转动的小磁针， 静止 时N 极的指向画错的是（涂黑端是N 极） ( )A 、甲B 、乙C 、丙D 、丁8、在学习磁场时，王想成学习小组在一根条形磁体 周围放入一些小磁针，通过观察小磁针的指向来认识磁场的存在及其方向。

九年级物理16.1《磁体和磁场》课时练习一、选择题：1、缓慢转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将（）A．几乎不动 B．随罗盘一道转动 C．比罗盘转得快 D．比罗盘转的慢2、下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（）A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D．指南针静止时南极指向地磁北极3、以下关于磁场的分布，正确的图是（）A．B．C．D．4、如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。

史上最强有力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。

如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。

通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（）A．钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场B．钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C．钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D．钕磁铁周围的磁场分布是均匀的5、两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断（）A．甲针有磁性 B．乙针有磁性 C．两针都有磁性 D．两针中至少有一针有磁性6、指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（）A.指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B.指南针静止时南极指向地理北极C.如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的7、两个外形相同的钢条a、b，按图甲放置a、b能相互吸引；如按图乙放置a、b则不能相互吸引，则（）A. 只有a有磁性B. 只有b有磁性C. a、b可能都有磁性D. a、b可能都无磁性8、假如磁体的磁性消失，以下情景中可能发生的是( )A．石块也能浮在水面上B．轮船上的罗盘将失去作用C．从手中脱落的书会停留在空中D．磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小9、关于磁感线，下列说法中正确的是( )A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点磁感线的切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内10、在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。

16.1 磁体与磁场（分层练习）一、单选题1．磁场的基本性质是指（）A．能使小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钻、镍等物体的性质C．能够产生磁力线D．能对放在其中的磁体产生磁力的作用【答案】D【详解】A. 磁场对放入其中的小磁针有磁力作用，但小磁针不一定偏转，如小磁针放入磁场时北极指向与磁场方向一致时．故A错误；B. 能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质叫磁性，故B错误；C. 磁感线是为了我们研究磁场而假想出来的物理模型，是不存在的，故C错误；D. 磁场的基本性质是对放在其中的磁体有磁力的作用，故D正确．故选D.点睛：（1）磁感线并不是真实存在的线，是人们为了研究方便而引进的线；（2）磁性是指物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；（3）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力的作用．2．关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁场虽看不见摸不着，但它却是客观存在的特殊物质B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的D．磁感线总是从N 极出发回到S 极【答案】A【详解】A．磁体周围存在的特殊物质叫磁场，磁场虽看不见摸不着，但磁场是客观存在的特殊物质，故A 正确；B．磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故B错误；C．磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故C错误；D．在磁体外部，磁感线总是从N极出发回到S极，故D错误。

故选A。

3．下列器材中没有应用磁性材料的是（）A．银行的储蓄卡B．医用的信息磁卡C．录音磁带D．VCD光盘【答案】D【详解】ABC．银行储蓄卡、医用的信息磁卡和录音磁带采用磁电记录方式，用的是磁性材料，故ABC不符合题意；D．VCD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息，故D符合题意。

故选D。

4．下列对电和磁的相关叙述，正确的是（）A．所有用电器都只能用三脚插头B．摩擦起电的实质是产生了电荷C．如图中甲磁体的右端是N极D．磁体周围的磁感线是真实存在的【答案】C【详解】A．三脚插头的第三脚是接地的，提供漏电保护功能。

《一、磁体与磁场》同步练习1．关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是 ( )A，磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C．磁体周围的磁感线都是从s极出发回到N极D．磁感线与放不放铁屑无关2．下列关于地磁场的说法正确的是 ( ) A．地理北极附近有地磁北极B．地理南极附近有地磁南极C．地磁方向是不定的D．地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极3．当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象 ( ) A．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极。

B．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极。

C．不能确定原来有没有磁性。

D．可以确定钢条原来一定无磁性。

4．指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为 ( ) A．同名磁极互相排斥 B．异名磁极互相吸引C．指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D．地磁场对指南针的作用5．如图16-1所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针的黑端表示N极) ( )A.磁针甲B．磁针乙(图16-1)C．磁针丙D．磁针丁6．根据图16-2中小磁针静止时的位置，(黑端为N极度)，标出磁体的磁极度，画出磁体周围的磁感线并标出方向。

图16-27．把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则 ( ) A．甲无磁性，乙有磁性 B．甲有磁性，乙无磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都没有磁性8．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是 ( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引9．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图16-3所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。

苏科版九年级物理《16.1 磁体和磁场》同步课时练习一、知识梳理1．磁体：⑴具有磁性：指吸引__________________等物质的特性⑵两个磁极：水平面内自由静止时指南的磁极叫___（ ）极, 指北的磁极叫___（ ）极 ⑶磁极间作用：同名磁极相互______，异名磁极相互_______。

⑷磁化与退磁：磁化是原来没有表现出磁性的物体获得______的过程；退磁是指具有磁性的物体失去_______的过程。

2．磁场：⑴性质：磁体周围存在的能传递磁极间____________ ⑵方向：小磁针静止时_____极所指的方向。

⑶磁感线：在磁场中画出的描述磁场_____和_______分布的带有箭头的曲线。

①磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上不存在。

②磁体外部的磁感线都是从磁体的______极出发，回到_____极，是_____的曲线。

③磁场强的地方磁感线分布越___；磁场越弱的地方磁感线分布越____。

④磁感线上任意一点________表示该点磁场方向。

⑷几种常见磁体周围的磁场3．地磁场：⑴定义：地球周围空间存在的_____叫地磁场。

⑵地磁北极在地理______附近；地磁南极在地理________附近。

⑶_______首先发现地理两极与地磁两极并不重合。

二、课时达标1.下列物体能被磁铁吸引的是（ ）A.木块B.铁钉C.瓷碗D.塑料尺2. 一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N 极的个数为（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3. 下列关于磁感线的说法，正确的是（ ） A.磁感线分布越密的地方，磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S 极出发，回到磁体的N 极，构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反4.如图所示，是一个自制的小指南针。

用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。