自由放任的美国“自由放任”的美国（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：“自由放任”的美国（课本详案）教学目标：了解经济大危机首发于美国的原因，认识它对美国和世界的影响。
重点难点：重点――20世纪20年代美国经济繁荣；1929―1933美国经济大危机。
难点――1929―1933年经济大危机的根源、影响。
教学方法：观察法；谈话法；测验法。
教学过程及板书要点：新课引入：第一次工业革命以来，“自由放任”的政策在相对稳定时期曾对经济发展起过一定作用，但这一政策恶性发展又必然导致经济危机爆发。
1929―1933年经济大危机不仅使美国遭受重创，还迅速蔓延到资本主义世界，动摇了资本主义的统治。
专题六第1课“自由放任”的美国一．世界经济大危机（2）直接原因：市场供需出现矛盾。
（可结合材料分析）问题1：生产和销售之间确实有尖锐矛盾。
材料一（高考题）：一个煤矿工人的儿子问妈妈:“现在天气这么冷,我们为什么不生炉子呢？”妈妈回答说:“因为我们没有煤.你爸爸失业了,我们没有钱买煤。
”“妈妈,爸爸为什么失业呢？”“因为煤太多了。
” 问题2：生产和销售之间矛盾的具体表现①贫富差距过大：广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾扩大的主要原因。
材料二：到1929年，在美国占人口14%的富人的收入几乎占了全部国民收入的2/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困的家庭占总数的60%，他们的总收入在国民总收入中不足22%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。
1920~1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂的生产率却增长55%。
农业工人的工资还不到非农业工人的40%。
②信贷消费过度：分期付款（按揭）刺激了市场的虚假繁荣，矛盾更尖锐。
③股票投机过度：造成了繁荣的假象，使矛盾激化。
二．杯水车薪（胡佛总统的经济调整作用很小） 1．自由放任危机爆发（1）美国依靠在第一次世界大战中膨胀起来的实力，大规模扩大生产。
（2）1928年，美国的生产总量已超过整个欧洲，成为资本主义世界的巨头。
（3）自由放任主义政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产，导致无序竞争。
（4）过度的贫富悬殊、狂热的股票投机也在破坏经济的正常运行。
2．“自我治疗”危机恶化（1）面对经济危机，胡佛坚信资本主义制度的自我调节功能，继续奉行自由放任主义政策，让经济进行“自我治疗”。
（2）他反对政府干预经济，拒绝稳定股市的建议，否决国会的救济方案。
（3）他只要求工商界和劳工组织自愿联合起来，共同维持生产和投资。
（4）胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。
3．两大措施于事无补（1）为了赢得连任，胡佛不得不采取两大措施：一是成立复兴金融公司；二是签署紧急救济与工程建设法。
（2）但是，胡佛依然实行通货紧缩政策，削减政府开支，反对联邦政府进行救济（小敲小打，没有从经济体制上改革）。
（3）愤怒的人们把胡佛称为“饥饿总统”，贫民窟、旧报纸、乞讨袋、破汽车被人们分别称作“胡佛村”、“胡佛被”、“胡佛袋”、“胡佛车”。
胡佛经济政策的特点：采取自由放任政策，反对国家干预经济。
自由主义经济政策又称为“看不见的手”：自由放任主义认为，市场经济中有一只能自动平衡商品的总供给和总需求的手，被称为“看不见的手”。
因此，自由放任主义认为，政府唯一的作用就是防止暴力、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会相等。
这种经济理论的信条是：“管得最少的政府就是管得最好的政府。
” 胡佛反危机政策失败的根本原因：他错误地认为资本主义经济制度是完美无缺的制度，自身可以进行调节，因而反对国家干预经济生活，鼓吹自由放任和自由竞争。
胡佛自由放任经济政策的恶果：加剧了经济危机的危害，使美国经济跌入“谷底”。
据1932年9月《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女和儿童，约占全国总人口的28%的人无法维持生计，流浪人口达200万。
这一时期出生的儿童身材矮小，后来被称作“萧条的一代”。
全美有33万儿童失学。
由于长期的营养不良，当美国参加二战需要补充大量兵员时，因体质不合格遭淘汰的达40%！当时的一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。
华尔街发出信号，美国往地狱里冲！”[来源:ks5uK] 三．病入膏肓的经济（美国面临建国以来最严重的全面危机） 1．经济危机――金融危机、工业和农业危机、对外贸易危机。
2．政治危机――阶级矛盾尖锐（失业破产→→罢工示威暴动→→局势动荡崩溃边缘）。
1929―1933经济大危机的教训：① 繁荣与危机总是并存，应防患于未然。
②政府要适应经济形势的变化，与时俱进地调整内部机制和政策。
③ 面对大危机，各国政府必须承担起相应的国际责任和义务（如近年来的非典、反恐、金融危机、地震等）。
1929―1933年经济大危机对世界的影响（另一种思路）（1）局部：资本主义国家社会与政治危机加深。
危机期间，世界贸易额缩减近2/3，资本主义世界工业生产缩减了36%，整个资本主义世界损失达2500亿美元，比第一次世界大战造成的损失还要严重。
（2）整体：加剧了世界局势的紧张。
帝国主义国家之间的矛盾进一步激化；帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾更加尖锐；导致国际格局发生巨变，德、意、日走上法西斯道路。
学案部分第18课“自由放任”的美国基础导学一、1929―1933年资本主义世界经济危机 1．原因（1）根本原因：资本主义生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾。
（2）直接原因：生产和销售之间的矛盾，主要表现为社会的贫富悬殊。
（3）其他原因：20世纪20年代美国狂热的股票投机行为、过度信贷消费造成了经济的虚假繁荣和资本主义国家奉行的“自由放任”经济政策加剧了各种矛盾。
2．爆发 1929年10月，以纽约股票市场的大崩溃为先导的经济危机在美国首先爆发，随即形成了世界性的经济危机。
3．特点：范围广、时间长、破坏性强。
4．影响（1）严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源。
（2）激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度面临空前挑战。
①激化了资本主义国家的阶级矛盾，加深了资本主义各国的政治危机。
②资本主义各国加紧对国际市场的争夺和对殖民地半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。
二、美国胡佛政府的反危机措施及成效（杯水车薪） 1．指导思想坚信资本主义制度的自行调节功能，继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济。
2．具体措施（1）要求工商界和劳工组织自愿联合起来，共同维持生产和投资，稳定工资和物价；削减个人和公司所得税，以鼓励企业投资。
（2）1930年，大幅度提高关税。
结果导致其他国家纷纷高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。
（3）1932年，为赢得连任，胡佛被迫采取整顿金融、紧急救济和扩大公共工程项目等措施，但依然实行通货紧缩政策，反对联邦政府进行救济。
3．结果：不仅没有克服危机，反而使危机进一步加剧。
三、病入膏肓的经济（略）问题研讨[来源:高考资源网] 1．1929―1933年的世界经济大危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界？（1）美国是资本主义世界头号经济强国。
美国经济波动对其他资本主义国家的经济和资本主义世界市场有着极其重要的影响。
（2）资本主义世界市场已经形成，世界各国之间的经济联系进一步加强，这样一国发生的经济危机会迅速波及到全世界。
2．20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示？（1）繁荣和危机往往相连，居安思危，清醒地看到可能存在的危机，防患于未然是至关重要的。
（2）国际关系的协调极为重要。
大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义损人不利己。
（3）要随时注意资本主义制度内部机制和政策的及时调整。
（4）经济危机往往具有两重性。
在大危机期间，一方面表现出资本主义大危机的演化和资本主义制度存在的弊端；另一方面在迫使政府进行的反危机机制调整的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种难得的机会和一种推动变革的紧迫信号。
知识网络互动探究问题 1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收拾。
一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。
美国陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。
86000家企业破产， 5500家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。
（1）1922―1929年美国经济持续繁荣，为什么1929年会突然爆发严重的经济危机？（2）据材料结合所学知识，谈谈这次经济危机有何特点？（3）这次危机造成了怎样的严重影响？（4）18世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产阶级所推崇并推动了资本主义的发展。
而20世纪20年代的美国胡佛政府的自由放任政策却加剧了经济危机的危害，使美国经济跌入“谷底”，其原因是什么？你从中得到什么认识？点拨本题以经济大危机为中心，全面考查危机爆发的原因、特点以及触发危机的经济机制和危机对东西方的不同影响。
前三问结合教材所学知识回答即可，第（4）问应从全球化的视角进行全面的分析。
答案（1）根本原因是资本主义生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾；直接原因是生产和销售之间的矛盾；此外，20世纪20年代美国狂热的股票投机行为、过度信贷消费造成了经济的虚假繁荣以及资本主义国家奉行的“自由放任”政策，加剧了各种矛盾。
（2）范围广、时间长、破坏性大。
（3）严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源；激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度面临空前的挑战。
（4）原因：自由主义经济政策是和工业革命时代的生产力水平相适应的；自由主义自身的弊端。
认识：单纯的自由主义政策已不适应资本主义经济发展的需要，无法应对经济危机的发生；国家干预与市场机制都是发展经济的重要手段，必须适时对经济政策进行调整。
练案部分选择题 1．“一美元首付，一美元月供”是1924～1929年美国分期付款的流行说法。
对当时这一说法的认识不正确的是（）A．反映了美国人民购买力的增强 B．加剧了生产和销售的矛盾 C．反映了美国经济的虚假繁荣 D．加速了经济危机的爆发 2．下表为1929～1932年美、德、英、法等国工业生产下降情况，导致表中工业生产下降的主要原因是（）美国德国英国法国 55.5% 52.2% 32.0% 36.1% A.一战的影响 B．帝国主义分赃不均 C．经济危机的打击 D．殖民地人民的斗争 5．1930年6月，美国国会通过了《斯穆特――霍利关税法》，修订了1 125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种，有50种商品由过去的免税改为征税。
在当时的形势下，美国的这种做法（） A．有力地刺激了美国产品的出口贸易 B．加剧了贸易保护主义的盛行 C．为摆脱经济危机提供了有效的模式 D．加快了美国摆脱危机的进程 6．右图是漫画《胡佛失意――罗斯福得意》，罗斯福就职之日，胡佛送给新政府一句话：“我们已经到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。
![六.1“自由放任”的美国[人民版]课件](https://img.taocdn.com/s1/m/5aa58f29482fb4daa48d4b0c.png)
