第5课北魏孝文帝改革与民族融合..

一、选择题1．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。

”材料反映的事件是( )A．管仲改革 B.魏文侯变法C．商鞅变法 D.孝文帝改革解析：选D。

此题考查的是对北魏孝文帝改革的理解。

根据题干提供的信息“森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合”和所学史实可知应该是北魏孝文帝的改革,孝文帝改革促进了少数民族的封建化，有利于民族融合.2．北魏实行均田制，主要是（)A．把政府掌握的土地重新进行分配B．把官僚多占的土地重新进行分配C．把农民原有的土地拿来重新分配D．对全国所有的耕地重新进行分配解析:选A。

均田制是按一定的标准,将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖.均田制的实行，一定程度上使无地或少地农民获得了土地,提高了生产积极性,大片的荒地被开垦出来，变成了肥沃的良田，粮食产量不断增加，推动了北方地区社会经济的恢复和发展。

3．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨,时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。

这种状况出现的主要原因是（）A．整顿吏治，实行俸禄制B．移风易俗C．推行均田制和新租调制D．迁都洛阳解析:选A.本题考查学生阅读材料、提取信息的能力.从材料信息“肃明纲纪……时多奉法”可知当时吏治有所好转，而这正是孝文帝整顿吏治的结果.4．史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。

有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人,改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风.你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施（）A．均田制 B.三长制C．整顿吏治D。

汉化政策解析：选D。

根据所学，迁都洛阳之后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式,促进鲜卑族接受汉族文化.为此，他雷厉风行地推出了易鲜卑服、禁鲜卑语、改姓氏、变制度、通婚姻等一系列政策和措施。

结合本题,史学界产生分歧针对的措施是汉化政策.5．图一与图二是某时期的墓葬壁画,与图一到图二变化直接相关的是（）A．井田制盛行B．商鞅变法C.孝文帝改革D．商品经济发展解析：选C。

第5课北魏孝文帝改革与民族融合课标要求：了解北魏孝文帝改革的背景。

归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

重点：北魏孝文帝改革的背景、内容和作用。

难点：北魏孝文帝改革的性质。

教学过程：一、孝文帝改革的背景。

1、北魏统一2、民族矛盾和社会矛盾尖锐3、孝文帝和冯太后主持政权二、北魏孝文帝改革的主要内容有哪些？1.均田制：九年（太和九年，公元485年），下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩。

……所授之田率倍之（倍之，男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田）。

三易之田再倍之（三易之田：耕种一年，休耕二年的贫瘠土地。

再倍之，勇夫120亩，妇人60亩），以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，栗二石……”于是海内安之。

——《魏书.食货志》上述材料反映了孝文帝改革的什么措施，其作用是什么？2、三长制(1)内容（2）作用：3、整顿吏治：（1）内容：（2）作用：4、迁都洛阳：车驾南伐……自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸（即车）。

高祖戎服执鞭，御马而出，拜臣起于马首之前。

……高祖乃谕群臣曰：“今者兴动不小。

动而无成，何以示后？荀欲班师无以垂之千载。

……若不南銮，即当移都于此，兴宅中土（指建都洛阳）机亦时矣，王公等以为如何？议之所决，不得旋踵，欲迁者左，不欲者右》”……高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。

——《魏书.李冲志》材料反映了什么事件，其目的是什么，影响如何？5、实行汉制，移风易俗三、孝文帝改革的意义？1、孝文帝改革是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。

2、具有历史必然性，促进了北魏社会的发展。

3、加快了各民族的融合，为中国多民族的共同发展做出贡献。

难点分析：1、总体特点：少数民族统治者自上而下推行的，措施全面的影响深远的一次封建化改革。

第5课北魏孝文帝改革与民族融合教学目标：课标：了解北魏孝文帝改革的背景，归纳改革的主要内容，探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

本课目标：掌握孝文帝改革的背景内容和影响，认识民族融合是历史发展的必然趋势。

教学重点、难点：魏孝文帝改革的内容和意义。

教学准备：插图教学方法：图表法、归纳法、讲述法、讨论法教学过程：导入新课：复习回顾三国两晋南北朝的朝代更替，由此导入新课。

讲授新课：第一课时一、背景：1、北魏的建立与统一北方：①建立：386年。

鲜卑族拓跋部是我国古代北方少数民族的一支，居住在大兴安岭北段，后逐渐南迁，在前秦瓦解之际，趁机建立政权，定都平城。

简介：嘎仙洞位于呼伦贝尔盟鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向１０公里处，在大兴安岭北段的顶端，是鲜卑族人的发祥地。

嘎仙洞是鄂伦春语，猎民之仙的意思。

鄂伦春族就是当年鲜卑族没有南迁的一支。

②统一北方：439年。

424年，太武帝拓跋焘即位后，戎车屡动，频频征讨，431年灭夏国，436年灭北燕，439年灭北凉。

自西晋灭亡以后，北部中国纷纷扰扰了一百二十余年，至此复归于统一。

北魏重新统一北方，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。

北方出现了民族大融合的趋势。

2、严重的统治危机：①社会发展水平落后。

北魏建立初期，还是一个文化水平较低，社会发展落后的部族。

在进入中原过程中，虽因采纳了一些汉族地主的建议和受中原先进生产方式的影响而逐渐封建化，但孝文帝改革前，北魏尚处于奴隶社会向封建社会过渡时期。

南朝人称北魏政权是“胡风国俗，杂相揉乱”。

另外，长期的战乱也使北方生产遭到了极大的破坏。

②民族歧视和巧取豪夺激化了社会矛盾。

民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策，致使民族矛盾尖锐。

长期大规模民族征战的不断取胜形成了北魏贵族集团的民族优越感和歧视其他民族的心态，除了野蛮的屠杀外，还将大量的汉族和其他各族人民变为奴隶和杂户（身份低于佃客，略高于奴隶）；在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏，从而激化了民族矛盾。

第5课北魏孝文帝改革与民族融合第5课北魏孝文帝改革与民族融合【学习目标】课标要求：1、北魏孝文帝改革的历史背景2、北魏孝文帝改革的主要内容 3、北魏孝文帝改革的历史作用【重点难点】孝文帝改革的主要内容、文帝改革的作用。

★创设情景三国两晋南朝史（220年东汉灭亡——589隋统一全国）1、时间线索：2、三国两晋南北朝时期内容线索基本特征：封建国家的分裂和民族大融合时期。

政治上：经济上：农业：手工业：商业：文化上：思想方面：科技进步：文艺发展：★组织探究——知识梳理一、改革的背景1、北魏崛起与统一黄河流域（奠定基础）2、社会发展水平落后3、各族人民一起生活，出现了民族融合的趋势。

4、社会矛盾和统治危机①吏治混乱、民族歧视、鲜卑贵族的巧取豪夺导致阶级矛盾和民族矛盾尖锐，人民起义不断。

②政治上实行宗主督护制导致了中央政权与地方宗主的矛盾。

5、改革目的：缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏的社会发展。

改革是自上而下地进行的，其根本目的是巩固鲜卑族的统治。

6、冯太后和孝文帝的推动作用二、改革的内容（以迁都洛阳为界，分为两个时期）（一）前期——特点：冯太后主持，重点是创建新制度1、均田制（包含租调制）（1）主观目的：保证政府的财政收入；（与宗主争夺农户）；限制土地兼并。

（2）前提：政府掌握大批无主荒地（3）内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。

（结合小字理解）（4）影响：a、无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役。

b、使无地少地农民得到土地，，提高了他们生产的积极性，同时大片的荒地被开垦，粮食产量不断增加，客观上促进了北方经济的恢复和发展。

c、均田制是封建国家土地所有制，并未触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。

d、均田制极大地推动了北方游牧民族内迁各族向封建农民转化，促进了民族融合。

e、北魏均田是制首创的，后来为北齐、北周、隋、唐所沿用，影响深远。

历史上重大改革回眸选修（1）——新课程导学第6课北魏孝文帝改革与民族融合一、孝文帝改革的背景：1、北魏的建立及统一北方：（1）北魏建立：368年，建立北魏政权的是。

（2）统一北方：439年，北魏统一了北方，结束了北方分裂混乱的政治局面2、严重的统治危机：A鲜卑族的社会发展水平在和方面与汉族比较落后。

B各民族生活在一起，是社会发展的必然趋势。

而鲜卑贵族实行，再加上鲜卑贵族对各族人民巧取豪夺，进一步激化了。

3、冯太后和孝文帝的推动作用孝文帝改革的目的：为了，促进孝文帝在位期间进行了改革。

二、孝文帝改革的内容：以迁都洛阳为界分为前后两个时期（一）前期：以冯太后改革为主1、均田制：前提：政府能够掌握、支配大批的内容：把分配给农民，农民向政府交纳，承担一定的影响：均田制的推行，使无地和少地的农民得到了土地，抑制了，有利于国家2、三长制：背景：北魏初期，在地方上实行。

这种制度有很多弊端，宗主往往隐冒户籍，借此逃避赋役。

为了改变这种状况，使地方政权真正掌握在国家的手中，魏孝文帝实行三长制。

内容：五家为邻，五邻为里，五里为党，合称“三长”。

三长直属，负责，是基层统治组织。

影响：农户成为国家编户，改变了的状况，使北魏地方政权掌握在国家手中，有利于的巩固。

3、整顿吏治：背景：北魏的官吏固定任期六年并没有俸禄，导致严重，混乱，激化了社会矛盾。

内容：制度：国家筹集，三月发放一次，禁止民间征收和接受馈赠；同时将与严惩贪赃紧密地联系起来，规定了在“禄行之后，赃满一匹者死”的严厉惩治措施。

考核制度：年一考核，按决定官吏任期。

影响：一定程度上限制了，加上赋役负担的减轻，使得农民安心生产，北方的农业生产迅速恢复。

但是俸禄制并不能从根本上防止的出现。

（二）后期：以魏孝文帝改革为主4、迁都洛阳：②作用：打击了，为改革深入铺平了道路；再次成为北方的政治经济文化中心，城市布局对后世影响很大；保证了的深入，有利于的进一步融和。

5、实行汉制与移风易俗：汉服：禁穿，改穿汉服。