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青少年朋友远离网络游戏倡议书青少年朋友远离网络游戏倡议书在我们生活中时常会看到，有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失，进而诱发犯罪。
网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，在此我们向同学们提出如下倡议：一、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧。
二、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
三、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。
四、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。
五、关心身边同学，劝阻远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。
六、参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。
同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。
自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相关心，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。
为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境做出我们新时代青少年应有的贡献。
篇二：抵制沉溺网游倡议书“抵制沉溺网游”倡议书计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，早已走进了我们的大学生活。
互联网是双刃剑，随着越来越多的大学生们逐渐接触和深入网络空间，其负面影响日趋凸现。
许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，荒废学业，消磨意志。
而同学们最热衷的网络游戏已经让很大一部分我们工大学子沉迷其中而无法自拔，并一直在摧毁着一个个我们身边的同学和无数原本美好的家庭，亲情和友情在网络游戏面前竟显得那么苍白无力。
网络游戏像毒品一样正慢慢“侵蚀”着我们的青少年。
资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越“刺激”的游戏上网参与的人数就越多，由此引发了一系列的社会问题。
极度影响身心健康和学习工作。
为了防止此类现象在工大校园内发生，因此向全校同学倡议：一、不忘父母嘱托，牢记老师提醒；规划大学生活，树立学习目标。
如何让学生远离网络游戏网络游戏在当今社会已成为一种流行的娱乐方式，尤其是对于学生群体来说，他们更容易受到网络游戏的诱惑，难以自拔。
而过多沉迷于网络游戏会极大地影响学生的学习和身心健康。
因此，如何帮助学生远离网络游戏成为了一个亟待解决的问题。
要解决这一问题，可以从以下几个方面入手。
首先，加强家庭教育。
家庭是孩子的第一课堂，良好的家庭教育是培养孩子良好行为的基石。
家长要充分认识到网络游戏对学生学习的负面影响，并与孩子进行深入沟通。
家长可以从网络游戏的危害与学习重要性等方面启发孩子思考，让他们明白网络游戏并不是解决问题的办法，而强调学习的重要性，引导他们树立正确的价值观。
其次，学校要加强对学生的引导。
学校是学生的第二课堂，学校应该通过开展一系列的教育活动来引导学生远离网络游戏。
学校可以开设有趣的活动，让学生积极参与，以减少他们对网络游戏的依赖。
同时，学校可以组织一些课外活动，例如体育运动、社会实践等，让学生体验到其他的乐趣，将他们的注意力从网络游戏中转移出来。
另外，开展网络游戏教育也是十分必要的。
学校和社会可以联合举办一些讲座和讨论会，向学生普及网络游戏的危害以及如何正确看待网络游戏。
通过专业人士的讲解和亲身经历的分享，让学生了解到网络游戏并非长久之计，只有通过自己的努力学习才能取得真正的进步。
同时，还可以邀请成功的前辈或者学霸来分享他们取得好成绩的秘诀，激励学生努力学习。
此外，建立健康的社交圈也有助于学生远离网络游戏的诱惑。
学生往往因为身边的同学都在玩游戏，感觉自己孤单无依。
因此，学校可以开展一些团体活动，增加学生之间的交流和互动。
同时，还可以鼓励学生参加一些兴趣小组或者社团，结识到与自己相同爱好的同龄人，并与他们进行沟通和交流，以此减少对网络游戏的依赖。
最后，学生个体也要自觉远离网络游戏。
学生要明确网络游戏带来的身心健康问题，并自觉控制自己的游戏时间。
他们可以自主制定学习计划，将游戏时间纳入正常的休闲娱乐之中，并且要坚持按时完成学习任务。
如何处理学生沉迷于网络游戏江苏省陈寿红 (本文原创已经发表)随着科学技术的发展，网络文化给我们的生活带来了日新月异的变化,网络已成为我们学习、工作、娱乐的一种方式.但是网络游戏更是捕获了大批学生的心灵，对学生的身心发展极为不利。
学生沉迷于网络游戏是让每一位老师和家长们十分头疼的一个问题。
如何让学生远离游戏，健康成长呢？本人认为可从以下几个方面入手：一、仔细观察、及早发现.1．如果一个学生突然之间精神不振,上课时睡觉较多，老师就应该有所警惕。
2．作为住读生，不在寝室休息，不遵守寝室纪律，查寝时，经常无故不在寝室的。
3．学生午休时间连续缺席的，如果几个同学在一起悄悄地议论，提防他人,老师也要留心。
4．如果发现学生看的课外书不是很恰当的,特别是学生在看介绍电脑游戏技巧的书籍时，就要特别警惕。
5．如果学生在平时作业、测试中,水平表现出下降趋势，要考虑学生是否已经在受到游戏的诱惑。
只要我们老师多留心、观察、了解学生,就能及早发现学生玩游戏的。
二、加强教育，营造良好班级氛围，构建正确舆论导向.游戏在学生中有传染性,班上一个学生在玩，很快就发展成一群学生去玩。
营造良好的班级氛围是非常重要的，如主题班会，黑板报,在班上讲游戏的负面作用，在班级形成正确的舆论导向和良好的免疫力。
让学生知道，正确的使用网络才能发挥网络的作用，错误的使用网络会使人玩物丧志，荒费青春。
我们学生的主要任务是认真学习，掌握知识，为自己将来的人生打好基础,沉迷于游戏是错误。
现代生活离不开电脑与网络，但电脑与网络是学习、生产的工具,而不是主要用来玩游戏的.我们要正确认识网络,让网络为我所用,做网络的主人，而不是沉迷网络游戏，做网络的奴隶。
三、加强与家长联系与沟通,与家长一起共同开展细心、长期的教育。
在引导学生远离游戏的过程中，要充分发挥家庭教育的作用。
很多上网玩游戏的学生，往往有家庭的原因，学生家长自己都整天泡在网络里，没有树立好的榜样.但很多家长一听说小孩因为游戏耽误学习，往往会怒火中烧，采用过激措施：严格控制学生上学、放学时间，从时间上将孩子卡住；严格控制孩子零花钱，用经济手段将学生管死；抓住这个问题不放,整天在家里喋喋不休，激发学生逆反心理．．．．．．这些过严的手段是得不到应有的效果.对孩子的教育不能以堵代教，应该以导为主，要有进行长期细心教育的心理准备。
如何正确引导孩子远离网络游戏的诱惑在当今数字化时代，网络游戏成为了孩子们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络游戏的普及和便利，越来越多的孩子沉迷于其中，导致学业和身心健康受到严重影响。
因此，如何正确引导孩子远离网络游戏的诱惑，成为了家长和教育者们共同关注的问题。
本文将探讨几种有效的方法，帮助家长和教育者们在孩子沉迷网络游戏的困境中寻找解决之道。
一、建立有规律的生活习惯孩子沉迷网络游戏往往与不规律的生活习惯有着紧密的联系。
因此，帮助孩子树立正确的生活观念，建立有规律的生活习惯是引导他们远离网络游戏的基础。
首先，家长应该鼓励孩子每天按时起床，并规定一个合理的早睡时间。
其次，合理安排孩子的课外活动，让他们参与体育运动、艺术培训等丰富多样的活动，帮助他们充实自己的课余生活。
最后，家长应该指导孩子合理安排学习时间，保证他们在完成学业的同时，也有足够的休息和娱乐时间。
二、营造良好的家庭环境家庭环境对于孩子的成长发展至关重要。
良好的家庭环境能够有效减少孩子对网络游戏的依赖和沉迷。
首先，家长应该树立榜样，自己要做到以身作则，不沉迷于网络游戏或者手机等数字设备，从而给孩子树立正确的行为标准。
其次，家长要加强与孩子的沟通，了解他们的内心需求和疑虑，给予他们足够的关爱和关注，使他们不再通过网络游戏来寻找情感依托。
此外，家长还可以与孩子一起制定家庭规则，明确规定使用网络的时间和方式，共同维护家庭成员的健康和谐。
三、提供丰富多样的替代活动为孩子提供丰富多样的替代活动，是帮助他们远离网络游戏的重要手段。
家长和教育者们可以根据孩子的兴趣爱好，选择适合他们的课外活动。
比如，鼓励孩子参加音乐、绘画、舞蹈等艺术类培训，或者参与体育项目，如篮球、足球等。
同时，还可以组织亲子活动，如户外郊游、家庭影院等，增进家庭成员之间的互动和交流。
通过提供多样化的替代活动，孩子们可以在丰富的体验和学习中逐渐减少对网络游戏的依赖。
四、加强网络安全教育和监管网络安全教育是防止孩子沉迷网络游戏的重要一环。
家长如何让孩子走出网络游戏泥沼随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为许多孩子的日常娱乐活动。
然而，有些孩子会因为沉迷网络游戏而影响学习和生活。
家长在帮助孩子走出网络游戏泥沼时，可以采取以下方法：第一，加强与孩子的沟通。
家长需要与孩子进行真诚、坦率的交流，了解孩子为何沉迷于网络游戏。
通过倾听孩子的心声，家长可以更好地理解孩子的需求，并与孩子达成共识。
第二，树立正确的价值观。
家长需要教育孩子正确的价值观，让他们明白网络游戏只是一种娱乐方式，并非生活的全部。
家长可以向孩子讲述成功人士的励志故事，培养他们追求事业、学业和个人成长的意识。
第三，合理安排孩子的学习和娱乐时间。
家长可以与孩子一起制定合理的时间表，明确规定学习时间和娱乐时间的长短。
在学习时间内，家长可以监督孩子完成作业和复习，切勿让孩子在学习之余陷入游戏的纷扰。
第四，提供其他丰富多样的娱乐活动。
家长可以引导孩子尝试其他形式的娱乐活动，如读书、运动、绘画等。
通过多元化的娱乐方式，孩子可以拓宽眼界，培养多方面的兴趣和爱好，减少对网络游戏的依赖。
第五，倾听孩子的需求。
家长需要关注孩子的兴趣爱好和需求，尽量为他们提供所需的资源和支持。
如果孩子对于项活动特别感兴趣，家长可以帮助孩子深入了解，并鼓励他们去尝试和发展。
第六，以身作则。
家长作为孩子的榜样，需要自觉遵守自己制定的规定和时间表。
如果家长自己也沉迷于网络游戏，那么很难说服孩子离开游戏。
家长应该给孩子树立良好的榜样，积极参与孩子的生活，与孩子一起度过快乐的时光。
最后，家长需要给予孩子足够的关爱和支持。
沉迷于网络游戏的孩子通常存在其中一种心理需求，他们可能缺乏安全感、自信心等。
家长应该给予他们足够的关注和理解，帮助他们解决心理问题，并提供必要的支持和帮助。
总之，帮助孩子走出网络游戏泥沼需要家长全力以赴。
家长要倾听孩子的心声，树立正确的价值观，合理安排孩子的学习和娱乐时间，提供丰富多样的娱乐活动，以身作则，并给予孩子足够的关爱和支持。
远离网络游戏建议主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的休闲娱乐观念，培养健康的兴趣爱好。
3、帮助学生掌握远离网络游戏的方法和技巧，提高自我管理能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识网络游戏的负面影响。
（2）引导学生制定切实可行的远离网络游戏计划。
2、难点（1）如何让学生真正从内心认同远离网络游戏的重要性。
（2）怎样帮助学生克服网络游戏的诱惑，长期保持远离的状态。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于青少年沉迷网络游戏导致学业荒废、身心健康受损的视频，引起学生的关注和思考，从而导入本次班会的主题——远离网络游戏。
2、认识网络游戏的危害（15 分钟）（1）请同学们分享自己或身边人玩网络游戏的经历，以及所观察到的不良影响。
（2）教师结合学生的发言，总结网络游戏的危害，如影响视力、导致注意力不集中、影响学习成绩、损害身体健康、影响社交能力等。
（3）展示一些具体的数据和案例，进一步加深学生对网络游戏危害的认识。
3、讨论网络游戏成瘾的原因（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论网络游戏让人成瘾的原因。
（2）每组选派代表发言，教师进行总结归纳，如游戏的刺激性和趣味性、现实生活中的压力和挫折、缺乏有效的监督和引导等。
4、远离网络游戏的方法（20 分钟）（1）邀请学生分享自己认为有效的远离网络游戏的方法。
（2）教师补充并总结以下方法：制定合理的学习和生活计划，合理安排时间，避免空闲时间过多而沉迷游戏。
培养健康的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画、音乐等，转移注意力。
自我约束，设定游戏时间限制，严格遵守。
寻求家人和朋友的监督和支持。
安装网络管理软件，控制上网时间和访问的网站。
5、角色扮演（15 分钟）（1）设定情境：小明是一个沉迷网络游戏的学生，他的成绩下降，身体变差，父母很担心。
请同学们扮演小明的父母、老师和同学，尝试帮助小明远离网络游戏。
网络安全教育小学生如何避免沉迷于网络随着科技的发展，互联网在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。
然而，对于小学生来说，沉迷于网络可能带来很多负面影响，如影响学习、健康问题等。
因此，网络安全教育对于小学生来说至关重要。
本文将探讨如何帮助小学生避免沉迷于网络。
一、培养良好的上网习惯1.合理限制上网时间小学生还处于成长发育的阶段，对于他们来说，过多的时间沉迷于网络可能影响到学业和生活。
家长可以制定合理的上网时间限制，如每天1-2小时，并且在特定时间段内进行控制，如不得进入游戏网站。
2.制定上网规则制定家庭上网规则，明确规定哪些网站是可以访问的，哪些是禁止的。
同时，要求小学生不得泄露个人隐私信息，并禁止随意下载软件或点击不明链接。
3.陪伴与引导家长应当密切关注孩子的上网活动，并和孩子一起使用互联网。
通过陪伴与引导，及时纠正和指导孩子遇到的问题，增强家庭互联网安全意识。
二、增强网络安全意识1.教育孩子分辨网络信息的真假网络上有大量的虚假信息，孩子容易受到误导。
家长和老师应教育孩子学会分辨真实与虚假信息，了解如何验证信息来源的可靠性。
2.教育使用强密码教育孩子使用强密码以保护个人信息的安全。
强密码应包含字母、数字和特殊字符，并定期更换密码。
3.警示网络威胁向小学生普及网络威胁，如网络诈骗、网络欺凌等，并教育他们如何应对和举报这些行为。
三、提供替代活动1.丰富的课外活动提供多样化的课外活动，如体育运动、音乐、绘画等，可以吸引小学生远离网络。
2.培养阅读兴趣鼓励小学生阅读书籍，提供丰富的阅读材料。
通过培养阅读兴趣，可以增加他们对实体书的喜爱，减少对网络的依赖。
3.发展社交能力最有效的方法是鼓励小学生积极参与集体活动，与同龄人建立良好的人际关系。
通过社交互动，小学生可以在现实生活中找到满足感，从而减少对网络的依赖。
四、加强家庭教育1.做出榜样家长要以身作则，自己要遵守网络安全规范，不要在孩子面前沉迷于网络。
2.与孩子进行亲密交流与孩子进行频繁而亲密的交流，了解他们在网络上的活动，并给予适当的反馈和建议。
“远离网络游戏”主题班会远离网络游戏主题班会一、教学内容：本节课的教学内容选自小学道德与法治教材，第五单元“拒绝不良诱惑”，第9课“远离网络游戏”。
本节课的主要内容是让同学们认识到沉迷网络游戏的危害，学会拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。
二、教学目标：1. 让学生了解网络游戏对自己的身心健康和学习生活的影响。
2. 培养学生自觉抵制网络游戏，合理安排学习和生活的能力。
三、教学难点与重点：难点：培养学生自觉抵制网络游戏的意识，帮助学生找到合理安排学习和生活的时间和方法。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、班会课件。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段关于小学生沉迷网络游戏的新闻报道，让学生了解沉迷网络游戏的严重后果。
2. 知识讲解（10分钟）：利用PPT讲解沉迷网络游戏的危害，以及如何拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。
3. 例题讲解（10分钟）：举例子说明如何自觉抵制网络游戏，如：制定学习计划，参加课外活动等。
4. 随堂练习（5分钟）：让学生谈谈自己如何抵制网络游戏，以及遇到诱惑时如何处理。
5. 小组讨论（10分钟）：六、板书设计：板书远离网络游戏板书内容：1. 网络游戏的危害2. 拒绝网络游戏的方法七、作业设计：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：2. 拓展延伸：可以组织一次主题家长会，让家长了解网络游戏的危害，共同关注孩子的成长，帮助孩子远离网络游戏。
同时，可以开展一系列课外活动，如体育比赛、知识竞赛等，引导学生把精力投入到有益身心健康的活动中。
重点和难点解析：一、制定学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的重要手段。
学生可以根据自己的学习情况，合理地安排学习时间，确保学习任务的完成。
同时，制定学习计划还可以帮助学生有效地管理时间，减少沉迷网络游戏的机会。
1. 确定学习目标：明确学习目标，知道自己在一段时间内要达到什么样的水平。
预防沉迷网络游戏建议书尊敬的家长/老师：沉迷网络游戏是当今社会普遍存在的一个问题，对青少年身心健康的成长产生了很大的负面影响。
为了帮助孩子们建立正确的网络游戏观念，预防沉迷网络游戏，我提出以下建议。
一、加强家庭教育1. 积极参与孩子的游戏选择和游戏时间的管理。
了解并关注孩子的游戏情况，加强与孩子的沟通交流，根据孩子的情况适时制定游戏时间限制。
2. 建立家庭规章制度。
制定游戏时间、作业时间、学习时间等的明确规定，并通过奖励机制和约束机制来约束孩子的行为。
3. 搭建多样化的家庭活动平台。
为孩子提供其他丰富多彩的活动，如户外活动、体育运动、音乐绘画等，增加孩子的兴趣爱好。
二、建立正确的网络游戏观念1. 教育孩子正确认识网络游戏的特性。
网络游戏只是一种虚拟的娱乐形式，不能代替现实生活。
学会分辨游戏与现实的界限，明确游戏的正常地位和作用。
2. 培养孩子的自控能力。
教育孩子正确认识游戏对自己生活的影响，学会自我管理，做到游戏与学业、人际关系的平衡。
3. 强调价值观的培养。
教育孩子珍惜时间、追求健康和进步，树立正确的人生目标和价值观。
三、合理安排学习和娱乐时间1. 制定科学有效的学习计划。
根据孩子的需求和特点，制定每天的学习计划和时间表，让孩子在规定的时间内完成学习任务，并监督孩子按时完成。
2. 合理安排娱乐时间。
让孩子在学习之余能有一定的娱乐时间，但要明确游戏时间的上限和使用规则，避免过度沉迷。
四、选择适龄适宜的游戏1. 加强游戏的监督和引导。
选取一些符合孩子年龄和身心发展的游戏，了解游戏的内容和特点，并监督孩子游戏的过程和模式。
2. 鼓励孩子选择有益的游戏。
选择那些能够培养孩子智力、动手能力和团队合作的游戏，避免暴力、恐怖或依赖性强的游戏。
五、加强学校的网络游戏教育1. 开展线下课程与讲座。
学校可以邀请专家进行网络游戏教育讲座，向学生和家长介绍网络游戏对身心健康的影响，提高他们的防范意识。
2. 增加网络游戏教育的时间和空间。
学生远离网络游戏倡议在当今数字化时代，网络游戏已成为许多学生娱乐和放松的方式。
然而，长时间沉迷于网络游戏可能会对学生的学业和身心健康造成严重影响。
因此，我倡议学生远离网络游戏，下面我将从几个角度展开回答这个问题。
1. 网络游戏对学业的负面影响长时间的游戏会使学生失去时间管理能力和优先级意识，忽视学业。
他们可能会花费大量时间在游戏上而不是学习和做作业。
学习成绩下降可能导致他们失去对学习的兴趣，从而形成恶性循环。
2. 网络游戏对身体健康的危害长时间坐在电脑前玩游戏不仅导致学生缺乏锻炼，还会引发一系列身体健康问题。
眼睛疲劳、颈椎病和肥胖等问题可能会长期困扰他们。
此外，长时间玩游戏会对学生的作息习惯产生负面影响，睡眠不足会进一步削弱他们的体力和注意力。
3. 网络游戏对社交能力的影响网络游戏通常是孤独的娱乐方式，常常使学生与现实生活中的人际交往减少。
长期沉迷于虚拟世界可能导致学生对面对面交流感到不适应，甚至产生社交恐惧症。
良好的社交能力对于个体的成长和未来的职业发展至关重要。
4. 家庭沟通与约束的重要性家庭的参与对远离网络游戏的倡议至关重要。
家长应主动与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好，并提供更多多样化的娱乐选择。
同时，适当的约束和规矩可以帮助孩子建立良好的生活习惯，减少对网络游戏的依赖。
5. 寻找新的兴趣爱好鼓励学生寻找和培养新的兴趣爱好是远离网络游戏的有效途径之一。
例如，参加体育运动、学习乐器、阅读等等。
这些活动不仅可以提高学生的技能水平，还可以让他们结识更多朋友，拓展视野。
6. 制定明确的计划和目标学生需要制定明确的计划和目标，以帮助自己管理时间和提高效率。
他们可以将学习时间和娱乐时间分开，制定每天的任务清单，并根据完成情况进行奖励和反思。
这种自我管理的能力对于学生的个人成长非常重要。
7. 发挥学校的教育作用学校应该扮演起教育学生远离网络游戏的主要角色，加强对网络游戏的教育宣传。
例如，在课堂上举办讲座、开展辩论或组织社会实践活动，帮助学生认识到网络游戏中存在的危险和负面影响。
如何让学生远离网络游戏
其实这是一个非常沉重的话题，网络游戏作为世界各国的一个产业，每年创造着巨额的利润。
但是这背后却是让无以计数的孩子玩物丧志，荒废学业。
各位家长对此也是万般无奈，深恶痛绝，于是各种教育专家就跳出来开出各种讲座，结果是教育专家赚钱走人，可是问题依然没有解决。
对此我发表一些我的浅见，目的是对孩子教育和网络游戏有一个全面的认识，我的看法和那些专家会大相径庭，算是一家之言，希望看到的家长能够得到一点启发，如果你受益了，请广为传阅，为国家的教育事业尽一份力。
今天的话题分为以下几点，首先是谈一下当下教育体制，然后认识网络游戏，其次是网络游戏为什么对孩子有着那么大的吸引力，最后再谈谈“戒”的层次，以及让孩子如何戒掉网络游戏。
一当下的教育体制与儿童沉迷网络游戏的关系
不知道您听说过这句话没有“解决问题的方法永远不在问题本身，而在于和问题相连的更高的层面上”这句话，如果想让孩子远离网络游戏，死盯着网络游戏不放是解决不了问题的，网络游戏是不断翻新的，也是与时俱进的，某些专家为了探讨如果让孩子戒掉网游而列举出几个网游的名字作为典型，我觉得这实在是可笑之举。
这就好像你和熊打架一样，你需要的是一杆猎枪，而不是和熊去比肌肉，比肉搏，更不是研究哪一种熊肌肉比较发达。
我们一开始就错了，错到现在，所以问题就一直没有得到解决。
错在现在的教育体系，包括两项，教育体制和家长要求。
其实学习是很快乐的，孔子就说过：学而时习之，不亦乐乎。
可是现在的应试教育不是为了爱好学习，也不是为了成才学习，而是为了分数学习，而为了分数很多家长更是不择手段，暑假加班，寒假加班，甚至还有为了考上好的大学故意留级复习。
这样做会让分数线弄得很高，而许多人为了那个分数线，去加班，去留级，本来应该很快乐的学生时代，变得那么的无聊，本来应该充满好奇心的学生时代，变得对各个学科都厌恶的不得了。
这个时候救星来了，那就是网络游戏，绚烂的网络世界，升级的成就感，一起组队打怪的合作的快乐，一起探知未知世界的神秘，那么多的游戏好友。
这都成了他们释放心灵的唯一出路，这就好像在水下憋了很久出来呼吸一样，真是久旱逢雨啊。
其实网络游戏种种致命的魅力课堂上也有，其实每个学科都是充满乐趣的，否则它决不能成为一种学科，这比网络游戏有魅力的多，是分数让知识变得如此无聊。
每一个学科只要认真研究都是博大精深的，可是只有老师要的分数，家长要的虚荣，从来没有人启迪，从来没有人引导，所以许多孩子读到大学从来没有打开对任何一个学科的心灵之门，从来没有考虑过那个学科是不是很有趣，该引导的我们去强迫，该探讨的我们去攀比，结果把本来很有意思的一个学科弄得如同嚼蜡，把本应该欣欣向荣妙趣横生的课堂弄得如同禁闭室，我们强迫孩子学习的同时也剥夺了孩子的求知乐趣，把博大精深的知识海洋弄成了无尽的深渊。
结果孩子只有去打电子游戏，因为电
子游戏里没有强迫练级，可以自由探索，可以畅所欲言，而且没有考试。
其实电子游戏你去了解一下，是很单一的，顶多就是画面美一些，任务多一些，翻来覆去总是那一套。
如果没有任何外力的情况下，孩子的好奇心只能从知识海洋中得到满足，而不是电子游戏，所以孩子玩电子游戏是现在的教育体制逼出来的，这叫做拔苗助长。
还有就是家长的因素，说句不好听的话，大部分家长一辈子不成器，天天就知道打麻将，天天就知道混日子，懒惰，无知，不上进。
可是却偏偏异想天开，想通过孩子实现梦想来满足自己的虚荣心，于是孩子成了他利用的工具，而各种强迫孩子学习却偏偏又加上“母爱”“父爱”这种字眼，手里拿着逼迫孩子学习的长鞭，心里想着怎么满足自己的虚荣，嘴里却常常讲这叫做“母爱”这叫做“父爱”，这真是对“母爱”和“父爱”这个词语的亵渎。
更有甚者要把孩子培养成天才，而且更要命是全能的天才，从小就学钢琴，学舞蹈，学画画，学数学，学英语。
还是那句话，许多学科本身就很有魅力，但是你逼着孩子去学就让孩子讨厌那门学问，你逼着孩子学钢琴，学舞蹈，孩子就从小厌恶钢琴，厌恶舞蹈。
当孩子长大了，发现钢琴真的值得研究，舞蹈真的很美，画画真的很陶冶情操，但是那时候已经晚了，因为厌恶，他太早的对那门学科关闭了心灵的大门，太早的拒绝了对那门学科的探索，当他醒悟的时候，他却发现，他已经到了该工作的年龄。
我们的孩子就是这样一个个被你们荒废的，自己不争气，却用剥夺孩子的快乐童年来企图满足自己的虚荣心，真真的是自作自受，而且害了无辜的孩子，这样的孩子，如果不偷跑出去玩玩网络游戏，那不被憋疯了才怪。
最要命的是，这样的孩子心理扭曲，他会继承你的无知，继承你的虚伪，他会把他受过的所有痛苦和教育方式强加到下一代，于是你的家族就永远别想翻身了。
都像这种家庭，国家还怎么推行有效教育。
所以说，现在孩子玩网络游戏都是被逼上梁山，网络游戏真的没有那么大的吸引力。
我举个例子，你不会闲着没事去逛街，因为那既无聊又费力。
但是被关在监狱里的犯人想逛街都快想疯了，因为那代表着自由。
真正的乐趣是浓缩了大千世界的欣欣学堂，是包罗万象的知识图书，可是你偏偏把课堂弄成监狱，把知识弄成深渊，孩子就非常抵触。
网络游戏是很无趣，但是当你把所有有趣的东西都弄到更无趣时，网络游戏就成了最有趣的事。
所以做家长的应该好好反省了。
二如何让孩子戒掉网络游戏
其实戒掉网络游戏和戒烟的道理是一样的，所以我就近取例，拿戒烟做比喻，我请问您，您吸过烟吗?如果吸过，您戒了吗？答案很明显，只要吸过烟的人是一辈子戒不了的，也许有人会说他从戒烟的那一刻起就没有抽过一颗烟。
我告诉你，那不叫戒烟，那叫做强制性不吸烟。
真正的“戒”叫做不起心，不动念。
就是当你看到烟时从心里都不想碰，可是现在戒烟的都是看到烟拼命的不碰，但是心里想抽的要死，这叫做“戒”吗？这不叫“戒”，这叫做活受罪。
其实吸烟没有什么了不起的，但是你“戒”就不对，戒不但造成生理上的不协调，更造成心里上的不协调，是非常不利于身心健康的。
真正的戒烟是逐渐减量，你逐渐的从一天两包减到一包，然后减到十支，然后一
支，然后两三天一支，然后一周一支，当你变成一年只抽一支烟的时候，抽烟已经对你造不成伤害了。
但是你心里千万不要想着“戒”，你只要有这种念头，就是给你心里上了一道枷锁，你就拼命的想抽。
现在我们再谈戒掉网络游戏就很容易理解了，这和戒烟是一个道理，首先你要逐渐的引导孩子对各种学科的兴趣，鼓励他，引导他，认同他，而不是强制他。
当他发现学习真的很有趣的时候他就会逐渐减少往网吧跑的次数，当他渐渐的对学习产生浓厚兴趣的时候他就会很少去网吧玩网络游戏。
这需要过程，这需要时间，这需要你耐心的去引导，你千万不要和他谈“戒”，因为那是给他上枷锁，你不要强制他学习，他会从心里反对，一个人学习用心和不用心是有天壤之别的。
这世界上永远有人玩网游，也有人不玩网游，玩有玩的道理，不玩有不玩说法，你要做的是还世界一个本来面目，让孩子多长见识，多长胆识，多了解历史，多参悟人生。
网游真的算不上洪水猛兽，水落自然石出，水涨自然船高，你要做的是还孩子一洼清水，还孩子一片蓝天，当他体会到求知的快乐就会自然远离网游，当他从小就背负起民族的使命感就不会迷恋网游角色升级，当他树立了天下为己任的价值观就不会满足于虚拟世界的小小成就感。
可先决条件是你本身是一个有理想有抱负的人，最起码是个有良知的人，否则你的孩子是怎么也教育不出来的，因为有一句话：言传不如身教。
孩子永远不是听你在说，而是看你在做。
如果你真的有道德缺陷，却不想自己的孩子和你一样，唯一的办法就是把孩子送人，送给有道德的人。
否则你怎么教育也是教育不出来的。
