2022版高考历史一轮复习单元高效复习第五单元复杂多样的当代世界课件岳麓版

考试

- 1 - / 17 模块1 政治文明历程 第5单元

一、世界多极化趋势的出现

1．走向联合的欧洲

(1)原因

①现实：世界政治经济中心地位的丧失。

②外部：美苏争霸的影响。

③直接：法德的和解。

④根本：经济发展的需要。

⑤思想：源远流长的欧洲统一思想。

(2)过程

①1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体。

②1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

③1967年，三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体。

(3)影响

①经济：西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。

②政治：开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，进一步加强了政治上的联合。

③世界格局：冲击了两极格局，使世界政治格局向多极化方向发展。

欧洲“一体化” 考试

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说明：欧洲一体化进程开始于经济领域并逐渐扩大到政治、军事方面。

2．日本的崛起

(1)背景：日本经济崛起。

①进行某某改革，进一步消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础。

②美国对日本经济的扶植。

③朝鲜战争爆发后，出现大量军事订货，刺激了经济的发展。

④政府制订出合乎国情的经济发展战略；加强政府投资，重视教育。

(2)结果：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

(3)影响：日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，20世纪80年代，提出成为政治大国的目标。

3．不结盟运动的兴起

(1)背景

①第二次世界大战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家获得独立。

②新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主X团结起来，相互支持。

(2)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。

(3)政策和目标：奉行非集团、不结盟的政策；反对霸权主义，建立国际经济新秩序。

不结盟运动

不结盟运动并非真的不结盟，而是不与以美苏为首的两大政治军事集团的国家结成联盟。考试

一、对国际政治格局的认识

1．含义

主要是指活跃于世界舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态，它既是稳定的，又是变化发展的。

2．演变历程

(1)二战后，美苏由同盟关系演变为对抗关系，并按照自己的意志划分了新的势力范围，形成了雅尔塔体系。美苏两极格局初步形成。随着1949年北约成立和1955年华约成立，标志着战后两大军事政治集团的形成，也标志着美苏两极格局对峙局面的正式形成。

(2)20世纪六七十年代，欧洲共同体成立，西欧国家对外奉行独立自主的政策；20世纪60年代末，日本跃居为世界第二经济强国；1971年中国恢复了在联合国的合法席位，1972年中美关系开始正常化、中日邦交正常化。1978年底中国开始推行改革开放政策，在国际上发挥着越来越重要的作用；1961年不结盟运动兴起，标志着第三世界的崛起。国际政治格局开始出现多极化的趋势。

(3)20世纪80年代末开始的东欧剧变和1991年苏联解体，华约集团宣告解散，标志着二战以来的雅尔塔体系(两极格局)最终解体。20世纪90年代，随着欧洲联盟的成立和欧元正式启用，欧洲政治、经济一体化进程进一步加快。冷战结束后，日本主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位的行动。2000年，普京出任俄罗斯总统，采取一系列务实措施，俄罗斯

开始走出低谷。中国改革开放，综合国力和国际地位空前提高，在国际格局中起着举足轻重的作用。国际政治格局多极化趋势日益加强。

3．演变规律

国际政治格局变化的根本动因是格局中的主角综合国力的消长以及力量对比的变化，直接动因是格局中的主角对自己国家利益的考虑及外交政策的调整。国际政治格局的变化都与格局中主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。

4．认识

(1)推行强权政治力图独霸世界，建立世界大帝国是美国对外政策的一贯目标和终极目的。

(2)促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因是科学技术的发展和变化；国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心的综合国力的较量，谁在综合国力的较量中取得胜利，谁就能成为多极中的一极。

第十四单元 世界现代化模式的创新与调整

单元综合训练(十四)

一、选择题

1.1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( )

A.明确指出武装起义条件已经成熟

B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧

C.逐步明确俄国革命的任务和方式

D.说明仍存在和平取得政权的可能

答案 C

解析 从《四月提纲》到《国家与革命》，材料反映了俄国十月革命方针的变化过程——从和平过渡到武装起义，说明俄国革命的任务和方式是逐步明确的，不是一次形成的，C项为正确选项。A项与《四月提纲》不符，故错误。D项与《国家与革命》的方针不符，故错误。B项看似正确，实际错误，俄国革命的方针是列宁根据俄国形势灵活决定的，不是全党的政治智慧，加米涅夫等人公开反对武装起义的方针，导致彼得格勒起义提前举行。

2.1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃( )

A.行使中央政府的职权

B.具有无产阶级政权的性质 2 C.与临时政府全面对抗

D.已经掌握全部军队指挥权

答案 A

解析 依据题干时间1917年3月以及材料中“规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器”的信息说明苏维埃在行使中央政府的职权，故A项正确。

3.(2018·合肥一模，21)1921年，列宁提出“我们真正需要的是美国的资本和技术。这样就可以让我们的车轮再次转动起来”。为此，苏俄采取的措施是( )

A.实行贸易自由化

B.部分企业允许资本家经营

C.优先发展重工业

D.实行高度集中的经济体制

答案 B

解析 为了引进美国的资本和技术，苏俄在新经济政策中实行资本家经营部分企业，允许私有化存在，故B项正确。

第一单元过关检测

(时间:60分钟 分值:100分)

一、选择题(本大题20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)

1.阅读下列四幅图片,可以获取的信息主要有(

)

①孔子在世界文化史上具有重要地位 ②孔子是中国古代的政治家 ③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献

④孔子提出了“正名”的主张

A.①②③ B.②③④

C.①③ D.①②③④

解析:从图1可得出③的结论,从图2可得出②的结论,从图4可得出①的结论;④与四幅图片均无联系,故排除④。

答案:A

2.2007年12月,时任日本首相的福田康夫在山东曲阜大成殿前用毛笔写了四个大字——温故创新。这说明了 ( )

①福田康夫很喜欢中国的书法 ②孔子的思想在日本影响深远 ③中华民族和日本民族同族同根 ④温故创新是对孔子“温故而知新”的继承和发展

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

解析:中华民族和日本民族同族同根目前还没有科学确凿的佐证,排除③。

答案:B

3.孔子思想中主张以爱人之心调节和谐社会人际关系的是 ( )

①“仁者,爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲,勿施于人” ④“有教无类”

A.①② B.①③

C.①④ D.②④

解析:通过题干信息可知,其是“仁”的思想的体现,故选B项。

答案:B

4.孔子谓季氏(鲁国大夫),“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭,是可忍,孰不可忍也”?季氏的行为违背了孔子 ( )

A.“仁”的主张

B.爱惜民力的主张

C.“克己复礼”的主张

D.“仁义”和“王道”的主张

解析:鲁国大夫用天子专用的祭祀乐舞,违背了周礼,故选C项。

答案:C

5.孔子的教学内容,可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序,“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论:在孔子的哲学中,道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是( )

A.强调道德教化的功能

B.注重维护等级制度