高考历史一轮复习第十单元世界经济的全球化趋势单元高效整合课件岳麓版
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第 1 页 共 24 页 专题五 世界近代现代史
【2011年考纲】
近代史部分
6.西方人文精神的发展
(1)文艺复兴和宗教改革:但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品;马丁·路德的主要思想;文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
(2)启蒙运动:孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点;启蒙运动对人文主义思想的发展;启蒙运动对社会发展的重要意义。
7.新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展
(1)新航路的开辟:新航路的开辟及其历史背景和意义。(增加历史背景;原表述为其对世界市场形成的意义)
(2)西欧列强的殖民扩张:荷兰、英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。(删除资本主义世界市场形成的主要途径)
(3)两次工业革命:第一次工业革命;第二次工业革命;两次工业革命与世界市场的形成。(原表述为两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响)
8.欧美资产阶级代议制的确立与发展
(1)英国君主立宪制的确立:1688年“光荣革命”;《权利法案》的颁布;责任制内阁的形成;1832年议会改革;英国君主立宪制的特点。
(2)美国共和制的确立:美国独立之初的严峻形势;1787年宪法的颁布;美国的联邦制以及共和政体的确立。
(3)资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展:法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立;德国的统一与德意志帝国君主立宪制的确立。
9.科学社会主义理论的诞生:《共产党宣言》的问世与马克思主义的诞生。
10.近代科学革命与技术革命
(1)经典力学:伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献;经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
(2)生物进化论:拉马克和早期的生物进化思想;达尔文创立生物进化论;科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。(增加科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源)
(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用:蒸汽机的发明和电气技术的应用;科学技术进步对社会发展的作用。
2012-2013学年高三历史复习专题辅导
专题五 世界现代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
1.《当今世界政治格局的多极化趋势》专题,高考试题多以形象的新情境切入,考查对反映的历史事件的判断。多极化趋势是高考命题考查的重点,欧共体的形成和第三世界的兴起都受到了高考命题者的重点关注。因为美国在国际格局中的特殊地位,美国的外交政策备受高考重视,特别是苏联解体后,美国成为唯一超级大国,高考命题多侧重考查大国强权政治和霸权主义的表现。
2.《罗斯福新政与当代资本主义经济政策的调整》专题是高考命题的重点,近年来都受到了高考命题者的关注。考查的重点是罗斯福新政的内容和影响、二战后资本主义国家经济政策的调整和创新、二战后美国经济的发展阶段及特点和原因。从命题形式上看,主要以材料解析题为主,选择题也占有一定的成份。高考对本专题的考查,多立足于构建和谐社会,强调对缓和社会矛盾的措施的考查。
3.《苏(俄)联的社会主义建设》专题,近年来对本专题的考查多集中在战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”和苏联的改革等内容,以选择题为主。材料解析题集中在二战后苏联的三次重大改革上。本专题的命题多与其他专题联系起来考查,如联系罗斯福新政、中国的改革开放、苏联的解体等。本专题高考还往往联系时政热点问题是的“三农”问题。从考查的力度来看,本单元内容是高考考查的重点内容之一。从考查内容来看,重视以下考点内容“战时共产主义”、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革。要注意从苏俄的新经济政策、罗斯福新政及中国的经济体制改革比较的角度命题;要注意从对资本主义、社会主义不同社会制度的国家在经济政策方面的相互借鉴角度命题;要注意从现代资本主义国家和社会主义国家经济政策的调整留下的经验教训角度命题。从题型角度看,选择题与非选择题并重,非选择题出现机遇更多些。热点问题要关注战后苏联的三次经济改革,都是为了克服斯大林模式的弊端而做的努力,总结经验教训,说明对我国经济体制改革的启示。
世界近代史通史概讲
通史坐标
通史综述
1. 时间:14世纪到1917年。
2. 近代内涵:(1)从生产力发展的状况和水平看,是机器化大生产取代了个体手工劳动。(2)进行了资产阶级革命,把资产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。(3)资产阶级民主制度国家代替了封建君主制度国家。
3. 主题:(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。(2)人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。(3)社会转型:近代化(现代化)。传统的农业社会向工业社会的转化:①经济上:手工生产向机器生产转化;②政治上:专制独裁向民主法制转化;③思想上:愚昧迷信向民主科学转化。(4)按近代化经营模式,可分为自由竞争资本主义时期与垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)。
4. 分期:(1)资本主义萌芽阶段:14~16世纪。(2)工场手工业时期:17~18世纪。(3)工业革命时期:18世纪末~19世纪中期。(4)第二次工业革命时期:19世纪后期~1917年。
一、工业革命前的资本主义世界(14~18世纪)
[史实要点]
时间 政治 经济 文化 选修
14~18
世纪 英美率先确立民主政治制度;英国资产阶级革命、《权利法案》、1832年议会改革;美国1787年宪法、联邦政府建立 新航路开辟、早期殖民扩张、三角贸易、世界市场开始形成、圈地运动、重商主义 文艺复兴、启蒙运动、宗教改革(人文主义的发展) 宗教
改革
[阶段特征] 1. 资本主义萌芽阶段
时间:14~16世纪。
总体特征:“人”和“世界”被发现,欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)。
分类描述:(1)商品经济发达并出现资本主义萌芽;资本主义世界市场出现雏形(经济)。(2)欧洲社会仍处于神权与王权的封建统治之下(政治)。(3)人文主义精神得到传播,封建神权受到冲击(思想)。(4)世界开始形成一个统一的整体(对外关系)。
主干知识:(1)文艺复兴(14~16世纪)和宗教改革(1517年)。(2)新航路开辟(1487、1492、1497、1519)。
专 题 训 练 (八)
[科技革命与经济全球化]
一、选择题
1.某班同学举行辩论会,下面为双方辩手的观点。据此判断该辩论会的主题是( )
正文:它为工业生产提供了巨大的海外市场,为经济发展提供了丰富的资金,使该国迅速成长为资本主义工业强国。
反方:它掠夺了无数的财富,给当地人民带来了无穷的灾难,导致当地长期的贫困与落后。
A.文艺复兴利弊 B.殖民扩张利弊
C.拿破仑战争利弊 D.法国大革命利弊
2.下表为《1770—1861年英国工业变化情况(单位:万吨)》。造成这一变化的主要原因是( )
年份
指标 1770年 1800年 1861年
煤产量 600 1200 5700
铁产量 5 13 380
A.英国资产阶级革命胜利
B.工业革命的深入推进
C.印度完全沦为英国的殖民地
D.汽车、电力工业的兴起
3.托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说,全球化时期最明显的衡量标准是速度——特别是商业、旅行、通信和革新的速度,最经常问的问题是:“你和谁相连?怎样相连?”这反映了第三次科技革命中的( )
A.互联网技术 B.原子能技术
C.航空航天技术 D.生物工程技术
4.根据下面的演讲内容,判断该演讲的主题是( )
同学们,今天我演讲的主题是……
事例:瓦特——英国工业革命,爱迪生——“电气时代”
莱特兄弟——飞天梦想,计算机——网络新时代
A.科技革命在全球的扩展
B.英国是世界科技发展的中心
C.科技革命造就伟大的科学家
D.科技创新推动社会发展进程
5.随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。1993年,西欧国家建立的世界经济区域组织是( )
A.国际联盟 B.联合国
C.欧洲联盟 D.世界贸易组织
6.下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图,其中标号③阶段发展的主要原因是(
)
A.罗斯福“新政”实施