专制时代晚期的政治形态教案
一、教学目标
〈课标要求〉：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
知识与能力：了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化。通过对明清皇权与以往各朝代皇权不同特征的比较，认识中国古代君主专制制度发展的趋势和对中国古代社会的影响。通过对中国古代政治制度发展历史的综合，锻炼对长时段的历史现象和历史特征进行概括的能力
过程与方法：通过对具体史料的分析，使学生在分析、比较、概括中去探究问题，思考问题，从而让学生掌握自主学习的方法，能够积极探索解决问题的途径。
情感态度与价值观：通过对本课的学习，认识到制度建设和制度创新对国家稳定、发展的重要性。对于历代王朝的成败得失，锻炼用现代政治理念进行分析的能力。同时又应当看到当时的具体条件，做出符合实际的客观的评判。
二、教学重点：明朝废除丞相制度与设立内阁；清朝设立军机处。
三、教学难点：明清时期中枢权力机构的变化如何体现专制皇权的不断加强；君主专制制度的加强对中国社会产生的影响。
四、教学过程：
一、（1）复习导入：
提问：“大一统”的君主专制制度形成于从何时？在演进与强化的过程中包括着几对基本矛盾？（皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾）在明以前的封建历史进程中，统治者是怎样逐步解决这两对矛盾的？（学生结合学过史实加以归纳）。由此导入新课，说明明清时期君主专制制度得到进一步强化，并达到顶峰，这表明中国政治制度的成熟，同时君主专制制度的弊端也预示着封建社会渐趋衰落。
（2）情境导入：
〈展示材料〉：明朝钱宰被征编《孟子节文》，散朝回家，吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作得好。不过我并没有“嫌”迟啊，改作“忧”字如何?钱宰吓得连忙磕头请罪。
这个小故事说明了什么？
答：说明明朝监察百官的厂卫特务机构的无孔不入,也说明了明朝君主专制制度的强化。
1 第四课 专制时代晚期的政治形态
一、教学目标
知识与能力：掌握内阁和军机处的历史基本知识，认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络，理解宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果，军机处的设立是我国君主专制发展到顶峰的重要表现。理解内阁制与宰相制度的区别和明清加强君主专制的影响。掌握元明清三朝的边疆政策，初步了解中国近代时期晚清王朝所做的一些政治改革，初步培养学生汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力。
过程与方法：利用多媒体手段，提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣。根据各种图文资料进行分析和思考，从宏观上理解君主专制政体演进过程。通过问题探究、史料研习、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：明清君主专制制度的强化，既有助于统一的多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步。中国皇权的高度集中是地主阶级政治发展的必然产物，也是封建社会步入晚期“落日辉煌”的折射。深刻体会中国古代君主专制政体的恶劣影响及由此造成的中国社会落后，产生学习西方民主政治的强烈欲望。
二、重点和难点
重点：明清加强君主专制的措施
难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响
三、教学过程
课前预习
要求学生认真预习，搜集与本课内容相关的材料，并思考以下问题：
1．朱元璋为什么要废丞相职位？内阁制与丞相制有何不同？（提示：可结合以往历朝丞相的权力来比较思考）
2．为什么军机处的设立标志着专制主义中央集权达到了顶峰？
3．清朝的边疆政策对我们今天处理民族关系问题有何启示？
4．君主专制的强化对我国社会有何影响？
导入新课
通过一段关于丞相地位变化的材料，联系所学内容，导入新课学习。
阅读材料：
两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到了宋朝，宰相大臣就只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝仪”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都准备有特别的护膝。 2 请思考：（1）宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪的变化，说明了什么？
张家口市第十中学历史必修一1.4导学案 编制：王梦宇 审核：
专题一 第四课 专制时代晚期的政治形态
教学目标〗
识记明朝废除丞相制度与设立内阁；清朝设立军机处；清朝的边疆政策。
分析明清君主专制制度加强的影响。
〖重点难点〗
重点：明清王朝专制制度的措施和清朝的边疆民族政策。
难点：明清王朝专制制度的影响。
〖自主学习〗
一、明朝内阁制度的形成
1、背景：明太祖 鉴于历史上丞相“ ”，下令罢除 ，将六部直接隶属于皇帝。结果导致繁杂的政务集于皇帝一身。
2、设置： 设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
3、内阁的职责和地位：起初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值，后来入阁官员的权势和地位逐渐提高。然而它始终没有取得 地位， 范围也不明朗，并且皇帝担心内阁权力过大，于是以 的太监予以牵制。
二、清朝军机处
1、目的：为适应 的需要。
2、设置： 始设军机房，后来改为军机处。
3、职权：由一开始的单纯处理军务，逐渐扩大，成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
4、特点：①只能跪受笔录，秉承皇帝旨意办事，无决策权。
②机构简单，人员精干，有官无吏，地处内廷，办事效率高，但政治决策带有明显的 。
5、密折制：即地方大员不经过中央机构，直接奏事于皇帝。
6、军机处的建立和密折制推行的影响：
①明显提高中央集权政府的 。
②使地方的 和能动性越来越受到压抑。
三、清朝的边疆政策
1、近代中国的版图基本奠定是在 时期。
2、基本原则：
①尊重各民族的 和 ，笼络各民族的上层分子。
板浦高级中学高一年级历史学科导学案
课时编号： 课题：专制时代晚期的政治形态
主备人： 使用时间：
学习目标 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
通过对具体史料的分析，使学生在分析、比较、概括中去探究问题，思考问题，从而让学生掌握自主学习的方法。
通过对本课的学习，认识到制度建设和制度创新对国家稳定、发展的重要性。
学法指导 结合所学知识和本节各种图文资料进行综合思考和分析，学会从宏观上理解君主专制政体的演进脉络。
【自学质疑，交流展示】
一、明朝君主专制的加强
读史料，分析思考明加强君主专制的措施是什么？原因是什么？
读史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相……
——《明史纪事本末》
1、 措施：中央：废中书省和丞相，权分六部
（1）根本原因：
（2）影响：①
②
2、 内阁的出现：
（1）原因：明太祖废丞相，导致政务集于皇帝一身的弊端
（2）设立者：
（3）过程：
①明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） ——奠定基础
②明成祖：文渊阁大学士（参与机务） ——正式确立
③明宣宗：内阁大学士（票拟权） ——发展
④明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权）——全盛
