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2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号一、对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.孟子说:“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。
C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。
D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。
4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是()(3分)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。
其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。
A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。
B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。
C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
专题01：名篇名句默写名篇名句默写（一）1．补写文章的上下句。
（1）《桂枝香金陵怀古》中“ ，，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。
（2）《屈原列传》中的“屈原，竭忠尽智以事其君，，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。
（3）诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。
如陆游《书愤》中的诗句：“ ，！”（4）酒是古代诗歌中的常见意象，诗人常常借酒抒怀，表达某种人生感慨，这在唐宋诗词中俯拾皆是，如“ ，”。
名篇名句默写（二）2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。
李密的《陈情表》却写得极为感人，“，”借助典故，表达了他对晋武帝生死都要相报的忠心。
（2）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感；李煜《虞美人》中的“，”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中用“，”道出其蔑视权贵的傲岸不屈的品格。
名篇名句默写（三）3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中：“，”两句表达了这样的意思。
（3）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ，”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。
名篇名句默写（四）4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《〈论语〉十二章》中，强调自我反省是道德修养的一种方法的句子是：，。
（2）《将进酒》中用起兴手法显示黄河滔滔不绝、气势恢宏的诗句是：，。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，它能呼风唤雨、无所不能，古诗文中经常出现蛟的身影，例如：，。
名篇名句默写（五）5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“”和“”两句分别通过植物枝叶茂盛与枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。
课题语言连贯之补写句子目标学习目标1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过练习，掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
知识链接1.考点和试题分析语句补写题是对“语言表达连贯”进行考查的主要题型。
这一题型从2016年起，在三套课标全国卷中少有缺席。
语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动一直是考查的重点内容之一。
考点大致如下：（1）要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。
（2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（3）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（4）不能照抄材料（但尽量考虑原文中的词语），有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为6分。
2.解题技法（1）依据文体确定中心说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
（2）理清层次确定类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节 ,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
（3）筛选整合遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）再读文段，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
3.两大类型“补写语句”的解题方法（1）衔接和照应句联系上下文，抓关键词语，关注标点、句式、逻辑。
（2）领起和总结句补写“领起句”：联系下文，压缩语段，概括内容补写“总结句”：从上文中总结出结论。
示例 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，【评】逻辑严密。
全国新高考2024届高三一轮复习刷题卷语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：从春秋末期到战国时代，孔子仅仅是一个夫子。
夫子是什么呢？一个老师。
当时他的影响不是很大。
到了汉代，“罢黜百家，独尊儒术”，地位提高了；从汉到唐略有提高，唐代给孔子封了个“文宣王”；到了宋代，在文宣王前面加了“至圣”二字；到了元朝，地位有所下降；到了明朝，叫“至圣先师”；到了清朝，把历代称赞孔子的最好称呼全集中起来了：“大成至圣文宣先师孔子”。
可是好景不长，五四运动打倒孔家店，又到谷底了。
而今天，是个直线上升的状态，孔子的学说在今天受到很多人的尊重和推崇。
今天为什么这么多人学国学、学孔子、学《论语》？其实主要原因是目前处于社会转型时期，主流价值观不是很明显，甚至变化幅度非常之大，所以人们自然而然地转向我们古老的智慧，去寻求一种能够持久地指导我们心灵和行为规范的东西，孔子可以说是中国人的行为举止、价值体系的总设计师。
今天的祭孔和过去的祭孔不同，往昔祭孔是希望孔子的光环能造就一个礼乐并举的盛世，而今天的祭孔是要弘扬儒学中理想的道德观、秩序化的社会和谐观，以及礼与仁相为表里的教育观。
今天我们不会将孔子重新罩上神的外衣，对孔子最准确的评价是：他是一位伟大的往哲。
现在国学虽然比较热，但是公众对它的接受程度还是比较低，它是一个小众化的东西。
我们要把国学更好地继承下去，让它变成一个大众化的东西，而不仅仅是局限于文化人之间的讨论。
中国过去的封建社会，科举考试是动员了全国所有的知识分子专注地研究这一门学问，从幼儿就开始，到最后功成名就。
这样的时代和条件已不复存在了，所以我们对儒学的教育方法，如果采取过去那种方式，我认为是愚不可及的。
除去功利心，反而可以真正返本归元地继承我们祖先的文化精髓。
时代在前进，文化在发展。
我们面临的是一个大的转型时代，这个转型不仅包括社会制度，也包含科技的研究。
考点01 句子补写根据语段内容在指定的位置填入合适的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
有字数要求。
文段材料多为说明性文段和议论性文段。
文段一般陈述一个话题，内容简短，层次清晰。
补写的句子常常为文段的总起句、承接句或者总结句。
所补写的句子的内容要从上下文的有关材料中去提炼和概括，不能脱离文本，主观臆断。
考查梳理语脉、筛选并整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断、语言建构与运用的综合能力。
思维引领（一）第一步：梳理语脉，掌握文段的话题和内容。
——确定补写的方向，不偏离轨道。
思考：阅读下面文段，明确文段的话题和内容。
1.【2021年新高考1卷】阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。
有研究人员分析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而____③____，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
（6分）明确：第一段：揭示了雪衣藻能使雪变红的原因。
（说明①②处与其原因相关）第二段：雪衣藻的生长给极地冰雪带来的影响。
（说明③处与其影响有关）（二）第二步：分析句间关系，确定补写的依据范围（依据范围一般是补写处的前后紧密连接的内容，或者整体文段的内容，极少处是根据补写处非紧密连接的内容。
）明确：第一处：第一个补写处前面是一个句号，后面是逗号，那么其与后面的内容肯定是息息相关的，是一个承接下文的句子，其内容的来源应该是要根据后面转折的关系来推理，所以第一处所依据的范围是“它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，类就开始了春季复苏”第二处：第二处已经给出了主语，是一个承接下文的句子，所依据的范围是其后的内容“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
第三处：第三处给出了一个连接词，根据“从而”这个表示结果的关联词，这一处所依据的内容肯定是其前边的句子，但是其与后边的内容也是紧密相连的，所以也不能忽略其后的内容。
（三）第三步：对应关键词句，进行逻辑推理与判断，准确补写。
明确：第一处：根据下文“她们处于冬眠静止状态”，可以知道这里应该填写雪衣藻在怎样的条件下会冬眠，而根据“但是一旦阳光足够温暖”这一转折关系可知，补写处应该是说与其相反的情况，应该是说雪衣藻在气温低的时候冬眠，并且根据“春季复苏”而得知，是在气温低的冬季。
所以，第一个空可以填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。
第二处：根据“成熟后会产生类胡萝卜素而变成红色”可得知，这一处应该是填写雪衣藻在不成熟的时候的情况。
然后根据“这使它们呈现出从绿色到红色的西瓜色”可知，雪衣藻在不成熟的时候的颜色是绿色。
所以这一处应该填“未成熟时是绿色/最初是绿色/生长期呈绿色”。
第三处：“从而”说明这处是前面内容的结果，和“降低雪反射的阳光量”有直接关联，但是具体是怎样的结果不得而知，所以我们可以马上关联后面的句子，“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可知降低雪反射的阳光量会加快冰雪消融的速度。
（四）第四步：补写完毕后，快速通读一遍，检查语句逻辑是否正确。
四、思维路径的总结第一步：梳理语脉知对象内容第二步：析句间关系明依据范围第三步：抓关键词句定补写内容第四步：补后回读再验证新题试作{典题一}阅读下面的文字，完成下面小题。
从原理上来讲，ChatGPT其实也不是新事物，它背后的基础，是母公司OpenAI在几年前发布的自然语言模型GPT。
那么，GPT又是什么呢？它的全称是Generative Pre-trained Transformmer，生成式预训练转换器。
简单来说，它的原理是：先给它提供一个庞大的语料库，让模型通过上千亿个参数对这些文本进行打散、标记、学习，构建起一个复杂的预测模型。
① ，判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词。
就这样一个一个单词串起来，形成一段话，或者一篇文章。
这种预测的模式，其实跟我们大脑的学习和加工模式是非常相似的。
ChatGPT是一个人工智能程序，它只会忠实地按照内在的预测模型回答问题。
ChatGPT 不能凭空生成信息，它所有的知识，都只能来自于它被喂养的语料。
那么，② 它所能够提供的答案，能够输出的内容，也不会超过这些语料的平均水平。
你不可能指望它摄入一大堆插科打诨的帖子，要求它写出《三体》。
③ ，我们至今还没有一套可靠的方法，能够客观地判断内容质量的优劣。
1．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
【答案】1．①然后再依据这个预测模型①显而易见①遗憾的是【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处承上启下，承接上文“先……构建起一个复杂的预测模型”，引出下文的结果“判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词”，故应填“然后再依据这个预测模型”。
①此处对应“它所有的知识，都只能来自于它被喂养的语料”，则后文的结果“它所能够提供的答案，能够输出的内容，也不会超过这些语料的平均水平”则是很明显的，应填“显而易见”。
①根据后文内容“我们至今还没有……”可知，这是很遗憾的事，应填“遗憾的是”。
{典题二}阅读下面的文字，完成下面小题。
王国维从审美感发的角度，将境界分为实境与虚境。
他认为二者并非截然对立，而是有机统一。
此说既融汇了十九世纪西方“理想”与“写实”两派的文学创作理论，又结合了盛行于二十世纪二三十年代国内的“浪漫主义”与“现实主义”之争，同时与“为理想派”“为人生派”两大新文学创作潮流相契合。
可见，其理论既有对西方理论的借鉴，① 。
诗境的构造方式，从创作手法来看，亦无外乎王国维所说的两种：② 。
所谓写境，偏重写实，合乎自然者多，是作者通过对自然或人生忠实地描写或再现而创造出来的意境。
作者极重视客观的真实，极逞状物写景之才力求摄自然之魂魄或神理，随物赋形，“与花鸟共忧乐”。
③ ，作者用想象、虚构、夸张等艺术手法，创造出符合作者理想或情感的图景。
造境与写境的分别，就像是“理想”与“写实”二派的分别。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
【答案】2．①又有对中国文艺理论的继承与创新①写境与造境①所谓造境，偏重虚构，合乎理想者多【解析】2．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。
第一空，根据句中“既”可知，前后句之间是并列关系；在根据“又结合了盛行于二十世纪二三十年代国内的‘浪漫主义’与‘现实主义’之争，同时与‘为理想派’‘为人生派’两大新文学创作潮流相契合”可知，此处是说其理论还有对中国文艺理论的继承与创新，故可知补写内容为“又有对中国文艺理论的继承与创新”。
第二空，根据后面的“所谓写境……”“造境与写境的分别”可知，此处是说王国维所说的两种指写境与造境，故补写内容为“写境与造境”。
第三空，由前面的“所谓写境，偏重写实，合乎自然者多”和后句“作者用想象、虚构、夸张等艺术手法，创造出符合作者理想或情感的图景”可知此处补写的句式和“所谓写境，偏重写实，合乎自然者多”相同，内容是说造境偏重虚构，合乎理想者多，故补写内容为“所谓造境，偏重虚构，合乎理想者多”。
{典题三}阅读下面的文字，完成下面小题。
四合院是北京传统民居形式，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，① ，最终成子。
典例分析1.潮汐是海洋水面周期性涨落的一种自然现象。
古人把发生在白天的叫潮，①发生在夜间的叫汐，潮汐之名由此而来。
潮汐主要是由月球、太阳对地球的引力而形成的，其他天体也会产生引潮力，但因距离远或质量小，①引潮力微不足道【这里必须出现“引潮力”这个词，因为上一句已经提示，如果写“引力”则不准确】。
除了引力因素， ①潮汐还会受地理环境因素的影响，如钱塘江口的杭州湾呈喇叭口状， 加之泥沙淤积在江底形成沙坎，潮势汹涌澎湃【这些是地理环境因素】。
答案 (示例)①发生在夜间的叫汐①引潮力微不足道 ①潮汐还会受地理环境因素的影响2.反省性思维要突出思想的社会作用和公民的答案(示例)①作为反省性思维的批判思考 ①它是一种自觉严谨的慎思明辨 ①理性不一定把我们答题技巧（一）通读全文，明话题 理解整个语段内容，这是解题前提。
如果对整个语段不理解，解题就容易答非所问，因为填写的句子要统一在整个语段意思之中。
（二）划分层次，知句意以句子标点（句号或感叹号、问号，一般是句号）为界限，界定句数，进而准确理解句意，基本上语段每句话都是一层，每层都有相对完整的意思。
（三）把握提示，定内容注意分析上下文中的提示句子，这是填写内容的根本和来源。
从照应的角度看，填写的句子就是从这些提示性句中推导出来的。
（四）关注细节，补句子注意检查修改，试着在草稿上拟写，放回原文读一下，答案不仅要语意吻合，还要用语准确，尤其注意个别字词的疏漏或不精确。
语意对，仅能得到部分分数；答案“美”，才能得满分。
【命题方向】语句补写题，从体裁方面看：选材基本上为议论性语段或说明性语段（说明性语段偏多，大多为科普语段）。
从内容方面看：材料多为热点，以环保、科技、文化领域为主，社会历史与自然也有涉及。
语文连贯补写题涉及的句间关系1．目的关系：组成句群的句子之间有目的和手段的关系。
①我们大家辛辛苦苦为的是什么?就为的一个心愿：要把死的变成活的；把臭的变成香的；把丑的变成美的；把痛苦变成欢乐；把生活变成座大花园。
②你来得好！省得我去找你。
【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。
文艺复兴是一个文化奇迹，在那个年代，①，还有我们伟大的伽利略等物理学家，还有弗兰西斯·培根等哲学家。
伽利略开创了实验验证真理的先河，而培根子则是宣扬这一科学研究方法的第一人。
他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉，主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排除，最后得出正确的结论。
②，因为他就像中国春秋战国时代的诸子百家一样，创立一派学说并广收信徒。
培根曾经说过：“知识就是力量。
”于是，③，人们就不断用实验物理的方法去探究新的知识。
2．分承关系：在同一句中，前面提起两个并列成分，后面按照前面提起成分的次序，分别用另两个并列成分来说明或解说。
