三新”大讨论学习交流会发言材料

2024年“三新”主题教育演讲稿尊敬的各位尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里发表演讲，向大家展示一下2024年“三新”主题教育的成果和体会。

首先，我想先给大家普及一下“三新”主题教育的概念。

所谓“三新”，即新时代、新思维、新作为。

2024年的“三新”主题教育，是在新时代背景下，培养学生新思维、促进学生新作为的一项重要教育任务。

时代是在不断发展变化的，我们身处的这个时代正是如此。

新时代带来了新的挑战和机遇，我们必须具备新的思维方式和创新意识。

在这方面，我们学校采取了多种措施，如推行“创新课程”，开设各类创新竞赛等。

通过这些活动，我们学到了很多新知识，培养了锐意进取、勇于创新的精神。

在参与各类创新项目的过程中，我们也学会了团队合作、沟通交流等重要能力，这些能力对于我们未来的发展至关重要。

新思维是推动我们前进的动力。

我们在学校的新思维教育中，注重的是学生的观念转变。

我们鼓励学生积极思考、质疑，不盲从、不墨守成规。

同时，我们也注重培养学生的创造力和创新思维，使他们能够从不同的角度看问题，找到更好的解决方法。

在新思维教育的引导下，我们学生学会了主动思考、理性判断，更加具备面对问题和挑战的能力。

新作为是我们的目标和追求。

我们相信，只有拥有新的思维方式和掌握新的知识技能，才能在新时代有所作为。

因此，我们积极参与各类社会实践活动，通过实践锻炼自己，提高自己的实践能力和综合素质。

我们也积极参与社会公益活动，关注社会问题，用自己的力量去推动社会变革。

我们相信，只要我们勇于挑战、不怕失败，就一定能够取得新的成就。

在2024年的“三新”主题教育中，我们学到了很多有价值的东西。

首先，我们明白了在新时代要有新思维的重要性。

新时代带来了很多新的挑战和机遇，我们不能再用传统的思维方式去解决问题。

在面对有形和无形的挑战时，我们要敢于突破传统，勇于创新。

其次，我们也明白了新思维需要通过实践来锻炼和实现。

在学校的各类实践活动中，我们学到了很多知识和技能，更重要的是，我们学会了如何把知识和技能应用于实践中，实现我们的目标。

三新一高交流发言稿尊敬的主持人、各位嘉宾，大家好！很荣幸能站在这里，和大家一起分享三新一高交流的心得和感悟。

这次的交流活动给我们提供了一个非常宝贵的机会，让我们不仅了解到了各个领域的最新科技和发展动态，更重要的是，我们彼此之间有了更深层次的互联互通。

首先，我想和大家分享的是“三新”方面的内容。

这次交流活动中，我们听到了关于人工智能、无人驾驶、虚拟现实等前沿技术的引人入胜的讲座。

这些新技术的发展不仅带来了巨大的商机，也给我们的日常生活带来了很多便利。

例如，通过人工智能技术，我们可以实现智能家居的控制和管理，通过无人驾驶技术，我们可以实现交通事故的大幅减少，通过虚拟现实技术，我们可以更加沉浸式地学习和娱乐。

这些“三新”技术的发展，必将会带动整个社会的改变和进步。

接下来，我想和大家讨论的是“一高”方面的内容。

在这次交流活动中，我们还聆听了关于高效能源的讲座，了解到了各种可再生能源的利用现状和未来发展的方向。

传统能源的有限性和环境污染问题日益突显，而可再生能源则成为解决这些问题的重要途径。

通过发展和利用太阳能、风能、水能等可再生能源，我们可以实现能源的可持续发展，减少对化石能源的依赖，进而减少碳排放和环境污染。

这种高效能源的发展，不仅符合可持续发展的理念，也可以为我们的经济和社会带来可观的利益。

通过这次三新一高交流活动，我深刻认识到科技的发展和应用对于我们的生活和社会的影响。

技术的不断革新和突破，给我们带来了前所未有的机遇和挑战。

我们不仅应该积极参与到科技创新的过程中，还要对新技术的发展保持开放的心态，不断学习和适应。

只有这样，我们才能走在时代的前沿，实现个人的成长和社会的进步。

最后，我想衷心感谢主办方为我们提供了这次难得的交流机会。

感谢各位专家学者和行业领袖的精彩演讲和分享。

让我们共同努力，推动科技的进步和社会的发展，为创造更美好的未来而努力奋斗！谢谢大家！。

三新一高交流发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我有幸能够在此向大家介绍一下“三新一高”的相关政策措施，并就此进行一次深入的交流讨论。

首先我想简单地概述一下“三新一高”的含义，然后我将就“三新一高”政策对我们工作和生活的影响做出分析和解读，并为大家提供一些我个人的观点和建议。

“三新一高”是指新技术、新产业、新业态和高素质人才。

这是当前发展的主导方向，也是我们要不断努力追求的目标。

新技术、新产业和新业态是现代经济发展的动力源，是推动经济结构转型升级的最直接的因素。

高素质人才是落实“三新一高”政策的根本保障，也是实现高质量发展的基础和关键。

因此，“三新一高”是当前发展的主题，也是未来发展的主题。

“三新一高”政策的实施必将对我们的工作和生活产生深远的影响。

首先，新技术、新产业、新业态的不断涌现将为我们创造更多的就业机会，提升我们的生活质量。

其次，高素质人才的培养和引进将为我们的工作带来更多的机遇和挑战，也将为我们的企业提供更多的核心竞争力。

再次，新技术、新产业和新业态的发展将为我们提供更多的创新和创业机会，也将为我们的经济发展提供更多的动力和支撑。

最后，高素质人才的培养和引进将为我们的社会发展提供更多的智力支持和人才支撑，也将为我们的民生福祉提供更多的保障和支持。

在当前的形势下，我们应当深入贯彻“三新一高”政策，努力实现创新发展和高质量发展。

具体来说，我们应当不断加强技术创新和产业创新，培育新的经济增长点，推动产业结构转型升级。

同时，我们应当不断加强人才培养和引进，提高人才素质和创新能力，增强企业的竞争力和抵御风险的能力。

最后，我们应当不断加强公共服务和民生保障，提高人民群众的满意度和获得感，推动社会治理体系和治理能力现代化。

在这个过程中，我们需要注意以下几个问题。

首先，我们应当坚持创新发展和高质量发展的理念和方针。

这是我们提高经济发展质量和效益的根本要求，也是我们提高人民群众生活质量和幸福感的根本目标。

“三新”大讨论心得：反思自我提升素质 (3) “三新”大讨论心得：反思自我提升素质 (3)精选2篇（一）在参与“三新”大讨论的过程中，我从中获得了很多启发和反思。

首先，我意识到自身的素质和能力对于个人发展和社会进步的重要性。

通过对新技术、新生活方式和新思维模式的讨论，我认识到在快速变化的社会中，不断提升自己的素质，特别是适应新技术和新思维方式的能力显得尤为重要。

其次，我也发现在新技术时代，个人的素质要求更加全面。

传统的知识技能和学历已经不能满足当代社会的需求，我们需要具备批判性思维、创新能力、合作精神等综合素质来应对复杂的问题和挑战。

因此，我意识到不仅要注重学习和培养专业知识，还要加强跨学科的学习和思考，从而提升自己的综合素质。

另外，我还反思到自己的不足和待改进之处。

在“三新”大讨论中，我发现自己在创新思维和跨学科的能力上还有很大的提升空间。

我常常陷入以往的固有观念和思维模式中，很难从新的角度看待问题，缺乏创新的思维方式。

同时，我也发现在跨学科的学习上存在困难，对于其他领域的知识了解有所欠缺。

因此，我决定主动寻求跨学科的学习机会，探索不同领域的知识，提升自己的跨学科能力。

综上所述，通过“三新”大讨论，我反思到自己的不足，并找到了提升素质的方向。

我将主动学习新技术，培养创新思维和批判性思维，加强跨学科的学习和思考，以实现自我提升和适应当代社会的要求。

“三新”大讨论心得：反思自我提升素质 (3)精选2篇（二）参与“三新”大讨论让我深刻反思了自己，并意识到了提升自身素质的重要性。

在讨论中，我不仅听到了各种观点和声音，也学到了许多新知识和见解。

首先，我认识到自己在某些方面的不足。

讨论中，有人提到了追求卓越和创新的重要性。

我反思了自己的生活和工作方式，发现自己常常停滞不前，没有持续学习和进步的动力。

我意识到，要想在现代社会中取得成功，只有不断提升自己的素质，保持学习的姿态，才能不被淘汰。

因此，我决定从现在开始，制定一个学习计划，定期读书、参加培训课程，提升自己的专业能力和知识水平。

今天，省委高校工委、省教育厅党组召开“三新”大讨论学习交流会。

借此机会，我汇报一下自己的学习体会。

根据省委和省委高校工委、省教育厅党组的安排，今年七月下旬以来，全省开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。

通过第一阶段的学习讨论，使我在思想上有了新的认识和新的提高。

我们认识到，这次“三新”大讨论是省委从实际出发做出的一项重要决定，非常及时，也是非常重要的。

这是我们贯彻十七大精神，落实科学发展观，深入总结我国改革开放三十周年巨大成就和宝贵经验的必然要求；是贯彻落实省委八届八次会议精神，推动我省经济社会发展、实现中原崛起的客观需要；也是深化我省高等教育改革，提高高等教育质量的现实需要。

解放思想、实事求是、与时俱进，体现着马克思主义的基本原理，是我们党的思想路线，是我国改革开放和社会主义现代化建设的宝贵经验和重要法宝，是推动各项事业健康发展的强大的精神动力。

从我们党的历史以及社会主义现代化建设的经验来看，每一次思想大解放，都能实现党的建设的显著加强，都能实现改革开放和社会主义现代化建设的巨大跨越。

实践已充分证明，没有思想大解放，就不可能冲破观念、体制、机制上的各种束缚和羁绊，就不可能实现各项事业的大改革、大跨越和大发展。

就黄河科技学院来说，没有解放思想，没有党的改革开放政策，也就没有黄河科技学院；没有思想观念的大解放、大转变，也就没有黄河科技学院的每一步跨越、每一次腾飞。

1984年改革开放初期，我们在经过激烈的思想斗争后，抓住机遇，提出“三为”办学宗旨，开始举办高等教育自学考试助学，开启了黄河科技学院早期的创建。

1988年，我们通过教育思想观念的大讨论，实现了思想上的大解放，提出“创建具有中国特色社会主义民办大学”的奋斗目标，实现了三大战略重点转移，促进了学校迅猛发展。

使得我校在1994年，学校被原国家教委批准实施高等专科学历教育，成为全国第一所民办普通高校。

这是学校建设发展的重要里程碑。

然而，实现这次的跨越，却是伴随巨大的思想解放而实现的。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“三新”的一些思考。

所谓“三新”，即新课程、新教材、新高考。

在新时期，我国教育改革不断深入，教育部门提出了“三新”改革，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。

下面，我就“三新”谈谈自己的认识和体会。

一、新课程：培养学生核心素养新课程改革是我国教育改革的重要方向。

它强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养。

核心素养包括：文化基础、自主发展、社会参与。

在新课程改革中，我们要做到以下几点：1. 紧密围绕核心素养，优化课程设置。

各学科要立足课程特点，挖掘学科核心素养，实现学科之间的有机融合，为学生提供全面发展的课程体系。

2. 强化课程实施，提高教学质量。

教师要以学生为主体，关注学生的个性差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3. 注重课程评价，促进学生全面发展。

课程评价要关注学生的学业水平、综合素质和个性特长，引导学生树立正确的价值观，促进学生全面发展。

二、新教材：引领学生走向未来新教材是实施新课程的重要载体。

新教材具有以下特点：1. 紧跟时代发展，体现时代精神。

新教材紧密围绕国家战略需求，关注学生未来发展，培养学生具备适应时代发展的能力。

2. 注重知识体系的完整性，强化实践性。

新教材注重知识的系统性，强调理论与实践相结合，培养学生动手操作和解决问题的能力。

3. 突出学生主体地位，关注学生个性发展。

新教材尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，为学生提供多元化的学习资源。

作为教师，我们要深入研读新教材，把握教材特点，充分发挥教材的育人功能。

同时，要关注学生的实际需求，灵活运用教材，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、新高考：激发学生潜能新高考改革是我国教育改革的重要组成部分。

新高考具有以下特点：1. 考核内容更加全面。

新高考更加注重考查学生的综合素质，包括知识、能力、品格等方面。

三新讨论发言稿三新发言稿各位领导、同志们：根据省委、省国资委党委的要求我们集团公司上上下下正在紧张有序地开展“三新”大讨论活动。

支部也和各兄弟支部一样按照集团公司党委的要求有条不紊地组织开展大讨论活动的各个步骤扎实有效地抓好各个环节的工作。

下面我向大家汇报的内容既有个人学习、思考的体会、感悟也有班子成员的共识、决心。

不妥之处请领导和同志们批评指正。

一、始终坚持把理论学习、武装头脑作为大讨论的主要任务之一贯穿大讨论活动的每个环节加深大家对“三新”大讨论活动的认识和理解我们不仅在大讨论活动的第一阶段抓好必读书目的学习提高认识统一思想而且在转入第二阶段后继续利用党员骨干例会、《快报》、倒班交接班会等多种途径组织理论学习让职工做到“三个”明白。

通过学习《理论热点面对面20__》的部分篇目学习我国新时期三次思想解放的发端、每次思想解放冲破了什么、打破了什么、确立了什么、及因此取得的重大成就等内容让广大职工明白党作出的关于“解放思想是发展中国社会主义的一大法宝”的重要论断；明白省委作出“新解放、新跨越、新崛起”大讨论决策的背景及意义。

结合集团公司近一年多来面临的前所未有的困难形势让广大职工明白这次大讨论对于集团公司的重要意义。

通过集团公司及党委近半年来显示的决心和管理行为的变化产生的导向作用让职工明白这次大讨论再也不会象过去开展的有些活动“热热闹闹一阵子”、“水过地皮也不湿”；再也不会是“干打雷不下雨”的作秀过场。

我们通过最近上下共16次人人参与的集中讨论活动让每个职工做到“六个有”即思想有触动、认识有提高、观念有更新、作风有好转、创新有建议、发展见行动。

由近段时间职工精神面貌和工作态度的变化证明不论搞什么活动做什么工作只要领导者、组织者真学、真信、真用、真干职工群众就会坚定地跟进。

实践也再次证明了“只有落后的领导没有落后的群众。

”职工不期望通过一次大讨论活动能解决企业所有的困难和问题但每次活动哪怕我们去认真查摆整改一个方面的突出问题真正在机制上有所突破次次认真回回见效就能逐渐实现由现实到理想的靠近。

本文共有9866字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：政法委“三新”大讨论活动汇报材料xx年年9月份以来，按照市委“三新”大讨论活动办的工作部署，我委高度重视，精心组织，广泛发动，扎实工作，在全体党员干部、特别是科级以上党员领导干部中开展了“三新”大讨论活动。

通过活动的开展，全委上下思想观念得到了进一步解放，发展力量得到了进一步凝聚，务实作风得到了进一步转变，工作热情得到了进一步激发，为我市政法工作的顺利开展奠定了良好的思想基础，收到了良好的教育效果。

一、主要做法、经验和体会（一）高度重视，广泛发动，做到四个到位。

一是把思想认识“提”到位。

9月30日，全市大讨论动员大会之后，我们立即召开党组会传达了大会的主要精神，认真进行了讨论，党组成员一致认为，开展解放思想大讨论活动是贯彻落实党的十七大和省委、市委全会精神的必然要求，是省委、市委站在新起点、推动新发展，继续推进改革开放伟大事业的新举措，作为市委政法委机关，一定要站在讲政治、讲大局的高度认识问题，把思想和行动统一到市委的重大决策部署上来，把思想解放的成果转化为建设“新长葛”的强大动力，为增强长葛发展实力、活力、竞争力做出新成绩，贡献新力量。

开展解放思想大讨论活动是破解政法工作难题、推动科学发展的现实选择，是统筹谋划好“新时期政法工作的当务之急。

政法委机关，一定要强化责任意识，高度重视大讨论活动，以思想大解放推动事业大发展，，努力开创政法工作蓬勃发展的新局面。

二是把组织体系“建”到位。

我们把大讨论活动作为一项重大政治任务，在组织力量上下功夫，在强化领导上做文章。

9月30日下午，召开政法委书记办公会，专题研究了大讨论活动，成立了以市委常委、政法委书记为组长，其他五位副书记为副组长的大讨论活动领导小组。

领导小组下设办公室，按照职能分工，设立了联络组、督查组、宣传报道组、征求意见组等办事机构。

形成了“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”的工作格局，为大讨论活动的顺利实施提供了组织保障。

三新一高研讨交流材料三新一高研讨交流材料尊敬的领导、各位专家、教授：大家好！我是某某公司的负责人，我非常荣幸能够在这里与各位一起参加三新一高研讨交流活动。

三新一高，即新技术、新产业、新业态和高质量发展，是当前我国经济发展的关键词，也是努力实现经济持续健康发展的必然要求。

本次研讨交流活动的目的就是加强各界人士的交流与合作，共同探讨三新一高的发展方向和策略，以推动我国经济实现高质量发展。

在新技术方面，我国正面临着从制造大国向制造强国的转变。

高新技术是现代经济发展的核心驱动力量，也是实现经济结构转型升级的必由之路。

在此，我提出两点建议。

第一，加大对新技术研发的投入力度。

只有加大对新技术研发的投入，才能够推动科技创新，培育更多具备核心竞争力的高新技术企业。

第二，加强国家对新技术企业的扶持政策。

我们应该建立完善的扶持政策体系，包括提供资金支持、税收优惠等，为新技术企业创造更加良好的创新环境。

在新产业方面，我国已经成功培育了一批具备竞争力的新兴产业，如人工智能、新能源汽车等。

但是，我们还需要加大力度培育更多新兴产业。

在此，我提出两点建议。

第一，加强对新兴产业的基础研究和应用开发。

只有加强对新兴产业的基础研究，才能够实现创新发展，推动新兴产业取得更大的突破。

第二，加强对新兴产业的产业链布局。

我们应该注重从上游到下游的全产业链布局，形成完善的产业生态系统，以提升我国新兴产业的核心竞争力。

在新业态方面，我国已经出现了一批具有创新性和发展潜力的新业态，如共享经济、网络零售等。

但是，我们还需要加大力度培育更多新业态。

在此，我提出两点建议。

第一，加大对新业态创新的支持力度。

只有加大对新业态创新的支持，才能够推动新业态的快速发展，为经济发展注入新动力。

第二，加强对新业态的监管和规范。

我们应该建立健全的监管体系，加强对新业态的监管和规范，以保障市场秩序的正常运行。

在高质量发展方面，我国经济发展已经取得了令人瞩目的成就，但是我们仍然面临一系列的挑战和问题。

三新一高专题研讨交流材料三新一高是指新农村、新农民、新农业和高标准农田建设。

为了推动农业现代化和农村全面振兴，我市开展了一系列的专题研讨交流活动。

以下是关于三新一高专题研讨交流的材料，供大家参考：首先，新农村建设是农村现代化的重要内容。

要实现新农村目标，必须推进农村经济、社会和生态文明的全面发展。

当前，我市围绕新农村建设，采取了一系列措施。

我们加强农村基础设施建设，提升农村居住环境质量；发展农村产业，增加农民收入来源；加强农村社会治理，构建和谐农村社会等。

但同时也面临一些问题，如农村基础设施建设不够完善，农民收入增长速度较慢，农村环境保护意识不强等。

因此，我们需要进一步深入研讨，分享经验，加强合作，共同推动新农村建设。

其次，新农民是农村现代化建设的重要力量。

新农民是指通过转移就业、转产经营等方式，从事农业生产、农村发展和农村建设的人员。

当前，我市面临着新农民问题。

一方面，农村劳动力流失，导致农业生产能力下降；另一方面，新农民缺乏相关技能和知识，影响农村发展。

我们需要开展专题研讨，了解新农民需求和问题，制定相应政策和措施，提升新农民素质和能力，推动农村经济发展。

再次，新农业是农村现代化建设的重要内容。

新农业是指利用先进技术和科学管理手段，提高农业生产效益和质量的农业方式。

当前，我市积极推动新农业发展，加强农业科技创新，推广农业机械化，提高农业生产能力和质量水平。

但同时也面临一些困难和挑战，如农业技术应用不足，农产品质量不高等。

因此，我们需要进行专题研讨，探索新农业发展路径，促进农产品品质提升，推动农业现代化进程。

最后，高标准农田建设是农村现代化建设的重要保障。

高标准农田是指通过改善农田基础设施、提高土地利用率和农田生产力，提高种植和投资效益的农田。

我市注重高标准农田建设，不断加大投入，提升土地利用效益和农田生产力。

但同时也存在一些问题，如投资力度不够大，农田基础设施短板等。

因此，我们需要进行专题研讨，分享高标准农田建设经验，解决问题，推动农田质量和农业生产效益提升。

三新一高交流研讨交流材料尊敬的领导和各位专家学者：大家好！今天我要和大家分享的是关于“三新一高”的交流研讨材料。

“三新一高”是指新技术、新业态、新模式和高技术领域。

随着科技进步的加快和社会经济的快速发展，新的技术、业态和模式层出不穷，给社会带来了新的机遇和挑战。

在新技术方面，我想先谈谈人工智能。

人工智能已经取得了巨大的突破，特别是在机器学习和深度学习领域。

人工智能已经开始应用于各个领域，比如智能手机、智能家居、金融、医疗等。

然而，人工智能的发展也引发了一系列的问题，比如隐私问题、就业问题等。

因此，我们需要探讨如何在发展人工智能的同时，保护个人隐私和解决就业问题。

在新业态方面，我想谈谈共享经济。

共享经济在近年来迅猛发展，改变了人们的生活方式。

通过共享经济，人们可以方便地分享资源和服务，提高资源利用率。

然而，共享经济也存在一些问题，比如信任问题、资金安全问题等。

因此，我们需要讨论如何解决共享经济中的问题，提高用户体验和服务质量。

在新模式方面，我想谈谈电子商务。

电子商务已经成为经济发展的重要推动力。

通过电子商务，消费者可以方便地购买商品和服务，而商家也可以将商品和服务直接销售给全球消费者。

然而，电子商务也面临着一些挑战，比如假冒伪劣商品、交易纠纷等问题。

因此，我们需要研讨如何建立健全的电子商务法律法规和监管制度，保护消费者合法权益和维护市场秩序。

在高技术领域方面，我想谈谈生物技术。

生物技术已经广泛应用于医药、农业、环境等领域。

通过生物技术，我们可以改善人类健康、提高农业生产效率、保护环境等。

然而，生物技术的发展也引起了一些争议，比如转基因技术的安全性、基因编辑技术的道德问题等。

因此，我们需要研究如何平衡生物技术的发展和社会的压力，制定科学合理的政策和规范。

总之，“三新一高”的发展为社会带来了巨大的机遇和挑战。

我们需要共同探讨如何合理应用新技术、促进新业态的发展、推动新模式的落地，并在高技术领域进行科学研究和规范管理。

践嘱托谈三新讨论发言简短语言
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!今天，我想和大家分享一下我对“践嘱托谈三新”的一些理解和思考。

首先，我们要理解“践嘱托”的内涵。

所谓“践嘱托”，就是要贯彻落实党的决策部署，坚定信仰、强化担当，努力为实现党的各项任务贡献力量。

作为党员干部，我们要牢记党的嘱托，始终保持对党的忠诚和对人民的热爱，以实际行动践行“为人民服务”的宗旨。

其次，我们要认识“三新”的背景和意义。

随着时代的发展和社会的进步，我们面临着许多新的机遇和挑战。

在这个关键时期，党中央提出了“三新”的概念，即新发展阶段、新发展理念、新发展格局。

这是对我们未来发展的战略指引，也是我们推动各项工作的总遵循。

最后，我们要把握“三新”的内涵和实践要求。

新发展阶段要求我们适应时代发展的新形势，把握发展的新特征，推动高质量发展。

新发展理念要求我们坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现经济持续健康发展和社会全面进步。

新发展格局要求我们加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，促进经济增长方式的转变和产业结构的优化升级。

总之，“践嘱托谈三新”是我们当前和今后一个时期的重要任务。

我们要深入学习领会党中央的决策部署，以实际行动践行“践嘱托谈三新”的要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!。

“三新”主题教育演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“三新”主题教育。

近年来，中国社会快速发展，人民生活水平不断提高，科技创新正在加速推进，我国全面建设社会主义现代化国家的旗帜更加鲜明。

在这个伟大的时代背景下，党中央提出了“三新”主题教育，即新时代新使命新征程。

新时代，是指我们所处的时代是一个发展迅猛、变化多样的时代。

科技的迅速发展给我们带来了前所未有的机遇和挑战。

对于我们来说，就是要主动适应这个时代的要求，积极学习新知识、掌握新技能，不断提高自己的综合素质。

只有不断创新，才能跟上时代的步伐，更好地为国家和社会做出贡献。

新使命，是指在新时代下我们所肩负的使命任务。

我们是中华民族伟大复兴的接班人，我们的责任和使命就是为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

无论是在学习上还是在工作上，都要始终保持勤奋上进的态度，坚持不懈的努力，通过自己的努力来实现个人价值，为实现国家富强和人民幸福尽自己的力量。

新征程，是指在新时代下我们所面临的发展目标和面临的挑战。

我们要具有远大的眼光，勇于面对挑战和困难。

只有敢于挑战自我，勇于面对困难，才能取得新的突破和进步。

我们要始终保持积极向上的态度，不断奋斗，为实现自己的理想和目标而努力。

“三新”主题教育教会我们在新时代下要勇往直前，要勇于面对挑战和困难，在党和国家事业中积极投身，不断提高自己的能力和素质，为建设社会主义现代化国家做出自己的努力。

同时，“三新”主题教育也教会我们在新时代下要保持开放的心态，要善于学习和接纳新思想、新知识，要勇于创新和改革。

只有不断开拓自己的思想、拓宽自己的视野，才能适应这个快速发展的时代。

在新使命下，我们要始终保持对国家和人民的责任感，要始终保持对事业的热爱和追求。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，积极参与社会实践，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

在新征程下，我们要不断提高自己的实践能力和创新意识。

我们要敢于冒险、敢于创新，勇于面对困难和挑战。

“三新”大讨论学习交流会发言材料尊敬的主持人、各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！首先，我要感谢组织这次“三新”大讨论学习交流会的领导和同事们。

作为一名员工，在这个机会里能够与大家共同探讨和交流“三新”工作，我感到非常荣幸和激动。

“三新”工作是我们近年来发起的一项重大任务，也是公司战略发展的重要一环。

针对“三新”工作，我们应当从以下几个方面展开讨论和交流：首先，我们应当认识到，“三新”工作的意义和价值。

我们公司作为一家大型企业，面对世界风云变幻，市场竞争激烈的形势，必须实施创新、创业、创优的发展战略。

我们需要不断引入新技术、新产品、新业态，推动公司转型升级，提升自身在市场中的竞争力。

其次，我们需要深入了解“三新”工作的具体内容。

首先是创新，包括技术创新、管理创新、服务创新等各个方面。

我们应当在创新的道路上不断探索、开拓，并通过创新提高企业的综合实力。

其次是创业，即培育和发展一批具有创业精神和能力的人才，为企业的未来发展提供坚实的人才支撑。

最后是创优，即通过优化企业的产品和服务，提升客户满意度和市场竞争力。

第三，在“三新”工作中，我们需要充分发挥每个员工的作用。

每个员工都是公司的宝贵财富，都能够为公司的发展做出重要贡献。

同时，我们应当提供更多的培训和学习机会，提高员工的综合素养和能力。

只有通过员工的共同努力和团结合作，我们才能够顺利推进“三新”工作，实现企业的可持续发展。

最后，我想强调的是，作为公司的一份子，我们应当时刻保持积极向上的心态，以乐观的态度应对各种困难和挑战。

无论是技术创新还是人才创业，都需要我们坚持不懈、锲而不舍的努力。

只有通过持续的学习和交流，我们才能够逐步提高自己的能力，更好地为公司的发展贡献力量。

在今后的工作中，我将不断学习、提高自己的业务能力，发挥出最大的潜力，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，我也期待与大家一起，共同努力，共同推进“三新”工作，实现企业的宏伟目标。

谢谢大家！。

大家好！我是来自XXX学校的XXX老师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教学心得和体会。

今天，我想以“三新”为主题，与大家交流一下我的教学感悟。

一、新理念在教育教学过程中，我们首先要树立新的教育理念。

新课程改革以来，教育理念发生了深刻的变化。

我们要树立“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 尊重学生个性，关注学生差异。

每个学生都是独特的个体，我们要尊重学生的个性，关注学生的差异，因材施教。

2. 注重培养学生的自主学习能力。

在教学中，我们要引导学生主动参与、积极探究，培养学生的自主学习能力。

3. 强化学生的实践能力。

教育不仅是知识的传授，更是能力的培养。

我们要注重学生的实践能力，让学生在实践中成长。

二、新方法在教学方法上，我们要不断创新，以适应新时代教育的要求。

以下是我总结的几种新的教学方法：1. 任务驱动法。

通过设置具体的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。

2. 情境教学法。

创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中学习，提高学生的学习效果。

3. 项目教学法。

以项目为载体，让学生在实践中学习，培养学生的实际操作能力。

4. 模拟教学法。

通过模拟真实情境，让学生在模拟过程中掌握知识，提高学生的应变能力。

三、新评价在评价方式上，我们要打破传统的单一评价模式，实施多元化的评价方式。

以下是我对新的评价方式的几点思考：1. 过程性评价与结果性评价相结合。

关注学生的学习过程，同时关注学生的学习成果。

2. 定量评价与定性评价相结合。

既注重学生的分数，又关注学生的综合素质。

3. 自我评价与他人评价相结合。

让学生学会自我评价，同时注重他人评价的引导作用。

4. 评价方式多样化。

采用笔试、口试、实践操作等多种评价方式，全面考察学生的综合素质。

总之，在新形势下，我们要不断更新教育理念，创新教学方法，实施多元化评价，以适应新时代教育的要求。

让我们共同努力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而奋斗！谢谢大家！。

三新讨论发言稿【篇一：三新大讨论活动考察心得发言讲话稿】尊敬的各位领导、同志们，大家好：今天能站在这里发言，首先我要感谢院党组的关心和培育，其次我要感谢绩效考评。

正是由此，我才有幸成为了考察队伍中的一员。

七日的考察生活在紧张、有序、充实和兴奋中很快结束了，我们一行三十余人带着党组的殷殷期望，带着中原地区先进检察机关的荣耀圆满完成了对苏、沪、浙三省五个先进检察机关的考察和交流。

发达地区经济的飞速发展，江南水乡的无限风情仍似昨日。

但我深知，肩负的重任并不在此。

党组之所以下定决心，顶着经费紧张、人员紧张的压力派我们出去，根本目的是为了我院工作的更深层次发展，为了开阔我们的视野，为了丰盈我们创新的思维。

回来之后，我一直在思考，一直在问我自己，这次考察你到底看到了什么？学到了什么？答案是：我看到了先进的光环得来不易，我看到团队的力量是我们成功的基石。

我们所参观的五个检察院，不管是那一个检察院，不管它的经济实力有多么丰厚，不管它的队伍有多么的优秀，不管它的设施有多么豪华，他们每一项荣誉的取得都不是一朝一夕的事情，都不是空穴来风，不是造假造出来的，不是吹牛吹出来的，他们都曾经付出了辛勤的汗水和智慧。

就像我们取得的荣誉一样，是我们党组的英名决策和同志们的默默拼搏奋斗得来的。

在交流的过程中，我们的做法，我们的思路也曾经多次令他们瞪大了双眼，感到不可思议。

我们的文化建设令他们耳目一新，我们的一体化理念及其一系列的制度规则令他们如获至宝。

因此，我们应该清晰的看到，能够拿的出手的成绩必须靠我们共同努力，共同创造，集体的力量是无穷的，这才是我们永远的财富。

我学到了只有脚踏实地去学习，只有放开思路去工作,不断创新，才能发展。

创新是发展的核心和灵魂。

不能异想天开，更不能闭门造车，否则发展是不会青睐你的。

就业务工作来说，我们办理的每一起案件都应经得起时间的考验。

只有踏踏实实地学习业务知识，不断的总结积累经验，我们才有可能不断的更新知识，更新观念，才能打造不断创新的基础。

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这场三新培训，这是一次提升自我、开拓视野、共谋发展的盛会。

在此，我非常荣幸能够代表全体学员发表感言。

首先，请允许我向组织这次培训的领导们表示衷心的感谢，向辛勤付出的老师们致以崇高的敬意！以下是我为这次三新培训准备的发言稿模板，希望对大家有所启发：---尊敬的各位领导、亲爱的同事们：今天，我们在这里举行三新培训，这既是对我们过去工作的总结，也是对未来发展的展望。

在此，我想就以下几个方面谈谈我的认识和体会。

一、深刻认识三新培训的重要性三新培训，即新理念、新技术、新方法，是我们提升自身能力、适应时代发展的关键。

在这个日新月异的时代，只有不断学习、不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

二、积极参与，主动学习作为学员，我们要珍惜这次难得的学习机会，全身心投入到培训中。

一是要转变观念，树立终身学习的理念；二是要注重实践，将所学知识运用到实际工作中；三是要善于交流，相互学习、共同进步。

三、结合实际，学以致用培训的目的是为了更好地指导实践。

我们要把所学的新理念、新技术、新方法与实际工作相结合，不断提升工作效率，为企业创造更大的价值。

四、加强团队协作，共同进步在培训过程中，我们要注重团队协作，相互支持、相互鼓励。

只有团结一心，才能共同应对挑战，实现个人与团队的共同成长。

五、总结经验，持续改进培训结束后，我们要认真总结培训成果，查找不足，持续改进。

同时，要将培训成果转化为推动工作的强大动力，为企业的发展贡献力量。

最后，我衷心祝愿本次三新培训圆满成功，祝愿各位同事在今后的工作中取得更加优异的成绩！谢谢大家！---以上模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

希望对大家的发言有所帮助。

祝愿大家在三新培训中收获满满，为企业的繁荣发展贡献力量！。

大家好！我是来自XX学校的XX老师，很荣幸能够在这里与大家分享我的教育心得和经验。

今天，我想围绕“三新”教育这一主题，谈谈自己的认识和体会。

首先，让我们来了解一下“三新”教育的内涵。

所谓“三新”，即新课程、新教材、新高考。

在新课程改革的大背景下，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，优化教学方式，提高教育教学质量。

下面，我就从以下几个方面谈谈自己的看法。

一、新课程改革背景下教师的专业成长新课程改革要求教师具备更高的专业素养，包括学科知识、教育理论、教学技能等。

作为教师，我们要不断学习，提升自己的综合素质。

以下是我认为教师专业成长的关键：1. 深入研究教材，把握教材特点。

教师要认真研读教材，充分了解教材的编写意图、知识结构、教学目标等，为课堂教学做好充分准备。

2. 关注学生发展，关注学生需求。

教师要以学生为中心，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 不断反思，提升教学水平。

教师要在教学实践中不断反思，总结经验教训，优化教学策略，提高教学效果。

二、新教材的使用与教学新教材的编写体现了新课程改革的要求，教师在教学中要充分利用新教材，发挥其优势。

以下是我对使用新教材的一些建议：1. 熟悉教材，掌握教材体系。

教师要对新教材进行全面、系统的学习，了解教材的编写特点、编排结构，为教学提供有力支持。

2. 灵活运用教材，丰富教学手段。

教师要根据学生的实际情况，灵活运用教材，结合多媒体、实验、实践活动等多种教学手段，提高课堂教学效果。

3. 关注教材的拓展延伸，培养学生的综合素养。

教师要关注教材的拓展延伸，引导学生进行课外阅读、实践活动等，培养学生的综合素养。

三、新高考背景下教师的教学策略新高考改革对教师的教学提出了更高的要求。

以下是我认为在新高考背景下教师应采取的教学策略：1. 关注高考改革方向，调整教学策略。

教师要及时了解高考改革动态，调整教学策略，使教学与高考改革方向相一致。

三新发言稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家介绍一下“三新”。

我相信，通过这次发言，我们将会更加深入地了解“三新”的概念和意义，同时能够认识到它对我们个人和社会的重要性。

“三新”顾名思义，就是新技术、新产业、新商业模式的结合。

它是当前社会经济发展的一个重要方向，也是推动我国发展的关键力量之一。

随着科技的迅猛发展，新技术层出不穷，不断推动着社会的进步。

新产业的涌现和兴起，更是为经济增长提供了强大的动力。

首先，让我们来看一下新技术的发展。

在过去的几十年里，随着信息技术的快速崛起，互联网、人工智能、大数据等新技术纷纷涌现。

这些技术的结合，让人们的生活变得更加便利和丰富多样。

比如，我们现在可以通过手机随时随地和朋友聊天、浏览新闻、购物。

同时，人工智能也越来越多地应用于各行各业，例如自动驾驶、智能家居等。

除此之外，大数据的利用也给企业带来了更多商机和发展空间。

我们可以说，新技术给我们的生活带来了巨大的改变和便利。

其次，让我们来看一下新产业的崛起。

新产业是指以新技术为支撑的产业，它通常具有高科技含量和高附加值。

新产业在推动经济增长和提高国家竞争力方面，发挥着重要的作用。

比如，新能源汽车产业的兴起，不仅推动了传统汽车产业的升级换代，还有助于提高环境保护意识和减少能源消耗。

另外，移动支付等新兴金融产业的发展，也为金融行业带来了新的业务模式，同时也提高了人们的消费便利性和金融服务水平。

可以说，新产业的崛起极大地改变了我们的生活方式和经济结构。

最后，让我们来看一下新商业模式的出现。

新商业模式是指以新技术和新产业为基础，通过创新的商业模式提供产品和服务。

新商业模式既满足了人们对产品和服务的需求，同时又为企业带来了更多的利润和竞争优势。

例如，共享经济的兴起，通过线上平台连接供需双方，实现资源共享和优化配置。

这种商业模式的出现，既方便了人们的生活，又节约了资源。

除此之外，互联网直播、网红经济等也是新兴的商业模式，通过创新的方式吸引用户和消费者，带动了以内容和体验为主导的消费模式的兴起。

随着我国教育事业的不断发展，新时代教师队伍建设成为教育改革的重中之重。

近日，我参加了“教师三新”大讨论活动，通过深入学习、交流讨论，我对新时代教师的要求、责任和使命有了更加深刻的认识。

一、新时代教师要有新理念新时代教师首先要树立正确的教育观念，深刻理解教育是国之大计、党之大计，明确教育改革的方向和目标。

通过讨论，我认识到，新时代教师要有“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，要具备终身学习的意识，紧跟时代步伐，不断提高自身素质，以适应新时代教育发展的需求。

二、新时代教师要有新担当新时代教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，要具备坚定的政治信仰和道德品质。

在讨论中，我深刻认识到，新时代教师要有坚定的理想信念，忠诚于党的教育事业，以德立身、以德立学、以德施教。

同时，要关心学生成长，关爱每一个学生，关注学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

三、新时代教师要有新作为新时代教师要在教育教学中勇于创新，积极探索教育教学改革的新路径。

在讨论中，我了解到，新时代教师要具备以下几方面的能力：1. 教育教学能力：教师要具备扎实的基本功，善于运用现代教育技术，提高课堂教学效果。

2. 班级管理能力：教师要善于组织、协调、引导学生，营造良好的班级氛围。

3. 沟通交流能力：教师要善于与学生、家长、同事沟通，建立和谐的人际关系。

4. 科研能力：教师要具备一定的科研素养，积极参与教育教学研究，推动教育改革。

通过这次“教师三新”大讨论，我深刻认识到，作为一名新时代教师，要不断提高自身素质，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

在今后的工作中，我将以此为准则，努力践行新时代教师的责任与使命，为我国教育事业贡献自己的力量。