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第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质[基础题]1．下列关于人体氨基酸的叙述，正确的是( )A．氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B．不同氨基酸的R基一定不同C．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因D．非必需氨基酸的合成与基因的功能无关解析：选B。
A错误，氨基酸是胰岛素等蛋白质类或多肽类激素分子的基本单位；B正确，氨基酸的种类取决于R基的种类；C错误，人患白化病的根本原因是体内控制酪氨酸酶的基因异常，不能把酪氨酸转变为黑色素；D错误，非必需氨基酸在体内的合成需要酶的催化，这些酶的化学本质是蛋白质，而基因能控制蛋白质的合成。
2．(2016·孝感统考)下面是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是( )A．甲中可能含有SB．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性C．乙中含有的基本单位之一可能是H2NCH2CH2OHD．不同蛋白质中氨基酸的种类和数目一定不同解析：选A。
由图分析可知，甲为构成蛋白质的基本元素，包括C、H、O、N，有的还含有S、P，因此甲中可能含有S；从根本上说，生物的多样性取决于遗传信息的多样性；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个NH2和一个COOH，选项C中的化合物缺少COOH；不同蛋白质中氨基酸的种类和数目可能相同也可能不同。
3．某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，相关叙述正确的是( )A．合成1分子该物质将产生6个水分子B．合成1分子该物质需要1个谷氨酸和1个丙氨酸C．该多肽分子中含1个氨基和1个羧基D．每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸解析：选D。
题中3种氨基酸都只含有1个N原子，而题中多肽含有6个N原子，说明该多肽是由6个氨基酸脱去5个水分子合成的。
由于甘氨酸、丙氨酸中都含有一个羧基，而每个谷氨酸中有两个羧基，合成有机物后R基上还有2个O原子，O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数，即13＝5＋2＋2×谷氨酸数，故每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸；该多肽分子含1个游离氨基和4个游离羧基。
1．(2008年高考广东理科基础)水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于()A．不规则波动B．不均匀分布C．短期内暴长D．季节性消长解析：选C。
水华是浮游植物在营养丰富的水体中迅速大量增殖的结果。
2．(2009年高考上海综合能力测试)英国著名经济学家K·E博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。
下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是() A．沙尘暴频发B．火山爆发C．温室效应加剧D．湿地内物种减少解析：选B。
“牧童经济”模式是人为因素造成对环境的破坏，B是人类不可抗拒的自然现象。
3．(原创题)2009年10月12日，中央电视台报道，位于南太平洋上的一个岛国——马尔代夫，做出了一个惊人之举。
即，该国首脑带领全体内阁成员，身着笨重的潜水服，潜入海中举行了一次水下内阁会议。
这是马尔代夫的第一次水下内阁会议，也是世界上第一次水下内阁会议。
该会形式给人们的最大启示是()A．沙尘暴已侵蚀海洋B．酸雨已使人无法在陆地生存C．减排已刻不容缓D．淡水资源面临枯竭解析：选C。
随着世界人口的快速增长和现代工业、交通的发展，CO2的排放量不断增加，进而使温室效应不断加剧，冰川迅速融化，海平面不断上升，这已严重威胁到人们的生存和发展，故C项符合题意。
4．(2009年高考山东卷)利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。
由此推知，该反应器()A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失解析：选B。
根据题意可知，泥浆生物反应器是利用了需氧微生物能够在有氧条件下分解有机物的原理来清除污染土壤中的有机污染物，因此B项正确。
泥浆生物反应器中不具有生产者和消费者，不能看作是小型的生态系统；也不能实现物质的循环；微生物通过分解有机物来获得能量，不需要能量的输入。
第四单元细胞的生命历程“热点题型技巧化”系列——DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析结合DNA复制考查细胞分裂过程中染色体标记情况是前几年高考命题的热点。
最近几年虽较少涉及，但高考命题具有冷热点轮换考查的特点，加之此问题能很好考查图文转换能力和综合分析能力，因此在备考复习中仍需重点关注。
用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。
这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记染色体条数和染色体上被32P标记DNA分子数分别是( )[分析] 根据DNA半保留复制的特点判断，用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞放在不含32P的培养基中进行组织培养，则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍，且每个DNA分子一条链含32P，一条链不含32P，故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等，有丝分裂后期染色体数目加倍，故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍。
[答案] A[答题技巧] (1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。
(2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。
(3)最后图示细胞分裂过程，如下图：①标记DNA分子：②转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期：1．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因M、m都被标记为黄色，在荧光显微镜下进行观察。
下列有关推测合理的是( )A．若观察处于有丝分裂中期的细胞，则在赤道板附近会出现4个黄色荧光点B．若观察处于分裂间期的细胞，则某条染色体上一定有2个黄色荧光点C．若观察处于四分体时期的细胞，则所有四分体都有4个黄色荧光点D．若观察处于减数第二次分裂的细胞，则某条染色体上一定有2个黄色荧光点解析：选A。
处于分裂间期的细胞，如果DNA已经复制，则某条染色体上含有2个黄色荧光点；如果DNA没有复制，则某条染色体上只有一个黄色荧光点。
一、选择题1．基因工程育种区别于诱变育种的特点是()A．能够产生新基因B．能够定向地改造生物C．操作简便易行D．不需要对处理对象进行筛选答案：B2．在下列有关育种的叙述中，正确的是()A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同D．培育无子番茄是利用基因重组原理解析：选B。
无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理，无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变，而杂交育种的原理是基因重组。
3.下列各项中可能产生新基因的是()A．用花药离体培养玉米植株B．用低温处理诱导染色体加倍C．通过杂交培育抗病小麦品种D．用X射线处理链孢霉答案：D4．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。
要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A．人工诱变育种B．细胞工程育种C．单倍体育种D．杂交育种解析：选D。
本题要培育的新品种为隐性纯合体，利用杂交育种，首先让两亲本杂交，得F1，再让F1自交得F2，从中选出双隐性类型即可，无需连续自交，且操作简便。
人工诱变处理量大，且变异具有不定向性。
细胞工程育种无法得到aabb 的个体。
单倍体育种需要一定的设备和条件，且操作技术要求高。
5.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是( )①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术A ．①②④B ．②③④C ．①③④D ．①②③解析：选D 。
最常用的方法是杂交育种，可以把不同性状集中到一个个体身上。
当然，进行诱变处理理论上也可以得到黑色长毛兔。
但这两种方法各有其缺点，前者周期长，后者盲目性大。
最理想的是用基因工程的方法，以定向地改变生物的性状。
6．(2010年南京质检)用纯种的高秆(D) 抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述不．正确的是( )高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦――→①F 1――→②雄配子――→③幼苗――→④选出符合要求的品种A ．过程①需要经过杂交B ．过程②为减数分裂C ．过程③必须经过花药离体培养D ．过程④必须使用生长素处理解析：选D 。
第六单元遗传的物质基础“热点题型技巧化”系列——过程图类图形是信息的重要载体和工具，是生物试卷中重要的命题形式和手段。
其主要特点有：(1)能直观地反映生物的形态、结构和生命过程。
(2)能高度简洁地概括生理活动之间的相同点、区别和联系。
(原创题)图甲表示细胞内某些重要物质的合成过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。
下列叙述错误的是( )A．图甲中③是正在核糖体上合成的多肽B．图甲中遗传信息的流动过程发生在真核细胞中C．图乙中的①②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤[分析] 图甲中正在进行蛋白质的合成过程，包括转录和翻译；图乙中①是DNA的复制过程，不属于图甲中的过程。
[答案] C[答题技巧] 此类题目可以从以下几方面入手：(1)识图：识图是基础，辨认图示是哪种类型图，表示生物哪些形态结构、生理过程、生命活动规律，从而获取有效信息。
(2)析图：析图是关键，根据图形分析事物的变化，探索变化规律，联想所学生物学原理、概念、规律过程等，挖掘图示隐含的信息。
(3)用图：用图是目的，运用图示信息、规律解决问题。
1．(2016·四川绵阳一诊)如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是( )A．③是翻译过程，方向是从b到aB．每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运C．①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行D．一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率解析：选C。
由图可知，③是翻译过程，随着翻译的进行，肽链由短到长，所以方向是从a到b，A错误；大多数氨基酸有多个密码子，可由不止一种tRNA来转运，但甲硫氨酸、色氨酸只有一种密码子，只由一种tRNA来转运，B错误；图中①为DNA的复制，②为转录，③为翻译，也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行，C正确；一条mRNA可与多个核糖体结合，能够同时合成多条多肽链，加快了翻译的速率，D错误。
章末综合检测（六）1．如图表示4种植物细胞的细胞周期（按顺时针方向），其中说法正确的是( ）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．图甲中的b→a与图丙中的b→a所用的时间可能相同C．从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲答案:B2．下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析下列叙述正确的是（）A．若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②B．图中①中心体发出的星射线形成了纺锤体，此时共有6条染色体C．图中③着丝点分裂后,染色体数目加倍，染色单体数目也加倍D．图中④着丝点整齐地排列在细胞板上，此时是观察染色体的最佳时期解析: 选A。
由图可知，题图为植物细胞分裂期图像.植物细胞有丝分裂前期由两极发出纺锤丝形成纺锤体。
着丝点分裂后，染色体数目加倍,染色单体消失。
图中④为有丝分裂中期，着丝点整齐地排列在赤道板上,细胞板是末期才形成的.3．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是（)A．有丝分裂的全过程都能看到染色体B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致解析：选C.染色体在分裂间期呈染色质状态；有丝分裂后期，染色体数量加倍，而染色单体数量为0，DNA分子数与染色体数相等。
4．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（)A．压片有利于根尖分生区细胞分散开来B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据解析：选C。
在“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，用镊子把根尖弄碎和压片有利于根尖分生区细胞分散开来,A 项正确；观察时要先用低倍镜找到分生区的细胞,再换用高倍镜进行观察,B项正确；由于细胞周期中间期所占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细胞处于间期，而间期细胞中不能观察到染色体，C项错误；一天的不同时间，处于分裂期的细胞数目不同，故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，D项正确.5．a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（)A．图中a表示动物细胞有丝分裂间期B．图中b表示人红细胞分裂的某个阶段C．图中c表示植物细胞有丝分裂中期D．图中c细胞中含有8条染色单体解析：选D。
单元六生命活动调节课时考点24 人体内环境稳态及生理意义三年高考真题演练1.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D.输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行3.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。
现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。
回答下列问题。
(1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到________系统被排出体外。
若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH________。
(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压________，尿量________，从而使渗透压恢复到原来的水平。
(3)当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压________(填“会”或“不会”)发生变化。
5.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大6.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度7.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na＋浓度B.渗透压C.K＋浓度D.O2浓度8.下列叙述错误的是()A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔9.根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题。
一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒只有依赖活细胞才能生活。
(2)单细胞生物的单个细胞能完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动。
2．生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统和生物圈。
(2)细胞是地球上最基本的生命系统。
(3)各种生物都具有生命系统的各个层次吗？举例说明。
不是。
如植物没有“系统”。
二、细胞的多样性和统一性1．高倍显微镜的使用(1)在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到视野中央。
⇓(2)转动转换器，换上高倍物镜。
⇓(3)转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。
2．原核细胞和真核细胞(1)分类依据是细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
(2)统一性表现在都有细胞膜、核糖体和DNA分子。
(3)原核生物与真核生物共有的变异类型是基因突变。
三、细胞学说1．建立过程2．基本内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
3．意义通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
[例1] (2011·山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A ．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B ．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C ．真核生物以DNA 为遗传物质，部分原核生物以RNA 为遗传物质D ．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行[解析] 真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA ，只有少数病毒以RNA 为遗传物质。
第20讲 DNA分子的结构 DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)2.DNA分子的复制(Ⅱ)3.基因的概念(Ⅱ)一、DNA分子的结构借图记忆“3”→三种物质：○、、▭。
“4”→四种碱基对应四种脱氧核苷酸。
“5”→五种元素：含C、H、O；○一定含P；▭一定含N。
二、DNA的复制1.假说与证据⎩⎪⎨⎪⎧沃森和克里克的假说：半保留复制实验材料及方法⎩⎪⎨⎪⎧材料：大肠杆菌方法：放射性同位素标记法、离心技术结论：DNA的复制是以半保留方式进行的2．过程三、基因——有遗传效应的DNA 片段1．据图1写出基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。
2．将代表下列结构的字母填入图2中的相应横线上： a ．染色体、b.DNA 、c.基因、d.脱氧核苷酸。
3．基因的实质：具有遗传效应的DNA 片段。
1．(必修2 P49图3—11改编)下面对大肠杆菌DNA 分子图示的分析，正确的是( )A ．图中2是核糖，属于五碳糖B ．图中的碱基对3和4可能是G —C ，也可能是A —T C ．磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架D ．1、2、3构成了一个完整的核糖核苷酸分子 答案：C 2．思维诊断(1)判断下列有关DNA 结构的叙述①(2016·重庆市统考T6D)每个DNA 分子中碱基数＝磷酸数＝核糖数。
(×) ②含有G 、C 碱基对比较多的DNA 分子热稳定性较差。
(×)③(2014·高考江苏卷T4C)富兰克林和威尔金斯对DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献。
(√)④(2014·高考新课标全国卷Ⅱ T5C)双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的。
(×)⑤沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数。
(×) (2)判断下列有关DNA 复制的叙述①(2016·南京师大附中期末T20B)DNA 复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA 分子中两条链均是新合成的。
(×)②(2014·高考新课标全国卷Ⅱ T5B)植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制。
(√)③DNA 复制需要消耗能量。
(√)④核酸生物大部分核酸在细胞核中合成。
(√)⑤在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在两条DNA 母链之间。
(√) ⑥DNA 复制就是基因表达的过程。
(×) ⑦DNA 的复制有可能出现“差错”。
(√)考点一 DNA 分子的结构及相关计算[学生用书P145]1．DNA 分子结构的模式图解读(1)磷酸基团：每个DNA 片段中，游离的磷酸基团有2个，分别位于DNA 分子的两端。
(2)氢键①碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶使其断裂，也可加热使其断裂。
②A 与T 之间靠两个氢键连接，G 与C 之间靠三个氢键连接。
(3)DNA 分子的特性①稳定性⎩⎪⎨⎪⎧DNA 中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变两条链间碱基互补配对的方式不变②多样性：不同DNA 分子中脱氧核苷酸的数量不同，排列顺序多种多样。
n 个碱基对构成的DNA 分子中，排列顺序有4n种。
③特异性：每种DNA 都有区别于其他DNA 的特定的碱基排列顺序。
2．双链DNA 分子中碱基的计算规律(1)互补的两个碱基数量相等，即A ＝T ，C ＝G 。
(2)任意两个不互补的碱基数量之和占碱基总数的50%，即嘌呤之和＝嘧啶之和＝总碱基数×50%，A ＋G ＝T ＋C ＝A ＋C ＝T ＋G ＝(A ＋T ＋C ＋G)×50%，A ＋G T ＋C ＝A ＋CT ＋G＝1。
(3)在双链DNA 分子中，互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA 分子中都相等。
设在双链DNA 分子中的一条链上A 1＋T 1＝n%，因为A 1＝T 2，A 2＝T 1，则：A 1＋T 1＝A 2＋T 2＝n%。
所以A ＋T ＝A 1＋A 2＋T 1＋T 2＝n%＋n%2＝n%。
简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等”。
(4)双链DNA 分子中，非互补碱基之和所占比例在两条互补链中互为倒数。
设双链DNA 分子中，一条链上：A 1＋G 1T 1＋C 1＝m ，则：A 1＋G 1T 1＋C 1＝T 2＋C 2A 2＋G 2＝m ，互补链上A 2＋G 2T 2＋C 2＝1m。
简记为：“DNA 两互补链中，不配对两碱基之和的比值乘积为1”。
(2016·哈尔滨检测)如图为DNA 分子结构示意图，请回答：(1)①②③________(能或不能)构成胞嘧啶脱氧核苷酸，____中含有氮元素。
(2)在DNA 分子的一条单链中，相邻的碱基是通过____________________连接的，有____个游离的磷酸基团。
(3)含腺嘌呤17%的DNA 比含胞嘧啶15%的DNA 耐热性________。
(4)________相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架，并且碱基对之间通过氢键相连，说明了DNA 分子具有________。
[答案] (1)不能 ③ (2)脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 1 (3)高 (4)①和② 稳定性深入解读DNA 分子结构图及变式(1)由图1可解读以下信息(2)图2是图1的简化形式，其中①是磷酸二酯键，③是氢键。
解旋酶作用于③部位，限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于①部位。
DNA分子结构及特点分析1．(2016·江苏淮安期中)以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是( )解析：选D。
选项A中，从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，错误；选项B中，A与T之间的氢键应该是两个而不是三个，错误；选项C中，含氮碱基(C)应连接在五碳糖的1号位上(如图所示)，且G与C之间有三个氢键，错误。
2．(2016·山师大附中统考)同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是( )A．碱基对的排列顺序B．磷酸二酯键的数目C．初步水解产物的种类D．(A＋T)/(G＋C)的比值解析：选C。
同源染色体一条来自父方，一条来自母方，其来源不同，碱基序列存在差异，A项错误；X、Y染色体为同源染色体，但其大小不同，磷酸二酯键的数目也不同，B项错误；DNA分子都由腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸组成，C项正确；不同DNA分子中(A＋T)/(C＋G)的比值不同，D项错误。
DNA的水解程度不同，产物会不同DNA彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，初步水解产物是四种脱氧核苷酸。
DNA分子中的碱基计算3．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则有关该DNA分子的叙述，正确的是( )A．含有4个游离的磷酸基B．含有腺嘌呤脱氧核苷酸30个C．4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．碱基排列方式共有4100种解析：选C。
本题考查DNA分子的结构，主要包括基本骨架、单双链之间的碱基关系、碱基排列方式的计算等。
每条单链各有一个游离的磷酸基，所以DNA分子应该有2个游离的磷酸基。
计算碱基数目时，需要注意所给碱基总数为个数还是对数。
该DNA分子中含有200个碱基对，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，根据双链中A＋T所占比例＝单链中A＋T 所占比例，则双链中A＋T占3/10，根据A＝T，推知A和T各占3/20，故腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为200×2×(3/20)＝60。
双链中A和T分别占3/20，则C和G分别占7/20，故A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7。
在碱基比例不确定的情况下，碱基排列方式共有4n种，n为碱基对数，即共有4200种，而该DNA分子碱基比例已确定，故排列方式小于4200种。
4．(2016·西安市期末)已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )A．34%和16% B．34%和18%C．16%和34% D．32%和18%解析：选A。
设该DNA分子的两条链分别为1链和2链，双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，则A＋T占66%，又因为双链DNA分子中，互补配对的两种碱基之和占整个DNA分子比例和每条链中的比例相同，因此A1＋T1＝66%，G1＋C1＝34%，又因为T1与C1分别占该链碱基总数的32%和18%，则A1＝66%－32%＝34%；G1＝34%－18%＝16%，根据DNA 分子的碱基互补配对关系，所以T2＝A1＝34%，C2＝G1＝16%。
DNA分子中有关碱基比例计算的解题步骤解DNA分子中有关碱基比例计算的试题时要分三步进行：(1)搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子一条链上碱基的比例。
(2)画一个DNA分子模式图，并在图中标出已知和所求的碱基。
(3)根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。
基因、DNA和染色体的关系5．(改编题)如图是果蝇染色体上的长翅基因示意图，下列叙述正确的是( )A．长翅基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸B ．V 基因是有遗传效应的DNA 片段C ．长翅基因在细胞核内，不遵循遗传规律D ．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸解析：选B 。
V 基因控制果蝇的长翅，所以是有遗传效应的DNA 片段；长翅基因位于染色体上，属于核基因，遵循遗传规律；组成基因片段的基本单位是脱氧核苷酸，有4种碱基，4种脱氧核苷酸。
6．(2016·曲师大附中期末)下列关于染色体、DNA 、基因三者之间的关系的叙述，不正确的是( )A ．三者行为一致B ．三者都是生物细胞内的遗传物质C ．每条染色体上含有1个或2个DNA 分子，DNA 分子上含有多个基因D ．在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA 和基因的行为解析：选B 。
生物细胞内的遗传物质只能是DNA ，基因是具有遗传效应的DNA 片段，染色体是DNA 的主要载体。
易错点1 误认为染色体是基因的唯一载体[点拨] (1)真核细胞的线粒体和叶绿体也是基因的载体。
(2)原核细胞无染色体，拟核中的DNA 分子和质粒DNA 均是裸露的。
易错点2 混淆基因、DNA 与染色体的关系[点拨]考点二 以半保留复制为基础，考查DNA 复制的过程及相关计算[学生用书P146]1．生物体中DNA 分子复制的场所⎩⎪⎨⎪⎧真核生物：细胞核（主要场所）、叶绿体、线粒体原核生物：拟核、细胞质（如质粒中DNA 的复制）DNA 病毒：宿主细胞内2．DNA 复制的准确性(1)一般情况下，DNA 分子能准确地进行复制。
