第二节绿色植物与生物圈中的碳--氧循环

绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡笔记碳一氧化物（CO2）是一种重要的温室气体，对于地球的气候变化具有重要影响。

为了维持碳一氧平衡，绿色植物在生物圈中扮演着重要角色。

本文将探讨绿色植物如何在生物圈中调节碳一氧化物的浓度，以及它们在碳循环中的作用。

绿色植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，同时释放出氧气。

光合作用是一种重要的生物化学过程，通过它，植物能够吸收大量的碳一氧化物并将其固定在有机物中。

在光合作用过程中，绿色植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物，并同时释放出氧气。

这样，绿色植物不仅能够吸收大量的碳一氧化物，还能够提供氧气，维持着地球大气中的氧气含量。

绿色植物在生物圈中的生长和死亡过程也参与了碳循环。

当植物死亡或腐烂时，其中的有机物会被分解成碳一氧化物释放到大气中。

但同时，部分碳也会被保存在土壤中，并被其他植物再次吸收。

这样的过程既释放了一部分碳一氧化物，又保留了一部分碳，维持着生物圈中的碳平衡。

除了光合作用和碳循环，绿色植物还通过吸收和固定碳一氧化物来调节大气中的温室效应。

温室效应是指由于温室气体的增加而引起的地球气候变暖现象。

绿色植物通过吸收大量的CO2来减少大气中的温室气体含量，从而在一定程度上缓解了全球气候变暖的问题。

此外，绿色植物对于保护生物多样性也起到重要作用。

生物多样性是生态系统的重要组成部分，它维持着生物圈的稳定性和可持续发展。

绿色植物作为生态系统的基础，为其他生物提供了食物和栖息地。

通过保护和增加植物的生长，我们不仅能够维护生物多样性，同时也能够提高生态系统的抵抗力，减少自然灾害的发生。

总之，绿色植物在生物圈中扮演了重要角色，对调节碳一氧化物浓度、维持碳一氧平衡以及保护生物多样性起到了关键作用。

通过光合作用和碳循环，绿色植物吸收大量的CO2并将其固定在有机物中，减少了大气中的温室气体含量，缓解了全球气候变暖问题。

同时，绿色植物还为生物多样性的保护和生态系统的稳定做出了贡献。

第五章绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1、普利斯特利实验得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气2、探究实验二氧化碳是光合作用原料步骤：暗处理、把插有天竺葵的两个小烧杯分别放入装有清水和25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号A、B 组，放在日光下、酒精脱色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观察叶片颜色。

3、光合作用表达式：原料：二氧化碳、水，条件：光，场所：叶绿体，产物有机物和氧气4、光合作用原理在农业生产上的应用：（1）合理密植，让作物的叶片充分地接受光照。

（2）增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。

第二节绿色植物的呼吸作用1、卧室里摆放多盆绿色植物是不科学的原因是：有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。

在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。

2、呼吸作用（概念）：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

其实质是：分解有机物，释放能量。

3、呼吸作用的表达式4、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。

5、呼吸作用与生产生活的关系：①中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用；②植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

6、呼吸作用主要是在线粒体中进行的。

1.绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

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第二节 绿色植物与生物圈的物质循环
1、绿色植物与生物圈的氧循环
生物圈：地球上的生物和它们生活环境的总称。

2、绿色植物与生物圈的水循环
绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。

蒸腾作用的意义：促进植物对水分、无机盐的吸收和向上运输，提高大气湿度，增加降水，减缓雨水对地面的冲刷，吸纳雨水，补充地下水。

氧气 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 二氧化碳 光合作用 氧气 生物圈的大气中氧气体积分数约为21%，水蒸气 海洋 水蒸气 降雨蒸发蒸降雨陆地水 水流向海洋
第三节绿化，我们共同的行动
1、我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。

1984年颁布了《中华人民共和国森林法》。

2、环保树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树等（抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体）。

草坪植物：高羊茅、酢浆草、狗牙根等。

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平罗七中教案
达标测评
1.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
2.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润．这主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光3．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（）A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物4．18世纪，某科学家在探究绿色植物
的光合作用过程中，做了如下实验：
实验装置、材料、操作方法如下图。

实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄
灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。

分析上述实验，回答下列问题：
(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是。

(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是。

(3)实验结果说明了。

2021年初中生物生物绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡知识点蒸腾作用是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内的运输;可降低植物的温度，避免植物被灼伤。

下面是小偏整理的2021年初中生物生物绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡知识点，感谢您的每一次阅读。

2021年初中生物生物绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡知识点第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1、比利时科学家海尔蒙特柳树实验说明：水是光合作用的原料2、光合作用利用二氧化碳作为原料：英国科学家普利斯特利实验3、光合作用产生氧气：金鱼藻实验，用带火星的木条复燃4、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

光合作用的条件、原料、产物、能量变化、场所条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气能量变化：将光能转变为化学能，储存在有机物中。

光合作用场所：主要在叶绿体内进行※“绿叶”比喻成“绿色工厂”“车间”指“叶肉细胞”“机器”指“叶绿体”“动力”是“光能”>叶肉：细胞内有叶绿体，是制造有机物的场所。

叶脉：内有导管和筛管，具有输导作用和支持作用。

(4)蒸腾作用的意义：对植物自身的意义：蒸腾作用是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内的运输;可降低植物的温度，避免植物被灼伤。

2、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。

5光合作用在农业生产上的应用：合理密植第二节绿色植物的呼吸作用1、有机物的利用：在线粒体中释放能量※植物呼吸现象的三个演示实验及得出的结论2、描述绿色植物呼吸作用①呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

呼吸作用场所：主要在线粒体内进行。

②呼吸作用公式：有机物(储存着能量)+氧二氧化碳+水+能量③呼吸作用意义：将光合作用制造的有机物氧化分解，把有机物里储存的能量释放出来。