下载文档原格式
第七章力复习讲义重点：力的三要素，重力的大小和方向，重力示意图的画法，弹力产生的条件，弹簧测力计的使用，摩擦力产生条件和影响因素难点：力的概念理解，重力方向画法，实验探究重力与质量的关系，弹簧测力计的原理，滑动摩擦力的测量方法：实验法，图像法，控制变量法，等效法，转换法一、知识点通关站【知识点 1】力1、力的概念：(1)力是作用。
力不能离开单独存在,只有一个物体不能产生力的作用. 物体之间存在力的作用（一定/不一定）要相互接触。
(2)物体间力的作用是，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做。
2、力的两个作用效果是: 和。
3、力三要素是、、。
4、在国际单位制中，力的单位是______，简称______，符号_______。
【知识点 2】弹力1、弹性是指物体在受力时会发生，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
2、弹力是物体由于产生的力。
符号是。
3、力的测量工具是。
4、它的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越，弹簧伸得越_______。
5、使用方法：测力计在使用前，要观察和，注意指针是否在，使用前要轻轻来回拉动几次，以免，使用时作用在挂钩上的力应与弹簧的轴线保持一致，读数时视线应与刻度面板。
加在弹簧测力计上的力不能超过它的，否则会损坏弹簧测力计。
【知识点 3】重力1、重力：由于而使物体受到的力叫重力。
符号是。
2,重力的方向是，施力物体是，大小计算公式是。
3、重力在物体上的作用点叫，质地均匀、外形规则物体的重心在它的。
4、重力的由来：宇宙间的物体，大到天体、小到尘埃，都存在的力，这就是万有引力。
二、练习成长站【类型1】下面几个关于力的说法，正确的是（）A. 两个物体不接触就不会发生力的作用B. 发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C. 单独一个物体，也能产生力的作用D. 没有施力物体，物体也能受到力的作用【类型 2】以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；①篮球撞击在篮板上被弹回；①用力握小皮球，球变瘪了；①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
力
力
单位：N
作用效果：1、使物体的运动状态发生变化。
2、使物体发生形变。
三要素：大小，方向，作用点。
示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小，方向和作用点。
力的作用实像相互的。
弹力：
概念：物体由于发生弹性形变而产生的力。
产生条件：1、相关接触。
2、发生弹性形变。
大小：由物体所处的状态、所受其他外力及形变程度来决定。
方向：总跟物体形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。
重力：
概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。
与质量的关系：G=mg
方向：竖直向下。
重心：重力在物体上的作用点。
专题一：有关力的作用
1.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变，如果力的大小F1=F4=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）
A.甲和乙
B.甲和丙
C.甲和丁
D.乙和丁
2.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）
A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
专题二：正确画力的示意图
1.如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图。
2.请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f和重力G的示意图。
3.如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。
（点为箱子的重心）
专题三：重力和质量的关系
（1）本实验中用的测量器材有和。
(2)分析上表数据可知:物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是___________N。
(3)以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（）
A. B.
C. D.
专题四：重力的相关计算
1.(6分)某星球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在该星球上用测力计称得物重是19.6N，问这一物体在地球上称量，物重是多少？质量是多少？（g=9.8N/kg)
2.(6分)甲、乙两个物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量是20kg，则乙物体的重力是多少?(g=10N/kg)。
