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1、社会研究的选题过程一般从哪几个方面去确定研究题目？一是确定研究题目的内容，即要研究什么问题；二是要确定研究的角度，即从什么角度、方面去研究该问题；三是要确定题目的层次，宏观、中观、还是微观的题目；四是要确定研究的目标，是解决理论问题，还是实际问题，或二者皆有。
2、社会研究的选题一般有哪些客观标准和主观标准？客观标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。
（重要性、新颖性、可行性的原则）主观标准：研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他自身的条件而自觉或不自觉地设置的标准。
3、社会研究的题目有哪些主要的来源？主要来源于社会实践和理论的发展。
4、在具体的社会研究中有哪些主要的选题方式？研究者选题、实际工作部门定题、学术界选题等方式。
研究者选题又分：纯自主选题、课题申报二种。
实际工作部门定题又分：上级定题、委托研究课题等方式。
5、社会研究选题过程包括哪些工作？了解社会实践和理论发展中需要解决的问题，确定研究的领域、确定研究的题目、论证研究题目的意义，确定研究的范围、层次和内容，以及论证研究项目的可行性等。
6、研究设计一般包含哪些主要的内容？明确研究目的与研究性质、确定研究对象与分析单位、确定研究的具体内容以及选择研究方式和具体的研究方法等方面。
7、在研究设计阶段需要从哪些方面去明确研究目的？首先，研究者需要确定研究目的的层次。
（探索性研究、描述性研究、解释性研究等不同层次）其次，研究者还需要对研究项目的具体目的做出分析和陈述。
8、在社会研究中，研究对象与调查对象有何不同？一个社会研究项目可以有一个或多个研究对象。
在确定了研究对象以后，还需要确定调查对象。
研究者可根据研究对象的情况以及调查方法的有效性、可行性、简捷性等方面的要求而灵活选择调查对象。
9、如何理解资料收集方案的多样性？资料收集方案是指收集资料的内容和各种收集资料具体方法的总和。
包括：各种抽样方法、问卷调查方法、访谈法、观察法、实验技术、文献选择及文献收集技术等等。
第⼀章社会研究导论 1、简述社会研究的特征 ①经验性。
经验性，是指社会调查研究活动是通过了解社会⽣活中的具体事实⽽获得对社会的认识。
②理论性。
社会研究的理论性包含接受理论指导和得出理论两层含义。
③⽬的性。
⾸先，社会研究是⼀种有⽬的的认识活动。
每个社会研究项⽬的第⼀步都是要根据理论发展和社会实践的需要⽽确定研究题⽬和明确研究的意义。
④社会性。
社会性特征，是指社会研究是在特定的社会环境中进⾏的，是⼀种社会性的活动。
2、试述社会研究的社会性（论述） 所谓社会性特征，是指社会研究是在特定的环境中进⾏的，是⼀种社会性的活动。
⾸先，社会研究的⽬标具有社会性的意义。
⼀般说来，社会研究的选题应该具有社会意义，它应该对解决社会问题和促进社会发展产⽣积极的影响。
其次，社会研究是⼀种社会活动。
⼀⽅⾯，在当代社会中绝⼤多数调查研究活动都是以有组织的⽅式进⾏的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类⼈员的分⼯合作；另⼀⽅⾯，许多社会研究活动，尤其是较⼤规模的调查和研究活动需要有⼤量的社会配合。
因此，在社会研究活动中会涉及分⼯、合作、配合等⼀系列的社会互动过程。
再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。
最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、⽂化以及学术发展等⽅⾯产⽣影响。
3、简述社会研究的基本要素 任何⼀项社会研究活动都包含：社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容、社会调查⽅法等⽅⾯的基本要素。
4、简述各类组织在社会研究活动中⼀般扮演哪⼏种⾓⾊ （1）社会研究活动的组织者 （2）社会研究项⽬的委托者 （3）社会研究项⽬的承担者 （4）社会研究的资助者 5、试述社会研究的⽬的（论述） 社会研究是⼀项有⽬的的社会认识活动，其⽬标在总体上看是为了获得对于⼈的⾏为和对社会的可靠认知。
（1）探索未知的事物 社会研究者探索未知社会现象的原始动机⾸先为了服务于社会实践，即⼈们在⽣产和⽣活实践中需要了解⼈的⾏为和社会运⾏的规律。
简答题：1、对社会研究可以进行哪些分类？从研究的性质上看，可以分为理论性研究、应用性研究；从研究的目的上看，可以分为探索性研究、描述性研究、解释性研究；按照调查对象的范围，可以分为普查、抽样调查、个案调查；从研究的方法上看，可以分为定性研究、定量研究；从研究的时间尺度上看，可以分为横向研究、纵向研究。
2、理论性研究与应用性研究最主要的差别是什么？理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律；应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。
3、理论研究包括哪些类型？一般来说，即包括在抽象层次进行学术探讨；也包括在理论层次上运用实证方法研究现实问题（实证研究，是理论性社会研究的重点）（建立假设得到理论解释——观察、概括、抽象、检验已有理论，提供新理论解释）4、采用哪些方法可以提高理论性研究现实的社会价值？一方面应该提倡理论研究者更多地关注社会现实问题，将理论研究的选题方向更多地集中在与人类社会的重大现实问题和长远发展密切相关的领域。
另一方面理论研究者应该尽可能地采用一些比较通俗的表述方式，或者通过科普读物的方式给普通读者传播理论研究的最新成果。
5、简述应用性社会研究的主要领域？主要类型：社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会发展指标和社会影响评估等。
主要研究领域：人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生等。
（社会经济、文化和社会生活的其他各领域也需要社会科学的应用性研究）6、简述探索性研究的主要内容？三部分：一是实地考察；二是请教专家；三是查阅资料。
7、简述探索性研究的方法特点？比较简单，不太严格。
观察法、访谈法等，有时也进行小规模问卷调查，一些典型个安调查，结果并不用来推论总体，也不用来检验某种假设，而是为提出理论假设提供初步的根据和其他相应的信息。
8、解释性研究的方法特点？解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系，首先进行描述性研究，解释性研究需要比描述性研究的程序更复杂，方法更精致、更严谨，针对性也更强。
社会研究方法试题答案一、选择题1. 社会研究中最常见的研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 文献研究法答案：B. 调查法2. 定性研究的主要特点是什么？A. 侧重于数字和统计数据B. 侧重于深入理解社会现象C. 侧重于普遍性和可重复性D. 侧重于控制变量答案：B. 侧重于深入理解社会现象3. 在进行问卷设计时，以下哪项原则是最重要的？A. 确保问题数量尽可能多B. 确保问题具有开放性C. 确保问题表述清晰、具体D. 确保问题能够引导受访者给出特定答案答案：C. 确保问题表述清晰、具体4. 抽样调查的主要优点是什么？A. 可以研究整个总体B. 可以节省时间、金钱和人力资源C. 可以消除所有可能的偏差D. 可以确保结果的绝对准确性答案：B. 可以节省时间、金钱和人力资源5. 以下哪种方法不属于定量研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法答案：D. 案例研究法二、简答题1. 请简述定量研究和定性研究的区别。
定量研究主要侧重于通过数字和统计数据来分析和解释社会现象，追求结果的普遍性和可重复性。
它通常采用结构化的数据分析方法，如调查问卷、统计分析等。
而定性研究则侧重于深入理解社会现象的本质和复杂性，采用非结构化或半结构化的方法，如深度访谈、参与观察、案例研究等，更注重对个体或小群体的详细描述和解释。
2. 描述抽样调查的基本步骤。
抽样调查的基本步骤包括：首先明确研究目的和总体范围；其次，选择合适的抽样方法，如简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等；然后，确定样本大小和抽样比例；接着，执行抽样过程，确保样本的代表性；之后，设计调查问卷或访谈大纲；最后，收集数据并进行分析，得出结论。
3. 为什么在社会研究中需要使用统计学？在社会研究中使用统计学是为了能够有效地处理和分析收集到的数据。
统计学提供了一套系统的理论和方法，帮助研究者从数据中提取有意义的信息，验证假设，以及做出科学的决策。
第三章 简答题 1、简述选题的意义。
△ 选题过程对整个研究⼯作有重要意义。
⾸先、从研究⼯作的社会意义上看，⼀个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效的集中在最急需解决的问题上，从⽽使研究资源得以合理的利⽤。
其次、从研究过程来看，选题规定着研究⼯作的总体⽬标和整个研究⼯作的具体内容。
因此，社会研究中的选题过程往往是研究者对⼀个研究项⽬进⾏总体规划的过程，选题过程的质量对⼀项研究⼯作的整体质量具有举⾜轻重的影响。
2、简述选题的标准。
△△ 所谓选题的标准，是指研究者评价和选择研究题⽬时所采⽤的⼀般标准。
选题的标准包括客观和主观两个⽅⾯的标准。
客观的标准：⼀般包括题⽬的重要性、新颖性和可⾏性。
①选题的客观标准 选题客观性标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。
所谓“重要性”，指⼀项研究题⽬的意义和价值，它⼀般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展的地位、作⽤⽽决定的。
所谓“新颖性”，⼜称“创造性”或“创新性”等，是指研究题⽬具有与其他⼈所不同的内容和特点。
所谓“可⾏性”，指⼀项社会研究项⽬是否具备相应的研究条件。
②选题的主观标准 所谓选题的主观标准，指在选题过程中研究者根据⾃⾝价值观、态度、研究兴趣和其他⾃⾝条件⽽⾃觉或不⾃觉的设置标准。
⾸先，研究者在选题过程中要受⾃⾝价值观和社会态度的左右。
其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在⼀些理论性的研究项⽬中，个⼈研究兴趣往往是选题过程中的⼀个重要标准。
3、简述选题的新颖性标准。
△ 所谓“新颖性”，⼜称“创造性”或“创新性”等，是指研究题⽬具有与其他⼈所不同的内容和特点。
⾸先，是研究领域的新颖性，即在⼀个新的、前⼈尚未涉⾜的实践或理论领域的研究，研究的新颖性是层次的新颖性。
其次，是研究视⾓的新颖性，即从不同的⾓度去对⼀个旧的问题进⾏新的研究，从⽽可能得出不同的结论。
再次，是研究内容的新颖性，即对前⼈已经研究过的问题补充不同的研究内容，从⽽进⼀步挖掘前⼈尚未发现的新问题，并丰富⼈们对有关问题的知识。
社会学概论（简答题）
社会学概论是对社会学基本概念和理论的基础性介绍。
下面是
关于社会学概论的一些简答题回答：
1. 什么是社会学？
社会学是研究社会现象、社会行为以及社会结构和组织的学科。
它探讨个人与社会之间的相互作用、个体在社会中的地位与角色，
以及社会影响个人的方式。
2. 社会学研究的范围有哪些？
社会学研究的范围非常广泛，包括但不限于社会结构、社会变迁、社会化过程、社会不平等、社会问题、社会交往、族群关系、
社会心理等。
3. 社会学的方法论有哪些？
社会学使用多种研究方法，包括实证研究、问卷调查、观察研究、深度访谈、历史研究和比较研究等。
研究者可以选择合适的方
法来收集和分析数据，以便对社会现象进行科学的研究。
4. 社会学的理论有哪些？
社会学有许多理论流派，包括功能主义、冲突理论、符号互动主义、结构主义等。
这些理论从不同角度解释社会现象和社会关系的形成和变化。
5. 社会学与其他学科的关系是什么？
社会学与其他学科如经济学、政治学、心理学和人类学等有密切关联。
社会学可以与这些学科共同研究和解释社会现象，为解决社会问题提供理论和实证基础。
总结起来，社会学概论是介绍社会学基本概念、范围、方法和理论的入门性课程。
通过学习社会学概论，可以更好地理解社会存在的本质和社会关系的复杂性。
2015年江苏南京理工大学社会学理论考研真题一、名词解释（每题5分，共40分）
1，社会事实
2，社会流动
3，共同体
4，传统权威
5，个体化
6，社会越轨
7，价值中立
8，理性化
二、简答题（每题10分，共60分）1，简述达伦多夫关于社会冲突的观点。
2，简述马克斯·韦伯的社会学方法论。
3，简述默顿的中层理论。
4，印象管理策略有哪些？
5，简述次级群体的特征与功能。
6，曼海姆《意识形态与乌托邦》的主要观点有哪些？
三、论述题（每题25分，共50分）
1，马克斯·韦伯是如何论述新教伦理与现代资本主义精神的？对于理解中国的历史与现实有何启示？
2，利用西方社区研究的理论和方法，并结合中国的现实，谈谈你对当前中国社区建设的理解。
1、对社会研究可以进行哪些分类？从研究的性质上看，可以分为理论性研究、应用性研究；从研究的目的上看，可以分为探索性研究、描述性研究、解释性研究；按照调查对象的范围，可以分为普查、抽样调查、个案调查；从研究的方法上看，可以分为定性研究、定量研究；从研究的时间尺度上看，可以分为横向研究、纵向研究。
2、理论性研究与应用性研究最主要的差别是什么？理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律；应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。
3、理论研究包括哪些类型？一般来说，即包括在抽象层次进行学术探讨；也包括在理论层次上运用实证方法研究现实问题（实证研究，是理论性社会研究的重点）（建立假设得到理论解释——观察、概括、抽象、检验已有理论，提供新理论解释）4、采用哪些方法可以提高理论性研究现实的社会价值？一方面应该提倡理论研究者更多地关注社会现实问题，将理论研究的选题方向更多地集中在与人类社会的重大现实问题和长远发展密切相关的领域。
另一方面理论研究者应该尽可能地采用一些比较通俗的表述方式，或者通过科普读物的方式给普通读者传播理论研究的最新成果。
5、简述应用性社会研究的主要领域？主要类型：社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会发展指标和社会影响评估等。
主要研究领域：人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生等。
（社会经济、文化和社会生活的其他各领域也需要社会科学的应用性研究）6、简述探索性研究的主要内容？三部分：一是实地考察；二是请教专家；三是查阅资料。
7、简述探索性研究的方法特点？比较简单，不太严格。
观察法、访谈法等，有时也进行小规模问卷调查，一些典型个安调查，结果并不用来推论总体，也不用来检验某种假设，而是为提出理论假设提供初步的根据和其他相应的信息。
8、解释性研究的方法特点？解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系，首先进行描述性研究，解释性研究需要比描述性研究的程序更复杂，方法更精致、更严谨，针对性也更强。
社会学研究方法简答题题库及答案一、引言社会学作为一门探讨社会现象、社会问题、社会规律的社会科学，其研究方法在学术界具有重要意义。
本篇文章将介绍一些社会学研究方法的简答题题库及答案，以帮助读者更好地理解社会学研究方法的基本概念和理论。
二、社会学研究方法简答题题库1、什么是社会学研究方法？其意义何在？2、描述性研究和解释性研究有何区别？请举例说明。
3、实证主义方法论的基本原则是什么？请简要说明。
4、定量研究和定性研究有何不同？请举例说明。
5、什么是调查研究？其基本步骤是什么？6、什么是实验研究？其优缺点是什么？7、什么是案例研究？其适用范围是什么？8、文献研究法的基本步骤是什么？请简要说明。
9、内容分析法的基本步骤是什么？请简要说明。
10、什么是参与观察法？其适用范围是什么？三、答案1、社会学研究方法是指用于探索社会现象、社会问题、社会规律的一套科学方法论。
其意义在于帮助研究者了解社会现象的本质和规律，提高研究的可靠性和有效性。
2、描述性研究和解释性研究的主要区别在于研究目的和研究重点。
描述性研究的主要目的是描述社会现象的分布和特征，而解释性研究则更注重探究社会现象背后的原因和机制。
例如，描述性研究可能会调查不同人群的收入分布情况，而解释性研究则更收入不平等的原因和影响。
3、实证主义方法论的基本原则包括：价值中立、经验观察、以事实为依据、可重复性等。
价值中立是指研究者应保持客观立场，不偏不倚地对待研究问题；经验观察是指研究者应通过实地观察、实验等方式获取第一手资料；以事实为依据是指研究结果必须基于实际数据和事实；可重复性是指研究过程和方法应具有透明度，其他研究者可以重复验证。
4、定量研究和定性研究的主要区别在于数据类型和分析方法。
定量研究通常采用数量化的数据，运用统计分析方法来探究变量之间的关系；而定性研究则更注重对研究对象的主观意义和经验进行深入了解，通常采用访谈、观察等方法获取数据。
例如，定量研究可能会调查不同年龄段人群的收入情况，并分析其差异；而定性研究则更这些人在工作中的经历和感受。
社会学研究方法考试重点一、名词解释1、社会研究社会研究以由社会学家、社会科学家，以及其他一些寻求有关社会世界中各种问题的答案的人们所从事的一种研究类型。
社会研究定义为一种以经验方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
而社会研究方法，即是从事这种活动所用的方法。
2、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。
就是根据一定的法则，将某种物体或是现象所具有的属性或是特征用数字或符号表示出来的过程。
3、效度也称作测量的有效度或准确度。
它是指测量工具或测量深手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
4、实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
5、抽样指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式或选择或抽出一部分元素（即抽出总个体的一个子集）的过程。
或者说，抽样时从总体中按一定的方式或选择或抽出样本的过程。
6、操作化就是把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
7、二次分析也称第二手分析，指的是对那些由其他人原先为了别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。
分为两种方式：为研究同一问题资料中，分析该问题不同的新问题；用新的方法和技术分析别人资料，以对研究结果检验，能否得到不同结论。
8、变量就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或是不同的亚概念）的概念。
是指没有固定的值，可以改变的数9、信度信度即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
20041，在观察中，调查者可以扮演那些角色？8’作为观察者的参与者：研究者身份对于所研究群体来说是公开的，同时研究者又被这一群体所接受，允许他参与他们的成员刮泥和群体活动，使研究者能够进行观察和研究。
作为参与者的观察者：研究者将自己的真实身份隐藏起来，而以所观察社区群体中一个真实成员的身份去参与其中并进行观察。
2，怎样对调查问卷进行信度检验？10’1、重复检验法（再测信度）。
同样的问卷，对同一组访问对象在尽可能相同的情况下，在不同时间进行两次测量。
两次测量相距一般在两到四周之内。
用两次测量结果间的相关分析或差异的显著性检验方法，评价量表信度的高低。
2、交错法（副本信度）。
用两个不同形式的等价问卷，对同一组受访者在不同的时间（通常间隔两到四周）进行测量。
两次测量结果间的相关性被用来评价问卷的信度。
3、折半法（折半信度）。
折半法是将上述两份问卷合成一份问卷（通常要求这两份问卷的问题数目相等），每一份作为一部分，然后考察这两个部分的测量结果之间的相关性。
3，简述文献回顾对社会研究的重要作用8’1.帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果。
2.为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。
3.为解释研究结果提供背景资料。
4，简述李克特量表的制作过程并举例10’围绕要测量的态度或主题，以赞成或反对的方式写出与之相关的看法或陈述若干条，对每一陈述都给予五个答案：非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，并根据赞成或反对的方向分别赋以1、2、3、4、5分，测量结果为每题分数的相加。
对所得分数进行分层，并对每层分数代表的结果进行定义。
举例：考社会工作比考社会学要简单。
非常同意同意无所谓不同意很不同意5，定距测量可以变成定序测量吗？反之如何？举例说明8’可以，反之不行。
如abc的身高分别为155、188、182为定距测量，变为定序则可以把a归入150-159，将bc归入180-189两个区间，或者把a归为矮而bc为高。
但是定序变为定距的话，由于定距测量所反映的不是具体的数值，所以无法像定序一样进行加减运算，故不能。
6，请对“社会经济地位”概念进行操作化8’首先厘清“社会经济地位”概念的范围并决定一个定义。
比如我们将“社会经济地位”定义为对某个人经济和职业地位相对于他人的总体衡量。
其次，列出概念的维度。
“社会经济地位”大致可以区分为经济收入地位、社会教育地位和职业地位等。
再次，建立测量指标。
根据之前区分的维度，将每一个维度分解为若干不同的指标。
“社会经济地位”1.经济收入地位：是否有车、是否有房、月收入是否超过5000等。
2.社会教育地位：是否上过高中、大学、教育水平等。
3.职业地位：是否具有稳定的职业、具体职业是..等7，列举在问卷设计中，对问题的设计应注意的问题8’1.问题的语言要尽量简单明了、通俗易懂。
（避免专业术语和抽象概念）2.对问题的陈述要尽可能简短、清晰。
3.问题要避免带有双重含义。
4.问题不能带有倾向性。
5.不要用否定形式提问。
6.不要问回答者不知道的问题。
7.不要直接询问敏感性问题。
8.问题的数目限制在被调查者能够在20分钟以内完成为宜。
9.把对象熟悉的、简单易答的、能引起被访者兴趣的问题放在前面，先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题，开放式问题放在最后。
20051，简述电话访谈与入户访谈的区别8’电话访谈法是指访谈者通过电话与被访者就某一研究课题进行交谈，收集研究资料的调查方法，是一种间接的访谈法。
入户访谈是访员按照调查方案规定的程序和要求，到被访者家中或单位与之面谈、收集信息的调查方法，是直接访谈法。
2，简述文献回顾对社会研究的重要意义8’（2004）3，举例说明定额抽样的基本步骤8’研究者依据有可能影响研究变量的因素对总体分层，找出具有各种不同特征的成员在总体中所占的比例，然后依据这种划分及各类成员的比例去选择对象，使样本中的成员在各种因素、各种特征方面的构成及在样本中的比例都尽量接近总体。
例子略4，在观察中，调查者可以扮演那些角色8’（2004）5，效度包括哪些层次8’表面效度：测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。
准则效度：用一种不同的测量方式或指标对同一事物进行测量时，用新的测量结果与原有的进行比较，用二者相关系数反映测量工具或手段的效度。
构造效度：通过利用现有的理论或命题来考察当前测量工具或手段的效度。
20061，讨论影响实验正确性的因素10’重大事件的影响：前后测过程中重大事件对被研究者的影响。
实验对象的发育：前后测之间，实验对象在生理、心理上的成熟及其带来的变化。
前后测环境不一致：人的主观性和特殊性导致前后测环境不一致会影响实验结果。
初试-复试效应：由于前后测的形式、内容完全一致，后测时研究对象对实验的熟悉会影响结果。
实验对象的选择和缺损：被研究者往往是“被控制的群体”，自愿、征募、强制参加的影响；前后测中人员的推出或死亡的影响。
2，什么是探索性研究，其目的、作用和特点是什么10’对研究对象或问题进行初步了解以获得初步印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入研究提供基础和方向的研究类型。
目的和作用：形成关于所研究对象或问题的初试命题或假设、发展和尝试可用于更为深入的研究中的方法、探讨进行更为系统周密的研究的可能。
特点：主观定性研究，小样本，设计简单、形式自由。
3，影响样本规模确定的因素有哪些？讨论之10’调查总体规模的大小、调查总体的内部变异程度、调查要求的可信度与精确度、抽样方法、调查者拥有的人力物力和时间。
4，实地研究主要有哪些优缺点10’优点：适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为。
研究的效度高。
方式比较灵活，弹性较大。
适合研究对象发展变化的过程及其特征。
缺点：概括性差、信度较低、对研究对象的影响、所需时间较长、伦理问题。
5，不同的资料收集方法有不同的适用范围，我们怎样选择适当的资料收集方法10’首先在大的方面确认采取自填问卷法还是结构访问法。
自填问卷法能够节约时间、经费和人力，具有很好的匿名性，可避免人为因素的影响。
但是问卷的有效回收难以保证，同时对调查对象的文化水平有一定要求，调查资料的质量常常得不到保证。
若要采取自填问卷法，则需在四种方式中做出选择：个别发送发、邮寄填答法、集中填答法和网络调查法。
结构访问法优点：调查的回答率较高，调查资料的质量较好，调查对象范围广。
缺点：调查者和被调查者互动有时会影响得到影响的结果，访问调查的匿名性比较差，访问调查的费用高、代价大，结构访问法对调查员的要求更高。
若采取结构访问法，则需选择当面访问法或是电话访问法。
20071，在实地研究中，研究者找一个熟人社区做研究会对研究过程或结果产生哪些影响10’2，判断选题是否适合需要考虑哪些因素10’重要性：研究问题所具有的价值或意义。
创造性：研究问题应具有某种新的东西和与众不同的地方，具有自己独特的特点。
可行性：研究者是否具有进行或完成研究课题所需要的主、客观条件。
合适性：所选研究问题最适合研究者的个人特点。
3，在某次社会调查中使用了如下的阶层分类：1工人阶层2农民阶层3知识分子阶层4干部、管理者阶层5下岗失业阶层。
请说出这种分类违背了变量设计的哪些原则并提出你的修改方案。
10’4，提高邮寄填答法的回收率可以采取哪些措施10’1有关调查主办者身份的说明要比较慎重的考虑，尽可能采用比较正式的、非盈利性的、给人以信任感和责任感的身份2寄问卷的封面信最好单独打印，并用一个小信封单独装封，再和问卷以及寄回用的空信封一并装入邮寄给被调查者的大信封内3寄问卷的时间也应该有所考虑4以用跟踪信或提醒电话帮助提高回答率。
5，分别在定距和定序这两个测量等级上使用“数学成绩”这个变量，请设计出问卷中的两个具体问题及答案来体现这两种测量等级。
10’20081，在实践中，选择研究课题应注意哪些标准？10’客观标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。
（重要性、新颖性、可行性、适合性的原则）主观标准：研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他自身的条件而自觉或不自觉地设置的标准。
2，相关分析与回归分析有何异同？10’分为两类：一类指事物之间具有完全确定性的关系，成为函数关系；另一类指事物之间的不完全确定关系，成为相关关系。
表明关系密切程度的量数就是相关系数。
具有共变特点的关系，都可以应用相关分析。
相关分析的目的在于了解两个变量之间的关系密切程度，但从本质上说，相关分析只是对客观事物的一种描述。
回归分析是对有相关关系的现象，根据关系的形态选一合适的数学模型用来近似地表达变量间平均变化关系。
这个数学模型称为回归方程式。
回归分析具有推理的性质，可以进行预测。
用Y表示因变量（结果），用X表示自变量（原因）。
相关是回归的必要条件，有相关关系未必有回归关系，无相关关系必无回归关系。
相关关系还可试题回归方程对实际资料的拟合程度。
确定两个因素有因果关系时，相关系数越高，预测的准确性就越大。
3，举例说明测量的四个等级，说明每一等级的特征10’（2011）4，研究方案的一般内容有哪些？10’说明研究课题的目的和意义，说明研究的内容，说明研究的理论假设，说明研究的分析单位和抽样方案，说明研究资料的收集方法与分析方法，说明研究人员的组成、组织结构及培训安排，确定研究的时间进度和经费使用计划。
5，为什么分层抽样的抽样误差取决于组（层）内方差，而整群抽样的抽样误差取决于组（群）间方差？10’组内方差反映组内变量差异程度，组间方差反映组间差异程度。
分层抽样着眼于缩小总体的异质性程度或分布的方差，通过将总体划分为不同的类别或层次，使这些不同类别或层次在样本中都有代表，同时使抽样误差中不存在层间变差成分，而只存在层内变差成分。
应用题：论述社会研究中定量研究方法和定性研究方法的关系。
20’20091，参与观察中观察者可以扮演那些角色，并比较他们的优缺点10’2，数据清理有哪些方法？分别举例说明。
10’有限范围清理：对于问卷中的任何一个变量来说，他的有效编码值往往都是有某种范围的，而当数据中的数字超出了这一范围，可以肯定这个数字一定是错误的。
如性别，1=男，2=女，0=无回答，而当出现其他数字时都肯定是错误的。
逻辑一致性清理：依据问卷中的问题相互之间所存在的某种内在的逻辑联系，来检查前后数据之间的合理性。
如1请问您有孩子吗？2您的孩子多大了？3，影响实验正确性的因素有哪些？并说明它们是如何影响的。
10’（2006）4，问卷设计过程中应注意哪些问题？10’1、问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单、明了，含义准确。
不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言。
如“太阳底下最光辉的职业是教师，你喜欢教师职业吗？”2、问题不要超过被调查者的知识、能力范围。
