孩子的英语启蒙,父母需要知道的

在推广家庭英语启蒙的时间里，我做得最多的是思考和实践，然后再通过文章或视频的形式，将自己的所思所想记录下来，以帮助更多的徘徊在家庭英语启蒙路上的父母们，希望对大家有所启发。

今天，酸奶妈妈从三个方面，帮助英语小白父母提高陪娃学英语的认识和能力，并最终实现少走弯路的愿望。

01方法篇在开始陪娃学英语的时候，无需太多的理论，只要按照科学的方法，去引导孩子与父母互动，激发孩子学英语的兴趣，就是最好的开端。

（一）打基础英语启蒙，听说领先。

在孩子1-3岁期间，父母应该把英语启蒙的重心放在听说训练上，这也是符合孩子语言发展规律的。

具体来说，就是要先积累1000+听力词汇，为观看动画和自然拼读奠定基础。

说到这里，有人可能会想到外教口语课程。

但是，如果是零基础上外教口语课的话，效果并不理想。

也许几个月下来，学不了几句日常口语。

如果在家里打下来了英语听说基础，再去选择网上或线下外教课，那将是事倍功半。

不过，市面上很多不同的学英语的网课，有AI课、录播课、直播课等等，需要根据孩子的英语实际情况来学习，我这里有【启蒙英语学习指南】可以免费领取，有需要的话可以领取一下。

（二）做游戏TPR闪卡特别适合亲子互动，利用闪卡游戏，帮助孩子爱上学英语。

这些年来，苗爸收集整理了20个TPR闪卡游戏，都是各位父母在生活实践中使用过的，行之有效的好方法。

例如：小猫钓鱼游戏：用带有吸铁石的鱼竿钓闪卡，钓上一张闪卡，可以使用点读笔点读，熟悉之后，也可以鼓励孩子跟读。

大转盘游戏：制作一个如同钟表的大转盘，让孩子转动转盘，当转盘停下来之后，让孩子点读指针所指的闪卡。

拍苍蝇游戏：父母说英语，或是放音频，让孩子使用苍蝇拍拍打对应的TPR闪卡，训练孩子的听力反应能力。

扑克牌游戏：将TPR闪卡与扑克牌混合在一起，和孩子玩“火车接龙”的纸牌游戏，当出牌出到一张闪卡的时候，必须使用点读笔点读，然后再出牌。

（三）点读笔小白父母陪娃学英语，点读笔是最好的帮手。

因为点读包文件通常都是地道的英音或美音音频，所以，经常使用点读笔点读闪卡或是英文分级读物，是非常实用的磨耳朵工具。

父母如何给学龄前儿童做好英语启蒙英语，孩子怎么学？几岁开始学？该用什么样的方式来学习？要不要上英语班？学英语一定要出国吗？其实对于孩子来说，学习英语最需要的是一个全语言环境，这个环境不一定是要出国才能获得。

我们把孩子3-18岁孩子英语学习分为五个阶段，下表是对这五个阶段概括性的总结，我们只要把握好这些阶段的关键点，孩子的英语成长将没有悬念。

1、启蒙阶段我们一定不要纠结于孩子说得不多，总记不住等表现，只要我们确保输入的持续性(量)和正确性(质)，孩子的英语成长是早晚的事情。

说得好不好不用太强求，但有一点必须关注，只要孩子说，就要确保语音语调的正确性。

2、成长阶段在成长阶段，要让孩子突破“敢”。

碰到英语不发怵，开口就说。

听说能力是孩子自然拼读学习的前提，掌握自然拼读规律将为孩子读写能力的提高打下坚实的基础。

3、攻坚阶段到了攻坚阶段，孩子们就需要学会运用阅读策略去攻克满篇生词、意义隐晦的文章，开展在内容、结构、逻辑发展、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

4、强化阶段在强化阶段，孩子已经进入初中，现在孩子已经具备独立思维能力，逻辑思维能力也逐渐成熟，有良好的英语基础，是实现通用英语到学术英语转变的时期。

学术英语包括对学习策略有意识的运用能力、分析归纳问题的能力、批判性思维能力和沟通能力等。

5、超越阶段到了超越阶段，他们不用再刻意学英语，而是用英语学习其他的知识，比如数学、屋里、化学等这些中国学生的强项科目。

以上就是世尔英语小编给大家分享的关于少儿英语启蒙相关内容，如果大家还想了解其他英语培训事宜可以关注我们的微信公众号或者点击我们的官网咨询我们，也可以在线直接咨询我们，或者拨打我们的电话、留下您的电话，我们会及时回复您美国世尔国际少儿英语培训中心是一家专业从事幼儿、少儿英语教育咨询与服务的中美合资集团公司，致力于引进美国先进教育模式及教学资源、精品学科英语、精品小班教学、青少年儿童寒暑假英语培训班、幼儿学前教育、儿童英语培训中心、原版英语教材编辑出版、海外教育研究中心为一体的多元发展的国际教育机构，打造3-16岁中国全外教美式少儿英语培训学校。

什么是英语的启蒙教育英语的启蒙教育是指在孩子的早期阶段，通过各种方式对英语进行初步的学习和了解，为日后更深入的学习打下基础。

英语的启蒙教育不仅仅是简单地教授一些单词和语法知识，更重要的是要培养孩子对英语的兴趣和好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中接触和学习英语。

首先，英语的启蒙教育应该以趣味性为主导。

孩子们在幼儿园或者家庭环境中，最容易接触到英语的方式往往是通过一些生动有趣的英语启蒙教育游戏、歌曲、故事等。

这些方式可以吸引孩子的注意力，让他们在玩耍中不知不觉地接触到英语，从而培养对英语的兴趣。

其次，英语的启蒙教育应该注重听说能力的培养。

在孩子的启蒙阶段，重点应该放在培养他们的英语听力和口语表达能力上。

通过模仿、重复、唱歌等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会一些简单的英语口语，这对于以后的英语学习打下了坚实的基础。

另外，英语的启蒙教育也应该注重文化的融入。

英语不仅仅是一门语言，更是一种文化的传递。

在启蒙教育中，可以通过一些英语国家的传统节日、风俗习惯等内容，让孩子们了解和接触到英语国家的文化，从而增加他们对英语的认同感和好奇心。

最后，英语的启蒙教育需要家庭和学校的共同努力。

家庭是孩子最早接触到的社会环境，父母可以在日常生活中，通过和孩子一起玩耍、唱歌、讲故事等方式，让孩子在轻松的氛围中接触到英语。

而学校作为孩子的第二个家庭，也应该在启蒙教育中注重英语的启蒙教育，让孩子在学校里也能够享受到英语学习的乐趣。

总之，英语的启蒙教育是孩子学习英语的第一步，是打下英语学习基础的关键阶段。

在这个阶段，我们应该注重趣味性、听说能力的培养、文化的融入以及家庭和学校的共同努力，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习英语，为日后更深入的学习打下坚实的基础。

希望每一个孩子都能在英语的启蒙教育中，享受到学习的乐趣，培养出对英语的浓厚兴趣和自信心。

儿童英语零基础如何启蒙5篇儿童英语零基础如何启蒙篇一1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。

比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。

2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。

因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。

3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。

初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。

4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。

当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思；可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等；如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。

5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。

动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。

6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。

唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。

孩子初学英语技巧篇二1.激发孩子的兴趣刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。

孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。

2.可尝试儿歌教学在学儿歌的时候，孩子们是较开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。

如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。

0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做1.0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做一.音频磨耳朵磨耳朵是英语语音输入积累的总称。

很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材来瞎听，这是一种误解。

磨耳朵不是随便找来个资源心不在焉地听，这是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。

刚开始孩子对英文排斥的时候，可以把英文歌作为背景音乐来给孩子听。

后期可以选择绘本来给孩子进行精听。

磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。

通过儿歌、童谣、动画、音频，磨听力辨音能力并培养韵律节奏感。

通过视频，音频和绘本，磨听力理解能力。

1）磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上台阶。

如果磨耳朵积累到300小时，孩子输出就轻而易举了。

2）泛听很重要，但也不要忽视精听。

通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。

3）在磨耳朵的过程中，如果爸妈可以用表演互动，帮助孩子理解，会更有帮助。

比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情表演出来。

音频对年幼的小朋友至关重要，音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境。

长期用音频进行磨耳朵，能够帮助孩子对语言产生熟悉和认知，从中建立辨音能力和语感。

二.亲子阅读所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，不要求孩子认字。

亲子阅读的目的是为了让孩子爱上阅读。

亲子阅读对精听至关重要。

选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，可以给孩子一天讲一个小故事。

如何选书？0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。

你可以准备一些黑白卡的书。

很多妈妈在宝宝出生十几天的时候就利用黑白卡的书开始了宝宝的阅读之旅了。

黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。

也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。

1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的名家作品、或根据宝宝的兴趣选的书。

每页里面只有一两句话。

遵守先易后难的原则。

让宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达世界。

对于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。

家长怎么正确引导孩子学习英语？现在英语越来越重要，家长也很注意孩子的启蒙教育，那么作为家长，应该怎么正确引导孩子的英语学习呢？主要有以下几点：如果父母的英语不是很好，家长如何做好英语方面的自我学习，以便正确地引导孩子学习英文？家长英语不好可能有几种情况，现在完全不懂英语的家长已经越来越少了，家长们多多少少懂一些，但是一般都存在几个短板，第一是对英语生疏了，准确度把握不好；第二是只会读，但不会听说写；第三是语音语调不准；第四是英语水平有限；第五也是最普遍的，就是家长虽然懂点英语，但不懂英语教育，不知道语言学习内在的规律和方法。

家长要兼顾事业、家庭和其他很多事情，所以，除非有极其迫切的需求和不同寻常的毅力才可能把英语捡起来学好。

如果我们希望能够引导孩子学好英语，关键不是我们自己把英语学好（当然，如果能够做到更好，但这需要很长时间），而是让自己成为一个懂英语教育的人，并且带着一颗童心，和孩子一起以完全不同于我们当年学英语的方法从零开始学习。

这个家长完全可以利用网络来实现，让孩子接触地道的英语。

可以在网上ABC360英语上面给孩子找个老师一对一。

网络外教一对一，方便，时间可以自己选择。

都说兴趣是最好的老师，在家里，家长怎样培养起孩子的英语学习兴趣？如何引导？在引导孩子英语兴趣这件事上，家长的作用特别重要，因为只有家长最知道孩子兴趣之所在，把这一兴趣和英语学习相结合，就可以了。

从孩子的认知发展来说，图像、动作以及韵律是最能够被他们所理解的，理解了才可能有持续的兴趣，因此，我们可以以这些为载体让孩子接触英语学习，比如看动画片或图画书，给学会的单词配上动作，以及听和朗读歌曲歌谣等。

我喜欢说只有"不把英语当英语学习"，学习才会发生，怎么讲呢？如果我们家长把学习英语看得很功利，总要测单词，考语法，比进度，孩子很容易产生厌学情绪。

但是，如果我们把英语当作孩子认知这个世界、与我们亲情互动的一份经历，孩子的体验就一定会不一样。

如何做好少儿英语启蒙学习呢？做好这三件事少儿英语学习难就难在这里，因为家长没有掌握引导孩子英语学习兴趣的方法。

很多家长觉得自己的英语不好，所以很难给孩子好的英语启蒙，其实两者之间没有因果关系，因为少儿英语学习本身的难度就不大，家长自己完全可以掌握的。

那么，如何做好少儿英语启蒙学习呢？下面分享三点我的建议，做好这三件事，少儿英语启蒙学习就会很简单。

一、抓住少儿学英语的最佳年龄我们都知道，孩子越早接触外语，掌握标准发音就越容易，将来的语言学习就会越好。

婴儿英语早期教育可在2-4岁进行，那时儿童处于语言敏感时期，而不影响儿童的母语发展。

在5-8岁，孩子就要接触一些系统的英语学习了，此时的孩子完全可以接受一些辅导少儿英语学习的课程。

二、帮助孩子去理解英语英语卡通片和英语儿童歌曲,磨耳朵可以培养孩子的行为敏感英语的敏感性,和英语语感,这是最基本的输入,家长也要帮助孩子了解一个事情。

可以使用一些互动游戏、亲子阅读图画书帮助孩子在现实生活中，通过英语和事物来加深对英语的理解。

少儿英语学习的动机是后天培养起来的，你会发现不同的孩子，对英语学习的态度是完全不一样的，这就是家长引导的结果。

三、父母对孩子英语学习的配合少儿英语启蒙学习要想取得一定的效果，就必须保证他们每天都有一定的学习交往。

一般来说，儿童英语早期教育机构每周上课一到两次，这个频率太低了。

最好的启蒙环境是家庭。

父母不需要在孩子面前独立学习英语。

他们应该学习使用英语视频，英语动画和其他丰富的英语资源，为他们的孩子创造一个英语环境。

在资源的选择上，要注重纯洁性，与儿童的利益相结合。

在方法上，我们应该注意英语和儿童日常生活的整合。

幼少儿学习英语的最佳时期及方法婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。

生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。

学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。

正常的孩子，不到6岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。

除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言──英语。

精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。

学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。

晚学，不只是辛苦，而且很难学好。

还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。

对孩子来说，每一种语言都是外来语。

另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。

如今，幼少儿教育越来越受到父母和幼教工作者的重视，其中英语的学习又是一个非常热门的话题。

而对于这一问题，不同的人有不同的看法。

支持和反对的人群似乎都各有各的道理，在其中左右为难的父母们可发了愁。

到底该不该让幼儿学英语呢？笔者认为，只要选择适合幼儿年龄特点和心理特点的教材，把握好教育引导的方法，就能避免幼儿早期学英语的弊端，让幼儿在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。

脑科学的研究成果表明，人在10至12岁之前，主意中枢与母语同在右脑：再大一些之后，主意中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了，如果家庭、幼儿园可以提供适宜的双语环境，3至爱10岁是学外语的最佳年龄。

家长应该为幼儿创造生活化的双语环境，比如轻松的表达舞台，丰富的视听资料，生动的游戏活动等等，使得幼儿充满兴趣地学习外语。

然而在幼儿学习英语时，不光要注意幼儿学习英语的最佳时期，还要注意幼儿学习英语的方法。

作为家长首先应明白，孩子学习英语并不是为了他们的英语水平有多高，词汇量有多大，而是通过英语这一语言教学，一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性，只有建立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和应到孩子进行英语学习。

其次是，英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。

孩子启蒙英语要注意什么孩子的启蒙英语教育是非常重要的，因为它会对孩子的语言能力、学习能力和认知发展有着深远的影响。

在孩子的启蒙阶段，家长和教育者需要注意以下几个方面。

1.提供良好的语言环境孩子的语言发展是从模仿开始的，因此，家长和教育者应该提供一个良好的语言环境，多与孩子进行交流和对话。

这样可以让孩子更容易地学习和掌握英语语音、词汇和语法。

2.利用多媒体资源在现代社会，有许多优质的英语教育资源可以利用，如绘本、儿歌、英语动画片等。

这些资源可以激发孩子对英语学习的兴趣，帮助他们更好地接触和理解英语。

3.培养孩子的听力能力听力是语言学习的基础，孩子的启蒙阶段应该注重培养孩子的听力能力。

可以通过听儿歌、故事、英语游戏等方式，让孩子通过听来感受和理解英语语音和语调。

4.注重口语训练在孩子的启蒙英语教育中，口语训练是非常重要的。

可以通过角色扮演、对话练习、口语比赛等方式来培养孩子的口语表达能力。

同时，提供一个轻松、愉快的学习氛围，让孩子敢于开口说英语。

5.帮助孩子建立语感语感是语言学习中非常重要的一部分，它可以帮助孩子更好地理解和运用英语。

可以通过唱英文儿歌、学习英语韵律、进行语音游戏等方式，帮助孩子培养语感。

同时，引导孩子大量阅读绘本和英文故事书，让他们通过阅读来感受英语的语言魅力。

6.注重启蒙教育的趣味性在孩子的启蒙英语教育中，应该注重趣味性和互动性。

可以通过游戏、绘本、动画等方式，让孩子在愉快的氛围中学习英语。

同时，可以设置一些小目标，给孩子一些奖励，激发他们的学习兴趣和动力。

7.注意平衡和适度孩子的启蒙英语教育要注意平衡和适度。

不要让孩子过早地接触太多的英语学习内容，要根据孩子的年龄和兴趣来安排教学内容。

同时，要避免给孩子过多的学习压力，让他们保持良好的学习和生活的平衡。

8.与其他学科结合英语是一门语言，它与其他学科有着紧密的联系。

在孩子的启蒙英语教育中，可以与其他学科进行结合，如与数学、科学、艺术等学科进行跨学科教学。