下载文档原格式
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 炯炯有神B. 呆头呆脑C. 惊慌失措D. 胆战心惊2. 下列句子中，加点字注音完全正确的是（）A. 美丽（měi）的风景B. 奇妙（qí）无比C. 漫步（màn）在公园D. 壮观（zhuàng）无比3. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 雪中送炭B. 狐假虎威C. 胸有成竹D. 画蛇添足4. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这本书很畅销，大家都抢着买。
B. 小明一看到老师，就吓得脸色苍白。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
D. 这个地方风景优美，吸引了众多游客。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的是（）A. 我喜欢看书，尤其是童话故事。
B. 他在比赛中跳高，获得了第一名。
C. 这个苹果很大，红彤彤的。
D. 请问，这是什么意思？二、填空题（每题2分，共20分）6. 《月光下的凤尾竹》这篇文章讲述了我国傣族人民与竹子的深厚感情，其中“月光下的凤尾竹，就像……一样，……一样。
”这句话运用了什么修辞手法？答案：比喻7. 《荷塘月色》一文中，作者运用了哪些景物描写手法来表现荷塘的美？答案：动静结合、远近结合、色彩搭配8. 《背影》一文中，父亲的形象给读者留下了深刻的印象，请简述父亲的形象特点。
答案：关爱孩子、勤劳朴实、坚强不屈9. 《桂林山水》一文中，作者运用了哪些手法来表现桂林山水的美？答案：比喻、拟人、对比10. 《最后一课》一文中，主人公小弗朗士的心情经历了哪些变化？答案：好奇、感动、立志三、简答题（每题5分，共15分）11. 请简述《庐山谣》一诗中的意境。
答案：诗中描绘了庐山壮丽的自然风光，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
12. 请简述《小石潭记》一文中，作者的心情变化。
答案：作者初到小石潭时心情愉悦，后因小石潭的幽静、凄清而感到孤寂、伤感。
13. 请简述《卖油郎独占花魁》一文中，主人公的性格特点。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的是：A. 漂亮漂泊漂浮B. 震动震慑震惊C. 稳重稳定稳妥D. 坚强坚定坚韧2. 下列句子中，没有语病的是：A. 这本书对我的影响非常大，使我受益匪浅。
B. 他虽然学习努力，但是成绩仍然不理想。
C. 她的歌声优美动听，让人陶醉其中。
D. 他一边走路，一边想着明天的计划。
3. 下列诗句中，描绘了春天景色的诗句是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的是：A. 懒惰B. 勤奋C. 稳重D. 坚强5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一匹黑马，在比赛中脱颖而出。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 他的笑声像春天的风一样温暖。
D. 他像一座大山，稳如泰山。
6. 下列词语中，属于量词的是：A. 只B. 双C. 朵D. 把7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 雨滴从云层中跳下来，打在窗户上。
B. 花儿在微风中摇曳生姿。
C. 星星在夜空中闪烁，仿佛在眨眼。
D. 鸟儿在枝头欢快地歌唱。
8. 下列词语中，属于名词的是：A. 看书B. 吃饭C. 看见D. 读书9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 这本书很有趣，让人爱不释手。
B. 她的歌声如泉水般清澈，如山泉般甘甜。
C. 这幅画色彩斑斓，美不胜收。
D. 他既聪明又勤奋，学习成绩一直名列前茅。
10. 下列词语中，属于动词的是：A. 书本B. 桌子C. 读书D. 书包二、填空题（每题2分，共20分）1. 春眠不觉晓，______。
2. 读书破万卷，______。
3. 人非圣贤，______。
4. 天行健，______。
5. 海内存知己，______。
6. 沉舟侧畔千帆过，______。
7. 桃花潭水深千尺，______。
人教版六年级下册语文小升初期末考试题
以及答案
一、选择题
1. 下列各句中，没有错别字的一项是（）
A. 手无寸铁
B. 神灵
C. 灰蒙蒙的
D. 站直身子
E. 屋外刮风的声音
答案：E
2. "近朱者赤，近墨者黑"的意思是（）
A. 在黑暗中要小心
B. 跟善良的人在一起，自己会变得善良
C. 跟坏人在一起，自己会变得坏
D. 进大厦要躲雨
答案：C
二、判断题
判断下列句子中的标点符号是否使用得当，正确为“对”，错误为“错”。
1. 你今天真漂亮，什么都干得好。
答案：对
2. 大雁在南方规过冬，到了北方繁殖。
答案：错
三、填空题
1. “独立守时”是“独立”和“守时”的合成词，意思是_________。
答案：一个人能准时守约，不依赖他人。
2. 请根据汉字部首写出下列词语：
- 田里一片绿色，_________
- 天上的白云飘过，_________
- 他用力推门进屋，_________
答案：稻田、雪亮、推开
四、简答题
1. 请用自己的话解释“知难而进”的意思。
答案：知道某件事情很难，但还是勇敢地去尝试和进取。
2. 你最喜欢的作家是谁？简单介绍一下他的作品。
答案：我最喜欢的作家是鲁迅先生。
他的作品有《狂人日记》、《阿里巴巴与四十大盗》等，他的作品反映了社会现实和人性问题，深受人们喜爱。
以上是人教版六年级下册语文小升初期末考试题以及答案。
希
望对您有帮助！。
2022年统编版小升初语文复习专项训练（五）古诗文（含答案）(答题时间：120分钟 )一、填空。
（一）把下面诗句补充完整。
1.粉骨碎身浑不怕，。
出自《》作者2. ，报得三春晖。
出自《》作者3.不识庐山真面目，。
出自《》作者4. ，化作春泥更护花。
出自《》作者5.欲把西湖比西子，。
出自《》作者6. ，早有蜻蜓立上头。
出自《》作者7.问渠哪得清如许，。
出自《》作者8. ，明月何时照我还？出自《》作者9.春色满园关不住，。
出自《》作者10. ，但闻人语响。
出自《》作者11.等闲识得东风面，。
出自《》作者12. ，任尔东西南北风。
出自《》作者13.黄沙百战穿金甲，。
出自《》作者14. ，多少楼台烟雨中。
出自《》作者15.暖风熏得游人醉，。
出自《》作者16. ，江清月近人。
出自《》作者17.竹外桃花三两枝，。
出自《》作者18. ，浪淘风簸自天涯。
出自《》作者19.不要人夸好颜色，。
出自《》作者20. ，笑问客从何处来。
出自《》作者（二）根据课文内容填空。
1.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”这句诗出自诗人，题目是《》，句其中“绿”字的意思是。
2.“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗的题目是《》。
句子的意思是。
表达的思想感情。
3.《示儿》是_________朝诗人________的作品。
“示”的意思是________。
这首诗写了，表达了诗的思想感情。
最能体现这种思想感情的诗句是： ,。
4.“百川东到海，。
少壮不努力，。
”这几句诗选自《》，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要。
从中，你体会到。
5.“萁在，豆在。
本自，何太急？”诗句选自曹植的《》，诗人以作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。
6.《闻官军收河南河北》中表达了诗人迫不及待．归心似箭的心情的诗句是“，”。
（三）根据提示写诗句。
1.苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是：“，”。
2.《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南吸媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是“，。
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是（）A. 翻滚沸腾沸腾B. 摇曳摇曳摇曳C. 欣喜若狂欣喜若狂欣喜若狂D. 豁然开朗豁然开朗豁然开朗答案：C2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 这本书对我帮助很大，我非常感激。
B. 我去图书馆借了好多书，准备好好阅读。
C. 明天要下雨，我们要注意保暖。
D. 这道题目很难，我实在做不出来。
答案：B3. 下列词语中，不属于近义词的是（）A. 优美美丽B. 快乐欢乐C. 欢呼喝彩D. 诚实老实答案：C4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A. 小明跑得像兔子一样快。
B. 天上的星星像眼睛一样亮。
C. 这本书像一座金山一样宝贵。
D. 那个老师像一位园丁一样培育我们。
答案：B5. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 画蛇添足B. 狐假虎威C. 知难而进D. 眼疾手快答案：D二、填空题1. 《草船借箭》选自《三国演义》，作者是__________。
答案：罗贯中2. “读书破万卷，下笔如有神”出自__________的《劝学》。
答案：韩愈3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人__________的《小池》。
答案：杨万里4. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人__________的《过零丁洋》。
答案：文天祥5. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人__________的《静夜思》。
答案：李白三、阅读理解（一）阅读下列短文，回答问题。
《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1. 诗中描绘了怎样的景象？答案：诗中描绘了天门山雄伟壮丽的景象，江水东流，两岸青山相对，孤帆一片在日边行驶。
2. 诗中的“孤帆一片日边来”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对壮丽山河的热爱和对远方的向往。
（二）阅读下列文章，回答问题。
《夏夜》夏夜，微风轻拂，明月高挂。
在这个美丽的夜晚，我独自漫步在公园的小径上。
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 稀疏（xī shū）梦寐以求（mèng mèi yǐ qiú）B. 拼搏（pīn bó）胸无点墨（xiōng wú diǎn mò）C. 喜悦（xǐ yuè）美轮美奂（měi lún měi huàn）D. 蜿蜒（wān yán）妙笔生花（miào bǐ shēng huā）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在比赛中得了第一名，他非常高兴。
B. 我国科学家在月球上成功着陆，这标志着我国航天事业又迈出了新的一步。
C. 通过这次活动，同学们的友谊得到了加深。
D. 老师批评了他，他感到非常生气。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 勇敢勇毅B. 喜悦欢乐C. 和谐融洽D. 美丽俊俏4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这座大楼高耸入云，犹如一座巍峨的巨塔。
B. 小明学习刻苦，成绩优异，是老师眼中的好学生。
C. 妈妈做的菜色香味俱佳，让人垂涎三尺。
D. 小红讲的故事引人入胜，让我们听得如痴如醉。
5. 下列词语中，字义最接近的一项是（）A. 高兴欢乐B. 温暖温和C. 美丽美观D. 勇敢勇敢6. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 这本书像磁铁一样吸引了我。
B. 那朵花像一位美丽的仙子。
C. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
D. 小明像小猴子一样机灵。
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 老师在课堂上讲得生动有趣，同学们听得津津有味。
B. 小明考试成绩优异，是全班第一名。
C. 那只小狗可爱极了，毛茸茸的，让人忍不住想抱抱。
D. 这篇文章语言优美，描写生动，令人陶醉。
8. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 我国历史悠久，文化底蕴深厚。
B. 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃。
C. 小明热爱学习，成绩优异，还是老师眼中的好学生。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 妩媚（wǔ mèi）毛茸茸（máo róng róng）翱翔（áo xiáng）B. 奔腾（bēn téng）悠闲（yōu xián）奔波（bēn bō）C. 憔悴（qiáo cuì）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）悲欢离合（bēi huān lí hé）D. 倾盆大雨（qīng pén dà yǔ）毕恭毕敬（bì gōng bì jìng）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 学校的操场扩建后，比原来大了一倍。
B. 他学习成绩优异，是班级的骄傲。
C. 这个故事告诉我们，勤奋是成功的关键。
D. 他不仅学习成绩好，而且体育方面也很出色。
3. 下列词语中，与“风和日丽”意思相近的一项是（）A. 阳光明媚B. 雨过天晴C. 烟雨蒙蒙D. 暴风骤雨4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
B. 这本书的内容非常丰富。
C. 雪花像鹅毛一样飘落。
D. 他的声音很响亮。
5. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 雨后春笋B. 满载而归C. 风和日丽D. 欣喜若狂6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 小明爱学习，爱运动，爱劳动。
B. 这本书内容丰富，插图精美，定价合理。
C. 他唱歌，跳舞，画画都很擅长。
D. 这座城市的风景优美，历史悠久。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 小河唱着歌儿向前奔流。
B. 这本书内容丰富，插图精美。
C. 雪花像鹅毛一样飘落。
D. 小明学习成绩优异。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书内容丰富，插图精美。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）B. 鸡飞蛋打（jī fēi dàn dǎ）C. 碌碌无为（lù lù wú wéi）D. 风驰电掣（fēng chí diàn chè）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 他虽然学习成绩很好，但是并不骄傲。
B. 这个公园的环境优美，是我每天晨练的好去处。
C. 他一回家就做作业，吃饭都是妈妈喂的。
D. 这个故事告诉我们，只有勤奋努力，才能取得成功。
3. 下列词语中，不属于同义词的是（）A. 聪明智慧聪颖聪慧B. 谦虚谦逊谦卑谦恭C. 高兴快乐欣喜欣慰D. 坚强坚定坚韧坚硬4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A. 这个苹果像太阳一样红。
B. 他的声音像一阵春风。
C. 她的眼睛像星星一样亮。
D. 他的笑容像阳光一样温暖。
5. 下列诗句中，描写了自然景象的是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
6. 下列词语中，不属于“四字成语”的是（）A. 龙腾虎跃B. 鱼贯而出C. 一心一意D. 一丝不苟7. 下列句子中，用词不当的一句是（）A. 这本书内容丰富，让我受益匪浅。
B. 他的成绩一直名列前茅，是班级的骄傲。
C. 他虽然年纪小，但是懂得很多道理。
D. 这个问题太简单了，他轻而易举地解决了。
8. 下列句子中，用词准确的一句是（）A. 这篇文章语言优美，读起来让人心情舒畅。
B. 这个计划非常完美，一定能成功。
C. 他的书法水平很高，写出来的字很漂亮。
D. 这个故事很有趣，让人捧腹大笑。
9. 下列句子中，句子成分残缺的一句是（）A. 他热爱祖国，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 珍珠（zhēn zhū）美丽（měi lì）雪白（xuě bái）B. 愉快（yú kuài）花朵（huā duǒ）风筝（fēng zhēng）C. 灵巧（líng qiǎo）悠闲（yōu xián）比喻（bǐ yù）D. 奇怪（qí guài）震动（zhèn dòng）美味（měi wèi）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 奋发向前气喘吁吁悠然自得B. 悄悄离去纷至沓来青蛙鸣叫C. 惊涛骇浪震耳欲聋比翼双飞D. 震天动地悲欢离合奔跑如飞3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 学校里的图书角里，摆满了各种各样的书籍。
B. 我看到了他的笑容，感到非常开心。
C. 这本书的内容丰富，语言优美，我非常喜欢它。
D. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。
4. 下列词语中，与“明镜高悬”意思相近的一项是（）A. 明察秋毫B. 一丝不苟C. 精益求精D. 奋发向前5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山像一位威武的将军，屹立在远方。
B. 这个花园真漂亮，就像一幅美丽的画卷。
C. 那只小鸟飞得真高，好像要飞到天上去了。
D. 这个苹果真大，像一个小皮球。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《月光曲》是德国作曲家（）的作品。
7. 我国古代四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和（）。
8. 下列成语中，属于描写自然景物的是（）。
9. 下列词语中，属于描写人物外貌的是（）。
10. 下列句子中，属于描写人物心理的是（）。
11. 下列词语中，属于描写人物动作的是（）。
12. 下列句子中，属于描写人物语言的是（）。
13. 下列词语中，属于描写人物神态的是（）。
三、阅读题（每题10分，共30分）14. 阅读下面的文章，回答问题。
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 精神焕发（huàn）B. 水滴石穿（chuan）C. 美轮美奂（huan）D. 欣欣向荣（rong）答案：C2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 我们在课堂上认真听讲，勤奋学习。
B. 通过这次比赛，我们不仅提高了自己的技能，还增进了同学之间的友谊。
C. 他虽然学习成绩好，但经常不按时完成作业。
D. 我很喜欢画画，尤其是风景画。
答案：B3. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 胸有成竹B. 奋发向前C. 胸无点墨D. 一丝不苟答案：B4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A. 雨后的彩虹，犹如一座七彩桥。
B. 我希望生活像一首美妙的歌曲。
C. 她的笑声像银铃一样清脆。
D. 那座山像一位慈祥的老人。
答案：A5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 树叶在风中翩翩起舞。
B. 雨水滋润着大地。
C. 鸟儿在枝头欢唱。
D. 花儿在阳光下绽放。
答案：C二、填空题1. 《匆匆》这篇课文，描写了时光流逝的（）。
答案：匆匆2. 《草原》这篇课文，描绘了内蒙古大草原的（）。
答案：美丽富饶3. 《荷花》这篇课文，通过描写荷花的（）和（），表达了作者对荷花的喜爱之情。
答案：颜色、姿态4. 《桂林山水》这篇课文，通过描写桂林山水的（）和（），展现了桂林山水的壮丽景色。
答案：奇特、秀美5. 《我眼中的小康》这篇课文，讲述了我国改革开放以来取得的（）。
答案：辉煌成就三、阅读题1. 阅读下面这段话，回答问题。
“荷花已经开了不少了。
荷花有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
”（1）这段话中，作者运用了什么修辞手法？（2）这段话表达了作者对什么的喜爱之情？答案：（1）拟人；（2）荷花2. 阅读下面这首诗，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗的作者是谁？出自哪篇课文？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：（1）李白，《静夜思》；（2）表达了诗人对故乡的思念之情。
小升初语文古诗词考点解析：春晓春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释1．春晓：春天的早晨。
2．晓：天亮。
3．不觉晓：不知不觉地天亮了。
4．闻：听。
5．闻啼鸟：听见鸟叫。
古诗赏析孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。
唐代诗人。
他写的田园山水诗很有名。
这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。
“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。
在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。
此句流露出诗人爱春的喜悦心情。
次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。
“处处”是四面八方的意思。
鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。
“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。
这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。
一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。
第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。
诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。
惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。
本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。
诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。
构思巧妙，很有情趣。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：登鹳雀楼登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2．白日：太阳。
3．依：依傍。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
4．穷：尽。
古诗赏析这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。
前两句写所见。
“白日依山尽”写远景，写山。
作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。
由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。
“黄河入海流”写近景，写水。
楼下滔滔的黄河奔流入海。
这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。
后两句写所想。
“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。
“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。
“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。
这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
这首诗由两联十分工整的对仗句组成。
前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。
后两句也如此，构成了形式上的完美。
鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。
沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。
”可见冲没是宋以后的事了。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：江南春江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
注释1. 啼：叫。
2. 山郭：靠山的城墙。
3. 酒旗：酒店门前高挂的布招牌。
4. 南朝：公元420-589年，南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。
当时建立了大批佛教寺院。
古诗赏析这是一首素负盛誉的写景诗。
小小的篇幅，描绘了广阔的画面。
它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。
首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。
“千里”是对广阔的江南的概括。
这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。
这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。
次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。
这是多么明丽的江南啊！一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”在春天的微雨中，则另有一番风光。
在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。
这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。
“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。
色彩鲜明，情味隽永。
一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：浪淘沙浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
注释1．浪淘沙：唐代一种曲子的名称。
2．浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
天涯：天边。
3．银河：古人以为黄河和银河相通。
4．牵牛：即传说中的牛郎。
他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。
古诗赏析这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：凉州词凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
注释1．夜光杯：白玉做成的酒杯。
2．卧：躺。
古诗赏析这是盛唐边塞诗中的一篇名作。
这首诗以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞军营生活的色彩。
首句“葡萄美酒夜光杯”，意思是举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。
“葡萄美酒”，是以葡萄酿造成的美酒；“夜光杯”，指一种光能照夜的白玉琢成的酒杯。
此句以奇丽的彩笔描绘出豪华的场面，并富有西域的特色。
次句“欲饮琵琶马上催”，正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来。
琵琶是西域盛行的乐器，诗人用来渲染西域色彩。
“马上催”的“催”字有不同解释，有的说是催饮，有的说是催人出征，或解释为急促弹奏之意。
从全诗风格来看，还是以催饮为宜。
三四句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，这是在酣醉时的劝酒词，是说，醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的。
这两句历来颇多分歧，有的认为是极为悲痛之词，有的认为是略带悲凉之意，但从盛唐时期将士们的豪情及全诗的风格来看，似不宜有忧伤情绪的。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：七步诗七步诗曹植（三国·魏）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？注释1．釜(fǔ)：古代的一种锅。
2．煎：煎熬，隐喻迫害。
古诗赏析据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。
结果曹植应声咏出这首《七步诗》。
诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。
最后两句“本是同根生，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题。
“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。
这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。
虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：望洞庭望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
注释1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
3．潭面：指湖面。
镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。
两说均可。
4．白银盘：形容洞庭湖。
青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。
这里是用来形容洞庭湖中的君山。
古诗赏析这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。
第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。
第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。
用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。
第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初语文古诗词考点解析：游子吟游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释1.游子吟：游子，在外作客的人。
吟，诗歌的一种名称。
2.寸草：在这里象征子女。
3.心：草木的基干叫做心。
在这里“心”字双关。
古诗赏析这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
题下作者自注“迎母溧上作”。
孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。
此诗便是他居官溧阳时作。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。
这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。
女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
