《网页设计与制作》说课

并行课程
➢动画制作技术
后续课程
➢ASP动态网页制作 ➢电子商务网站建设与管理
一
共同构成了网站建设与管理技术领域和职业岗位的岗位技能 与职业能力培养的教学模块，其中“网页设计与制作”课程 主要培养学生网页设计与制作的专业技能。
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2. 课程设置
内容选材——开放性
课程开放性
贯穿项目：本课程是以高级网页
制作员在网页设计中进行网页设计 与制作所要求的职业能力培养为主 线，以真实工作任务或社会产品为 载体进行网页设计与制作过程中的 相关工作任务作为贯穿课程始终的 训练项目来进行教学内容组织及教 学过程实施。
养（应用型技能人才）目的有机组成部分。
课程名称：网页设计与制作
基
本 课程代码：050041
课程性质：专业必选课
信
息 学 时：64
学 分：4.0
所属教研室： 计算机应用技术教研室
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1. 理念目标
以职业岗位作 业流程为导向
教学理念
以学生为中心
以职业能力为 课程核心
教、学、做一体、以动 手训练为主；所有教学
能力目标
熟练掌握一个优秀的网页制作工具。
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1.理念目标
教学目标
熟练运用计算机及相关软件制作网页 具备网页设计与制作的专业技能 具备网站规划与网站维护的专业技能
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1. 理念目标
课程改革思路
以真实工作任务或社会 产品为载体组织教学
课程 改
革思 路
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2. 课程设置
课程间的关系
先导课程
➢计算机应用基础 ➢图形图像处理
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2. 课程设置
设计思路
9个教学模块
21个教学任务
3种案例
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2. 课程设置
内容组织与安排
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3. 对象分析
学习中的困惑 学生的基础差异大，学时数不足 计算机技术日新月异 ，所学知识易过时
教学应对策略
课程结构“模块化”、 课程模块“动态组合”
课程内容进行动态调整、 持续更新
易纸上谈兵
技能训练“层次化”，实践任务“项目化”
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6. 教学环节 以一个单元独立实践教学为一课例说明
8 7
6 5
1 2 3
4
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7. 课程考核
总成绩评定
课程总成绩=
平时考核 10% +各个实训模块考核 ×30% +网站浏览效果 ×30% + 期末考核×30%
课程总成绩
平时考核 各个实训模块考核 网站浏览效果 期末考核
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7. 课程考核
评定标准之一
以三个真实的工作 项目作载体
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2. 课程设置
内容选材——职业性
高级网 页 制作
员
高新技 术考试
职业技 能鉴定 考证
高级网页 制作员
课程职业性 课程内容与高级网页制作员考证 的知识点相结合，突出课程的职 业性
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2. 课程设置
内容选材——实践性
工作任务分析：
课程实践性
选取工作过程中典型的、使用率高的工作任务作为教学训练项目，并根 据工作任务的完成规律和完成的不同方式，对内容进行序化和整合，共 选择了三个大项目，二十一个工作任务来进行训练，并以三个学习情境 和职业资格考证的综合技能要求设计综合训练项目，实现理论与实践的 一体化。
根据网站 浏览效果 评定成绩
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7. 课程考核
评定标准之四
《网页设计与制作》课程考核的评定标准之四
期末考核
根据学期末 的综合实训 评定成绩
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8. 课程资源
场地设备
校内实训基地
有配置较先进的计算机实训室14个，与校园网和 Internet互联，可供学生进行网页设计与制作的实训
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8. 课程资源
广州铁路职业技术学院 信息工程系
《网页设计与制作》说课
计算机应用技术教研室 李 学 军
2009.4.12
目录
1. 理念目标
2. 课程设置
3. 对象分析
4. 教学设计
5. 实践体系
6. 教学环节
7. 课程考核
8. 课程资源
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1.理念目标
教学定位
网页制作人员是计算机应用技术专业毕业生就业岗位之
定 一。本课程是计算机应用技术专业必选的一门专业基础 位 课，是该专业学生必备的专业基本技能，是实现专业培
6个层次 优秀作品赏析 课堂模仿实践 课外拓展实践
单元独立实践 综合项目实训 自主探索开发
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6. 教学环节
单元教学课例
实践项目：电脑DIY联盟网站之用户注册页面的设计 （实训4：创建表单网页 ）
学 时： 2
组织形式：教学做一体 指导方法：行为导向教学法
创新特色：技能训练“层次化”，实践任务“项目 化”
过程在实训室完成
wk.baidu.com
1. 理念目标
素质目标 ✓具有一定策划能力 ✓具有一定想象力 ✓色彩感悟力强 ✓结构布局能力强
课程目标
知识目标
➢了解网页设计的基本原理和规则； ➢熟练掌握一个优秀的网页制作工具； ➢熟悉HTML、CSS样式表和JavaScript脚本语言； ➢熟悉网页布局、颜色搭配； ➢学会处理图像、制作动画、网站管理。
护－网站开发课外拓展实践
员
计
网页设计模块
工学结合实训
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4. 教学设计
课程结构
课堂教学的案例
讲解
理
论
实
践
课堂实践的案例
练习
一
体
课
程
独立实训的案例
实训
使学生 “在做中学”， 逐步掌握所学 知识，提高操
作技能。
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4. 教学设计
教学方法
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5. 实践体系
2个阶段
专业技能 形成阶段
核心能力 形成阶段
《网页设计与制作》课程考核的评定标准之一
平时考核
态度 出勤情况
完成作业情况
职业道德素质
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7. 课程考核
评定标准之二
《网页设计与制作》课程考核的评定标准之二
各个实训模 块考核
根据学生各个 实训模块完成情
况评定成绩
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7. 课程考核
评定标准之三
《网页设计与制作》课程考核的评定标准之三
网站浏览效 果
网络教学资源之一
网页设计与制作精品课网站上共享了大量的网络资源
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8. 课程资源
网络教学资源之二
上表中所列的网站均提供了丰富的网页设计 与制作的资源，可供学生下载、共享。
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2009.4.12
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4. 教学设计
教学组织
5阶段
6模块
1考证
1情境
经典赏析 基础制作 高设级计 独立操作 综合应用
网页赏析模块
教网学页基内础容模的块 主线为：
DIY
网制素言－网网网站－－－网页站页C赏文超站编管制S程理作析字级规S模模模－操链划样块块块基作接与式单础－－网－元知图导页J综a识像航设v合a实－操栏计S训c站作－－ri点－表网pt创网单站技高 级 网 页 制 作建页网测术－布页试－网局－、网H页－发页T整动布特M体感与电脑联盟网站设效L语控元维