对所给素材按照要求排版

总结汇报材料如何排版整齐
总结汇报材料的排版整齐与字数达到1000字需要注意以下几个方面：
1. 标题和页眉：在纸张的顶端居中位置添加标题，使用较大的字体加粗以突出重点。

页眉中包含报告的名称、日期和页码，通常居中放置。

2. 段落设置：在正文开始处使用首行缩进以突出段落的开头。

保持段落之间的间距一致，使用合适的行间距和字间距来提高可读性。

3. 字体选择：选择常规易读的字体，如宋体、微软雅黑等。

字体大小一般为12号。

标题可以使用稍大的字体，如14号或16号。

4. 对齐方式：正文一般选择左对齐，使文本整齐有序。

标题和页眉可以居中对齐。

5. 表格和图片：为了清晰明了地展示数据和信息，可以使用表格和图片。

表格和图片应有编号和标题，并且需要适当地进行引用和解释。

6. 页脚：在纸张底部居中位置添加页脚，包含组织机构、联系方式等相关信息。

7. 页边距和字数控制：设置合适的页边距，使得页面整体布局
舒适。

同时需要控制字数，确保在指定的限制内完成报告。

8. 颜色和装饰：在需要强调的地方可以使用适当的颜色或装饰，但不要过多使用，以免影响整体的美观性和专业性。

9. 编辑校验：在完成排版后，仔细检查每一段落的内容，确保语句通顺、无错别字和语法错误。

通过以上步骤，可以使得报告材料整体排版整齐，达到1000
字的要求。

当然，需要根据具体情况进行调整和修改，以提高可读性和专业性。

排版工岗位职责排版工是指对印刷出版物的版面进行整理、组织和调整的专业人员，他们负责将文字、图片、图表等素材按照既定的要求和规范进行排列，并最终形成符合出版要求的印刷品。

下面我将详细介绍排版工的职责和工作内容。

1. 版面设计与调整：排版工需要根据出版物的类型及要求，进行版面设计与调整。

他们会根据设计稿或要求，确定文字、图片、标题、图表等在版面上的位置和尺寸，并进行布局。

在调整版面时，他们会考虑到内容的层次结构、版面的平衡和美感，以及易读性和信息的清晰度。

2. 文字处理与编辑：排版工需要对文字进行处理和编辑。

他们会根据出版物要求，对文字进行字体、字号、行距等方面的调整，确保文字的阅读效果和版面的整体协调。

此外，对于长篇文章，排版工还需要进行分段、分栏、分页等操作。

他们还需要检查文字内容中可能存在的错误和问题，并及时进行修改。

3. 图片处理与优化：排版工需要对图片进行处理和优化。

他们可能需要调整图片的尺寸、色彩和清晰度，以适应版面要求和提升视觉效果。

也可能需要对图片进行裁剪、合并、修饰等处理操作。

在处理图片时，排版工需要确保图片的质量和格式的适配性，以及在保证版面整体协调的基础上，尽可能凸显图片的内容和重点。

4. 色彩管理与校正：排版工需要进行色彩管理和校正工作。

他们会在印前制作过程中，使用色彩管理系统对图片、文字等元素的色彩进行管理，以确保在不同输出设备和媒介上，颜色的一致性和准确性。

此外，他们还需要对色彩进行校正和调整，以满足出版物要求和设计效果。

5. 文件处理与输出：排版工需要进行文件处理和输出操作。

他们会根据出版物的要求，选择合适的软件和工具进行文件的处理和转换。

在输出过程中，他们会负责选择合适的输出设备和参数，进行输出的设置和操作。

在输出后，他们还需要对输出的结果进行检查和审查，确保其与设计要求的一致性和质量。

6. 出版规范与标准遵循：排版工需要遵循出版规范和标准。

他们要了解和掌握相关的出版规范，如字体使用、印刷色彩、排版样式等方面的要求，并在工作中进行遵循和应用。

第一题，将素材一按要求排版。

（打开文档名为”第一题.docx”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

且首行缩进两个字符。

（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。

将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。

（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。

（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.docx”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。

（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。

(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。

（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。

将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。

第一题，将素材一按要求排版。

（打开文档名为”第一题.docx”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

且首行缩进两个字符。

（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。

将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。

（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。

（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.docx”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。

（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。

(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。

（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。

将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。

计算机三级考试模拟试题含答案计算机三级考试模拟试题含答案计算机等级考试考生年龄、职业、学历不限，不论在职人员、行业人员，均可根据自己学习或使用计算机的实际情况，选考相应的级别和科目。

下面是店铺精心整理的计算机三级考试模拟试题含答案，希望对你有帮助！计算机三级考试模拟试题含答案 1一选择题：1.双击“资源管理器”或“我的电脑”中某Word文件名(或图标)，将__(A) 启动Word程序，并自动建立一个名为“文档1”的新文档(B) 启动Word程序，并打开此文档(C) 在打印机上打印该文档(D) 启动Word程序，但不建立新文档也不打开此文档2.在Word中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为能是___(A)txt文本文档(B)ppt文件类型(C)xls文档类型(D)bat文档类型3.下列选项不属于Word窗口组成部分的是___(A)标题栏(B)对话框(C)菜单栏(D)状态栏4.在Word的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则___(A) ABC是当前文档(B) ABD是当前文档(C) ABC和ABD均是当前文档(D) ABC和ABD均不是当前文档5.打开的word文件名可以在___找到。

(A) 标题栏(B) 菜单栏(C) 工具栏(D) 文本编辑区6.下列操作中，___不能退出Word环境。

(A) 单击“文件”菜单中的“关闭”命令(B) 单击“文件”菜单中的“退出”命令(C) 按Alt+F4键(D) 双击标题栏最左边的“X”符号7.在Word编辑状态下，将选定的文本块用鼠标拖动到指定的位置进行文本块的复制时，应按住的控制键是___(A) Ctrl(B) Shift(C) Alt(D) 回车8.下列关于Word“文档窗口”的叙述中，错误的是___(A) 可以同时打开多个文档窗口(B) 可以同时关闭多个文档窗口(C) 一个文档窗口最多可以拆分为2个窗口(D) 可以同时编辑的文档窗口最多只能有2个9.在Word默认状态下，先打开了一个f1.doc文档，又打开了f2.doc文档，则___(A) 文档f1.doc的窗口遮蔽了文档f2.doc的窗口(B) 打开的f2.doc的窗口遮蔽了f1.doc文档的窗口(C) 打开了f2.doc的窗口，f1.doc文档的窗口被关闭(D) 两个窗口并列显示10.在Word编辑状态下，只想复制选定文字的内容而不需要复制选定文字的格式，则应___(A)直接使用粘贴按钮(B)选择“编辑”→“选择性粘贴”操作(C)选择“编辑”→“粘贴”操作(D)在指定位置按鼠标右键11.Word的查找、替换功能非常强大，下面的叙述中正确的是___(A)不可以指定查找文字的格式，只可以指定替换文字的格式(B)可以指定查找文字的格式，但不可以指定替换文字的格式(C)不可以按指定文字的格式进行查找及替换(D)可以按指定文字的格式进行查找及替换12.Word具有的功能是___(A)表格处理(B)绘制图形(C)自动更正(D)以上三项都是13.Word中，___视图方式使得显示效果与打印结果相同。

中南大学《计算机基础（专科）》纸质作业答案第2章：1~61．在Windows“资源管理器”窗口中E盘的根目录下建立一个新文件夹，并取名为“计算机基础练习”。

将此文件夹的快捷方式放在桌面上。

解析：（1）在“资源管理器”左窗口选定需建立文件夹的磁盘驱动器E盘图标。

（2）单击“文件/新建/文件夹”菜单命令。

（3）右键单击“资源管理器”右窗口出现的“新建文件夹”图标，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，在文件名对应的矩形框中输入“计算机基础练习”后，再单击窗口空白处予以确认。

（4）选定此文件夹，单击鼠标右键，选择快捷菜单中“发送到”→“桌面快捷方式”。

提示：此题要求的是在“资源管理器”窗口中建立新文件夹这个前提。

应注意建成后还要创建快捷方式，放在桌面上。

如直接在桌面上建立一个文件夹，其操作步骤将很不相同。

2．在E盘的“计算机基础练习”文件夹中，建立一个文本文件，并取名为“练习.txt”。

并设置此文件为只读。

解析：（1）双击桌面“我的电脑”图标，双击E盘图标。

（2）单击“文件/新建/文本文档”菜单命令，把新建文件命名为“练习.txt”。

（3）右击此文件图标，在弹出的快捷菜单中选中“属性”命令，在弹出的“属性”对话框中，在文件的“只读”属性前打钩，单击“确定”按钮。

3．将桌面背景设置名为“home”的画面。

并将任务栏设置为自动隐藏。

解析：（1）鼠标右键单击桌面空白处，在快捷菜单中单击“属性”命令。

（2）在出现的“属性”对话框中选定“桌面”选项卡，在背景列表框中选中“home”选项，单击“确定”按钮。

提示：也可从“控制面板”对话框中选择“外观和主题”类别，在打开的对话框中选择相应的任务或图标来设置桌面背景。

4．打开桌面“我的电脑”窗口。

查找C盘上“WINDOWS”文件夹下文件扩展名为INI 的所有文件。

对查出的文件按名称排列且显示文件的详细信息。

解析：（1）双击“我的电脑”图标，在出现的窗口中双击C盘图标。

（2）在出现的C盘的文件目录中双击WINDOWS文件夹图标，在出现了WINDOWS 文件夹中的文件图标后，单击工具栏上“搜索”按钮。

Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。

(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。

(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

(3)将正文行距设置为25磅。

【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，栽欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时翘首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

【例3-12】将以下素材按要求排版。

(1)设置第一段首字下沉。

(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。

(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。

【素材】归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春兮，将有事乎西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

羡万物之得时，感吾生之行休。

己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。

登东坳以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。

word操作题素材及题⽬第⼀题,将素材⼀按要求排版。

(打开⽂档名为"第⼀题.doc”)(１)、将标题字体设置为“华⽂⾏楷",字形设置为“常规”,字号设置为“⼩初”、选定“效果”为“空⼼字”且居中显⽰。

(2分)(2)、将“李⽩”得字体设置为“⾪书"、字号设置为“⼩三”,⽂字右对齐加双曲线边框,线型宽度应⽤系统默认值显⽰。

且⾸⾏缩进两个字符。

(３分)(3)将正⽂⾏距设置为2５磅,、将⽂本“蜀道难"作为⽔印插⼊⽂档,⽔印格式版式”斜式”其她均为默认、(2分)(４)、将全⽂中得“难”加粗,并设置为斜体,颜⾊为红⾊。

(1分)《素材⼀》蜀道难--李⽩噫吁嚱!危乎⾼哉！蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然！尔来四万⼋千岁,不与秦塞通⼈烟。

西当太⽩有鸟道,可以横绝峨眉颠。

地崩⼭摧壮⼠死,然后天梯⽯栈相钩连。

上有六龙回⽇之⾼标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援、青泥何盘盘,百步九折萦岩峦、扪参历井仰胁息,以⼿抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀、但见悲鸟号古⽊雄飞雌从绕林间。

⼜闻⼦规啼夜⽉,愁空⼭。

蜀道之难,难于上青天,使⼈听此凋朱颜！连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转⽯万壑雷、其险也如此,嗟尔远道之⼈胡为乎来哉!剑阁峥嵘⽽崔嵬,⼀夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,⼣避长蛇,磨⽛吮⾎,杀⼈如⿇。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,侧⾝西望长咨嗟。

第⼆题,对素材⼆操作要求如下(打开⽂档名为”第⼆题。

doc”)(1)设置第⼀段⾸字下沉,第⼆段⾸⾏缩进两个字符、(1。

5分)(２)将第⼀段(除⾸字)字体设置为“宋体",字号设置为“五号”(1分)、(３)将第⼆段字体设置为“⽅正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。

(1.5分)(４)在该页插⼊页眉页脚均输⼊”归去来兮辞”。

将⽂本“归去来兮"作为⽔印插⼊⽂档,⽔印格式版式"斜式”颜⾊为”黄⾊”其她均为默认。

第三章操作题自测本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。

绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。

练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。

1.对所给素材按照下列要求排版。

将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。

在素材中插入一个三行四列的表格，并键入各列表头及两组数据设置表格中文字对齐方式为水平居中，字体为5号、红色、隶书。

在表格的最后一列增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”。

素材网络通信协议所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则，如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。

这如同在国际会议上，必须使用一种与会者都能理解的语言(例如，英语、世界语等)，才能进行彼此的交谈沟通。

2.对所给素材按照要求排版。

将文字段落添加蓝色底纹，左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。

在素材中插入一个三行五列的表格，并键入各列表头及两组数据表格对齐方式为水平居中。

用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内。

素材所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则，如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。

这如同在国际会议上，3.对所给素材按照要求排版。

设置标题文字“素数与密码”为隶书、二号、加粗、蓝色。

将标题“素数与密码”置于文本框中，框线颜色为蓝色，填充色为灰色。

插入任意剪贴画，设置环绕方式“四周型”，居中对齐。

素材素数与密码本世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通讯双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。

人们知道，任何一个自然数都可以分解为素数的乘积，如果不计因数的次序，分解形式是惟一的。

这叫做算术基本定理，欧几里得早已证明了的。