总结实习工作经验,发扬我院教师教育的优势和特色
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总结实习工作经验,发扬我院教师教育的优势和特色-2008年度教育实习工作总结尊敬的各位领导、各位评委专家、老师们、同学们:大家下午好。
随着优秀实习生汇报课总决赛最后一位选手走下讲台,我院05级本科、06级专科各师范专业学生的教育实习工作圆满结束了,353位指导教师,55位带队教师高质量地完成了各自的实习工作任务,2086名实习生顺利、安全地返回学校,并取得了良好的实习成绩,在这里,我代表教育实习办公室向担任本次总决赛评判工作的各位专家表示崇高的敬意,向353位指导教师在8周的教育实习工作中的辛勤劳动表示衷心的感谢,向全体实习生取得的良好成绩表示热烈的祝贺。
下面我对本届教育实习工作做简要总结。
一、基本情况本届教育实习共涉及外国语学院、教育学院、艺术与传媒学院、信息工程学院、中文系、法政系、历史系、数学系、物理与电气工程系、化学系、体育系、地理与旅游系、生物科学系13个院、系,英语、中文、政教、历史、数学、物理学、化学、体育8个本科专业,英语教育、小学教育、心里咨询、音乐教育、教育技术、语文教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、地理教育、生物教育14个专科专业,2086名实习生分赴55所实习学校开展实习工作,其中邯郸市区内44所实习学校,接纳实习生1894名,各县实习学校11所,接纳实习生192名;中学41所,接纳实习生1633 名,小学16所,接纳实习生453名。
整个实习工作共涉及指导教师353人,带队教师55人。
实习工作从2008年9月1日开始,10月26日结束,历时八周。
二、工作过程回顾1、前期工作8月29日,刘明生副院长主持召开我院教育实习指导委员会全体委员会议,对本年度的教育实习工作进行了详细安排和部署。
实习办公室根据往年教育实习工作的经验和教训,详细梳理了教育实习工作规范,并结合教育实习工作中实习生经常遇到的教育理论和教学常识方面的疑惑或问题,重新修订了《教育实习指导手册》和《教育实习工作手册》,制订了《邯郸学院教育实习安全工作实施方案》。
教学工作优势总结一、概述在过去的一段时间内,我作为一名教师,从事了教学工作。
通过与学生的互动、教学准备和学科知识的传授,我逐渐积累了一定的经验和技巧,并且取得了一些成果。
本文将对我的教学工作进行总结,重点分析我的优势所在。
二、教学准备1. 全面准备教案在教学准备方面,我注重全面准备教案。
在备课过程中,我会详细分析教材内容,了解学生的学习特点和需求,根据这些情况,认真编写教案。
我会在教案中设置合理的目标,制定恰当的教学方法和策略,并且针对不同学生的差异性,进行个别化的教学设计。
2. 多样化的教学资源除了教材外,我积极寻找多样化的教学资源,以丰富教学内容。
我会利用网络、图书馆、学术期刊等资源,获取最新的教学素材。
同时,我还会根据学生的兴趣爱好,寻找相关的案例、视频和实例,以提高教学的吸引力和实用性。
三、教学方法1. 激发学生兴趣在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣。
我会通过生动的教学方法和实例,引起学生的兴趣和好奇心。
我会以问题为导向,鼓励学生自主思考和解决问题,并及时给予肯定和鼓励,激发学生的学习热情。
2. 注重互动与合作我强调师生之间的互动和学生之间的合作。
我会鼓励学生积极参与讨论和提问,促进思维的碰撞和交流。
同时,我也会组织学生进行小组合作活动,培养学生的合作精神和团队意识,提高他们的互助能力和解决问题的能力。
四、学科知识传授1. 清晰的知识结构在知识传授环节,我力求将学科知识传递给学生,并帮助他们建立清晰的知识结构。
我会根据学科的重点和难点,进行逻辑清晰的讲解,引导学生理解并掌握知识点之间的内在联系。
同时,在教学中,我也注重培养学生的学习方法和思维方式,提高他们的自主学习能力。
2. 多维度的评估方式为了全面评估学生的学习情况,我采用多维度的评估方式。
除了传统的笔试和口试外,我还鼓励学生进行项目实践、小组讨论和课堂展示等形式的评估,以更好地检验学生的综合能力和创新思维。
五、学生关怀1. 个别化的辅导在教学过程中,我注重关注每个学生的个体差异,进行个别化的辅导。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。
在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。
现在,我将对这三个月的教育实习工作进行总结,并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力,将所学专业知识与实际教学相结合,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间,我积极参与各项教学工作,认真备课、上课、评课,并积极参与学校的教研活动。
同时,我还承担了班主任工作,负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外,我还参与了一项教育科研课题的研究,与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习,我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面,我掌握了基本的教学方法和技巧,能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
在科研方面,我初步了解了教育科研的基本流程和方法,为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习,我掌握了基本的教学方法和技巧,如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
通过实践,我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧,能够更好地为学生服务,同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中,我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究,我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习,我深刻认识到教育的重要性。
实习期间的教学工作总结
在实习期间,我有幸能够参与到教学工作中,这段经历让我收获颇丰。
在这段
时间里,我不仅学到了很多教学技巧和方法,也深刻体会到了教师的责任和使命。
以下是我对实习期间教学工作的总结和感悟。
首先,我学会了灵活运用不同的教学方法。
在实习期间,我跟随着老师们的教学,学习了许多不同的教学方法,包括讲解、示范、讨论、实践等。
我发现每一种方法都有其独特的优势,能够满足不同学生的学习需求。
因此,我在教学中也尝试着灵活运用这些方法,以期能够更好地帮助学生理解和掌握知识。
其次,我深刻体会到了教师的责任和使命。
在实习期间,我发现教师不仅仅是
知识的传授者,更是学生的引路人和榜样。
教师要不断激发学生的学习兴趣,引导他们树立正确的学习态度和价值观。
同时,教师还要关心学生的成长和发展,给予他们必要的帮助和支持。
这让我深刻认识到,做一名优秀的教师需要不断地学习和提升自己,以更好地服务于学生。
最后,我学会了团队合作和沟通。
在实习期间,我与其他老师和同事们一起合作,共同为学生的成长和发展而努力。
在这个过程中,我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作,如何充分发挥团队的力量,共同完成教学任务。
这让我明白到,教育是一个团队的事业,需要大家的共同努力和配合。
总的来说,实习期间的教学工作让我受益匪浅。
我不仅学到了很多教学技巧和
方法,也深刻体会到了教师的责任和使命。
我相信这段宝贵的经历将对我的未来教育工作产生深远的影响。
希望通过不断的学习和努力,我能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师总结教学实践中的亮点与经验总结在教育教学领域,教师一直是起着至关重要的作用。
他们不仅仅是知识的传承者,更是学生的引路人和榜样。
作为一名教师,通过长期的教学实践,我总结出了一些在教学中的亮点与经验总结。
首先,关注学生个性化发展。
每个学生都是独一无二的个体,有着自己独特的学习方式和兴趣爱好。
因此,在教学过程中,我们要注重发掘学生的个性化需求,尊重学生的差异性。
比如,通过不同形式的教学策略和内容设计,来满足不同学生的学习需要和能力水平,激发他们的学习兴趣和主动性。
其次,创设良好的学习氛围。
学习氛围是影响学生学习效果的重要因素之一。
在课堂中,我会灵活运用各种教学手段,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,来增强学生的互动性和参与感。
同时,我也会注重营造轻松和融洽的课堂氛围,让学生在积极的情绪中愉快地学习。
另外,注重培养学生的自主学习能力。
现代教育强调培养学生的终身学习能力,而这也是我在教学实践中一直努力追求的目标。
我会指导学生制定学习计划,培养他们的学习兴趣和自我管理能力,激发他们的主动学习意识。
而在教学设计上,我也会注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力,让他们在学习中不仅仅是接受知识,更是能够理解和运用知识。
此外,与学生建立良好的师生关系也是我认为至关重要的一点。
师生关系的融洽与否,直接关系到学生的学习状态和情绪。
在日常教学中,我会尊重学生的个人权利和感受,给予他们足够的信任和支持。
同时,我也会及时与学生沟通,关心他们的学习和生活,建立起相互尊重、信任和合作的良好关系。
总的来说,教学实践中的亮点与经验总结,是在长期的探索和实践中逐渐积累起来的。
通过不断地反思和改进,我相信我可以做得更好,为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望我所总结出的这些经验和亮点,也可以为其他教师在教学实践中提供一些参考和帮助。
让我们共同努力,为教育事业添砖加瓦,为学生成才的路上留下更多的光亮。
第1篇教学实践是教师职业生涯中不可或缺的一部分,它对于教师的专业成长、学生的全面发展以及教育质量的提升都具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述教学实践的优点。
一、促进教师专业成长1. 提高教育教学能力教学实践是教师将理论知识应用于实际教学过程的过程。
在这个过程中,教师可以不断积累经验,提高教育教学能力。
通过教学实践,教师可以熟练掌握教材内容,了解学生的心理特点,从而更好地组织教学活动,提高教学质量。
2. 培养教师创新意识在教学实践中,教师需要不断面对新的教学情境和问题,这就要求教师具备较强的创新意识。
在探索和实践过程中,教师可以激发自己的创新潜能,为教育教学注入新的活力。
3. 提升教师综合素质教学实践不仅关注教师的教育教学能力,还关注教师的道德素质、心理素质等。
在教学实践中,教师需要与同事、家长、学生等各方沟通,提高自己的沟通能力、团队协作能力等,从而提升综合素质。
二、促进学生全面发展1. 培养学生自主学习能力教学实践注重培养学生的自主学习能力。
在教师引导下,学生可以自主探究知识,发现问题,解决问题。
这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
2. 增强学生实践能力教学实践强调理论与实践相结合。
通过实践活动,学生可以将所学知识应用于实际,提高自己的实践能力。
这不仅有助于学生将知识内化,还有助于培养学生的动手操作能力、创新意识等。
3. 促进学生个性发展教学实践关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣爱好。
在教师引导下,学生可以充分发挥自己的特长,培养自己的兴趣爱好,从而促进个性发展。
三、提高教育质量1. 优化课程设置教学实践有助于教师深入了解学生的需求,发现课程设置中存在的问题。
在此基础上,教师可以对课程进行调整和优化,提高教育质量。
2. 改进教学方法教学实践使教师有机会尝试不同的教学方法,了解各种教学方法的优缺点。
通过比较和总结,教师可以找到适合自己的教学方法,提高教学效果。
3. 加强教育评价教学实践有助于教师了解学生的学习情况,发现教学过程中的问题。
教师教育实习报告——我在实习中的优缺点分析与提升2023年1月,我在某高校附属中学进行了为期一个月的教师教育实习。
通过这次实习,我对教育行业的现状和未来有了更深刻的认识,也反思了自己在教育方面的优缺点,总结出了提升自身教学水平的方法和思路。
一、实习中的优点1.认真负责,用心备课在实习期间,我认真负责地备课,把所教授的课程理解透彻,确保讲课时不会出现问题。
我会研究教材内容,组织资料,并通过优秀的教学资源查找相关资料,不断提高自己的教学水平。
2.善于沟通,与学生关系融洽我非常注重与学生的关系。
我会倾听学生的问题和困难,与他们保持良好的沟通,帮助他们解决问题。
在教学中,我会通过不同的方式来与学生交流,了解他们的学习状态和需求,并根据情况进行调整。
3.严谨细心,对教学工作高度负责在实习中,我严格按照学校的教学安排来进行教学工作。
我会在课前准备充足的直观教具、板书等教材,教学过程要注意引导学生理解教材,并及时纠正同学们的错误。
因此,我得到了同学们的好评。
二、实习中的缺点1.缺乏教学经验,对课堂管理不够娴熟在实习中,我对于学生课堂管理不够娴熟。
在处理学生之间的矛盾时,缺乏经验,传达信息的能力不足。
同时,在课堂上,我应该更加注重学生活动的引导,重视课堂反馈和成果的输出,使教学过程更加科学、效果显著。
2.理论知识还需加强,教学掌握不够全面在实习中,我发现自己的理论知识还需要加强,掌握不够全面。
我在教学时感到有时不能满足学生的疑问,不能对问题掌握更加深入的解答。
因此,我需要更加努力学习相关的知识,避免在教学中出现这种情况。
三、提升教学水平的方法和思路1.加强学习,提高理论水平为了更好地适应教育行业的不断发展和变化,我需要不断地强化自己的理论知识水平。
我计划多读一些相关的书籍、文章,关注在教育领域的前沿新闻,并参与相关的专业讨论。
2.多听取反馈意见,积极改进教学方法我需要多关注学生对我的评价意见,在实践中积极改进我的教学方法,并与有经验的老师多交流,了解他们的教学方法和经验。
教师工作优势总结教师作为一种职业,拥有许多独特的优势。
在这篇文章中,我们将总结教师工作的优势,探讨他们对教育和学生发展的重要性。
1. 知识和专业技能作为教师,一个人的首要职责就是传授知识和技能给学生。
教师通过深入的学科知识和专业培训,具备了相关领域所需的专业能力,从而能够为学生提供优质的教育。
他们对课程的熟悉度以及对教学方法的掌握,使得他们能够有效地将知识传达给学生,并帮助他们获得学术上的成功。
2. 教育和引导除了传授知识,教师还扮演着引导学生成长和发展的重要角色。
他们通过设立学习目标、制定课程计划以及提供个别辅导等方式,帮助学生实现他们的潜力。
教师实施激励机制,鼓励学生积极参与学习,为他们提供指导和反馈,并在需要时提供额外的支持,确保每个学生都能够达到成功。
3. 培养和塑造人格教师的工作不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的品格和价值观。
作为学生生活中的榜样和导师,教师通过言传和身教的方式,教导学生正确的行为和道德准则。
他们努力培养学生的自信心、合作能力、领导能力和适应性,以便他们能够成功地应对未来的挑战。
4. 建立良好的师生关系教师与学生之间的关系对于学生的学习和发展至关重要。
优秀的教师懂得如何与学生建立积极的关系,以促进学习和沟通。
他们倾听学生的声音、关心他们的需求,并提供支持和指导。
通过积极的互动和理解,教师能够更好地了解每个学生的个性和学习风格,并相应地调整教学方法。
5. 激发学生潜力教师相信每个学生都有无限的潜力,他们的目标是激发学生的兴趣和动力,引导他们发现自己的优势并充分发挥。
优秀的教师鼓励学生的创造性思维、批判性思维和问题解决能力,培养学生的创新意识和适应能力。
通过积极的激励和正面反馈,教师能够培养学生的自信心和积极态度,帮助他们成为有成就感和自我驱动力的学习者。
总结:作为教师,他们的工作优势体现在他们的专业知识、教育引导、人格塑造、师生关系和激发学生潜力等方面。
通过这些优势,教师能够为学生提供优质的教育,并帮助他们实现个人和学术上的成功。
教师工作亮点与经验总结随着教育事业的发展,教师的角色也变得越来越重要。
作为教师,我的工作经验有很多亮点和值得总结的地方。
在本文中,我将从教学设计、教学技巧、师生关系、课外活动等几个方面来分享我的经验。
一、教学设计的亮点与经验在教学设计方面,我始终坚持因材施教的原则。
我会先了解每个学生的学习能力和兴趣爱好,然后根据他们的特点进行有针对性的教学设计,以满足他们的学习需求。
此外,我注重培养学生的问题解决能力和创新思维,因此我会设计一些开放性的问题和案例分析,让学生主动思考和探索,培养他们的独立思维能力。
二、教学技巧的亮点与经验在教学技巧方面,我一直追求多元化的教学方法。
我会运用讲解、讨论、实验、小组合作等多种方式来开展教学,以激发学生的学习兴趣。
我还会运用多媒体教学手段,如投影仪、电子白板等,使教学内容更加生动有趣。
在课堂上,我鼓励学生提问和发表自己的观点,以培养他们的思辨能力和表达能力。
三、师生关系的亮点与经验在师生关系方面,我注重建立良好的师生关系。
我尊重每个学生的独特性,关心关爱他们的成长。
我会积极与学生沟通,听取他们的意见和建议,因为我相信只有和学生建立良好的互动关系,才能让他们感受到我的关心和支持,激发他们的学习动力。
四、课外活动的亮点与经验在课外活动方面,我鼓励学生积极参与各种课外活动。
我组织学生参加科技竞赛、知识竞答、实地考察等活动,为他们提供多样化的学习机会。
此外,我还参与学生社团的指导工作,帮助他们发展兴趣爱好,培养各种技能。
总结:通过我的努力,我收获了很多教师工作的亮点和经验。
在教学设计方面,因材施教和培养学生的问题解决能力是我的亮点;在教学技巧方面,多元化的教学方法和运用多媒体手段是我的亮点;在师生关系方面,建立良好的互动关系和关心关爱学生是我的亮点;在课外活动方面,丰富多样化的活动和参与学生社团指导工作是我的亮点。
作为教师,我深刻了解到教育工作的重要性和复杂性。
只有不断充实自己的知识和教学方法,才能更好地完成教育使命,培养出更多优秀的学生。
教师工作总结的亮点与经验分享1. 引言作为一名教师,我深感教育事业的伟大和责任的重大。
通过多年的工作经验和思考,我有幸获得了一些教师工作总结的亮点和经验,在此与大家分享。
2. 激发学生兴趣的教学方法在教学过程中,我们应该注重激发学生的兴趣,提高他们对学习的主动性。
我尝试通过多媒体教学、实践操作等方式,使课堂内容更生动有趣。
此外,鼓励学生参与课堂讨论,进行小组合作等活动,培养学生的团队精神和合作能力。
3. 工作中的耐心和坚持作为一名教师,我们要用担当和耐心来面对学生的差异性。
每个学生都有自己的特点和难题,我们要耐心倾听、细心观察,并采取不同的教育方法,帮助他们克服困难,取得进步。
4. 激发学生的创造力在教学过程中,我注重培养学生的创造思维和创新能力。
通过提出开放性问题、组织实践活动等方式,激发学生的创新潜力。
同时,我鼓励学生进行课外研究和社会实践,培养他们在实践中应用所学知识的能力。
5. 借鉴先进的教学模式和理念教育是一个不断进步的领域,我们要及时借鉴先进的教学模式和理念。
通过参加教育研讨会、阅读教育类书籍等途径,不断提升自己的教学水平和理论素养,将先进的理念融入实际教学中。
6. 与家长保持良好的沟通教育是学校和家庭共同肩负的任务,我们要与家长保持良好的沟通。
及时与家长交流学生的学习情况和成绩,了解家庭背景和特殊需求,制定个性化的教育方案。
与家长的良好合作,可以更好地促进学生的全面发展。
7. 注重教育公平与包容教育公平是我们始终追求的目标,我们应该保证每个学生都有平等的机会接受优质教育。
在教学中,我们要关注弱势群体的需求,提供针对性的帮助和支持,让每一个学生都能得到平等的教育机会。
8. 不断反思和改进自己作为一名教师,我们要不断反思和改进自己的教学方法和教育理念。
及时总结经验和教训,认真对待学生和家长的反馈意见,不断完善自己的教学方式,以更好地适应学生的需求。
9. 培养学生的综合素质教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。
总结实习工作经验,发扬我院教师教育的优势和特色
-2008年度教育实习工作总结
尊敬的各位领导、各位评委专家、老师们、同学们:
大家下午好。
随着优秀实习生汇报课总决赛最后一位选手走下讲台,我院05级本科、06级专科各师范专业学生的教育实习工作圆满结束了,353位指导教师,55位带队教师高质量地完成了各自的实习工作任务,2086名实习生顺利、安全地返回学校,并取得了良好的实习成绩,在这里,我代表教育实习办公室向担任本次总决赛评判工作的各位专家表示崇高的敬意,向353位指导教师在8周的教育实习工作中的辛勤劳动表示衷心的感谢,向全体实习生取得的良好成绩表示热烈的祝贺。
下面我对本届教育实习工作做简要总结。
一、基本情况
本届教育实习共涉及外国语学院、教育学院、艺术与传媒学院、信息工程学院、中文系、法政系、历史系、数学系、物理与电气工程系、化学系、体育系、地理与旅游系、生物科学系13个院、系,英语、中文、政教、历史、数学、物理学、化学、体育8个本科专业,英语教育、小学教育、心里咨询、音乐教育、教育技术、语文教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、地理教育、生物教育14个专科专业,2086名实习生分赴55所实习学校开展实习工作,其中邯郸市区内44所实习学校,接纳实习生1894名,各县实习学校11所,接纳实习生192名;中学41所,接纳实习生1633 名,小学16所,接纳实习生453名。
整个实习工作共涉及指导教师353人,带队教师55人。
实习工作从2008年9月1日开始,10月26日结束,历时八周。
二、工作过程回顾
1、前期工作
8月29日,刘明生副院长主持召开我院教育实习指导委员会全体委员会议,对本年度的教育实习工作进行了详细安排和部署。
实习办公室根据往年教育实习工作的经验和教训,详细梳理了教育实习工作规范,并结合教育实习工作中实习生经常遇到的教育理论和教学常识方面的疑惑或问题,重新修订了《教育实习指导手册》和《教育实习工作手册》,制订了《邯郸学院教育实习安全工作实施方案》。
召开相关教学单位主管主任(院长)、带队教师、实习队长等一系列专题会议,进行广泛动员,围绕工作程序、工作要求、安全常识等进行全方位的工作培训。
各系(院、部)教育实习指导小组,按照学院教育实习办公室的统一安排,
结合专业特点周密谋划本单位的实习工作,制订详细的执行计划。
2、校内的一周准备
在各教育实习指导小组的领导下,各系(院、部)精心组织了校内一周的实习准备工作。
主要工作内容包括:召开全体实习生和指导教师动员会,聘请有关专家举办有关中学教学知识讲座,展开最后的、全方位的教学基本功突击训练,指导实习生进行说课和试讲,上好过关课。
3、在实习学校的实习工作
9月8日全体实习生相继进入实习学校,各实习学校对我院实习生给予了热情的接待,并对实习生的工作和生活进行了周密的安排。
根据实习工作计划和各实习学校的安排,实习生跟随原任课教师进行了一周的课堂教学见习,并在指导教师的指导下,进行备课、写教案,正式登台讲课前进行了反复试讲。
9月15日,即教育实习工作的第三周开始,实习生相继走上了讲台,开展了教育实习的主体工作—课堂教学实习。
10月16日,实习生停课开始实习总结,到10月22日实习生撤点前,每位实习生,按照实习工作安排,整理了2篇优秀教案、10篇实习工作日记、6篇听评课记录、1篇说课记录、1篇专题研究报告、1篇班级工作见习报告,并认真填写了实习成绩考核表。
10月22日,实习生相继撤点返回学校。
期间,教育实习办公室组织召开带队教师会议2次,实习队长例会4次,协调工作进程,交流工作经验;同时,教育实习办公室工作人员还巡回到各实习学校服务工作,与各实习学校领导交流情况,协调工作。
4、实习生返校后的总结工作
实习生返校后,整理提交书面实习材料,积极准备汇报课,各教学单位以擂台赛的方式,听取每位实习生的课堂教学实习汇报。
经过初选、预赛,最后全校共有近70名优秀实习生参加了学院组织的汇报课决赛。
期间指导教师参照实习生的讲课情况、书面实习材料情况,评定了实习生的实习成绩,评选了优秀实习生和优秀实习队长。
经过上述四个阶段的工作,本届教育实习工作圆满结束了。
三、取得的主要成绩
1、全体实习生安全地返回学校。
整个实习过程中未出现任何恶性事件或交通事故,这是本届实习工作的最大成绩。
这最大成绩既凝结着各教学单位实习工作指导小组领导和老师们的心血,更凝聚着广大带队教师的辛勤汗水,同时也是广大实习生自重、自爱的具体表现。
2、全体实习生圆满地完成了实习工作任务,并取得了良好的成绩,没有一名实习生掉队。
由于各教学单位,尤其是教学法教师在教育理论和教学技能教学中的创新工作和精心安排,特别是本届实习生经过了两个短学期的实践训练,造就了实习生较为深厚的教育理论基础和扎实的教学基本技能,再加上广大指
导教师的精心指导和实习生的共同努力,才保证了所有实习生都能以良好的成绩完成教育实习任务。
3、实习生的良好表现受到各实习学校的好评,维护了我院的办学信誉和良好形象。
广泰中学李晓霞副校长深情地说:“我们第一次接受邯郸学院的实习生,这第一次就让我们感受了邯郸学院学生的美好风采,实习期间他们不仅帮我们做了很多工作,还为我校的发展提出了许多好的意见和建议”。
和平东小学校长更是对我院实习生的奉献精神和良好的业务能力大加赞赏。
永年明山学校刘校长在我们联系实习工作的时候,接受实习生还表现的有些勉强,可是,当我们去接实习生的时候,他拉着我们的手说:“明年一定要派更多的实习生来我校实习,他们不仅帮我们做了许多工作,还带来了新思想、新理念”。
去大名接实习生,实习生上车以后,前来送行的学生们围着我们的班车默默地抹眼泪,当班车启动的时候,许多送行学生一边挥手,一边失声痛哭。
可以说,我们每到一所学校,实习学校的领导和老师们都对我们的实习生赞赏有加。
4、开辟了11个新的实习学校,壮大了我院教育实习基地学校的数量。
随着我院办学规模的扩大和教育形势的变化,长期以来我院学生集中在邯郸市区内实习,已经影响了实习质量。
为了改变这一现状,扩大实习基地范围,今年我们在大名、永年、武安、涉县、馆陶五个县市开辟了11所新的实习基地学校,积累了下县开展实习工作的经验。
5、我院指导教师在实习工作中表现了无私奉献、勤奋敬业的优秀品质
353名指导教师在指导实习工作中可以说面临多方面的困难,其一,由于办学规模的扩大,广大教师的教学任务繁重;其二,我院刚刚升本,许多课程对于我院教师来说又都属于新开课程,备课任务更加繁重;其三,目前我院正处于迎评促建的关键环节中,每位教师都承担着繁重的评建工作任务。
虽然这样,353名指导教师牺牲节假日,甚至废寝忘食,严把实习质量关,表现了对党的教育事业高度负责的态度。
带队教师更是认真负责,勤奋工作,可以说55名带队教师为实习工作操碎了心。
6、涌现了一批优秀实习生和优秀实习队长。
本届教育实习共评选出优秀实习生315人,优秀实习队长16人;教学基本功比赛中共评选出一等奖获得者20名、二等奖46名、三等奖66名。
四、存在的主要问题
1、个别实习学校实习生上课少,一定程度上影响了实习质量。
2、个别实习生对实习工作认识不到位,以各种理由逃避实习工作或拒绝参加学院统一组织的教育实习工作。
具体表现有:以不当教师或考研究生为由,直接提出拒绝参加教育实习工作;以就业需要为理由要求自己联系实习单位;请病假或事假逃避教育实习工作。
我们坚持“教育实习是师范专业学生的一门必修课”,所以,不管学生以后从事什么工作,既然当初选择了师范专业,按照
我国目前的教育体制,毕业的时候都要获得教师资格证,学校就有义务把学生培养为合格的准教师,而合格的准教师必须保质保量地完成教育实习工作任务。
按照这一原则,我们经过耐心的说服,保证了每位实习生正常参加实习工作,维护了实习工作秩序。
3、实习生的业务知识和能力上还存在着不足。
其一,专业知识还不是十分扎实,课堂教学中有时还会出现知识性的错误;其二,分析和把握教材的能力还有欠缺;其三,应用现代教育技术的水平有限;其四,教学基本功还有待进一步提高,尤其是粉笔字和教学简笔图的应用能力急需提高;其五,组织教学的能力不高;其六,个别实习生普通话不过关,影响教学质量。
4、个别实习生在实习工作中对自己要求不严,不认真学习,不注意个人言行,损坏了个人形象,也一定程度上影响了我院的声誉。
具体表现有:有的实习生不虚心接受指导教师的指导,自以为是;有的实习生以各种理由推脱工作任务,特别是个别本科实习生竟然堂而皇之地以考研究生为由推脱指导教师指派的实习任务,甚至个别实习生假借学院的名义,拒绝接受实习工作任务;有的男实习生留长发、女实习生化浓妆,受到实习学校的批评等等。
老师们、同学们,本届教育实习工作结束了,回顾整个工作,有成绩,也有不足,成绩是主要的,问题是个别的,我们必须认真总结经验,发扬成绩,更需要我们正视不足和存在的问题,并深刻挖掘问题存在的原因,以不断改进和完善我们的工作。
我们坚信,经过我们共同努力,我院教育实习工作中的特色会更加明显和突出,我院教师教育的能力会不断增强,我院的办学信誉会不断提高,我们共同期待着。
谢谢大家!。