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科学发展观的具体科学内涵科学发展观是中国共产党提出的关于科学发展的一种理论指导，是对马克思主义关于社会发展规律和科学发展的基本原理的创新发展。
科学发展观的具体科学内涵可以分为三个方面：全面发展、协调发展和可持续发展。
首先，全面发展是科学发展观的基本要求。
全面发展强调全面，即要全面发展经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面，实现社会各个方面的协调发展。
全面发展是指人的全面发展，包括物质文明和精神文明的全面发展。
物质文明的全面发展是指经济的发展、产业结构的升级、科技进步等方面的全面发展；精神文明的全面发展是指文化、教育、健康、道德、法治等方面的全面发展。
只有全面发展才能实现经济、政治、文化等各方面的协调发展，才能实现社会的可持续发展。
其次，协调发展是科学发展观的重要内容。
协调发展是指经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域之间的协调发展。
只有各个领域之间协调发展，社会才能实现全面发展。
例如，经济发展必须与社会发展相协调，经济的快速增长必须伴随着社会制度的完善、社会公平的实现；经济发展还必须与环境保护相协调，不能以牺牲生态环境为代价换取经济发展。
协调发展是指各个领域之间的相互促进、相互制约，实现全面发展的目标。
最后，可持续发展是科学发展观的核心要求。
可持续发展是指在满足当代人民的经济、社会和环境需求的基础上，不损害未来世代满足其需求的能力。
可持续发展要求人类在发展的过程中注重环境的保护和资源的节约利用，实现经济发展与资源环境的协调发展。
可持续发展要求经济、社会和环境之间保持动态平衡，不以牺牲环境和资源为代价实现经济增长。
可持续发展的核心是人与自然的和谐共生，是人类与自然相互依存、相互促进、永续发展的发展模式。
总的来说，科学发展观的具体科学内涵包括全面发展、协调发展和可持续发展。
全面发展要求全面发展经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面，实现社会各个方面的协调发展。
协调发展要求各个领域之间的协调发展，各个领域之间相互促进、相互制约，实现全面发展的目标。
科学发展观的科学内涵。
科学发展观的科学内涵主要包括以下方面：
1. 以人为本：科学发展观强调“以人为本”，即将人民利益放在首位，以满足人民对美好生活的需求为宗旨，促进全体人民共同发展，实现全面、可持续的发展。
2. 社会全面进步：科学发展观倡导社会全面进步，通过经济、政治、文化、生态、社会等多方面的发展，实现全面发展。
3. 科技创新：科学发展观强调科技创新对经济社会发展的重要性，鼓励和支持科研机构、企业和个人开展创新型科技研究，提高自主创新能力，促进科技与经济深度融合。
4. 适度发展：科学发展观强调“适度发展”，即要合理控制资源消耗，推进循环经济、绿色经济的发展，以达到可持续发展的目的。
5. 统筹发展：科学发展观要求在不同领域中充分协调和统筹发展，实现协同效应，推动经济社会可持续发展。
阐述科学发展观的科学内涵和主要内容科学发展观是以习近平同志为核心的党的第三代中央领导集体集体智慧的结晶，是经过长期实践不断丰富发展起来的马克思主义中国化的理论成果。
科学发展观的科学内涵包括了以下几个方面：第一，坚持以人为本。
第二，坚持全面协调可持续发展。
第三，坚持统筹兼顾和整体推进。
第四，坚持改革创新。
第五，坚持加强党的领导。
科学发展观的主要内容主要包括：追求发展的根本目的是增加人民福祉，提高人的全面发展水平，建设好人民满意的现代化国家；坚持发展是硬道理；高质量发展是主题；完善和发展中国特色社会主义制度是带动发展的根本动力；加强自主创新，加强科技创新能力；实施创新驱动发展战略；加强人力资源开发和创新能力建设；加强资源节约和环境保护，推动经济发展方式转变；坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对美好生活的向往；坚持全面协调可持续发展，统筹推进经济社会发展各个方面的协调发展；全面提高党的领导能力和执政能力，不断提高党领导人民进行社会主义现代化建设的能力和水平等。
科学发展观的第一个科学内涵是坚持以人为本。
这一点体现了国家发展与人民利益的高度一致性。
科学发展观明确指出，增加人民福祉、提高人的全面发展水平是发展的根本目的。
在发展中，要不断满足人民群众对美好生活的向往，为人民提供更好的发展机会和条件，使全体人民共享发展成果。
科学发展观的第二个科学内涵是全面协调可持续发展。
这意味着要统筹发展各种资源，实现经济、社会和环境的协调发展。
科学发展观强调，要坚持以经济建设为中心，发展经济的注重人的发展、社会的进步，保护生态环境，实现经济社会的可持续发展。
第三，科学发展观的第三个科学内涵是统筹兼顾和整体推进。
这要求各个领域、各个方面要协同工作、协调发展，形成整体效益。
在实践中，要充分发挥经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的优势，形成协调发展的格局。
第四，科学发展观的第四个科学内涵是改革创新。
这是中国特色社会主义发展的重要动力和关键环节。
学习实践科学发展观的科学内涵学习实践科学发展观的科学内涵19*年，邓小平同志在南巡谈话中用"发展才是硬道理"这句话对治国理论作了明确的概括。
十年后，在党的*报告中，江泽民同志强调指出，"必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。
"时隔一年，胡锦涛同志在十六届三中全会上进一步指出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”从“要不要发展”，到“怎样发展”再到“怎样科学地发展”，这是发展理论的又一次重大突破，是一种全新的科学的发展观，它继承了邓小平理论的基本精神，并在新的实践基础上做出了新的概括与发展。
一、发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义发展是当代中国乃至世界的主题。
科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。
首先，从我国现阶段的国情来看，从“发展是硬道理”到“发展是党执政兴国的第一要务”，再到“科学发展观”，是我们党对社会主义市场经济条件下发展规律认识的重要升华，是党执政理念的一个飞跃，是解决中国前进道路上各种难题的必然选择。
中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。
只有紧紧抓住和搞好发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。
坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。
其次，从世界发展现状来看，人类社会正在经历深刻变革，世界范围内经济实力和综合国力竞争空前激烈。
这场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族都必须面对、不能回避。
历史一再表明，抓住机遇加快发展，落后的国家和民族就可能实现发展的新跨越，走在时代前列。
抓住新机遇、解决新问题、实现新发展，不断提高我们党的执政能力，提高我们民族凝聚力和创造力。
胡锦涛同志强调：“发展是解决中国一切问题的''''总钥匙''''，发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，对于开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。
科学发展观的科学内涵科学发展观是习近平总书记提出的一种科学发展理念和指导方针，有着广泛而深远的内涵。
它以促进经济社会持续健康发展为核心，强调创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，具有以下几个方面的重要内涵。
首先，科学发展观强调创新是推动发展的第一动力。
创新是社会进步的源泉，是经济增长的动力。
科学发展观提倡创新驱动发展，鼓励科技创新、制度创新、思维创新等多方面的创新，推动我国经济从传统的资源驱动型向创新驱动型转变，为维护经济持续健康发展提供强大动力。
其次，科学发展观强调协调发展是关键。
协同发展代表了发展的新方向，既要注意区域协调发展，也要关心社会内部的协调与平衡。
科学发展观倡导海纳百川、有容乃大的民族精神，强调统筹城乡发展、产业结构升级、收入分配公平等方面的协调，促进社会各方面的良性互动，构建和谐社会。
再次，科学发展观强调绿色发展是我们的共同目标。
绿色发展是可持续发展的前提，追求经济发展的同时，保护生态环境也是至关重要的。
科学发展观提出要遵循自然规律、尊重生态环境、推动绿色产业发展、节约资源和保护生态环境，建设可持续发展的美丽中国。
此外，科学发展观强调开放合作是推动发展的不变要义。
开放合作既是国际发展的大势所趋，也是我国发展的内在需求。
科学发展观要求我国坚持对外开放，积极参与全球竞争合作，推动构建人类命运共同体，共同应对全球性挑战，实现互利共赢。
最后，科学发展观强调共享发展成果是社会发展的目标。
科学发展观主张在推动经济社会发展的同时，更重视保障和改善民生。
我们要推动全面发展、共同富裕，让人民分享、参与和获得发展成果，真正实现经济发展与社会进步相协调。
科学发展观是一种科学的、前瞻性的、全面性的发展理念，为中国特色社会主义事业指明了方向。
我们要深入理解和贯彻科学发展观的科学内涵，在实践中不断探索和创新，使其成为推动中国发展的重要法宝。
只有始终坚持科学发展观，才能变中国特色社会主义伟大梦想为现实，让中国人民过上更加美好的生活。
简述科学发展观的科学内涵和精神实质科学发展观的内涵：一、以人为本是科学发展观的核心这一新的发展理念，坚持马克思主义基本原理和我们党的根本宗旨，深刻总结古今中外历史经验，紧密结合新的时代特征，赋予以人为本以全新的涵义。
它强调的以人为本的“人”，是指最广大的人民群众。
二、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求实现经济社会又快又好发展，必须找到既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。
全面发展、协调发展、可持续发展，是科学发展观为我们指明的科学发展之路。
三、贯彻落实科学发展观的重大举措按照科学发展观的要求，党中央作出了推进经济社会又快又好发展的一系列重大举措。
这些重大举措，抓住了贯彻落实科学发展观的突出矛盾和关键环节，为改革开放和社会主义现代化建设注入了新的动力。
科学发展观的精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。
要实现经济更快更好地发展。
科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。
发展是发展观的题中之义，离开发展，发展观就失去好处。
改革开放以来，坚持以经济建设为中心，强调发展是硬道理、用发展的办法解决前进中的问题。
发展是党执政兴国的第一要务，这些观念经过实践的检验是完全正确的，已经深入人心。
因此，科学的发展观重点不是强调要不要发展的问题，而是回答如何更快更好地发展的问题，即发展要以人为本。
发展要更加全面，经济、政治、社会、文化各个方面都要发展，不能片面强调经济发展，更不能片面强调国内生产总值的发展；发展要更加协调，经济和社会、城市和农村等各个方面的发展要互相适应；发展更具可持续性，发展的进程要持续连续性和稳定性，合理利用资源和保护生态环境。
科学发展观的科学内涵科学发展观的重要意义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、和谐、可连续，基本方法是兼顾兼顾。
以下是作者分享的科学发展观的科学内涵，一起来和作者看看吧。
科学发展观的科学内涵科学发展观的重要意义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、和谐、可连续，基本方法是兼顾兼顾。
[分析]本课题是基础性的知识课题，是科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、和谐、可连续，基本方法是兼顾兼顾。
相应的回答。
科学发展观的内涵十分丰富，触及经济、政治、文化和社会发展的各个领域。
既有生产力和经济基础问题，也有生产关系和上层建筑问题;调解电流，也是长期以来重要的理论和实践问题。
我们要充分认识和正确掌控科学发展观的主要内容和基本要求，认真贯彻落实。
(1)坚持以经济建设为中心。
马克思主义认为，生产力的发展是人类社会发展的终究决定气力。
中国长期处于社会主义低级阶段。
低级阶段是发育不全的阶段。
社会主义低级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾的根本任务。
我们党执政兴国的重要任务是发展经济。
只有不断解放和发展生产力，才能为社会进步和人的全面发展提供物质基础。
因此，以经济建设为中心在任何时候都不能坚定或放松。
坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和紧急感，抓住机遇，加快经济发展，保持较快的发展速度。
我们讲的经济快速发展，就是要优化结构，提高质量和效率，提高速度，提高结构，提高质量和效率。
为此，必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势充分发挥的新型工业化道路。
2. 坚持经济社会发展。
经济发展是社会发展的条件和基础，也是社会发展的根本保证。
社会发展是经济发展的目的，也是经济发展的精神动力和智力支持和必要条件。
随着人民物质生活水平的提高，人们对精神文化、健康安全的需求日益增长，对社会经济共同发展的需求也越来越大。
如果社会事业发展滞后，就难以实现经济的连续快速发展。
科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观的深刻内涵和基本要求以人为本，即以实现人的全面发展为根本目的，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
——全面发展，即以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
——协调发展，即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
——可持续发展，即要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
概括地讲，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好地发展。
我们要全面准确地理解把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，切实把思想认识统一到科学发展观上来。
一、以人为本是科学发展观的核心以人为本的观念有着深远的历史渊源。
春秋时期我国著名政治家管仲最先提出了“以人为本”的概念。
其他一些古代思想家也都曾对民本思想作过论述，逐步形成了“民本君末”、“民贵君轻”、“天地之间，莫贵于人”的思想。
西方社会提出的以人为中心的人本主义学说，出现在欧洲文艺复兴和启蒙运动时期。
它高扬人的价值，强调保护个人权利，反对神学统治和封建特权，在历史上具有进步作用，但其历史观是唯心主义的。
马克思主义从现实的人和一定社会的经济关系出发，从社会历史现象中找到了决定历史发展的基本矛盾，把人类社会的发展看作是一个自然历史过程，认为资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的，无产阶级只有消灭阶级剥削和压迫，解放全人类，才能最终解放自己。
这就科学揭示了人的本质，为真正实现以人为本奠定了思想基础。
提高科研管理服务水平践行科学发展观内涵提高科研管理服务水平践行科学发展观内涵按照学校党委和机关总支的部署，我参加了学习实践科学发展观各阶段的活动。
在活动中，我立足自己的本职工作，对照学习实践活动的各项任务，认真学习调研，理清思路，查摆问题，切实整改，力求在学习中取得实效，工作上取得发展。
下面我谈谈学习实践科学发展观的几点心得体会：一、提高认识，增强学习实践科学发展观活动的责任感、紧迫感。
科学发展离不开科学理论的指导，能否开展好科学发展观的学习首先取决于思想认识的深度。
目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，坚持以经济建设为中心，紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，大力解放和发展社会生产力，对我们这样一个发展中大国加快实现现代化具有重大战略意义。
只有抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础，才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题，顺利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。
因此在实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。
二、加深理解，深刻把握科学发展观的科学内涵。
科学发展观深刻地解释了发展的丰富内涵，指出发展必须是科学发展，是既合规律又合目的的发展观。
学习科学发展观的价值取向就是要把解放思想贯穿到实际工作当中，核心就是以人为本。
科学发展观强调坚持以人为本，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
解放思想，最重要的是要转变不适应、不符合科学发展的思想观念，在如何科学发展的问题上形成共识，把思想统一到科学发展观的要求上来。
应当正视在发展的过程中，存在许多的不适应和不符合科学发展的思想观念，从这些观念中解放出来。
科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论的科学内涵。
第一，科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，强调发展是解决中国一切问题的关键，进一步回答了"为什么要发展"的问题；第二，科学发展观坚持以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展，进一步回答了"为谁发展"的问题；第三，科学发展观强调必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展，进一步回答了"怎样发展"的问题；第四，科学发展观坚持发展依靠人民，坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位，进一步回答了"靠谁发展"的问题。
三、联系实际，深入贯彻落实科学发展观作为一名党员处级干部，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习实践科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。
加强科研管理工作：整体思路：坚持"积极进取，精心谋划；内外兼修，以内为主；上山下乡，双向发展"的科研工作指导思想，建立合理的科研管理制度和管理机制，在不断提高科研立项总体数量的前提下，提高立项层次，提高研究和结项的质量，努力提升学校整体学术水平。
在这个思路的指导下，我们拟采取如下具体措施：一是提高项目申报质量，提升项目申报通过率。
首先要引导教师多做预研，在凝练课题上多下功夫，选取那些适应经济社会发展需求的课题，选准研究的切入点；其次要引导教师充分占有课题研究资料和资源，鼓励教师通过各种途径检索研究资料、获得专家指导、参加学术交流，增加对学科前沿研究问题的敏感度；第三，科研处要积极为教师创造条件，在课题凝练、申报书的编制阶段，聘请学科专家对教师进行一对一的指导，提高申报书填写质量；第四，要多聘请校外专家来校进行学术交流，让专家了解我校科研整体状况和学科研究潜力，争取获得合作机会，争取专家对我校科研的信心，在项目评审中给予支持。
二是重视项目研究过程，提升整体学术研究水平。
要彻底改变那种"重立项、轻结项"的观念，要让教师认识到高质量的结项对学校整体学术声誉和学术水平的影响。
首先要加强项目过程管理，严格按照立项申请书中的承诺，在规定时间内完成调研报告、论文和研究报告撰写、出版和发表等工作，提高学校整体学术诚信度；其次，鼓励进行项目成果鉴定和申报奖励工作，给予一定的经费资助和政策支持，提高学术成果的社会认可度；第三，项目研究中要引导教师发挥团队的研究优势，要克服研究中的"个人主义"，协调合作。
三是服务经济社会发展，做好产学研合作项目的跟踪落实。
在产学研合作项目数量不断提升的前提下，进行跟踪，切实把产学研协议落实为产学研合作项目，落实研究与合作的具体项目、经费和科研团队，并最终落实项目成果。
科研处将做好科研人员和企业的协调工作，帮助分析合作的切入点，增加企业对科研人员的信任度，真正实现为企业服务，为企业提供适合其需求的咨询服务、技术保障、技术支持、联合攻关服务。
（二）加强学科建设工作整体思路：坚持"梯级发展，整体推进，瞄准申硕，跨越发展"的工作思路，积极引导各学科凝练学科方向，加强学科建设；加大学科投入，做大做强现有省级C类重点学科，进一步发挥其示范引领作用；加强现有校级重点学科建设，支持一般学科及边缘学科发展，推动全校学科建设再上新台阶。
一是制订和完善学科建设相关管理制度。
通过制订关于重点学科管理、学科经费使用、重点学科遴选、重点学科评估等相关管理制度，对我校的学科建设工作进行规范化，形成长效的、科学的发展机制。
以制度促进各学科完成学科规划目标，以制度鼓励高水平的学科成果和研究项目的产生，以制度保障学科人员待遇的不断改善。
公务员之家:二是启动校级重点学科遴选。
通过遴选，提高广大教师对学科建设重要性的认识，集中各系力量，凝聚学科方向，将教师归入不同的学科，以学科方向来指导教师进行有针对性的科研，最终体现为提高人才培养质量这一根本目的；把重点学科做大做强，做到省内领先，做出特色和优势。
三是逐步形成重点学科梯级发展机制。
本次学科遴选工作，我们拟对校级重点学科分为三个层次，即A类重中之重学科，申报学科为省级重点学科，经过3-5年建设，能够完全符合或超过硕士点授权条件。
B类重点建设学科，经过3-5年的建设能够基本达到硕士点授权条件。
C类重点培育学科，有发展潜力的学科，经过3-5年建设，能达到B类学科遴选条件。
（三）加强部门建设工作科研处要根据科学发展观的要求，提高对科学发展的认识，进一步加强贯彻落实科学发展观的自觉性，增强各项工作的能力，切实把科学发展观落实到部门建设工作之中。
加强学习，努力建设科学发展、不断创新的学习型集体；加强沟通，努力建设奋发上、精诚团结的和谐型集体；加强调研，努力建设以人为本、求真务实的务实型集体；加强教育预防，努力建设勤政廉洁的廉政集体。
总之，在学习实践科学发展观活动过程中，我将严格对照科学发展观的要求，对照科研处的工作实际，对照兄弟高校的先进做法，查找自身差距，明确努力方向，为把科研处的工作做得更好贡献自身的力量.附送：提高能力作风建设心得体会提高能力作风建设心得体会近日，我局召开了能力作风建设会议，深入贯彻落实全市党建工作会议和市委《关于加强干部队伍能力作风建设的决定》精神，通过对《能力作风建设简明读本》的学习，身为民政工作人员必须要加强自身修养，提升工作能力，更好地完成本职工作。
一是坚持学习，提高自身素质。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人为本，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，不断坚定共产主义信念。
充实认识学习的重要性，提高学习的主动性，把被动学习变为主动学习，这不仅是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。
在学习上，不仅重视业务知识的学习，更要重视政治理论学习，特别要认真学习党的路线、方针、政策，提高政治修养，才能形成正确的人生观、世界观。
二是认真工作，加强个人修养。
在工作上，认真编写好每一期《维扬简报》，积极参与社区活动，了解社区情况，善于从小事做起，做好小事，才能做大事，做好小事就是为一步步走向成功的奠定坚实的基础。
结合自己的知识状况和工作实际，合理地制定工作计划，逐步积累和深入。
善于发现工作的快乐，学会适应环境，更换自己的工作态度，享受工作和生活的乐趣。
不折不扣地完成上级交办的任务，扎扎实实地去干好工作。
三、善于总结，完善自己。
工作中，时刻以高标准严格要求自己，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护民政工作者良好形象。
在自我完善的过程中，很多东西是需要学的，学着谦虚、学着聪明、学着听取别人的意见，学着接受批评，学着对自己说：“有则改之，无则加勉。
” 做到同样的错误不重犯，从而使自己的工作能力大大提高，工作做得更为出色。
作风建设是推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分，胡总书记提出：“党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系党和国家的生死存亡，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求是构建社会主义和谐社会的必然要求，并提高党的执政能力，坚持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。
围绕胡总书记在中纪委七次全会上提出的加强五个方面作风建设，树立以下几个方面的思想：一是树立敢于攻坚的思想，切实解决懒于学习懒于思考，懒于深入基层联正群众的问题。
树立求真务实，锐意进取，勤于思考，敢于攻坚的良好风气，始终保持良好的精神状态，从以发展为已任，凝心聚力，个个争先，只有这样，我们才能在新一轮的经济增长时期内奋起直追，迎头赶上。
二是树立勤政为民的思想，要想老人之所想，急老人之所急，帮老人之所需，带头深入基层，全心全意为老人服务。
三是树立实事求是的思想，要发扬求真务实精神，大兴求真务实之风增强工作的责任感和紧迫感，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，只有在改革创新上狠下功夫才能拿出新办法，只有在攻坚克难上狠下功夫，才能解决新问题，只有在抓好落实上狠下功夫，各项工作才能取得新的成效，只有这样构建和谐社会的奋斗目标才能实现。
四是树立快捷高效的思想，切实解决做事拖拖拉拉，不注重工作效率，遇事推诿，不负责任的问题，要树立时间就是效率，效率就是生命的思想，营造一种深入实际，独立思考，雷厉风行，说干就干的的工作氛围。
五是树立艰苦奋斗的思想，树立勤俭节约，艰苦奋斗的良好风范，带头反对铺张浪费和大手大脚，坚持勤俭节约原则，精打细算，严格把关，真正的把有限的资金和资源用在刀刃上，用在加快发展上，用在为老人造福上。
