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细胞生物学试题库（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.细胞松弛素B不会影响A、肌动蛋白纤维骨架的长度B、成纤维细胞的迁移C、巨噬细胞的吞噬D、细胞有丝分裂E、肌肉收缩正确答案：E2.男性,29岁,视物不清10年,双上睑下垂8年,眼球运动障碍7年半,眼球固定6年,无晨轻暮重现象,无复试。
未正规治疗,近5年出现四肢无力,易疲劳。
眼底检查显示视网膜色泽青灰,呈污秽样外观,可见虫蚀样色素紊乱,黄斑区网膜呈金箔样反光。
肌电图显示:肌源性损害,重复电刺激无衰减。
心电图:完全右束支和左前分支传导阻滞。
基因检测显示mtDNA 4977bp的缺失。
上述检测结果提示该患者可能为A、Kjer病B、Leigh综合征C、Leber遗传性视神经病D、Kearns-Sayre综合征E、闭角性青光眼正确答案：D3.对间期核内DNA有规律的空间构型起维系和支架作用的是A、核仁B、核基质C、核孔D、核被膜E、中心体正确答案：B4.细胞老化现象包括A、细胞内环境稳定性降低B、DNA复制能力降低C、蛋白质合成能力下降D、细胞分裂减少甚至停止E、以上都正确正确答案：E5.膜脂合成的部位主要在A、高尔基体B、线粒体C、内质网D、细胞基质E、溶酶体正确答案：C6.关于显微镜分辨率正确的说法是A、与目镜的放大倍率成正比B、是指显微镜所能区分的最小距离C、分辨率与显微镜所采用的光源无关D、显微镜能区分的两点距离越大,则分辨率越高E、聚光镜与物镜之间介质的折光率对于分辨率无影响正确答案：B7.下列哪项研究与细胞融合技术无关A、两种细胞成分间的相互作用B、人染色体基因定位C、蛋白质的细胞内定位D、单克隆抗体的制备E、膜蛋白的流动性正确答案：C8.下列具有异型性的细胞器是A、内质网B、溶酶体C、细胞核D、高尔基体E、核糖体正确答案：B9.不属于细胞凋亡的变化的是A、DNA在核小体连接区被降解为约200碱基对的片段B、核固缩,碎裂C、细胞膜通透性增加D、细胞器完整E、线粒体浓缩,跨膜电位改变,细胞色素C释放正确答案：C10.每种完整蛋白质分子必定具有A、折叠结构B、三级结构C、四级结构D、螺旋结构E、辅基正确答案：B11.线粒体基质的标志酶为A、单胺氧化酶B、苹果酸脱氢酶C、活化磷酸二酯酶D、细胞色素氧化酶E、ATP合酶正确答案：B12.下列哪种技术可用于细胞超微结构的研究A、电子显微镜技术B、光学显微镜技术C、离心技术D、电泳技术E、X射线衍射技术正确答案：A13.患儿,男,7岁,以“突发头痛、呕吐2天”入院,体型消瘦,智力及发育均落后于同龄儿童。
武汉大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:分子生物学科目代码:477一、解释概念(20分,每个4分)卫星DNA复制体逆转座子反式激活因子衰减子与衰减作用二、填空(30分,每空1分,请将答案写在答卷上)1.从病毒到高等生物的研究表明,遗传物质是。
2.冈崎片段的发现证实了双链DNA的复制,在复制过程中,一条新生链的合成是的,称为链;而另一条链的合成是的,称为链。
3.大肠菌中有三种DNA聚合酶,其中的pol I的作用是,而pol III 的作用是。
pol I和pol III都有的三种活性是、、。
4.由于真核细胞染色体DNA的复制要有一段RNA为引物,因此线状的DNA复制后必须存在着5’端缩短的问题。
已发现有一种端粒蛋白称为,它由构成,可以使单链DNA的5’延长。
5.对DNA损伤有几种修复系统,其中只有修复系统可以造成DNA变异,与这一系统有关的一套基因平时受到一称为的抑制蛋白所抑制,它发挥抑制作用是结合在一段约20bp长的称为的DNA 序列上,当DNA损伤时,另一种蛋白质称为把这种抑制蛋白水解后,修复系统的基因才会被激活。
6.真核细胞中有三种依赖于DNA的RNA聚合酶分别合成不同的RNA,RNA pol I负责合成,RNA pol II负责合成,RNA pol III 负责合成。
7.大分子互相作用是分子生物学的重要内容,包括蛋白质之间、蛋白质与DNA或RNA之间的互相作用,蛋白质有四种重要的结构花式与大分子互相作用有关,这些结构花式是,,。
8.NO是气体小分子信号,它可由脱氨产生,它的作用方式是直接与酶作用使产生cGMP(环式GMP)。
9.真核mRNA的5’端通常有帽子结构,3’端有polyA。
在polyA上游有一保守序列称为polyA信号,其序列为。
polyA能提高mRNA 的翻译水平是由于:(1)(2)。
10.G-蛋白关联受体是一类重要的细胞表面受体,它的结构特色是,它发挥信号传递作用的两条途径是途径和途径。
2017版武汉大学《细胞生物学》复习全书学长寄语2017版武汉大学《661细胞生物学》考研复习全书是武汉大学高分已录取的学长收集整理的，全国独家真实、可靠，是真正针对武汉大学考研的资料。
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2017版武汉大学考研资料《细胞生物学》考研复习全书（备考经验、真题及答案解析、高分版笔记）配套教材：1、《细胞生物学》（2011年，第四版），翟中和，高等教育出版社。
目录第一部分：备考篇 (1)一、武汉大学介绍 (1)二、武汉大学历年复试分数线 (3)1、2016年复试分数线 (4)2、2015年复试分数线 (4)3、2014年复试分数线 (4)三、报考难度分析 (4)四、备考方法与策略 (4)1、考研政治 (5)2、考研英语 (6)3、专业课复习方法 (8)第二部分：真题篇 (10)1、2015年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (10)2、2015年武汉大学《细胞生物学》考研真题答案 (12)3、2014年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (21)4、2014年武汉大学《细胞生物学》考研真题答案 (23)5、2013年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (34)6、2013年武汉大学《细胞生物学》考研真题答案 (36)7、2013年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (44)8、2012年武汉大学《细胞生物学》考研真题答案 (45)9、2011年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (54)10、2011年武汉大学《细胞生物学》考研真题答案 (56)11、2010年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)12、2009年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)13、2008年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)14、2007年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)15、2006年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)16、2005年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)17、2004年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)18、2003年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)19、2002年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)20、2001年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)21、2000年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)22、1999年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)23、1998年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)24、1997年武汉大学《细胞生物学》考研真题 (63)第三部分：2017版精品复习笔记（高分版） (64)第一章绪论 (64)知识概要 (64)考点综述 (64)真题分析 (64)复习建议 (65)核心内容 (65)第二章细胞的统一性与多样性 (66)知识概要 (66)考点综述 (66)真题分析 (66)复习建议 (67)核心内容 (67)第三章细胞生物学研究方法 (73)知识概要 (73)考点综述 (73)真题分析 (74)复习建议 (76)核心内容 (76)第四章细胞质膜 (84)知识概要 (84)考点综述 (84)真题分析 (85)复习建议 (86)核心内容 (87)第五章物质的跨膜运输 (95)知识概要 (95)考点综述 (95)真题分析 (96)复习建议 (97)核心内容 (97)第六章细胞的能量转换—线粒体和叶绿体 (104)知识概要 (104)考点综述 (104)真题分析 (105)复习建议 (106)核心内容 (107)第七章真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输 (119)知识概要 (119)考点综述 (119)真题分析 (121)复习建议 (123)核心内容 (123)第八章细胞信号转导 (139)知识概要 (139)考点综述 (139)真题分析 (142)复习建议 (144)核心内容 (144)第九章细胞骨架 (159)知识概要 (159)考点综述 (159)真题分析 (161)复习建议 (163)核心内容 (163)第十章细胞核与染色体 (174)知识概要 (174)考点综述 (174)真题分析 (176)复习建议 (177)核心内容 (177)第十一章核糖体 (195)知识概要 (195)考点综述 (195)真题分析 (196)复习建议 (198)核心内容 (198)第十二章细胞增殖及其调控 (204)知识概要 (204)考点综述 (204)真题分析 (205)复习建议 (207)核心内容 (207)第十三章程序性细胞死亡与细胞衰老 (222)知识概要 (222)考点综述 (222)真题分析 (224)复习建议 (225)核心内容 (225)第十四章细胞分化与基因调控 (238)知识概要 (238)考点综述 (238)真题分析 (239)复习建议 (243)核心内容 (243)第十五章细胞连接、细胞黏着、细胞外基质 (257)知识概要 (257)考点综述 (257)真题分析 (258)复习建议 (259)核心内容 (259)第四部分诺贝尔奖专题 (267)2015年诺贝尔生理学或医学奖 (267)2014年诺贝尔生理学或医学奖 (267)2013年诺贝尔生理学或医学奖 (268)2012年诺贝尔生理学或医学奖 (269)2011年诺贝尔生理学或医学奖 (269)2010年诺贝尔生理学或医学奖 (272)2009年诺贝尔生理学或医学奖 (273)2008年诺贝尔生理学或医学奖 (273)2007年诺贝尔生理学或医学奖 (274)2006年诺贝尔生理学或医学奖 (276)2005年诺贝尔生理学或医学奖 (276)第一部分：备考篇一、武汉大学介绍江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。
第一章绪论一、名词解释细胞社会学（ 07 中科）超微结构（ 07 中科）细胞学说（ 03 北师）细胞重建（04 夏大）somatic protoplast（05 武大）（西北大学 05）（西北大学 03）二、简答及问答1.简述 02 年到 04 年诺贝尔奖有关细胞生物学的研究容主题（05 武大）2.谈谈如何理解目前生物学研究中分子生物学向学细胞生物学回归的现象。
（04 武大）3.如何理解“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找”—— Wilson,1925. （05夏大）第二章细胞的统一性和多样性一、名词解释液泡（ 03 北师）prokaryotic cell（05 武大）（04 夏大）真细菌（西北大学 04）（西北大学 03）圆球体（西北大学 04）逆转录病毒（西北大学 03）质粒（西北大学 03）朊病毒（05 山师）细胞器（ 05 曲师大）古核细胞（07 东北师大）二、简答及问答1.试述原核细胞与真核细胞的主要区别（ 03北师）（05 曲师大）2.比较三种类型细胞的区别（ 07 华中师大）3.氯霉素等抗生素具有广谱杀菌作用，其原因是什么？（03 武大）4.试述植物细胞的特有结构及其功能。
（03 武大）5.分析逆转录病毒的侵染机理及在基因治疗中的应用价值（04 西北大学）6.与原核细胞相比，真核细胞结构功能的复杂化主要体现在那些方面（ 04 曲师大）7.为什么说支原体是最小、最简单的细胞？（05 夏大）8.细菌等原核生物以单细胞形式存在有何优点？而许多真核生物以多第三章细胞生物学研究方法一、名词解释激光扫描共聚焦显微术（ 06 中科）绿色荧光蛋白（ 03 北师）（04 武大）（西北大学 03）基因敲除（ 03 北师）（西北大学 05）原位杂交（ 04 北师）（ 04 曲师大）免疫共沉淀（ 05 北师）RT-PCR（06 北师）细胞原代培养（ 06 北师）（07 华中师大）细胞融合（ 06 北师）（师大 07）显微镜分辨率（ 07 华中师大）（西北大学 04）Cytoplast（04 武大）（西北大学 03）（03 华南师大）（ 04 曲师大）monoclonal antibody （西北大学 05）（师大 07）nucleosome（西北大学 05）（04 山师） fluorescence microscopy（西北大学05）Southern blotting（西北大学 05）DNA指纹技术（西北大学 04）Northern bloting（西北大学 04）（西北大学 03）酵母双杂交技术（西北大学 04）Western bloting（西北大学 03）接触抑制（师大 07）转基因植物（04 中科大）细胞培养（ 04 华南师大）组织中心免疫细胞化学技术（ 04 华南师大）免疫胶体金技术（ 03 华南师大）细胞工程（ 03 华南师大）（06 东北师大）非细胞体系（06 山师）（04 山师）（04 夏大）分子杂交（ 05 曲师大）Autoradiography（04 南开）二、简答及问答1.请简单谈谈下列仪器的主要用途和特点 1 ）干涉差显微镜（ ICM） 2 ）激光共聚焦扫描显微镜（ confocal ） 3）电荷偶连仪（ CCD） 4 ）流式细胞仪（ flow cytometry ）（05 武大）2.? 细胞生物学实验的镜检标本制备中为什么必须取材新鲜且迅速固定？透射电镜观察的样品为什么必须事前进行脱水处理？（04 武大）3.为什么体外培养的癌细胞能在悬浮条件下增殖生长，而正常细胞却只能在贴壁培养时增殖生长？（04 武大）4.分析细胞融合技术在人类基因组物理作图中的应用价值。
武汉大学细胞生物学练习题部分答案1.如何理解细胞是生命活动的基本单位这一概念?(1)一切有机体都有细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位(2)细胞具有独立的,有序的自控代谢体系,细胞是代谢和功能的基本单位; (3)细胞是有机体发育的基本单位(4)细胞是物质结构,能量和信息过程精巧结合的综合体 (5)细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性 (6)没有细胞就没有完整的生命(7)细胞是多层次，非线性与多层面的复杂结构体系 (8)细胞是高度有序的，具有自组装和自组织能力的体系2.为什么说直径仅0.1um的支原体PPLO是细胞，而体积相近的疱疹病毒就不是细胞？支原体PPLO具有以下特征：能在培养基上生长，具有典型的细胞质膜，一个环状的双螺旋DNA作为遗传信息的载体，mRNA与核糖体结合为多聚核糖体，指导合成700多种蛋白质，以一分为二的方式分裂繁殖，体积仅为细菌的1/10，能寄生在其他细胞内繁殖，以上都是细胞的特征，所以说支原体PPLO是细胞。
病毒虽然具备了生命活动的基本特征（复制与遗传），但不具备细胞的形态结构，是不“完全”的生命体。
因为它们主要的生命活动必须在细胞内才能变现，在宿主细胞内复制增殖；病毒自身没有独立的代谢体系和能量转换系统，必须利用宿主细胞结构、“原料”、能量与酶系统进行增殖，因此，病毒是彻底的寄生物。
3.显微水平与超显微水平的界限是0.2um，这是依据什么划分的？显微镜分辨率的高低取决于光源的波长λ，物镜镜口角α和介质折射率N，其关系为：，通常α最大值可达140度，空气中N=1，最短的可见光波长为450nm，此时分辨率D=292nm，约3um。
若在油镜下，N可提高至1.5，D则可达0.2um，所以普通光学显微镜和超显微镜的界限是0.2um. 4．细胞连接有哪几种类型，各有何功能？(1) 封闭连接：细胞质膜上，紧密连接蛋白形成分支的链索条，与相邻的细胞质膜上的链条对应结合，将细胞间隙封闭。
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武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。
1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。
新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。
1958年，毛泽东主席亲临武大视察。
1993年，武汉大学百年校庆之际，江泽民等党和国家领导人题词祝贺。
改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。
1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。
2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。
合校十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升，2015年，学校在QS世界大学排名中位列第273位。
回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。
珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。
一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。
武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。
学校占地面积5187亩，建筑面积268万平方米。
中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国重点文物保护单位”。
武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。
学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部35个学院（系）。
有122个本科专业。
5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。
6个学科为国家重点（培育）学科。
44个一级学科具有博士学位授予权。
58个一级学科具有硕士学位授予权。
有42个博士后流动站。
设有三所三级甲等附属医院。
武汉大学名师荟萃，英才云集。
学校现有专任教师3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中国科学院院士、8位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、10位人文社科资深教授、22人次“973项目”（含国家重大基础研究计划）首席科学家、6位“863项目”计划领域专家、5个国家创新研究群体、47位国家杰出青年科学基金获得者、15位国家级教学名师。
武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。
学校有5个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、9个教育部重点实验室和5个教育部工程研究中心；还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、9个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。
定期公开出版30种专业刊物。
2000年以来，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖69项，SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数居全国高校前三位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。
学校连续十余次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。
武汉大学积极利用自身的科技、智力资源优势，通过科技成果转化与产业化的方式，与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，联合创办了70多家高新技术企业，取得了良好的社会效益和经济效益，同时也促进了学校的发展。
学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。
人文社会科学的专家学者充分发挥“智囊团”和“思想库”的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。
