《生命终将静默安然》读后感2篇_读后感

【读后感】读生命终将静默安然有感刚拿到这本书，便被书名吸引了。

杨先生非常喜欢读关于生活的书。

他几乎每天晚上自学时都会带着这样的书。

也许正是这种习惯造就了一位热爱写作和语文教学的老师。

刚开始，我对这本书没有什么兴趣，看了几眼就扔在了一旁。

等到考完试回到家收拾书的时候，便又重新拾起了这本书，细细品读起来。

书中的每一篇文章都不长，给人一种简洁的感觉。

这本书主要记录生活中的琐事。

它不仅记录了日常生活，还记录了课堂上的日常生活，甚至是为我们安排的有趣的家庭作业。

它简单而多彩。

在这本书中，杨先生不仅扮演了一位语文老师，而且还是一位善良的母亲，也是一位在语文海洋中漫游的大师。

她说，“阅读和写作是我一生的责任”，“不对自己和中国人负责”。

你可能会说，人口如此之多，以至于新生的小牛不怕老虎。

但只要你读这本书，你就会发现杨先生是一位语言大师。

琐琐碎碎的小事就如一群小鱼儿，在时间的大海中匆匆游去，却给一个勤劳的渔夫杨老师用写作的渔网一把打尽，编成了一串咸鱼干《生命终将静默安然》，除去水分，保留了精华。

杨老师在《说服的智慧》一文中，为我们解读了《向子贡学说服》。

“说话是这个世界上最简单的，同时也是最困难的一件事”，杨老师的题记写道。

又从《孙权劝学》这篇课文中汲取精髓，两者相结合，便有了“我想只有直指人心的说服才是智慧的说服”的感慨。

在《问我何心》一文中，杨老师又扮演着一个姐姐的角色，关心关爱自己的妹妹。

只因一条短讯而发散出了无限的思维，回想起童年的艰辛，成长的艰苦，且行且珍惜。

在这本书中，杨先生主要表达了他对语文教学、阅读和写作的看法，这是发人深省的。

这就是杨先生经常告诉我们的，“他心里想的就是他笔下说的”。

读生命终将静默安然有感600字生命是一个奇妙的过程，有如分秒必争的青春岁月，也有宁静祥和的晚年时光。

在我们的生命旅途中，我们经历过开心和悲伤，有过挣扎和蜕变，而且终将迎来静默安谧。

读生命终将静默安谧，定会有感悟。

生命的长河始于一个婴儿的哭声，然后开启了我们的旅程。

我们走过了这些路程，搭乘了这些经验，然后把所有的经历都留在了心中，直到整个生命的过程结束。

我们将感到宽慰和平静，在最后的时候。

我们在追求快乐和成就的道路上会经历挫折和失败，但是在静默的时候，我们可以看到这些经历的真实意义和价值。

我们的成功和失败没有实际意义，除非我们能够从中获得智慧和收获。

我们可以用回忆和思考的方式，传承我们的智慧，让我们的后代和其他人受益。

当我们走向生命的结束，我们会知道我们所经历的一切都会静静地消逝，并最终转化成尘土。

我们将看到，我们所关心的一切都是短暂的。

幸福、悲伤、财富、成功、失败、声望都将不再是我们生命持久的部分。

真正重要的是我们在旅途中留下的痕迹，我们对他人的心灵所造成的影响，以及我们所爱的人的感受。

读生命终将静默安谧，可以让我们在生命中获得一个更深层次的意义。

生活使我们产生了很多的情感，而且最终都会变成回忆，而回忆则是在我们的内心深处。

所以，即使我们必须忍受时间和生命的摧残，我们也要向前走。

无论生命旅程上有多少瓶颈和障碍，我们都会在过程中经历很多变化，受到启示和激励，然后成为一个更好的人。

最终，当我们的生命接近尾声时，我们会看到我们所爱的人，我们读过的书，我们所听过的音乐。

我们会希望我们的孩子和孙子们能够再度走向阳光之地，让我们的生命在他们的心中得到传承。

因此，读生命终将静默安谧，我们应该认真生活，为我们内心最重要的东西而奋斗，让我们的旅途变得有意义。

这包括留下足迹，传承智慧和善行，爱恋人们，珍藏值得的回忆。

在无论何时，读生命终将静默安静的思维，将带给我们更深刻的智慧和启示，更多的认同和满足。

因此，我们应该好好生活，珍惜日子，让我们的生命变得有价值。

第1篇在这个喧嚣的世界里，人们总是被各种声音和事务所包围，很少有机会静下心来，与自己对话，与内心深处对话。

而在这静谧的时刻，我仿佛听到了心灵深处的声音，感受到了一种前所未有的宁静与力量。

以下是我对静默感悟的一些心得体会。

一、静默的力量1. 清晰的认知在静默中，我学会了如何与自己的内心对话。

通过反思和自省，我更加清晰地认识到自己的优点和不足。

这种认知让我更加客观地看待自己，不再被外界的评价所左右。

2. 深度的思考在静默中，我拥有了更多的时间去思考人生的意义和价值。

我开始关注内心深处的渴望，思考如何去实现自己的梦想。

这种深度思考让我更加明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。

3. 舒缓的压力在忙碌的生活中，人们往往感到压力倍增。

而静默则是一种有效的压力缓解方式。

在静默中，我学会了放松自己，让身心得到休息。

这种舒缓的压力让我更加有精力去面对生活的挑战。

二、静默的方法1. 晨间静默每天清晨，我会在床边静坐片刻，闭上眼睛，聆听内心的声音。

在这个过程中，我感受到了一种与世无争的宁静。

这种晨间静默让我充满活力，迎接新的一天。

2. 独处时光在繁忙的工作之余，我会给自己留出一段独处时光。

在这段时间里，我可以阅读、思考、冥想，与自己的内心对话。

这种独处时光让我更加了解自己，也让我更加珍惜与他人的相处。

3. 自然环境中静默在大自然的怀抱中，我找到了另一种静默的方式。

置身于山水之间，感受着大自然的宁静与和谐，让我内心平静如水。

这种自然环境中的静默让我更加热爱生活，更加懂得珍惜。

三、静默的感悟1. 人生的真谛在静默中，我逐渐领悟到人生的真谛。

人生并非为了追求物质的富足，而是为了追求内心的平静与快乐。

只有放下世俗的纷扰，才能找到真正的自己。

2. 生命的意义静默让我更加珍惜生命。

我意识到，生命的意义并非在于长短，而在于如何去体验和感受。

在静默中，我学会了感恩，学会了珍惜每一个瞬间。

3. 人际关系的和谐静默让我更加关注人际关系。

在与他人相处的过程中，我学会了倾听、理解和包容。

生命终将静默安然读后感时间：2019-05-22 13:20:11 | 作者：吴雨芯是从读懂一个人的文字真正开始了解一个人，又或是了解一个人之后才真正读懂他的文字？坦白说，我不知道。

我知道很多人对杨老师给我们上的第一堂课记忆犹新，但我想我对杨老师的认知，是从一节晚自习开始的。

我记得很清楚：当时大家在下面写作业，老师在上面看书。

这一片笔的刷刷声中，她忽然把书本一合，望着我们说：“我们一起写篇文章吧。

”于是第二天上课时，老师真的在班上高声朗读起了自己的文章。

老师也要写文章，这对当时的我来说，还真是一件新鲜事。

随着时间的流逝，我发现我对杨老师的认知“刷新”越来越多：耗费两节课的时间开一次阅读分享会却不是为了公开课；课前辩论因太起劲而忘了叫停，来了一场“全民辩论”；每当自己写了新的文章，总是迫不及待地上课分享给大家……杨老师语文课的标新立异，彻底粉碎了我一直以来认为语文课可有可无且无聊透顶的看法。

她如同一个热情似火的人，强拉着我们这些对语文和语文课木然的人，走进了她开创的一片语文课的新天地。

她好像在朝我们得意地微笑：“看吧！我跟你们说过，语文其实很有趣。

”或是为了彻底改变我们对语文的错误认知，老师开始有意无意地将她所阅读的好文章分享给我们。

于是在课上，多了一位深情朗诵的老师与一群默默聆听的学生。

正如润物无声，滋养万物，语文静悄悄地提着她的衣裙来了，叩响了每一个人心灵的大门，也唤醒了心灵深处对美的认知。

怀着不一样的心看世界，世界自然也不一样了。

于是昔日生涩难懂的古诗文，自然也多了一番诗意。

开始渐渐地理解在古人一行行对仗工整的诗句下，蕴藏着怎样深切而缠绵的情思。

有人说，古诗词是带着脚铐在舞蹈。

一首诗不过寥寥数语，却如昙花般怒放，留下惊鸿一瞥。

而无尽的暗香则随之翩然而至，久不散去……喜欢杨老师的文字，或许没有气势磅礴行云流水的架势，也没有富丽堂皇镂金错彩的华美词藻。

不知怎么，这使我联想到三毛的文字：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。

《生命终将静默安然》读后感 2篇我读《生命终将静默安然》深圳亚迪学校805班蔡子龙从一个女儿变成一位母亲，从相依相恋到拂袖分手，从康乐到亚迪，从追求名利到潜心研究教育，似一台照相机，这本书记录了杨美春老师在不同时间中，经历世事和灵感涌现时，所得到的最真实的人生感悟。

与平日所见的那位倔强、傲然挺立几乎有些不近人情的春姐（杨梅春）不同，书中的春姐是一个多情的春姐――她会在看一场电影的过程中，突然就泪如泉涌，在聊天的时候会毫无拘束，哈哈大笑。

“发烧了，才知道不发烧的日子是多么的清闲，咳嗽了，才知道不咳嗽的日子有多么安详。

”这是春姐在《我所理解的幸福》中所引用史铁生的话，令我回味无穷，当我在操场上奔跑时，当我在球场上享受比赛时，何曾想过现在的我（被脚伤折磨）是有多么的难受。

幸福不应该是失去了才幡然醒悟，幸福应该是好好活在当下。

在《与情感狱所想到的》，文中提到的片段也令我深有感触，如今生活在幸福都市的我们早已忘记何为吃苦，忘记父辈们是如何为我们创造这样的幸福生活，而春姐这篇文章通过介绍现实的冷酷无情，硬生生地将我又从幸福的浮云中又拽了出来，警醒着现在的我，生活其实是来之不易的，当珍惜再珍惜。

最令我印象深刻的是《聂宇孟雪23天成张记》，曾有一位著名作家说过：当他看到婴儿的眼睛时，他就情不禁地流下眼泪。

经过岁月的冲荡，时光的洗涤，我们的心智渐渐垂垂暮老了，我们的眼睛因经历世事变得混沌，新生的婴儿和小孩则不然，他们的情感是极其纯粹的，所以当我们看着他们毫无血丝的眼睛时，就会有一种返璞归真的感觉，就好像文中的春姐，抚养她的女儿聂宇孟雪，她毫不避讳坦言自己能从一个小孩身上学到了许多珍贵的品质。

本书的形式是我从未见过的，之前读的不论是理论书就是小说，都是作者在某一时期或者某一段时间写的文章，而春姐的则不然，这是她接近半生的感慨和人生感悟，字字珠玑，句句含情，值得我们任何人来读一读。

生命在最终一定会静默安然，既然知道它要结束何不痛痛快快的活一哉，不惧生，何怕死！《生命终将静默安然》读后感深圳亚迪学校805班欧阳华洲赤热的骄阳亲吻着我的皮肤，留下那火红的唇印，现在全班的同学个个都捧着杨老师出的书，在校园中拍毕业照，让笑容将面部占据。

读《生命终将静默安然》有感读《熟命末将静默坦然》有感文/李亮泽年夜海若是落空了巨浪的翻腾，便会落空雄壮；戈壁若是落空了飞沙的狂舞，便会落空壮不雅。

人熟若是仅来供失二点一线的一路顺风，熟命也便落空了存正在的意思。

竟出念到，教师成为做野了。

尔饶有趣味的读了那原书模板：《熟命末将静默坦然》。

尔没有知叙是先来理解一小我私家，再理解她的文字借是先理解她的文字，再理解那小我私家，尔没有失而知，而尔却默默选择了前者。

杨美秋教师，是咱们班的班主任，正在平常，是一个极为宽格，果决的一小我私家。

而正在书模板外尔却看到了一个判然不同的人：细致，柔和，借带有一点婆婆妈妈。

尔有一点惊奇，父民气，海底针吧。

一看那个标题问题，便知叙是讲闭于熟命的文章，抒发了杨教师没有俱熟，何俱死的不雅想。

文章记载了杨教师糊口的点点滴滴，从康乐，到亚迪。

从嫩野，到深圳。

人熟一路冗长波折。

尔忘忆最深的文章是《追票忘》，文章的选材激起了读者的趣味，借应用了一些诙谐弄啼的文字如：精细管理员没有知是这根筋抽了，狂检票。

一篇孬文章，正在于它的细节勾勒，如：为了避免被查到票，尔避入茅厕面，出念到受混过闭，尔因而乐此没有疲。

那种文字一看便是亲熟经验过，否则写没有没去。

表现了文章的实真性。

另尔更年夜跌眼镜的是正在文章外，居然记载了尔的陋笔。

让尔口熟羞愧。

赌咒此生要教孬语文。

人熟若是仅来逃供二点一线的一路顺风，熟命也便落空了存正在的意思。

杨教师亦是云云，没有甘平庸的过那平生，将她的文字铺含取外国。

祝杨教师克敌制胜，孬书模板年夜售。

附件附件附件。

《生命终将静默安然》读后感
我从未想过有一天我的某一位老师会出书，这是我们最好的榜样。

毋庸置疑，杨老师是我们的语文老师，她经常拿一本或好几本书来教室看，像现在的《生命语文》，之前的《文字狱》、《皮囊》等等。

她上课经常提到一个人——肖培东，还为此写下了“有趣的灵魂终会见面—培东其人”一文。

杨老师也是一位十分“苛刻”的人，在她的晚自习，我们不会发出一点声音，因为我们知道她不允许她在写作的时候发出哪怕一丁点声音，这也造就了她书中的细腻文笔和缜密结构。

《生命终将静默安然》是一本散文集，集合了杨老师这十几年的教学生涯中的点点滴滴，在自序更是把“读书和写作是我要承担的人生责任”自成一段，文笔一露无遗。

文中更是通过许多生活中的细节拉近了读者与文章情节的距离感。

同时作者也在书中多次提出自己的见解和思考，把自己要表达的和想表达的都清清楚楚地摆在了读者的眼前。

生命终将静默安然读后感1000字《生命终将静默安然》是一本关于死亡与生命的书籍。

这本书从不同的角度，探讨人类生命和死亡的意义和价值，并引导我们思考自己的生命之路。

本书的作者是加拿大著名心理学家欧内斯特·贝克。

他通过书中的故事、人物和探讨，表达了他自己对死亡和生命的理解和感悟。

这本书给我留下了深刻的印象。

在阅读过程中，我们可以看到作者的丰富经验和深刻的理解。

他用抒情的语言，让我们了解到死亡并不可怕，它是生命的终点，或者说是生命的延续。

恐惧和痛苦来源于我们对死亡的不理解和不接受。

我们应该学会去接纳生命的终结，珍惜生命的每一刻，活得更加精彩。

在阅读本书之前，我一直对死亡有着极度的恐惧和抵触。

但是，在读完这本书之后，我对死亡的态度发生了改变。

我意识到，生命是短暂的，我们的时间是有限的。

因此，我们应该更加珍惜和享受生命中的点滴，不要浪费时间和精力去担心和恐惧死亡。

本书的重要性不仅在于它对死亡和生命的探讨，还在于它引导我们去思考我们的人生道路。

每个人的人生都有起点和终点，每个人都要面对自己不同的生命历程。

我们不能改变什么，但我们可以选择如何面对和处理人生的经历。

本书提醒我们，人生并不是一帆风顺的，困难和挫折是不可避免的。

但是，我们可以从中学到更多，成长和进步。

在我看来，这本书还提供了非常重要的指导和思考。

它引导我们深入思考生命和死亡意义，并引导我们发现我们的内心的真正感受和想法。

如何应对人生中的问题和挑战，如何寻找和保持幸福，如何积极地面对每一天的生活，这些问题都可以在这本书中找到答案。

结合实际生活，我也有一些创新的思考和观点。

我认为，生命的价值在于我们对他人的贡献。

我们应该通过自己的努力和奉献，为社会做出“一点”的贡献，这样我们的生命才不枉费。

此外，我们也应该多站在别人的角度去看待问题，多关注他人的感受和需要。

这样，我们可以建立起更加美好和全面的人际关系，增加自己的人生满意度和幸福感。

在我心中，这本书不仅仅是一本书，更是一本有价值和意义的人生指南。

第1篇一、引言疫情肆虐，世界陷入静默。

在这特殊时期，我们不得不居家隔离，与外界隔绝。

然而，正是这段静默的时光，让我有了许多深刻的感悟。

以下是我对这段时期的感悟心得体会。

二、感悟一：珍惜生命，感恩生活疫情期间，许多人因病毒感染而失去生命，这让我深刻认识到生命的可贵。

我们每天都能在新闻中看到一个个鲜活的生命离我们而去，不禁让我感慨万千。

在这段静默的时光里，我学会了珍惜生命，感恩生活。

1. 健康是最大的财富。

在这段时期，我们深刻体会到身体健康的重要性。

没有了健康，我们无法享受生活的美好。

因此，我们要养成良好的生活习惯，注重锻炼，保持身心健康。

2. 亲情、友情、爱情是生命的支柱。

在这段静默的时光里，我们更加珍惜与家人、朋友的相处时光。

我们学会了倾听、关爱、包容，让这些情感成为我们生命中的支柱。

3. 感恩生活中的点滴。

疫情期间，许多人为了抗击疫情，无私奉献，舍小家为大家。

我们要学会感恩，珍惜生活中的每一份关爱和帮助。

三、感悟二：学会自律，提升自我静默期间，没有了外界的干扰，我们有了更多的时间去反思自己、提升自我。

这段时光让我深刻认识到自律的重要性。

1. 制定计划，合理安排时间。

在这段时期，我学会了制定计划，合理安排时间。

每天早起、锻炼、学习、工作，让自己的生活充实而有规律。

2. 读书充电，提升自我。

疫情期间，我利用这段时间阅读了大量的书籍，不仅丰富了知识，还提高了自己的综合素质。

3. 培养兴趣爱好，丰富内心世界。

在这段静默的时光里，我学会了培养兴趣爱好，如绘画、写作、音乐等，让自己的内心世界更加丰富多彩。

四、感悟三：关爱他人，传递温暖疫情无情，人有情。

在这段静默的时光里，我们看到了许多感人至深的故事。

许多人为了抗击疫情，无私奉献，传递着温暖。

1. 关爱家人、朋友。

在这段时期，我们要学会关心身边的人，为他们提供帮助。

如为他们购买生活必需品，陪伴他们度过这段艰难的时光。

2. 捐款捐物，助力抗疫。

在这段时期，许多人纷纷捐款捐物，为抗击疫情贡献自己的力量。

读《生命终将寂寞安然》有感时间：2019-01-29 10:55:17 | 作者：潘嘉誉生活是你自已创造的，所以要让美丽成为生活的主唱。

——《读者的诗》一本好书记载着主人的历经心血，熟读过的书籍往往会让人对那些曾经看过的事产生共鸣，这本书，使我与杨老师的生活更近了。

生命是什么？我的回答是：一个个美丽的瞬间与生活的小细节所缔造的一曲赞歌。

在《倘若，你愿聚焦“微小中”》中，我为杨老师对汉字的刻苦钻研，对同学们的宽容及对深圳硬式教育的不满所震惊。

若非提醒，我将写错一辈子“窗”字，这即是细节，点在中间左上，显得一“窗”字如此独出一格。

将复习语文转化为学习，感受语文。

这是杨老师在教学上独特的方法。

“活动于教育的重要不言而喻”一句无疑是广大学生的福音。

其实对于教育的质量追求，迫使学生死记硬背这一套，是最令人吃不消的。

书是死的，可人是活的，力求创新，才能推动学习的进步。

活动继予了每一个人思想创新的机会与聆听他人说话的权力。

我们801班的语文课，每个人都能拥有一个属于自己的舞台，都有机会将自己的天分展现淋漓尽致。

求索，生活才会更加美好，生命才会更鲜活。

“语文没有标准答案”，这句话无疑是个真理。

杨老师认为“语文就是爱读书的老师，带领艾读书的学生一起畅游读海”，杨老师的语文课总是充满生机与活力。

和书中描写得一样，对于语文教学的深度挖掘，杨老师的做法总让人眼前一亮，书中十位同学对卖油老翁的看法让我感受到了青少年知识的鲜活与课堂思维的活跃。

其实，语文如灿烂星海，从中随意摘下一颗星星，都是璀璨的。

分离，自然是生命中不可缺少的部分。

即使双方走不到尽头，也只能割舍。

我与杨老师有过相似经历：六年级，班主任梁老师终没扛住岁月的考验，提前在小升初将我们轻轻放下。

分别的班会课，她告诉我们要像电影《空军一号》中的总统那样坚强不屈。

随后对大家深深地鞠了一躬。

霎时，大家都哭成了泪人，就连那些曾经顽皮，爱找茬的孩子，也痛痛快快地哭了出来。

这个瞬间，在我脑海中定格，第一次见到《虏获“芳心”，情非得已》，这些感情竟一下爆发了出来，呆呆坐了许久，思绪万千。