党员学习《准则》《条例》知识竞赛活动通知,通知公告【精品范文】

2024年学习准则条例心得体会随着社会的进步和发展，学习的重要性越发凸显。

2024年学习准则条例的出台，为广大学生规范了学习行为，明确了学习目标，促进了学习效果的提升。

作为一名学生，我深受其影响，深感其中的重要性和深入思考。

首先，学习准则条例要求我们树立正确的学习态度。

在学习中，积极主动的态度是成功的关键。

过去，我在学习中常常遇到的问题是缺乏学习的动力和兴趣，经常拖延学习时间，严重影响了学习效果。

但是，在学习准则条例的引导下，我从根本上改变了这种情况。

我明白了学习的目的和意义，认识到学习是为了自己的未来和成长。

只有树立正确的学习态度，才能进一步激发学习动力，全身心的投入到学习中去。

其次，在学习准则条例中，强调了明确的学习目标。

学习目标对于学习的方向和计划起到了重要的引导作用。

在制定学习目标时，我通过分析自身的优势和劣势，制定了切实可行的目标，并且设定了时间节点。

通过这样的目标设定，我可以更加明确地知道自己该学什么、怎么学、学到什么程度。

这样既可以提高学习的效率，又可以增强对学习的自信心。

再次，学习准则条例让我意识到了合理规划学习时间的重要性。

在过去，我常常因为没有规划好学习时间，导致学习效果不好。

学习准则条例的要求，让我深入思考如何合理安排学习时间。

我制定了详细的学习计划，将重点学习内容分配到不同的时间段，保证每天有足够的学习时间。

而且，我还合理地安排了休息时间，保证了学习的效果和身心的健康。

通过这样的规划和安排，我发现自己的学习效率得到了极大的提高，所学知识也加深了理解。

最后，学习准则条例教会了我如何高效学习。

学习的方法和技巧直接关系到学习效果的好坏。

在学习准则条例的指导下，我学会了多种学习方法，灵活运用。

比如，在学习时我善于总结和归纳，将知识点进行分类，以便记忆和理解；在做题时，我善于先理解题意，找到解题思路，再进行解答。

通过不断尝试和实践，我不断优化自己的学习方法，提高学习的效果。

综上所述，学习准则条例对于我的学习生活产生了积极的影响。

党的知识竞赛活动方案党的知识竞赛活动方案方案一：党的知识竞赛活动方案为迎接建党XX周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造守党纪，正党风的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛活动，具体安排如下：一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容。

二、竞赛方式：每个基层支部（总支）须组织一支参赛队参加初赛。

每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。

初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。

初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手（校级干部）个人总分；若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。

如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。

各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办。

三、竞赛时间、地点：初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

具体时间以赛前通知为准。

四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求：（1）各支部（总支）要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛；（2）参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

（3）参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

六、竞赛规则见附录。

附录：竞赛规则一、基本规则：1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。

仲裁组由教育局科长组成。

3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复答题完毕，在规定时间之外回答的内容无效。

学习条例准则知识竞赛活动总结
学习条例准则知识竞赛活动总结
按照县纪委、县委组织部、县委宣传部《关于组织开展全县党员学习〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉知识竞赛活动的通知》文件精神，我局高度重视，积极组织，圆满完成了竞赛活动。

现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导
局党委高度重视学习《准则》、《条例》知识竞赛活动，成立了由局党委书记任组长，局班子成员及各支部书记为成员的竞赛活动领导小组，全面协调组织本次知识竞赛活动，同时安排专人负责竞赛活动的联络和统计工作。

二、强化学习
局党委结合会前学法，召开党委会对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党巡视工作条例》进行了集中学习，各党支部组织广大党员开展专题学习，深刻领会《准则》、《条例》的精神，提醒广大党员严格遵守自律准则，时刻绷紧廉洁这根弦。

三、开展竞赛
我局统一印发了“党纪党规印我心——全省党员学习廉洁自律准则和党纪处分条例知识竞赛试题”试卷，并以支部为单位，认真组织开展知识竞赛活动，全系统共50名党员参加了本次知识竞赛，经最后竞赛领导小组阅卷评分，竞赛得分最高98分，最低94分，平均得分95分。

同时，我局积极组织广大党员参加学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》知识新媒体竞赛，全系统50名党员均创关成功，完成了竞赛答题。

四、加强宣传
我局强化对《准则》和《条例》的宣传，在局机关led 上滚动播放宣传标语，同时派出法律宣传小分队，选择车站码头等人员集中的地方，在交通宣传栏上张贴《准则》和《条例》宣传单，进一步强化宣传，营造学习《准则》和《条例》的良好气氛。

关于举办深入学习-------------------精神知识竞赛的通知退休支部各位党员：为了------------------------决定举行------------------知识竞赛。

现通知如下：一、比赛时间、地点初赛：月日（星期），决赛：月日（星期），二、竞赛方式初赛：90分钟内共同完成一份试卷（100题），以分数高低决出前八名晋级进入决赛决赛：初赛入围的前八名组将以现场竞技形式进行角逐。

比赛环节分为：必答题、抢答题、风险题、附加题(在分数相同的情况下进行)。

三、参赛办法：以组为单位组队参赛，每支代表队由3名队员组成。

四、竞赛内容：五、决赛的具体操作及规则决赛分为五个环节：1. 必答环节本环节分为两种题型，选择题和判断题（共有50题）。

具体步骤：必答题第一轮由各组1号队员抽题作答，第二轮由各组2号队员抽题作答，第三轮由各组3号队员抽题作答，依次轮完各组三名队员。

每一队有基础分100分，答对一题加10分，答错不加分也不扣分。

2. 抢答环节（共有10题）本环节的题型为选择题，各组可根据自己的实力进行抢答，答对一题加10分，答错和违规扣10分/次。

抢答规则：由主持人念完题，说“开始”后，参赛队员方可使用抢答器开始抢答，提前抢答视为违规并扣10分/次。

3. 风险题环节本环节的题型为选择题（多选题，回答错误扣去相应的分值）和简答题（共有24题），共有3个分值的选题（分别为10分、20分、30分）。

风险题规则：各代表队可根据自己的情况选择不同分值的其中一题作答，在所选的分值题中，再选择相应的题号作答。

答题的先后顺序仍按赛前所抽顺序。

回答完全正确者按相应题目分值加分，回答错误者扣其相应题目的分值。

回答不完全正确的由评委评定给相应分值。

4. 附加环节经过前三个环节答题后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛，附加环节采取抢答形式决胜负，题型为选择题共8题。

5.观众互动环节在各个环节中各参赛队不会作答的题或因为违规而取消作答资格的题，由观众作答，回答正确将获得一份纪念品。

2024年学习准则和条例心得体会范文____年学习准则和条例心得体会一、引言随着时代的进步和社会的发展，教育体制和学习方式也在不断改革与创新。

作为一个____年的学生，我有幸亲身感受到了新一代学习准则和条例的实施，也深受其启发和引导。

下面我将从四个方面总结我的心得体会。

二、积极主动的学习态度____年的学习准则和条例提倡学生具备积极主动的学习态度。

我深有感触地体会到，只有拥有积极主动的学习态度，才能够更好地适应现代社会的发展需求，掌握学习的主动权。

在学习中，我始终积极主动地参与各种学习活动，主动与老师、同学交流讨论，在实践中不断探索新的学习方法和技巧。

通过这种积极主动的态度，我不仅提高了自身的学习能力，也培养了自己的自主学习能力和创新精神。

三、强化基础知识的学习____年的学习准则和条例明确强调了对基础知识的学习和掌握。

在过去的学习中，我常常强调知识的广度，而忽视了对基础知识的深入掌握。

然而，通过新的学习准则和条例的引导，我意识到基础知识的重要性，并付诸实践。

我在学习中注重基础知识的理解和运用，通过不断的回顾和巩固，增强了自己的学习基础。

这种强化基础知识的学习方式，使我在其他学科的学习中也更加得心应手。

四、培养创新和实践能力____年的学习准则和条例强调培养学生的创新和实践能力。

作为一个学生，我非常认同这样的观点，也在实践中不断锻炼和培养自己的创新和实践能力。

我积极参与各种科学实验、社会实践和课外活动，通过实践探索解决问题的方法和途径。

同时，我也不断学习新的知识和技能，以提升自己的创新能力。

这种创新和实践能力的培养，为我未来创造更多机会和展示自我的平台。

五、终身学习的理念____年的学习准则和条例强调终身学习的理念，提倡学生树立学习是一种持续不断的过程。

作为一个学生，我深信只有终身学习，才能够不断提升自己、适应社会的变化和发展。

在学习中，我不仅注重对学科知识的学习，还关注各种新的知识和技能的学习。

学习贯彻《准则》和《条例》情况简报2篇篇一：学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报全文结束》》职中“五落实”学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要求全体党员干部铭记在心。

一是落实宣传氛围的营造。

学校充分利用校园广播、宣传橱窗、专栏、简报、LED等载体宣传《准则》和《条例》精神，要求党员干部了解“四个必须、五大亮点、六类纪律、八条规范”及党纪处分的工作原则、适用范围、如何界定等核心内容，形成人人知晓纪律、敬畏纪律、严守纪律的浓厚氛围。

二是落实四个会议的召开。

即支委会、中心组会、行政会、党员大会。

要求党员干部深刻认识到新修订的《准则》、《条例》的主旨、内容、指向及具体要求，在工作中以身作则、率先垂范，从严要求自己、管理自己，以廉洁自律八条规范为标杆，做廉洁自律、遵纪守法的典范。

三是落实专题讲座的培训。

学校通过PPT演示文稿，旁征博引，生动解说，夯实基础，要求党员干部从自身做起，从小事做起，维护党规党纪的严肃性和权威性，思想汇报专题自觉牢记廉洁自律要求，熟悉纪律处分规定，切实增强贯彻执行《准则》、《条例》的思想自觉和行动自觉。

四是落实心得体会的撰写。

全体党员干部结合自己的思想、行为和岗位职责，认真剖析自己，在工作和生活中严格对照“八条规范”“六类纪律”，自觉遵守党纪党规，认真落实廉洁自律准则，自觉践行《条例》,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性。

五是落实警示教育的开展。

学校收集八大以来全国教育系统违反中央八项规定精神典型问题案例，用鲜活的事例警示党员干部在工作和生活中要严格对照《准则》、《条例》，自觉把纪律、规矩牢记于心，筑牢遵纪守纪的坚固防线。

篇二：局学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报中共中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)颁布后，三师司法局党组高度重视、立即部署，党组率先垂范，成立了组织机构，制定了学习贯彻的方案。

学院党委学习贯彻《准则》和《条例》情况报告近期，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。

根据学校为进一步落实中央精神，就加强学习贯彻《准则》和《条例》提出的要求，现在将情况报告总结如下。

《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，紧扣廉洁自律、坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求，是向全党发出的道德宣誓和对人民的庄严承诺。

《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，突出政党特色、党纪特色，严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

《准则》和《条例》既是各级党组织和全体党员的行为规范和指引，也是管党治党的重要基础性党内法规；既是对党的各级组织的有力约束，也是全体党员的基本遵循。

校内各级党组织和全体党员领导干部要深刻领会中央修订颁布《准则》和《条例》的重大意义，全面把握精神实质，熟练掌握制度规定，切实把思想和行动统一到中央精神上来，真正树立起党章党规党纪的权威性、严肃性。

学院党委根据校党委工作要求，特制订了周密的工作方案，抓好《准则》和《条例》的学习宣传、贯彻落实。

各党支部要充分利用党支部会、党员民主生活会、教工党员利用教研室会议、学生党员利用主题班会和党团活动等，采取读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式，组织开展好党员的学习活动。

学院领导班子成员、党支部书记要以更高的标准、更严的要求、更实的措施带头学习《准则》和《条例》，自觉做学习的表率。

广大党员干部要逐条学习，深刻领会并熟练掌握两部党内法规，自觉遵守各项廉洁自律要求和党的纪律底线。

党的知识竞赛活动方案一、活动目的通过组织“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛活动，进一步激发广大党员干部群众学习党史的热情，深化对党的认识，增强党性修养，提升思想道德素质，同时丰富党员群众的业余文化生活。

二、活动主题学党史、知党情、跟党走三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）XX：XX-XX：XX四、活动地点XXX五、参赛对象全体党员干部群众六、竞赛内容本次党的知识竞赛将围绕以下几个方面展开：1. 党的历史：包括党的成立背景、发展历程、重要会议、重大事件等。

2. 党的基本理论：包括党的指导思想、党的基本路线、党的建设理论等。

3. 党的基本制度：包括党的组织制度、领导制度、工作制度等。

4. 党的重大方针政策：包括党的经济、政治、文化、社会等方面的重大方针政策。

5. 党的先进性和纯洁性建设：包括党的作风建设、反腐倡廉建设、干部队伍建设等。

七、竞赛形式1. 必答题：每队选手按顺序依次回答主持人提出的问题，每题10分，答对得分，答错不扣分。

2. 抢答题：主持人提出问题后，各队选手在规定时间内进行抢答，每题20分，答对得分，答错扣分。

3. 风险题：每队选手可选择不同难度的风险题进行回答，难度越高，分值越大，答对得分，答错扣分。

八、活动流程1. 主持人介绍活动背景、目的、主题、参赛对象、竞赛形式及竞赛内容。

2. 主持人宣布比赛开始，介绍必答题环节规则，各队选手依次回答问题。

3. 主持人宣布抢答题环节开始，各队选手进行抢答。

4. 主持人宣布风险题环节开始，各队选手选择不同难度的风险题进行回答。

5. 主持人统计各队得分情况，宣布比赛结果。

6. 活动结束，主持人进行总结发言，号召大家继续深入学习党的知识，增强党性修养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

九、奖项设置根据各队得分情况，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书和奖品。

十、活动组织本次活动由XXX主办，XXX承办，具体负责活动的筹备、组织、实施等工作。

党建知识竞赛活动方案为深入贯彻落实党的教育方针，提升党员的政治素养和理论水平，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本党建知识竞赛活动方案。

一、活动目的通过举办党建知识竞赛，激发党员学习党的理论知识的热情，检验和巩固党员对党的基本理论、基本路线、基本方略的掌握，促进党员在实际工作中更好地发挥先锋模范作用。

二、活动主题“学习党史，坚定信念，展现党员风采”三、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00四、活动地点公司多功能会议室五、参与对象全体党员及入党积极分子六、活动内容1. 知识竞赛：围绕党的基本理论、党史、党章等内容，设置必答题、抢答题和风险题三个环节。

2. 主题演讲：邀请优秀党员代表就“如何将党的理论与实践相结合”进行主题演讲。

3. 互动环节：设置观众互动环节，通过提问和小游戏等形式，增加活动的趣味性和参与度。

七、竞赛规则1. 参赛队伍由3名党员组成，通过抽签决定比赛顺序。

2. 必答题每队轮流回答，答对得分，答错不扣分。

3. 抢答题由主持人宣布“开始”后，各队抢答，答对得分，答错扣分。

4. 风险题设置不同分值，各队可根据自身情况选择答题，答对得分，答错扣分。

5. 竞赛结束后，根据得分高低确定名次。

八、奖项设置1. 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2. 优秀奖若干，颁发给积极参与竞赛的个人或团队。

九、活动准备1. 组织成立活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。

2. 准备竞赛题目，确保题目的科学性和公正性。

3. 布置会场，准备音响、计分牌等设备。

4. 宣传动员，确保全体党员和入党积极分子的广泛参与。

十、活动宣传通过公司内部网站、公告板、邮件等方式，广泛宣传本次党建知识竞赛活动，提高活动的知晓率和参与度。

结束语本次党建知识竞赛活动旨在通过竞赛的形式，促进党员对党的知识的深入学习和理解，增强党员的责任感和使命感，为公司的持续发展贡献力量。

希望全体党员和入党积极分子积极参与，展现党员的风采，共同推动公司党建工作再上新台阶。