下载文档原格式
第1篇随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要动力。
在这个背景下，创新创业教育在我国高校教育中得到了越来越多的重视。
我有幸参加了一次创新创业教学实践活动，通过这次实践，我对创新创业教育有了更深刻的认识和理解。
一、创新创业教育的重要性1. 培养创新精神创新创业教育旨在培养学生的创新精神和创新能力。
在实践过程中，我们学会了如何发现问题、分析问题、解决问题，培养了独立思考、勇于探索的精神。
这种精神对于学生的成长和发展具有重要意义。
2. 提升就业竞争力在当今社会，就业形势日益严峻，具备创新创业能力的人才更受企业青睐。
通过创新创业教育，学生能够掌握一定的创业技能，提高自己的就业竞争力。
3. 促进经济增长创新创业教育有助于激发学生的创新潜能，培养一批具有创新精神和创业能力的人才。
这些人才在各自的领域取得突破，将推动我国经济持续健康发展。
二、创新创业教学实践的过程1. 创业项目筛选在实践过程中，我们首先进行了创业项目的筛选。
通过查阅资料、分析市场需求，我们确定了一个具有市场潜力的创业项目。
2. 项目策划与实施在项目策划阶段，我们进行了市场调研、竞争对手分析、商业模式设计等工作。
在实施阶段，我们团队分工合作，分别负责市场推广、产品研发、财务管理等方面。
3. 项目路演与答辩在项目路演环节，我们向评委展示了我们的创业项目。
在答辩环节，我们回答了评委提出的问题，充分展示了我们的团队实力和项目优势。
三、创新创业教学实践的感悟1. 团队协作的重要性在实践过程中，我们深刻体会到团队协作的重要性。
只有团队成员相互信任、相互支持，才能共同克服困难，实现项目目标。
2. 创新思维的培养创新创业教育要求我们具备创新思维。
在实践过程中，我们不断尝试新的方法、新的思路，锻炼了自己的创新思维。
3. 抗压能力的提升创业过程中难免会遇到挫折和困难，我们需要具备抗压能力。
通过这次实践，我们学会了如何在压力下保持冷静，积极应对问题。
创业创新课程心得体会6篇创业创新课程心得体会6篇创业创新课程心得体会1今天，非常有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授，和来自江苏教育学院谈教授的精彩讲座。
两位教授各具风格，许教授谈吐幽默，她的关于《构建和创新优质音乐课程》的讲座，让我们耳目一新。
许教授没有泛泛而谈，而是根据我们的问题，展开讨论，并一一做了解答。
让我们对于音乐教育的概况，以及课堂教学、游戏设计等有了一个全面深刻的了解。
她毫不保留的，将一些实用的小游戏传授给我们，感觉既实用，又很有创意。
为我们以后对幼儿实施特色教育活动，提供了很好的素材。
许老师60出头的模样，但她眼神犀利，始终闪烁着教育的智慧，一种洒脱、睿智的感觉油然而生。
讲座中，她不时地给我们示范性的语言，那种对孩子的喜爱，对教育的热爱让我们不得不佩服。
听许教授的讲座，让我们真正明白了教育的智慧，明白了与孩子更加亲近的好方法，明白了自己不论在什么时候都要府下身来，了解孩子们的真正需要，让孩子们在活动中充分体验游戏的快乐，从而产生自主学习的.欲望。
与许教授不同，谈老师气质优雅、她的讲座始终闪耀着她较高的音乐素养。
讲座开始，在给我们讲一音乐案例的时候，她清唱着歌曲的优美旋律，嗓音清澈，悦耳，如执教教师一般，熟悉活动内容。
这充分显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位深入教育一线研究的研究型教授。
她的讲座让我们了解了音乐教育中的实际障碍，由于理论加实际，对我们的工作具有很强的指导作用，具有一定的实效性。
她从教具的合理运用，到教材的大胆改进，让我们了解了科学运用教学具的重要性。
这与园长跟我们谈得“灵活使用教材”相一致。
谈老师的讲座，让我充分体验到了音乐教育的美，和谐的旋律不能打破，和谐的师幼关系可以促进幼儿的自主学习性的提高；要合理的运用教材、教学具，充分发挥教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音乐教学的前提。
创业创新课程心得体会2回顾自己走过的创业路，我觉得对我而言，创业就是两个字，一个字“忙”，再加一个字就是“苦”。
时光荏苒，转眼间大学生创新创业课程已经接近尾声。
回首这段学习历程，我感慨万分，收获颇丰。
这不仅是一堂课程，更是一次心灵的洗礼和能力的提升。
在此，我想分享一下我的课后感言。
首先，我要感谢学校和老师为我们提供了这样一个宝贵的学习机会。
创新创业课程让我明白了创新与创业的重要性，也让我认识到了自己的不足。
在课程中，我们学习了创新创业的理论知识，了解了国内外创新创业的成功案例，这对我的思维方式和人生观产生了深远的影响。
一、创新创业意识的重要性通过学习，我深刻认识到创新创业意识的重要性。
在当今社会，创新是推动社会进步的源泉，创业则是实现个人价值的途径。
一个有创新创业意识的人，不仅能够把握时代脉搏，还能够为社会创造价值。
课程中，我们学习了创新思维、创业精神等方面的知识，让我明白了创新不是空想，而是源于对现实问题的关注和解决。
二、创新创业能力的培养在课程中，我们不仅学习了理论知识，还通过实践环节锻炼了创新创业能力。
以下是我对课程中培养创新创业能力的几点体会：1. 团队合作能力：创新创业往往需要团队合作，而课程中的小组讨论、项目实践等环节，让我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
2. 市场调研能力：在课程中，我们学习了如何进行市场调研，了解市场需求和竞争状况。
这对我今后从事创新创业工作具有重要意义。
3. 创新思维训练：课程中，老师引导我们进行创新思维训练，让我们学会从不同角度思考问题，寻找解决方案。
4. 项目管理能力：课程中的项目实践环节，让我学会了如何制定项目计划、分配资源、控制进度等，为今后从事创新创业工作打下了基础。
三、创新创业精神的传承在课程中，我们了解到许多创新创业成功人士的故事，他们身上所展现出的创新创业精神让我深受感动。
以下是我对创新创业精神的几点理解：1. 挑战精神：创新创业往往伴随着风险，但成功者敢于挑战，勇往直前。
2. 耐心精神：创新创业是一个漫长的过程，成功者需要有足够的耐心和毅力。
3. 诚信精神：在创新创业过程中，诚信是赢得他人信任、实现合作的基础。
创新创业课心得体会创新创业课是我大学期间最有意义的一门课程之一。
在这门课上，我学到了很多关于创新和创业的知识和技巧，并且通过实践项目的方式，深入了解了创新创业的过程和挑战。
在这篇文章中，我将分享我在创新创业课上的心得体会。
首先，创新创业课教会了我如何创造和发现机会。
在课程的一开始，我们学习了不同类型的机会，包括技术机会、市场机会和社会机会等。
我们学习了如何通过观察和分析来发现机会，以及如何评估机会的可行性和潜力。
这对于一个创业者来说非常重要，因为创业的成功很大程度上取决于机会的选择和把握。
其次，创新创业课培养了我的创新思维能力。
在课程中，我学习了创新的定义和原理，以及如何启发和培养创新思维。
我们进行了一些创新思维的练习，例如头脑风暴和反向思维等。
这些练习帮助我打破传统思维模式，提高了我解决问题和创造新想法的能力。
通过这门课的学习，我相信我能够在未来的工作中不断提出创新的解决方案和想法。
此外，创新创业课还让我了解了创业的基本过程和要素。
在课程中，我们学习了创业的步骤和流程，包括问题定义、解决方案的开发、市场调研、商业模式设计和团队建设等。
通过实践项目，我深入了解了每个步骤的重要性和挑战。
这让我知道了创业不仅仅是一个想法，还需要有一个良好的执行计划和团队支持。
在未来，我将运用这些知识和技巧，希望能够成功创办自己的企业。
最重要的是，创新创业课还教会了我如何应对失败和挫折。
在实践项目中，我们经历了许多失败和挫折，但是课程教导我们要从失败中学习，不断反思和改进。
失败并不可怕，只要我们能够认真总结经验教训，努力改正错误，就一定能够取得成功。
创新创业课教给我坚持不懈的勇气和精神，让我相信只要努力不放弃，就一定能够实现自己的创业梦想。
总的来说，创新创业课对我来说是一门非常有意义的课程。
通过学习和实践，我不仅了解了创新和创业的知识和技巧，还培养了创造和创新的能力，以及坚持不懈和应对挫折的勇气。
这些都将对我的职业发展和创业之路产生积极的影响。
创新创业课心得体会在创新创业课程的学习中，我获得了许多有价值的知识和经验，使我对创业和创新有了更深刻的了解和认识。
通过课上教学和案例分析，我对创新创业的核心概念、方法和技巧有了更加清晰的认识，也学到了很多实用的工具和技能。
创意和创业精神是当今社会所需的，创新创业课程的学习无疑将为我的未来创业之路打下坚实的基础。
首先，在课程中，我学到了创新创业的基本概念和要素，包括市场规模、竞争环境、技术发展等方面的因素。
在了解了这些基本要素后我明白了创新创业需要深入研究市场情况，确保产品定位符合市场需求，避免盲目进入市场导致失败。
同时，我也深刻认识到了创新创业的关键在于创新、创意和人才，只有不断地进行创新和创意的开发，才能够在激烈的市场竞争中获得优势。
其次，创新创业课程中，老师以生动的案例和实践经验深入浅出地讲解了创新创业的策略和方法。
老师通过讲解成功的企业案例，让我们了解到了许多成功创业者的经验和智慧。
企业家们的成功故事启发了我们的创新思维，也让我们对创业有了更加深刻的理解。
这些案例的分析让我懂得了创新创业者需要具备的企业家精神和勇气，同时也激励着我不断努力，为自己的创业之路做好准备。
然后，在创新创业课程中，老师还介绍了许多有关创业的实用工具和技巧，如商业模式画布、市场研究方法等。
这些工具和技巧的介绍让我对创新创业有了更加清晰的认识，也学到了许多实用的方法和技巧。
商业模式画布让我明白了创业者需要构建一个完整、可行的商业模式，而市场研究方法则让我了解了如何分析市场，找准市场定位。
这些工具和技巧的掌握，将有助于我未来创业时做出正确的决策和选择。
最后，在创新创业课程中，老师还进行了一系列的实践活动，如创业规划书的编写、商业模式的设计等。
这些实践活动让我对创新创业有了更深入的了解，也锻炼了我的创业能力和实战经验。
编写创业规划书的过程中，我对自己的创业项目进行了全面的梳理和总结，也明确了创业的目标和路径。
商业模式的设计让我了解了如何构建一个完整的商业模式，以及如何进行市场运作，这些实践活动让我对创新创业的整个流程有了更加清晰的认识。
创新创业课程总结感想对创新创业的个人感想
通过上这门创新创业课程，使我学生更加深入地理解了创业创新的内涵，更透彻地洞
悉了创业创新的概念及操作方式。
对创新创业，我有着较多的收获。
首先，从课程的学习中，我懂得了什么是创新创业，以及怎么去创新创业。
通过课程的学习也让我具备了要创新创业所需要具备的能力，包括
创新思维能力，以及规划能力和技能。
我从课程学习中了解到如何正确使用它来发挥创新
创业的最大效果。
此外，课程教授也介绍了如何制定创新创业方案，比如用研究用户，确定可行性，实
施有效的监测、诊断与评估等。
通过学习，我学会了从现有的商业模式中找到新的方法来
实现市场的成功。
甚至学会了如何通过各种渠道，比如社交媒体和应用程序，将产品推广
到更多的消费者群体中去。
总之，从这门课程中我收获了很多：从理论到实践，从过程到成果，熟悉了创新创业
的各个环节内容和技巧对我个人而言是非常值得珍惜的。
这次的学习使我深刻认识到创新
创业的重要性，也给我带来了经验，使我有信心准备尝试创新和创业，并获得成功。
大学生创新创业指导教程读后感《大学生创新创业指导教程读后感》篇一读了《大学生创新创业指导教程》这本书后，我就像被雷劈中了一样，突然对创新创业有了一种全新的认识。
以前我觉得创新创业那都是那些超级学霸或者家里有矿的人干的事儿，跟我这种普通大学生八竿子打不着。
这本书里讲了好多实际的案例，那些创业者就像是一群勇敢的探险家，在商业的丛林里披荆斩棘。
比如说有个大学生，他就发现学校里的快递总是乱糟糟的，取件都要找半天。
嘿，他就灵机一动，搞了个智能快递柜的项目。
这就好比在一团乱麻里找到了线头，然后一下子就把整个问题给捋顺了。
我就想啊，我自己身边是不是也有这样的机会呢？我住的宿舍，晚上有时候大家都饿了，可是学校周边的小吃店都关门了。
也许我可以搞个深夜美食配送服务？不过我又有点犹豫，这会不会太麻烦了？毕竟我自己还要上课，哪有那么多精力啊。
这时候我就觉得那些创业者真的是太牛了，他们难道就不怕麻烦吗？书里还提到了很多关于资金、团队、市场调研之类的东西。
我看着那些专业的术语，感觉就像是在看天书。
但是我知道，这就像练武的秘籍一样，虽然难，但是学会了就能成为高手。
我就想起我有一次参加社团活动，组织活动的时候就感觉团队协调好难啊。
有人想这样做，有人想那样做，就像一群乱哄哄的鸭子。
要是创业的话，团队的问题肯定更复杂，就像一个超级大的拼图，每个成员都是一块，得拼得严丝合缝才行。
我觉得这本书就像是一个导师，站在我面前，拿着小教鞭，一点一点地给我指点迷津。
虽然我现在还没有一个特别成熟的创业想法，但是我感觉我的脑袋里已经开始有小火花在噼里啪啦地冒了。
创新创业这条路，也许就像走钢丝一样，一不小心就掉下去了，但是如果成功走过去了，那肯定能看到不一样的风景。
我就想问，那些已经成功创业的学长学姐们，你们当初是不是也像我现在这么迷茫又充满希望呢？总之，这本书让我对大学生创新创业这个事儿从一个旁观者变成了一个跃跃欲试的参与者，虽然前方可能是布满荆棘，但我感觉我已经准备好了，至少在心态上，嘿嘿。
第1篇随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动社会进步的重要力量。
近年来，我国政府高度重视创新创业教育，将创新创业教育纳入国民教育体系，鼓励广大师生积极参与创新创业活动。
作为一名大学生，我有幸参加了创新创业教育课，通过这门课程的学习，我对创新创业有了更深入的了解，以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、创新创业教育的重要性1. 提高综合素质创新创业教育不仅关注学生的专业技能，更注重培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。
通过创新创业教育，学生可以拓展知识面，提高综合素质，为未来的职业生涯打下坚实基础。
2. 促进就业创业随着高校毕业生数量的逐年增加，就业形势日益严峻。
创新创业教育可以帮助学生掌握创业技能，提高就业竞争力，实现自主创业，缓解就业压力。
3. 推动经济社会发展创新创业是经济增长的新动力，是推动产业升级的关键。
创新创业教育可以培养一批具有创新精神和创业能力的人才，为我国经济社会发展注入新活力。
二、创新创业教育课程内容1. 创新创业理论课程介绍了创新创业的基本概念、发展历程、创新思维方法、创业模式等理论知识，使学生了解创新创业的基本原理。
2. 创业项目策划与实施课程教授学生如何进行市场调研、项目策划、团队组建、资金筹集、风险控制等创业实践技能。
3. 创新创业政策法规课程解读了我国创新创业相关政策法规，使学生了解国家政策导向，为创新创业提供有力支持。
4. 成功案例分析课程通过分析国内外成功创新创业案例，为学生提供借鉴和启示。
三、创新创业教育课程心得体会1. 培养创新思维通过学习创新创业教育课程，我深刻认识到创新思维的重要性。
创新思维是一种敢于突破传统观念、勇于探索未知领域的思维方式。
在今后的学习和工作中，我将不断培养自己的创新思维，勇于尝试新事物。
2. 提高实践能力创新创业教育课程注重培养学生的实践能力。
通过课程中的案例分析、项目策划等环节，我学会了如何将理论知识应用于实践，提高了自己的动手能力。
作为一名创新创业课程的教师，我有幸参与了这门课程的教学工作。
在过去的几个月里，我深刻地感受到了创新创业课程的重要性和挑战性。
以下是我在教学过程中的心得体会。
一、创新创业课程的重要性1. 培养创新精神创新创业课程旨在培养学生的创新精神，激发他们的创造力。
在课程中，我引导学生关注社会热点问题，思考如何运用所学知识解决实际问题。
通过小组讨论、案例分析等形式，学生逐渐培养了创新思维和解决问题的能力。
2. 提高创业能力创新创业课程不仅注重培养学生的创新精神，还关注他们的创业能力。
课程中，我邀请成功创业者分享经验，让学生了解创业过程中的艰辛与快乐。
此外，我还组织学生参加创业比赛，让他们在实践中锻炼创业能力。
3. 增强团队协作能力创新创业课程强调团队合作，培养学生的团队协作能力。
在课程中，我鼓励学生组成小组，共同完成项目。
通过团队合作，学生学会了沟通、协调和分工，为未来的职业生涯奠定了基础。
二、创新创业课程的挑战1. 学生基础参差不齐由于创新创业课程涉及多个学科领域，学生基础参差不齐。
在教学过程中，我努力做到因材施教，针对不同层次的学生进行辅导。
同时，我也引导学生互相帮助，共同进步。
2. 课程内容更新较快创新创业领域发展迅速，课程内容更新较快。
为了确保教学内容与时俱进，我不断关注行业动态，及时调整课程内容。
同时，我还鼓励学生关注创新创业领域的最新资讯，拓宽视野。
3. 教学方法需要创新创新创业课程需要灵活多样的教学方法。
在教学过程中，我尝试了多种教学方法，如案例教学、翻转课堂、项目制学习等。
通过这些教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、创新创业课程的教学心得1. 注重激发学生兴趣兴趣是最好的老师。
在教学过程中，我注重激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在讲解创业案例时，我结合实际案例，让学生了解创业过程中的成功与失败。
2. 培养学生自主学习能力创新创业课程要求学生具备较强的自主学习能力。
在教学过程中，我引导学生制定学习计划，鼓励他们自主查阅资料、参加讲座和比赛。
创新创业读后感
创新创业读后感
作为一名大学生，我们已经是到了自己迈入社会创造价值的时候了，对于创业也真的不是一件遥远的事，大体看来其实创业也是很简单的。
作为创业的第一步自然是要确定创业的方向，这是创业的关键，因此我们也就要发现商机,确定项目。
接下来就是制定创新创业计划，而后就是去实践。
那么，什么是“创新”呢？
“创新”这个字眼在今天很流行，也很时髦，许多机构都把它当作口号，甚至写进自己的宣言，但是对它的理解却是千差万别。
首先是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；其次，是一提到它就意会到科技方面；最后，很多人认为凡开创一盘新生意或者一项新事业就是创新。
在《创新与企业家精神》中，德鲁克深刻地指出，“创新”与上述误解的区别在于是否为客户创造出新的价值。
什么是价值？价值并不是价格。
价值是客户得到的，价格是客户付出的。
做企业的，推出一项新产品、新服务或一个新流程，要满足客户未被满足的需求或潜在的需求，创造出新的客户满意。
客户有新的所得，才会从不买到买、从买得少到买得多，或者愿意付出比过去更高的价格。
这反映在企业的收入和利润上，就是创造了新的财富。
同样的，非营利机构的创新也要让服务对象有新的满意，从而愿意接受你的服务；政府的政策创新或体制改革也要产生让人民可以感受得到的新便利或保障。
虽然很多“创新”与科技有关，但是科技含量很低甚至
“零科技”的社会创新，不但机会更多，而且效益更大。
一家新公司如果只是以同等价格提供市面上已有的产品或服务并不算创新，因为它只是对别人已经创造出来的客户群进行瓜分，并没有创造新客户，这样的新公司注定会在市场萎缩的时候被“边缘化”。
由此可见，创新是可以学习的。
在德鲁克的笔下，无论政治、经济、科技、文化，历史悠久的大企业还是新开办的小企业，企业界还是非营利界和政府，处处都有创新的机会，人人都可以成为企业家。
他认为创新是组织的一项基本功能，是管理者的一项重要职责，它是有规律可循的实务工作。
创新并不需要天才，但需要训练；不需要灵光乍现，但需要遵守“纪律”（创新的原则和条件）。
因此，创新是可以作为一门学科去传授和学习的，只要照书中所总结的规则去操作，就可以学会如何成功地创新。
这打破了以往创新给人的神秘感。
商机是创业的关键，因此我们需要练就一双发现商机的“火眼金睛”，在很多情况下对待商机的问题上大都是“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”因此有人说：商机=运气+等待。
尽管也有一定的道理，但是如果没有强烈的市场意识、敏锐的商业触角、明察秋毫的选择及分析信息的本领是很难发现商机的端倪的。
机遇只垂青那些有头脑的人，创业者需要一颗市场意识的头脑。
处处留心商机，是创业者应仔细考虑的问题。
我们在寻找商机和选择项目的时候，首先考虑的是该商机或项目实际操作时，一定要奉行“人无我有，人有我精，人精我专”的战略，只有不断出奇、出新，生意才能立于不败之地并经久不衰。
创业无止境，创新无穷时。
因此创业的商机还在于创新。
要比创业就要比创新。
比创新，就是要进一步弘扬敢为人先、高人一筹的创新精神。
创新是企业生命力的源泉，是企业增强竞争力的法宝。
民营企业家要继续保持先人一步的创新胆略，创新发展模式，以建设创新型、创造型企业为己任，把握大势，出新招、出绝招，推进观念、体制、技术、管理、文化创新，以创新的思路谋划新一轮企业发展战略，以创新的举措化解前进中的矛盾和困难。
要在更大范围、更广领域、更高层次参与国内外经济技术合作与竞争中，做大做强企业。
创新是需要不断培养。
创新的想法出于想象，大研一在《创新者的思考发现创业与创意的源头》中讲到磨砺自己的想象力可以先对自己所遇见的事或通过换位思考，考虑要是换作自己的话该怎么办，把自己摆在这个位置时进行彻底思考，并把思考过程中想到的东西都写在纸上。
感触非常深的是他在书中提到，即使是在看广告的同时也要进行如此的思考，如果是我会这样拍吗？这样拍能达到效果吗？我会选这样的场景，选这个演员吗？等等一系列的问题。
不得不佩服他的这种细微观察的精神，其实身边的任何一件小事都是值得我们去思考的。
另还可以去不停地拜见能给我们强烈刺激的富有想象力的人，去拜见他们并聆听高论，去接受刺激，逼迫自己
去思考。
还可以使不断的自我否认。
在思考和不断的自我否认中都可能会有新的想法出现，这也就是一个创新的过程。
人无远虑，必有近忧。
人们常说不打无准备的仗。
无论做什么事情都要制定确实可行的计划，计划是做事情的一个向导，因此，想要创业成功就要制定成功的计划.肖建中在《边打工边创业》讲到创业计划书是整个创业过程的灵魂，在创业计划书中主要记载一切创业的内容，包括创业的类型、市场调查和分析、资金规划、阶段目标、财务估计、行销策略、可能风险评估、内部管理规划等。
创业计划书犹如一部功能强大的计算机，它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能够帮助创业者规划成功的蓝图。
接下来的便是实践，没有这一步所有都是纸上谈兵。
实践当中需要个人具备一些独到的特征。
首先，是欲望。
“欲”，实际就是一种生活目标，一种人生理想。
创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往超出他们的现实，往往需要打破他们现在的立足点，打破眼前的樊笼，才能够实现。
所以，创业者的欲望往往伴随着行动力和牺牲精神。
这不是普通人能够做得到的。
我们说的创业者的欲望是不安分的，是高于现实的，需要掂起脚才能够得着，有的时候需要跳起来才能够得着。
因为欲望，而不甘心，而创业，而行动，而成功，这是大多数白手起家的创业者走过的共同道路。
其次，是忍耐。
成语里有一句“艰难困苦，玉汝于成”，还有一句“筚路蓝缕”，意思都是说创业不易。
不易在哪里呢？首先是要忍受肉体上和精神上的折磨。
因此，创业前一定要调整好心态，既要有吃苦的思想准备，还要有承担失败的心理准备，培养良好的心理素质，勇敢地面对所出现的一切情况。
在遇到困难和挫折时我们都要学会忍耐，坚持不懈，直到成功。
同时，眼界也很重要。
广博的见识，开阔的眼界，可以很有效地拉近自己与成功的距离，使创业活动少走弯路。
敏感不是神经过敏。
神经过敏的人，像琼瑶小说里的那些角色，可以当花瓶，可以做茶余饭后的消遣，惟独不适合创业。
创业者的敏感，是对外界变化的敏感，尤其是对商业机会的快速反应。
另外，创业不是引“无源之水”，栽“无本之木”。
每一个人创业，都必然有其凭依的条件，也就是其拥有的资源。
创业者资源，可分为外部资源和内部资源两种。
内部资源主要是创业者个人的能力，其所占有的生产资料及知识技能，也就是人们通常所说有形资产及无形资产，只不过这种有形资产和无形资产属于个人罢了。
创业者的家族资源也可以看作创业者内部资源的一部分。
拥有一份良好的内部资源，对创业者个人来说无疑是重要的。
创业者外部资源的创立，其中最重要的一点是人脉资源的创业，即创业者构建其人际网络或社会网络的能力。
一个创业者如果不能在最短时间之内建立自己最广泛的人际网络，那他的创业一定
会非常艰难，即使其初期能够依靠领先技术或者自身素质，比如吃苦耐劳或精打细算，获得某种程度上的成功，我们也可以断言他的事业一定做不大。
除非他像比尔·盖茨，能开发出一个WINDOWS，前无古人，无可取代，只好由他独霸市场。
创业是一个斗体力的活动，更是一个斗心力的活动。
创业者的智谋，将在很大程度上决定其创业成败。
尤其是在目前产品日益同质化，市场有限，竞争激烈的情况下，创业者不但要能够守正，更要有能力出奇。
再者，即是谋略，说白了就是一种思维的方式，一种处理问题和解决问题的方法。
对于创业者来说，智慧是不分等级的，它没有好坏、高明不高明的区别，只有好用不好用，适用不适用的问题。
总之，一个人若想通过创新创业开出一番新天地，就一定要有一般人不具备的品质。
创新为源，创业必能成为滔滔大河。
