发动机工作过程计算(授课)2
- 格式:ppt
- 大小:1.86 MB
- 文档页数:51
.内燃机工作过程计算一、 内燃机实际工作过程的数值计算1、基本原理与公式在推导气缸工作过程计算的基本微分方程式时,作如下的简化假定:①不考虑气缸内各点的压力、温度和浓度的差异,并认为在进气期间,流入气缸内的空气与气缸内的残余废气实现瞬时的完全混合,缸内状态是均匀的,亦即为单区计算模型。
②工质为理想气体,其比热、内能仅与气体的温度和气体的组成有关。
③气体流入或流出的气流为准稳定流动。
④不计进气系统内压力和温度波动的影响。
⑴能量平衡方程式根据热力学第一定律,得出能量守恒方程的一般形式如下:()w s e B s dQ dm dm dQ d mu dWh h d d d d d d φφφφφφ=++++ m :工质的质量 u :工质比内能 Q B :燃烧放出的热量Q w :通过系统边界传入或传出的热量 W :作用在活塞上的机械功 m s :通过进气阀流入气缸的质量 m e :通过排气阀流出气缸的质量h s 和h :分别为进气阀前和气缸内气体的比焓()(,).1()()w s e B s d mu du dmm u d d d u f T du u dT u d d T d d dQ dm dm dQ dT dV dm u d p h h u m u d d d d d d d d m T φφφλλφφλφλφφφφφφφλφ=+=∂∂∴=+∂∂∂∴=+-++--∂∂∂QQ ⑵质量平衡方程式通过系统边界的质量有:喷入气缸的瞬时燃油质量B m 、流入气缸的气体质量s m 及流出气缸的气体质量e m ,质量平衡的微分方程可写为:s eB dm dm dm dm d d d d φφφφ=++ ⑶气体状态方程式pV mRT=⑷气缸工作容积21[1cos (121(sin 2180h sh s V V V dV d φελπφλφ=+-+-=+h V 气缸工作容积(3m )V 气缸瞬时容积(3m )s λ 曲柄连杆比(2s SLλ=) dVd φ气缸容积变化率 (3m /度)⑸传热计算公式气缸中的气体通过活塞顶面、气缸盖底面及气缸套的瞬时传热面进行热量传递。
任务三认识四冲程汽油发动机工作过程一、教材分析:本节内容在项目六认识汽车的总体结构章节中占有重要地位,主要阐述了汽油发动机的工作过程以及四个行程的工作过程和特点。
学生清晰理解发动机的工作原理将为今后进行发动机故障诊断和拆修打下基础。
因此,本节课的成败直接影响后续课程的学习。
二、教学目标:使学生掌握四冲程汽油机的工作过程即工作原理,并在工作原理掌握的基础上,能够分析四冲程汽油发动机工作过程中,各组成部分的工作状态和它们之间的相互工作关系,提高学生在学习专业课过程中分析问题的能力。
三、教学重点和难点:教学重点:四冲程汽油发动机完成一个工作循环各行程的工作过程。
教学难点:四冲程汽油发动机各个工作行程的工作特点。
四、教学方法:讲授法、讨论法、视频演示法五、教学工具:教材、黑板、粉笔、PPT六、课时安排:1课时七、教学过程:[导入]展示一张四冲程汽油机结构图,通过提问的方式让学生们回答各个部件的名称。
[设计意图]通过小组抢答的方式回忆上节课所学知识内容,即考查学生对于基本知识结构的掌握程度,也为这节新内容做好铺垫,同时使学生有学习的成就感,可以有效的激发学生探究的欲望,产生对新课学习的兴趣。
[讲授新课]一、观看视频带着问题观看四冲程汽油发动机工作过程,问题如下:(1)每个进程过程中的活塞运动方向?(2)每个进程过程中的进、排气门开、闭状态?(3)每个进程过程中曲轴转过的角度?二、小组讨论,回答问题(1)进气行程①活塞运动方向:由上向下运动②气门状态:进气门开、排气门关③曲轴转角:0°—180°引导学生通过观察进气行程工作示意图回答问题,把黑板上的工作特性表格填写完整。
【教师提问】混合气为何会被吸入气缸?引导学生回答:活塞由上止点向下止点移动,活塞上方额气缸容积增大,从而气缸内的压力降低到大气压一下,造成真空吸力,此时气缸内气体压力为0.075—0.09MPa。
(2)压缩行程①活塞运动方向:由下向上运动②气门状态:进气门关、排气门关③曲轴转角:180°—360°引导学生通过观察压缩行程工作示意图回答问题,把黑板上的工作特性表格填写完整。
《汽车发动机构造与维修》授课教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车发动机的组成部分及作用;(2)掌握发动机的维修方法及注意事项。
2. 过程与方法:(1)通过观察实物,分析发动机的构造;(2)通过实践操作,掌握发动机的维修技巧。
3. 情感态度与价值观:培养学生的动手能力,提高对汽车维修行业的认识,树立正确的职业观念。
二、教学内容1. 发动机的组成部分及作用(1)发动机的分类;(2)机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、冷却系统、润滑系统的作用。
2. 发动机的维修方法(1)维修工具及设备的使用;(2)维修操作步骤及注意事项。
三、教学重点与难点1. 重点:发动机的组成部分及作用,维修方法及注意事项。
2. 难点:发动机维修操作步骤的掌握。
四、教学准备1. 实物发动机模型;2. 维修工具及设备;3. 教学课件。
五、教学过程1. 导入:引导学生关注汽车发动机,了解发动机在汽车中的重要性。
2. 新课导入:讲解发动机的组成部分及作用,通过实物模型展示,让学生直观地了解发动机的结构。
3. 实践操作:(1)分组进行发动机拆解与组装,让学生亲手操作,加深对发动机结构的认识;(2)指导学生使用维修工具及设备,讲解维修操作步骤及注意事项。
4. 课堂讨论:引导学生探讨发动机维修中的问题,培养学生的解决问题能力。
6. 作业布置:六、教学评价1. 学生能正确识别发动机的各个组成部分及其作用。
2. 学生能熟练使用维修工具和设备,掌握发动机的维修操作步骤。
3. 学生能够分析并解决发动机维修过程中遇到的问题。
七、教学方法1. 实物演示:通过展示发动机模型,使学生更直观地了解发动机结构。
2. 实践操作:让学生亲自动手进行发动机的拆解和组装,提高动手能力。
3. 小组讨论:鼓励学生相互交流,共同探讨发动机维修的技巧和方法。
4. 案例分析:分析实际维修案例,让学生学会分析问题、解决问题的能力。
八、教学拓展1. 介绍其他汽车系统的构造与维修,如传动系统、制动系统等。
《汽车发动机构造与维修》授课教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车发动机的构造及工作原理;(2)掌握发动机的主要组成部分及其功能;(3)学会发动机的维修方法及技巧。
2. 过程与方法:(1)通过观察实物和图片,了解发动机的构造;(2)通过讲解和示范,掌握发动机的工作原理;(3)通过实践操作,学会发动机的维修方法。
3. 情感态度价值观:(1)培养学生对汽车行业的兴趣和热情;(2)培养学生动手操作能力和团队合作精神;(3)培养学生遵守劳动纪律和安全意识。
二、教学内容1. 发动机概述(1)发动机的定义及作用;(2)发动机的分类及特点。
2. 发动机的构造(1)气缸体与气缸盖;(2)活塞与连杆;(3)曲轴与飞轮;(4)配气机构;(5)燃油供应系统;(6)冷却系统;(7)排气系统。
3. 发动机的工作原理(1)四冲程发动机的工作原理;(2)两冲程发动机的工作原理。
4. 发动机的维修(1)维修工具及设备的使用;(2)气缸体与气缸盖的维修;(3)活塞与连杆的维修;(4)曲轴与飞轮的维修;(5)配气机构的维修;(6)燃油供应系统的维修;(7)冷却系统的维修;(8)排气系统的维修。
5. 发动机的故障诊断与排除(1)常见故障现象及原因;(2)故障诊断方法;(3)故障排除技巧。
三、教学方法1. 讲授法:讲解发动机的构造、工作原理及维修方法;2. 演示法:展示实物和图片,让学生直观了解发动机的构造;3. 实践操作法:引导学生动手操作,学会发动机的维修技巧;4. 小组讨论法:分组讨论故障诊断与排除的方法,培养团队合作精神。
四、教学资源1. 教学课件:展示发动机的构造、工作原理及维修方法;2. 实物和图片:展示发动机各部件,让学生直观了解;3. 维修工具和设备:让学生动手操作,学会维修技巧;4. 故障案例:用于教学实践,让学生学会诊断与排除故障。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对发动机构造、工作原理及维修方法的掌握程度;2. 实践操作:评价学生在实际操作中运用维修技巧的能力;3. 故障诊断与排除:评价学生对故障案例的分析、诊断与排除能力;4. 小组讨论:评价学生在团队合作中的表现,以及故障诊断与排除的方法。