中国矿业大学学生成绩登记表

2013-2014评优常用登记表格填写注意事项D2013-2014学年度集体登记表学院专业班级班级人数党员人数发展对象人数星级宿舍数CET4通过率CET6通过率年度考评等级学年课程综合成绩及专业排名主要事迹学院推荐意见学校审批意见（签章）年月日备注中国矿业大学2013-2014学年度优秀学生登记表姓名王超性别男出生年月1993年2月民族汉政治面貌团员担任职务宣传委员所在班级矿业工程学院采矿专业 2011-8班优秀学生类别校级（）院级（√）优秀学生干部校级（）院级（）奖学金等级一等（）二等（√）优秀学生干部考核情况考核等级：考核单位（签章）：基本素质测评等级优秀发展素质测评成绩46.9发展素质测评班级名次11主要事迹演讲比赛二等奖；省运会志愿者骨干；CET 6；校级第二届TED&CUMT演讲比赛三等奖；学院NBA篮球赛二等奖（非主力队员）；校级优秀团支部；年级团总支宣传委员；班级非主要班干部（宣传委员，文艺委员）；电工杯数学建模全国二等奖；第四届采矿专业实践作品大赛三等奖；校级大学生实践创新计划；国家创新实验室计划.所在班级意见班主任签名：年月日学院意见（签章）年月日校审批意见（签章）年月日备注中国矿业大学2013-2014学年度单项优秀学生登记表姓名王超性别男出生年月1993年2月民族汉政治面貌团员职务宣传委员所在班级矿业工程学院采矿工程专业 2011-8 班单项奖种类研究与创新优秀体育达标等级基本素质测评等级优秀发展素质测评成绩46.9发展素质测评班级名次11主要事迹演讲比赛二等奖；省运会志愿者骨干；CET 6；校级第二届TED&CUMT演讲比赛三等奖；学院NBA篮球赛二等奖（非主力队员）；校级优秀团支部；年级团总支宣传委员；班级非主要班干部（宣传委员，文艺委员）；电工杯数学建模全国二等奖；第四届采矿专业实践作品大赛三等奖；校级大学生实践创新计划；国家创新实验室计划.所在班级意见班主任签名：年月日学院意见（签章）年月日备注。

学生成绩登记表学生成绩登记表是一份对学校学生进行成绩汇总的数据表格，是学校进行学生成绩管理的基础文件之一。

它包含了学生姓名、考试科目、考试成绩等信息，是学校对学生成绩统计汇总、排名分析、获奖评选等重要工作的重要依据。

下面将从学生成绩登记表的作用、制作方法、注意事项以及应用场景等方面进行详细介绍。

一、学生成绩登记表的作用学生成绩登记表是一份重要的数据表格，它的作用主要表现在以下几个方面：1.作为学生成绩的统计和汇总依据，方便教师对学生的考试情况进行分析、统计和评估，进行有针对性的教育和指导。

2.作为学校进行成绩排名、获奖评选等工作的重要依据。

3.方便学生和家长了解学生考试成绩，有利于学生和家长了解学生的学习情况，及时处理存在的问题。

二、学生成绩登记表的制作方法学生成绩登记表的制作方法需要注意以下几点：1.表格的结构：表格需要清晰明了，结构合理。

一般以学生姓名、考试时间、考试科目、考试成绩等为主要内容，考试科目栏目可以根据学生所属班级和所选课程来设计。

2.表格的样式：表格的样式需要注重简洁、规范、统一，需要符合学校的要求和规定。

3.内容的填写：表格内容的填写需要注意准确性，学生姓名、考试科目和成绩等信息需要清晰、准确地填写，不得出现错误，以免影响学生成绩的真实性。

4.表格的更新：表格需要随时更新，及时记录学生考试成绩，保证数据的准确性和完整性。

三、学生成绩登记表的注意事项学生成绩登记表的制作过程需要注意以下几点：1.保密性：学生成绩登记表属于教育管理范畴，需要保证学生考试成绩的保密性，不得泄露给第三方。

2.准确性：学生成绩登记表是学校进行学生成绩管理和评估的重要文件，需要确保数据的真实准确性。

3.规范性：学生成绩登记表需要符合学校的要求和规定，需要严格按照规范填写、更新和存储。

4.实用性：学生成绩登记表需要满足实际使用的需求，为学校和教师提供有效的数据支持。

四、学生成绩登记表的应用场景学生成绩登记表主要应用于以下场景：1.教师进行学生考试成绩管理和分析。

高等学校毕业生登记表高等学校毕业生登记表
学校：山东电子职业技术学院
系科：管理与应用外语系
专业：电子商务
姓名：
填表日期：2011年7月1日
填表说明
1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。

2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。

4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。

“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。

5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。

7．如有其他问题需要说明时，可另纸附上。

8．“自我鉴定”如填写不下课另加附页。

本人学历及社会经历
自我鉴定：
（样本）两年的大学校园生活是我人生的一大转折点，两年的校园生涯和社会实践生活，有渴望有追求、有成功也有失败，我不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础，在想品德上，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

本人遵纪守法，心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与参与
本人签名张三
2010年5 月15日
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学生学业成绩评价表
说明：该学生学业成绩评价表用于记录学生的学业成绩情况，包括文科成绩、理科成绩、语文成绩、数学成绩、英语成绩和总成绩。

表格列说明：
1. 学生姓名：学生的姓名。

学生姓名：学生的姓名。

2. 学号：学生的学号。

学号：学生的学号。

3. 文科成绩：学生在文科方面的成绩。

文科成绩：学生在文科方面的成绩。

4. 理科成绩：学生在理科方面的成绩。

理科成绩：学生在理科方面的成绩。

5. 语文成绩：学生在语文学科的成绩。

语文成绩：学生在语文学科的成绩。

6. 数学成绩：学生在数学学科的成绩。

数学成绩：学生在数学学科的成绩。

7. 英语成绩：学生在英语学科的成绩。

英语成绩：学生在英语学科的成绩。

8. 总成绩：学生的总成绩，以各学科成绩相加得到。

总成绩：学生的总成绩，以各学科成绩相加得到。

使用方法：
1. 在学生姓名列填写学生的姓名。

2. 在学号列填写学生的学号。

3. 在各科目的成绩列填写学生在相应学科的成绩。

4. 表格会自动计算每个学生的总成绩。

注意事项：
1. 请确保填写信息准确无误。

2. 请勿更改表格格式，以免影响表格计算功能。

祝您工作愉快！。