图书剔旧制

图书剔旧更新制度
为优化图书室藏书结构，及时做好剔除陈旧图书和更换新图书工作，特制订如下规定：
1．剔旧更新工作必须有计划，有组织地进行。

2．准备剔旧更新的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。

3．剔旧的具体范围：
1)内容陈旧过时的书刊。

2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。

(3)复本过多造成积压的书刊。

4)经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。

4．更新的具体要求：
1)图书资料的更新应以学生需求为主，兼顾教师。

(2)图书购进必须严格的履行申报、审批手续，写好购书清单。

(3)购进的图书，进行财产帐登记，进入书库，实行微机录入管理。

(4)每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。

文献剔旧工作制度一、目的和意义随着图书馆藏书的不断增加，藏书空间逐渐紧张，同时，藏书质量也受到挑战。

为了优化藏书结构，提高藏书质量，充分发挥文献资源的作用，图书馆需要定期进行文献剔旧工作。

文献剔旧工作是指对图书馆藏书进行评估，筛选出不符合图书馆发展需求、读者需求和保存价值的文献，将其从藏书体系中剔除。

文献剔旧工作是图书馆文献资源建设的重要组成部分，对于保障图书馆藏书的更新和优化具有重要意义。

二、文献剔旧原则1. 读者需求原则：以读者的需求为出发点，优先剔除读者需求较低、利用率较低的文献。

2. 藏书质量原则：剔除内容陈旧、观点过时、错误较多的文献，保留具有学术价值、读者喜爱的高质量文献。

3. 文献保存价值原则：充分考虑文献的保存价值，剔除不具备保存价值的文献，如重复购置、破损严重、无法修复的文献。

4. 藏书更新原则：根据图书馆藏书的更新需求，剔除已达到收藏期限的文献。

5. 协调发展原则：在剔旧过程中，充分考虑图书馆与其他图书馆之间的协调发展，避免重复剔旧。

三、文献剔旧流程1. 成立文献剔旧小组：由图书馆馆长、采访部、参考咨询部等相关人员组成，负责文献剔旧工作的组织实施。

2. 文献评估：文献剔旧小组对图书馆藏书进行定期评估，根据文献剔旧原则，筛选出需要剔旧的文献。

3. 征求意见：将拟剔旧的文献名单征求各部门和读者的意见，确保剔旧工作的公正性和合理性。

4. 审批：文献剔旧小组对征求意见后的文献名单进行审批，确定最终剔旧清单。

5. 文献处理：对确定剔旧的文献进行注销、拆卸、打包等处理，确保文献安全。

6. 藏书更新：根据文献剔旧结果，及时补充新的文献资源，优化藏书结构。

四、文献剔旧工作要求1. 严格遵循文献剔旧原则，确保剔旧工作的公正性、合理性和准确性。

2. 充分尊重读者意见，广泛征求各部门意见，提高剔旧工作的透明度。

3. 加强与其他图书馆的合作与交流，实现资源共享，避免重复剔旧。

4. 做好文献剔旧记录，建立文献剔旧档案，为以后的工作提供参考。

图书清点、剔旧和处理方法为了建立结构合理的藏书体系，对失效或利用率低的呆滞书进行定期与经常相结合的剔旧工作，以提高藏书的流通率和使用效益。

一、时间安排：
图书每学期全面整理一次，每年清点一次。

二、剔除范围：
1、复本过多，长期压架的图书；
2、内容有严重问题，不宜公开流通的图书；
3、残缺破损，无法再投入流通的图书；
4、陈旧过时，已无利用价值的图书；
5、实用性差，流通率低的图书。

三、剔除与外理方法：
1、以剔除过多的复本为主。

2、在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依据。

3、平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。

4、经常性与定期剔旧相结合。

5、对于丢失及剔除的图书应及时处理，做到帐、书一致。

藏书剔旧管理规则一、剔旧工作的实施1．剔旧工作必须有计划、有组织地进行。

2．剔旧工作实行专人负责制，先由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，再征求相关老师的意见，报学校分管领导或校长批准后执行。

3．有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保存，做好馆藏积累工作。

4．剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作。

二、剔旧的具体范围1．内容陈旧已无参考价值的书刊。

2．长期以来流通率很低,无馆藏价值的书刊。

3．复本量大且实用性差，造成积压的书刊。

4．内容重复的图书资料。

5．凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊。

6．经过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊。

三、剔旧图书的处理1．凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆（室）留底和总务处备案。

图书作为学校固定资产还要财务核销。

2．对被剔除的书刊可视实际情况，并根据相关规定，采取调拨、交换、折价出售或报废等相应方式进行处理。

图书室文献资料遗失、损坏赔偿规则一、凡借阅本馆书刊有污损或遗失，应由借书人或借书单位负责赔偿。

二、凡确系丢失书刊，可购相同版本图书偿还或按下列规定赔偿：1.当年新购各类图书按原价3-5倍赔偿。

2.一般文艺书籍按原价2-3倍。

3.系列图书丢失其中一册，按全套书价3-5倍赔偿。

丢失单本期刊，按本刊全年总价2-4倍赔偿。

三、凡不爱护图书，对所借书刊污损有以下情况者，均按本校规定分别进行教育，处于罚款与赔偿。

1.遗失图书书背袋或损坏书上条形码者罚款1-2元。

2.图书封皮有污损，有乱写乱画或撕页者罚款1-2元。

3．书内有撕页或剪裁者，不超过三页，由读者本人复印装订，并酌情罚款1-3元。

超过三页者，按原书价3-5倍罚款。

4.全书污损严重，不能继续流通者，按丢失图书处理。

四、读者办理赔偿手续后，在一个月内又找到原书或买到相同版本书刊者，可按收据办理退款手续，并收手续费2元。

学年图书室图书遗失、损坏书赔偿记录学生阅览室阅览规则一、学生在老师的带领下方可进室阅览。

图书剔旧制度为缓解目前馆藏空间紧张，解决新书上架难等问题，图书剔旧工作现陆续开展，藏书剔旧是图书馆藏书建设的一个重要方面，必须慎重，特制定以下规则：一、藏书剔除的范围：1.对于流通率极低与专业的设置、教学科研关系不大的图书可以剔除。

2.图书内容已陈旧过时：凡是观点陈旧过时、技术陈旧过时、方法陈旧过时的图书，内容在新版图书中已经更新的图书，应该剔除。

3.品相破旧、残缺不全的书籍，一些因流通率高而导致破烂或破损，不便读者继续使用的、并有新书代替的图书，可以剔除。

4.残缺不全、里面内容被大部分撕页的图书、多卷书、丛书没有使用价值的这类图书需剔除。

5.没有现实意义的，与时代精神不相吻合的图书需要剔除。

6.复本过多的、长期压架并且内容陈旧老化、无参考价值的图书，主要是文艺书籍、长篇小说，需要剔除。

7.经典著作，无论哪个学科，无论复本多少，不予剔除。

8.以前入库的图书，自然科学类入库五年后(如：应用技术类、计算机类内容重复的、过时的标准等)、社会科学类入库七年后(如：完成某阶段历史任务的宣传读物及配合历次政治运动的小册子、已出修订本的教学参考书和课本、已重新修定的有关法律方面的)可以剔除。

三、剔旧程序1.剔旧工作由各书库根据本书库的实际情况自行安排，部主任负责组织、协调，分编室负责审核剔旧图书。

2.流通部和样本书阅览室下架图书进入后备书库。

3.拟剔除到后备书库的图书经各部审核员、部主任、分编室负责人认可后方可登记造册.四、ILASⅡ改库程序：1.流通管理——系统维护——馆藏库维护2.打开馆藏库维护界面后，将条码扫入检索键值，例如：3.修改馆藏地点，原馆藏地点为社科流通部的图书更改到社科后备书库，原馆藏地点为科技流通部图书更改到科技后备书库内即可。

堂子小学图书剔旧工作案例为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，剔旧工作必须有计划、有组织地进行。

安排专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。

特制订图书剔旧工作办法：一、首先，成立图书剔旧工作领导小组组长：李新洪副组长：张保曙成员：陈继爱李艳芳庄元元董桂玲李玉帅二、藏书剔旧方法1、严格筛选法。

对高质量、有实用价值的重点图书应收集齐全,确保连续性、完整性；对低质量、无实用价值的一般图书一概剔除。

2、留整剔散法。

如果整套收藏了作品集、选集、著作集,对其单行本应该剔除。

3、同类优选法。

对同类内容相近的图书或同一内容的图书应剔除旧版本，保留最新版本，因为新版本一般内容较丰富,技术较先进，更迎合师生的欣赏口味。

藏书剔除的范围1. 图书内容已陈旧过时：凡是观点陈旧过时、技术陈旧过时、方法陈旧过时的图书都应该剔除。

2.残缺不全的书籍，一些因阅读率高而导致破烂或破损，不便读者继续使用的、并有新书代替的图书，可以剔除。

3.残缺不全、里面内容被大部分撕页的图书、多卷书、丛书没有使用价值的这类图书需剔除。

4.阅读量不高的书籍长期来没有利用或利用甚少的需要剔除。

5.没有现实意义的，与时代精神不相吻合的图书需要剔除。

6.复本过多的，主要是文艺书籍、长篇小说，需要剔除。

7.专门针对教辅类的书籍，有些已经自然“死亡”的，也应剔除。

如现在教育改革中已应用新课标，上世纪的一类教辅书，实已失去了它存在的价值，已处于事实“死亡”状态，就不必保留了。

四、剔除处理方式：1.对于图书品相较好的、内容较新的、且仍有一定阅读价值的图书复本，提供给教师阅览室进行再次利用，把教师阅览室的藏书也一起更换一下。

经过筛选后，已无阅读参考价值和破旧不堪的书，均按废纸处理。

2.核定后剔除的书刊，由图书管理员开列清单一式二份，校长审批后，一份留图书室，一份留图书管理负责人，管理员根据清单对剔除的书刊在计算机图书管理软件和资产装备管理信息系统上登记，被剔旧的藏书就意味着进入了剔旧库。

高校图书馆剔旧工作实践与思考作为高校图书馆的剔旧工作人员，我认为这项工作的实践非常重要，因为它旨在更新和升级图书馆的资源，保持其内容的新鲜和流行。

在这方面，我们的任务是严格按照标准，对图书馆的书籍进行必要的筛选和清理，以确保馆内的藏书质量和数量均得到维护。

除此之外，我们还需要面对很多挑战，因为这是一项繁琐而棘手的工作。

首先，我们需要了解什么是“剔旧”。

剔旧是指在图书馆内对已经退役或过时的书籍进行筛选和清理的过程。

在大部分情况下，剔旧的标准是根据书籍的使用率、出版年限、信息价值等因素进行判断的。

如果某一本书籍被借阅量极少或者已经被替代更新，且没有被什么人再次借阅，就可以判定其应该从馆藏中去除，并加以留存或处理。

其次，我们需要了解剔旧的必要性。

首先，剔旧可以从馆藏中淘汰老旧陈旧的书籍，保证馆藏书籍的更新和升级。

其次，剔旧可以有效地增加图书馆的存储空间，优化馆内资源配置。

同时，图书馆的书籍藏品在整理过程中，资源重复和资源浪费也可以被遏制。

最后，剔旧还可以提高馆内藏书的实用价值，满足读者对精品资源和专业知识的需求。

最后，我们必须思考如何进行剔旧工作。

从事剔旧工作需要我们具备全面而准确的书籍知识、理性而开放的思维方式，同时还需要有慎重和审时度势的工作态度。

在具体操作方面，首先，我们要依据书本百度指数、出版年限、阅读面向，等一些客观的标准，对馆藏进行初步的筛选。

其次，需要进行以往阅读数据分析与调研，结合实际需求，进行彻底细致地审阅。

最后，对剔除的书籍进行分类处理，不同的处理方法应根据具体情况进行处理，包括回收、销毁、移植、外借、留存等方法。

请注意，在较长时间段内的剔旧过程中，我们需要充分了解读者需求和知识储备，根据社会变革和整体趋势进行剔旧，这样在保证基本馆藏水平的同时，更能满足学院及其研究方向、教学经验经济发展等方面的需要，更好的适应整个社会的发展变化，更加符合读者期望，为学校提供更权威更有效的知识宝库。

图书馆藏书剔旧方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三堡寄宿制小学图书剔旧新增计划一、指导思想校园图书是师生的精神食粮，是校园有效的教育资源。

我校对藏书的新增力度不够，虽然我校图书室藏书数量多，种类全，但比例和结构不够合理，有些藏书已经破旧，年久“失血”，没有新鲜“营养”和参考价值，已不适应新时期社会发展需要，甚至会误导师生。

图书室专家威廉斯曾说:“图书室的作用在于作为一个情报源而不是一个书库”。

图书室的藏书是为了用,藏而不用就失去图书室的意义。

所以必须精化藏书,“用精悍有力的图书室取代肥胖臃肿的图书室”。

新增工作是解决藏书发展无限与书库建筑面积有限的矛盾的一个既经济又科学的良策。

为此，学校决定组织力量对图书室进行剔旧购新工作，对不适合师生阅读的书籍，尤其是破旧书籍、盗版书籍、不良书籍，该销毁的要销毁，该封存入库的要封存入库，要分批分期补充适应青少年身心健康发展，更新教师教育观念和方法的新书。

图书室只有不断地输入“新鲜血液”，才有丰富的“营养价值”，才可以提高藏书质量，更好地为读者服务，提高师生信息素养。

通过剔旧购新工作，加强校园图书建设，建立健全图书管理制度，制订图书轮流借阅计划，定时向师生开放，让师生都能看到更多更新更好的图书。

组织开展形式多样的读书活动，鼓励师生积极借阅，写读书笔记和心得体会，充分利用图书资源。

二、藏书剔旧原则1.藏书剔旧必须坚持保持藏书的系统完整性和现实科学性的原则。

各个学科的发展都具有历史的传承性，对一些具有典型性、代表性的、可用以反映时代进程、历史轨迹的着作，要求全套保存。

保证藏书有效地反映最新知识和科技成果，摒弃过时、陈旧的内容和学术观点，增强藏书活力和利用率，节约藏书空间，这就是现实科学性。

我校图书室要遵循这一原则开展藏书剔旧工作，建设有针对性、系统性、完整性、科学性的藏书体系。

2.藏书剔旧必须坚持藏书“多品种少复本”的原则。

第一章总则第一条为加强小学图书馆藏书管理，提高图书利用率，确保图书资源的合理配置，特制定本制度。

第二条本制度适用于本小学图书馆所有藏书，包括纸质图书、电子图书等。

第三条藏书剔旧工作应遵循以下原则：1. 实用性原则：剔旧图书应确保其内容过时、损坏严重、无保存价值。

2. 适时性原则：剔旧工作应定期进行，确保藏书质量。

3. 公正性原则：剔旧工作应公平、公正，确保每位师生都能享有平等的图书资源。

第二章剔旧范围第四条以下图书应予以剔旧：1. 内容过时，与教学大纲不符，已无参考价值的图书；2. 页面严重破损，无法阅读或修复的图书；3. 内容重复，同一作者、同一作品已有馆藏的图书；4. 损坏严重，无法修复的电子图书；5. 其他已无保存价值的图书。

第三章剔旧程序第五条剔旧工作由图书馆管理员负责，按照以下程序进行：1. 评估：管理员对馆藏图书进行全面评估，确定剔旧范围；2. 报批：管理员将剔旧图书名单报请图书馆负责人审批；3. 公示：将剔旧图书名单在图书馆内公示，接受师生监督；4. 剔除：对经审批的剔旧图书进行剔除，并做好登记；5. 处置：对剔除的图书进行合理处置，如捐赠、回收等。

第四章剔旧标准第六条剔旧图书的标准如下：1. 纸质图书：a. 封面、封底破损，无法修复；b. 书页破损，缺失超过10%；c. 内容过时，与教学大纲不符；d. 内容重复，同一作者、同一作品已有馆藏。

2. 电子图书：a. 无法打开或读取；b. 内容过时，与教学大纲不符；c. 内容重复，同一作者、同一作品已有馆藏。

第五章剔旧记录第七条剔旧图书应建立详细记录，包括：1. 图书名称、作者、出版社、ISBN号；2. 剔旧原因；3. 剔旧时间；4. 剔旧责任人；5. 处置方式。

第六章剔旧监督第八条剔旧工作接受师生监督，图书馆应设立监督举报渠道，对师生提出的剔旧意见和建议予以重视，并及时处理。

第七章奖惩第九条对在剔旧工作中表现突出的个人或集体，给予表扬和奖励；对违反本制度，造成图书资源浪费或损害的，给予批评教育或相应处罚。

藏书剔旧管理制度一、总则为规范图书管理，便于读者查询使用，提高图书室的服务质量，我们制定了《藏书剔旧管理制度》。

二、剔旧范围根据《藏书剔旧管理制度》规定，剔旧范围包括但不限于以下情况：1. 图书内容陈旧，不符合当前需求2. 图书破损、缺页、丢失3. 图书已被淘汰，可以通过其他途径获取4. 图书存放时间过长，影响馆藏整体质量三、剔旧标准1. 图书内容陈旧，不符合当前需求：剔旧标准依据读者需求和图书内容更新情况确定。

通常情况下，我们会定期对馆藏图书进行调研和评估，根据调研结果对内容陈旧的图书进行剔旧处理。

2. 图书破损、缺页、丢失：对于破损、缺页、丢失的图书，我们会对其进行修复或者补充，如果无法修复或者补充，则会被列入剔旧范围。

3. 图书已被淘汰，可以通过其他途径获取：对于因内容重复或者过时而被淘汰的图书，我们会根据实际情况确定是否剔旧处理。

4. 图书存放时间过长，影响馆藏整体质量：对于存放时间过长的图书，我们会定期进行整理和清理工作，根据图书的使用情况和状况确定是否剔旧处理。

四、剔旧程序1. 整理和筛选：定期对馆藏图书进行整理和筛选工作，根据剔旧标准确定应剔旧的图书。

2. 剔旧登记：对于确定需要剔旧处理的图书，我们会进行登记记录，包括图书名称、编号、剔旧原因等信息。

3. 剔旧处理：对于已登记的剔旧图书，我们会根据实际情况进行处理，包括捐赠、转移、销毁等方式。

4. 信息公开：对于已处理的剔旧图书，我们会及时公开信息，方便读者查询。

五、剔旧时限根据《藏书剔旧管理制度》规定，馆藏图书的剔旧周期为一年，即每年定期进行一次剔旧处理。

六、剔旧原则1. 依据实际情况：对于确定需要剔旧处理的图书，我们会根据实际情况和制度规定进行处理，确保公平公正。

2. 保护馆藏质量：剔旧处理的目的是为了保护馆藏质量，提高服务质量，我们会严格按照制度规定进行处理，确保图书管理的规范性和合理性。

3. 服务读者需求：我们将始终以读者需求为中心，保证图书管理工作符合读者需求和图书使用情况，提高服务质量。