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家长会高三学生发言稿（通用5篇）家长会高三学生发言稿（通用5篇）在我们平凡的日常里，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的家长会高三学生发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会高三学生发言稿1亲爱的老师们，家长们：大家好！刚才我一直在准备。
说实话，我不准备说什么，但是我觉得我应该能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师对我的关心和我自己的努力。
我能站在这里，却从来不知道是天赋造成的。
现在我高三了。
我想我应该说点什么来增强我学生的学习信心。
其实班里除了我之外，还有很多优秀的学生，我只是其中一个微不足道的。
虽然我羡慕他们的成功，后悔自己的不足，但我一点也不嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得自己不比任何人差。
我也从一个穷学生成长到现在。
我很高兴我的父母一直理解我。
我成绩下降的时候，他们并没有怪我。
相反，他们担心我是否因为身体不好而处于学习状态不佳。
除此之外，他们总是密切关注我的学习状况，督促我早点休息，早上还叫醒我。
可以说他们为了我改变了作息时间，我一直很心疼他们的身体能不能吃。
因为有父母的撑腰，我从来没有过什么心理负担，所以可以努力奋斗。
优秀的学生背后自然有优秀的老师。
高一的时候，班主任看到我文科的潜力，建议我分科选文科。
高二的时候，没想到班主任是我以前的语文老师。
他很了解我，能采用适合我的教学方法。
另外，我要感谢我的历史老师，他是一个很有个性的老师。
因为她的感染，我才得以勇往直前，在学业上争取成功。
而且我还能从她那里拿到前几年高考的一些卷子，按照题型进行复习，找出学习上的不足。
这是至关重要的一年。
虽然我没有什么可以给自己看的，但我可以从学习态度的角度来谈。
我觉得高三学习最大的危害应该是手机和小说。
所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。
第1篇大家好！我是高三某班的一名学生。
首先，我要感谢学校和老师们为我们家长召开这次班会，让我们能够更深入地了解孩子们在高三这个关键时期的学习和生活状况。
在此，我代表全体高三学生，向各位家长和老师表示衷心的感谢！高三，是人生中最关键的一年，也是我们人生中最重要的转折点。
在这个阶段，我们不仅要面对繁重的学业压力，还要承受来自家长、老师和社会的期望。
在这个特殊时期，我想借此机会，向各位家长和老师表达我们的心声，分享我们的感受。
一、高三生活的压力1.学业压力高三，意味着我们要面对高考，这是一场关乎我们未来命运的重要考试。
在这个阶段，我们要学习的内容越来越多，难度也越来越大。
面对如此繁重的学业，我们感到压力巨大。
然而，我们深知，只有努力拼搏，才能在这场竞争中脱颖而出。
2.心理压力在高三这个阶段，我们的心理压力也相当大。
一方面，我们要面对来自家长和老师的期望，另一方面，我们还要承受来自同伴和自己的压力。
在这种情况下，我们容易产生焦虑、紧张等负面情绪，影响我们的学习和生活。
3.家庭压力高三，家庭压力也不容忽视。
家长们在为我们提供生活上的关心和照顾的同时，也在不断关注我们的学业。
他们担心我们无法考上理想的大学，担心我们未来的人生道路。
这种担忧，让我们倍感压力。
二、如何应对高三压力1.树立正确的目标在高三这个阶段，我们要明确自己的目标，这样才能更好地规划自己的人生。
我们要根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的专业和学校。
有了明确的目标，我们才能在高三这个关键时期，全力以赴地为实现梦想而努力。
2.调整心态，积极面对面对高三的压力，我们要学会调整心态，保持乐观的心态。
我们要相信自己的能力，勇敢地面对困难和挫折。
同时，我们要学会倾诉，与家长、老师、同学分享自己的压力，寻求他们的帮助和支持。
3.合理安排时间，提高学习效率在高三这个阶段，我们要学会合理安排时间，提高学习效率。
我们要制定科学的学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。
2022高三家长会班主任发言稿（7篇）2022高三家长会班主任发言稿（精选7篇）家长会通常是由学校或者班级教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是小编准备的2022高三家长会班主任发言稿范文，欢迎借鉴参考。
2022高三家长会班主任发言稿（精选篇1）各位家长：首先，我谨代表高三(17)班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会!古人云：凡事预则立，不预则废。
此次邀请各位家长朋友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。
我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参加高考了，今天距离高考仅有202天，除去星期天、寒假等假期，也只有170天左右!回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。
高一学年是“老师扶着走”，高三学年是“老师领着走”，面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制度岿然不动。
因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了。
为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
所以，我今天发言的主题是：《鼓足信心、备战一模》，下面我围绕这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况1、班级构成：我们高三(17)班共有学生65人,文科特色，女多男少。
男生22人，女生43名。
其中有9名复习生。
2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。
语文朱老师，语文备课组组长，带过多届毕业班，教学经验丰富，认真负责;数学宋老师，带过多届小班、强化班，教学经验丰富;英语潘老师，研究生，成绩优秀，责任心强;政治宋老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想，分析问题有有见地; 本人教历史，从去年就担任高三(17)班班主任和历史科教学。
在高三家长会上的发言讲话稿（精选6篇）在高三家长会上的发言篇1各位家长：大家好!感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事——高考。
高考是一场没有硝烟的战斗，是一项庞大的系统工程，因此，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。
他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。
古人云：兵马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
凡事预则立，不预则废。
既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。
我们就应准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有四个月，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体状况1、班级构成：高三理科学生390多人，共6个班，我们高三(1)班是高三两个理科重点班之一，共67人。
2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三级。
教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。
3、学习氛围、总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
女生学习尤其刻苦。
但也有一小部分同学目标比较不明确，学习态度不端正，上课走神，迟交作业。
4、纪律：本学期高三(1)班纪律很好，班级采取组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎所有同学都能很好的遵守学校的各项。
5、成绩状况：进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。
高三家长会发言稿优秀6篇篇一：高三家长会讲话稿篇一各位家长:大家晚上好！我代表学校感谢家长来学校开家长会，共同研究高三学生高考备考。
时间真的很快，本届学生入学情景还在眼前，而今距离高考还剩224天，除去周末实际仅剩161天，平均分到每科是仅有26.8天。
此时和家长们说这些似乎有点制造紧张气氛的嫌疑，其实每一届都是这样的，我们老师都习惯了。
作为家长经历都是第一次面对，所以不可能不焦虑。
但过度焦虑不但没有用反而会影响孩子的备考。
因为24中有优秀的学生、高专业素养的教师队伍、以及成熟的备考方案和操作流程，所以我告诉家长们不用过度着急。
再好的复习计划和备考方案如果不能有效落实，都是水中月镜中花。
要想把高考备考这事儿有效进行就必须做到学校、学生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一个环节上出现了纰漏都会影响高考的备考。
今天我想重点围绕学校、学生、家长这三个方面谈谈自己的看法。
第一、先说说学校。
在高三备考中，学校起着重要的作用。
例如，高三教师的合理搭配、教学活动的有序安排、备考方向的确定、招生信息收集等都非常的重要。
这些年24中的高考成绩逐年上升，不论清北率、C9高校率、985录取率、各高分段的人数占比已经位居辽宁省前列。
（详细数据略）在20xx-20xx学年，学校在学科奥林匹克竞赛中77人获得省一等奖，22人进入省队（占全省37%，全省第一），其中1人进入国家集训队。
高二学生孙文翰代表国家参加第31届国际青年物理学家锦标赛，获得金牌，成为辽宁省进入国家队、获得此项金牌的第一人。
今日头条网报道清北特招录取人数中学榜位列第9名。
分析总结取得这些成绩的原因是1、学校管理理念超前教师专业水平高；2、有适合24中学生的高考备考方案；3、社会各界与家长对学校工作支持和帮助。
列举这些数据的目的就是告诉家长，在高三备考方面请家长放心，家长没必要对学校的工作有任何疑虑，学校所有工作都是围绕学生成长与教师专业能力提升展开的。
高三班家长会发言稿范文（通用5篇）高三班家长会发言稿范文（通用5篇）在日常生活和工作中，发言稿的使用越来越广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的高三班家长会发言稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
高三班家长会发言稿1家长们：上午好！首先，请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、学生状况总的来说，1班学生思想是很单纯的，有强烈的上进心，班级学习氛围浓，同学之间关系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。
1班的学生文明守纪，每一位同学对班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前；对老师很有礼貌，能主动与老师交流、谈心，是老师心目中喜爱和为之骄傲的好学生。
当然，其中也有一些令我们关注和忧心的：1、部分学生存在偏科现象，学科严重的不均衡将制约学生总分的提高。
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调节上很欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
6、部分学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、自信心不足。
二、我的工作1、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
高三家长会发言稿6篇高三家长会发言稿 (1) 各位家长很感激大家能推掉身边的一些重要的事情来参加这次家长会。
这是进入高三以来我们的第一次家长会，我们很有必要坐在那里一齐来讨论一下孩子们高三的学习和生活。
我们都明白高考就是一场没有硝烟的战争，此刻战斗已经打响，那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。
这场战斗需要的武器是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。
他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。
古人云：兵马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
古人还说：凡事预则立，不预则废。
既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。
学情分析首先我介绍一下孩子们学习情景，我们是八月15日开学，到此刻已经两个多月了，期间我们经历了四次考试，从这四次考试中多数的孩子在稳步上升，个别孩子不稳定，还是忽高忽低，还有个别孩子在退步，或者没什么变动。
此刻距离高考还有200天左右的时间，这段时间对孩子来说犹为关键，无论此刻在哪个层次的学生都必须全力以赴，否则好的可能滑下来，不好的只会更不好。
就最近一次考试来说，我们班的孩子取得了优异的成绩，无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。
这些都给了孩子们自信心，自豪感，使他们更加努力的去学习。
此刻我们班的学习风气基本构成，大部分同学都很自觉的应对学习，在学校的时间安排的很好，异常是晚饭后已经没孩子在校外逗留，基本上都能在6点左右回班学习。
看到他们拼搏的气势我感到异常欣慰。
最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定，其实，我的孩子已经能上一年级了，我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他，我老公也是这学校的教师，今年又去了南校，所以我们都很忙，我认为小学的习惯很重要，所以研究再三选择了在幼儿园又上了一年大班，等把这届孩子送走我再安心带自我的孩子上一年级。
可是我相信有失必有得，只要我们班的孩子在高三都能考入梦想的大学我是值得的。
存在的问题对个别孩子来说他并没有跟着水涨船高，而是在退步。
高三学生家长会家长代表发言稿尊敬的各位家长、老师、同学们：大家下午好！我是一位高三学生的家长代表，我很荣幸能够在这里发言。
首先，我代表所有家长对学校在教育教学中的辛勤付出以及同学们的努力付出表示感谢和赞赏。
高三是学生们备战高考的重要阶段，无疑是他们人生中最关键的一年。
作为家长，我们应该理解并支持孩子们在这个阶段的成长和发展。
首先，我想强调的是家长和学校的合作。
学校为我们的孩子提供了良好的学习环境和平台，而我们作为家长，应该积极参与学校的工作，为孩子们提供情感上的支持和鼓励。
我们与学校之间的紧密合作将能够更好地帮助学生们实现自己的目标。
其次，我想提出的是对学生们的关注和照顾。
高三学生面临着巨大的学业压力和心理压力，我们应该关心孩子们的身心健康，帮助他们减轻负担。
我们可以鼓励孩子们参加一些丰富多彩的活动，如体育运动、艺术创作等，以促进他们的全面发展。
另外，我认为与学生们建立良好的沟通和互信关系也是非常重要的。
我们作为家长，应该给予孩子们更多的空间和自主权，尊重他们的个人选择。
同时，我们也要做好沟通的桥梁，与孩子们建立起良好的信任关系，及时了解他们的学习和生活情况，给予必要的帮助和支持。
最后，我想针对高考准备提出一些建议。
我们作为家长，要正确引导孩子们对待高考，不要给他们施加过大的压力。
我们应该鼓励他们制定科学合理的学习计划，培养良好的学习习惯，同时也要注重他们的身心健康。
最重要的是，我们要相信孩子们的能力和潜力，给予他们足够的信心和勇气，相信他们一定能够取得优异的成绩。
总结起来，家长们应该与学校紧密合作，关心关爱学生们，建立起良好的沟通和互信关系，并正确引导孩子们对待高考。
我相信，只要我们一起努力，为孩子们提供支持和鼓励，他们一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
最后，再次感谢学校和各位老师们的辛勤付出，祝愿所有的高三学生们在高考中取得好成绩！谢谢大家！。
大家好！我是高三（XX）班XX同学的家长，非常荣幸能够在这个重要的时刻，代表我们高三家长发言。
首先，请允许我代表所有家长向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们在孩子们成长的道路上，给予他们无私的关爱和悉心的教导。
今天，我们召开高三家长会议，主要目的是为了加强家校沟通，共同关注孩子们的高考备考情况。
作为家长，我们深知高考对孩子的一生具有重要意义，因此，我们非常重视这次会议，希望通过与老师的交流，了解孩子在学校的实际情况，共同为孩子们的高考保驾护航。
首先，我想谈谈我对孩子高三生活的感受。
进入高三以来，我发现孩子们的压力越来越大。
面对繁重的学业，他们需要付出更多的努力和时间。
在这个过程中，我们家长要做的不仅是关心孩子的饮食起居，更要关注他们的心理健康，为他们提供精神上的支持。
在此，我想提醒各位家长，我们要学会尊重孩子的选择。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们要尊重他们的意愿，鼓励他们发挥自己的优势。
同时，我们要关注孩子的心理变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
作为家长，我们要学会倾听孩子的心声，给予他们更多的关爱和鼓励。
其次，我想谈谈我对高考备考的看法。
高考是人生中的一次重要考验，它不仅是对知识的检验，更是对孩子们意志、品质和能力的考验。
因此，我们要充分认识到高考的重要性，帮助孩子制定合理的学习计划，提高学习效率。
在高考备考过程中，我们要关注以下几个方面：1. 基础知识的巩固。
基础知识是高考的基石，我们要帮助孩子查漏补缺，确保他们在各科基础知识上达到熟练掌握的程度。
2. 试题训练。
高考题型多样，我们要帮助孩子熟悉各类题型，提高解题速度和准确率。
3. 心理调适。
高考备考过程中，孩子们可能会遇到各种压力，我们要引导他们学会调整心态，以积极的心态面对高考。
4. 身体锻炼。
高考备考期间，孩子们的身心负担较重，我们要督促他们加强体育锻炼，保持良好的身体素质。
5. 家校沟通。
我们要与学校保持密切联系，及时了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
高三学生家长会上的发言稿高三学生家长会上的发言稿5篇在发展不断提速的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的高三学生家长会上的发言稿，欢迎阅读与收藏。
高三学生家长会上的发言稿1亲爱的老师们、父母们：大家上午好!高三了，我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，这余下的不到两百天，只有苦相伴了。
每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满，我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。
可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识网络不够完善，太多的或许了。
但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃!我们依旧会探索。
这是我们的心声，我们的目标，也是我们的使命。
不管这一次的考试我们取得的成绩如何，请你们相信，我们不泄气，也不气馁，更不会放弃。
因为你们的信任是我们奋斗的源泉，你们的鼓励是我们前进的动力。
我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让你们满意的成绩。
我们总是带着一个梦想，希望通过高考来实现我们的追求。
于是高考变得神圣而又庄重。
但机遇总是偏爱那些有准备的人，基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。
把握高考，首先要拥有良好的心态，把心态调整好，摒弃杂念，专注于学习，不要让生活中的琐事消磨掉我们的意志。
其次，要有健康的身体，只有一个强健的体魄，我们才能不断地拼搏。
另外，我们需要有信心，还需要有能力，力量来自于知识，因此必要的知识储备是不可少的，而打好基础是关键，我们应该把握好课堂时间，要听从老师的教导，还要多与老师交流。
而这段时间将会是我们思想最沉重，心理最矛盾的时候。
我们会动摇，甚至会放弃。
我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时劈头盖脸的呵斥，失败时的抱怨与冷落。
不要怀疑我们是否努力，我们将拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
我们需要的是你们一句嘘寒问暖的话语，你们的安慰和鞭策，将成为我们向上的动力。
高三（17）班家长会发言稿2007．11．23尊敬的家长：上午好！感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论您们的孩子的教育、学习问题。
现在我就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
近几年，余干中学在曹校长、彭书记的带领下，坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。
不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。
近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给一中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。
现在高三年级全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下，同学们进入高考冲刺阶段，在这最关键时刻把家长请来共商学生的考前学习、生活问题。
为学生在明年高考中考出好成绩做最有效的努力。
一、备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。
下面我把学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告一些情况。
（一）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。
只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。
二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
只有这样，班级才会有特点，才会有凝聚力，才会成为学生展翅腾飞的“航母”。
三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，（教师写学习心得，以自己的理解出一套高考全真模拟题。
）自觉钻研教法、学法和复习的最佳方法，自觉钻研近两年高考试卷和部分著名学校的最新试题，自觉钻研考试规律和高考应试指导方法。
只有这样，学生才能站得更高，看得更远，学得更好。
（二）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战?一是树立纪律观念。
越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。
通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。
对于高三学生来说，时间就是分数。
在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。
近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。
所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能全面促进整体高考水准的提高。
（三）以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作一是重视对高三班级工作的领导。
毕业班工作其实也是一个系统工程，它不仅涉及到人、财、物的调配，而且涉及到教育、教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及到非高三年级师生的支持和配合，高三工作领导小组全面部署、指挥，并对在学校全体教师中形成一种向上的风气负责，对在教学中形成一种竞争的态势负责，对在整体上形成一种有利的保障机制负责，而且要落实高三领导小组成员包班级、包备课组的情况，以使各项工作落到实处。
二是重视每次的训练考试，在认真细致的质量分析中调整复习的方向和方法。
在高三备考中，适当地多安排了一些模拟考试，以便了解学生的情况，检验复习的效果，锻炼学生的技能，增强学生的心理素质。
多次与外校进行“联考”，以便能进行横向比较，发现自身所存在的问题。
三是重视教学信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。
（四）以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩一是抓紧复习教学。
要求各科教师在学校和年级组的宏观指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地微观把握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到目标明确、重点突出、梳理知识、构建框架，做到夯实基础、突出能力、练有所得、讲有所获二是抓好试题的选用。
在高三，各地的试题、试卷多如牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试题的选用。
一般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效。
三是抓实“磨尖纠偏”。
高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想。
所以在高考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间。
三、考前冲刺、高考中家长应该做些会么随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。
这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。
做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。
知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。
因为：1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。
达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。
——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。
而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。
心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。
其中情绪与意志在考试时起直接作用。
有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。
这就是情绪失控的。
有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。
不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。
解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
（一）“尽量不要给孩子施加压力。
其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。
就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。
提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。
在管理过程中地定要注意管理的方法。
（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。
使考生形成了巨大的精神压力。
考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。
首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。
不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。
对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。
在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。
降低过高的期望，让考生心里有“底”。
“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。
“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。
（三）减轻学生心理压力自我调节五法①创设轻松的环境尽量保持安静的家庭学习环境的同时，维持日常生活习惯，饭后听听音乐，并不影响学习，反而能使学习效率提高；另外，做习题时间长了，要注意调节，到室外散散步、打打球、弹弹琴，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力、良好的心态投入高考。
请家长注意区分适当的放松，并不是放纵，休息的目的是为了下一段时间更好的学习。
②正确评估自己，树立必胜信心考前，不要盲目乐观，更不能低估自己，振奋士气，树立必胜信心，是防止“晕场”的有力保证，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。
③树立正确的考试观不要过分看重考试对个人前途的影响，不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验自己十几年的学业水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注，给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。
