支教类文件

教育部关于印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.02.24•【文号】教师函〔2020〕1号•【施行日期】2020.02.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》的通知教师函〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为进一步加强西部高校教师队伍建设，教育部研究制定了《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年2月24日高校银龄教师支援西部计划实施方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革和新时代推进西部大开发形成新格局的有关精神，按照《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》等文件要求，进一步加强西部高校教师队伍建设，推动东部地区高校对口支援西部地区高校工作，充分利用高校退休教师优势资源，调动高校优秀退休教师继续投身教育事业的积极性，推动西部高等教育振兴发展，现就实施高校银龄教师支援西部计划，制定如下方案。

一、目标任务面向西部地区行业、产业、企业急需的紧缺专业，遴选组织一批高校优秀退休教师支教、支研，发挥高校优秀退休教师的政治优势、经验优势和专业优势，帮助提升西部高校立德树人、队伍建设和科研创新的能力，推动西部地区高校“双一流”建设，缓解西部地区高校师资总量不足和结构不合理等矛盾，提升西部高等教育发展水平。

二、工作要求（一）实施范围。

2020年，首批试点高校为中国石油大学（北京）克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学，首批试点对口支援关系表详见附件1，后期根据实施效果和地方需求确定试点范围。

同时，鼓励对口支援关系表外的各部属高校积极支持本校优秀退休教师参加本计划。

（二）遴选人数。

教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2017.12.15•【文号】教师〔2017〕14号•【施行日期】2017.12.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知教师〔2017〕14号北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、西藏、陕西、新疆等省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会保障局，深圳市教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局：为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号），实施万名教师支教计划，在对口支援机制下，组织内地优秀教师到西藏、新疆支教，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。

经商中央组织部，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部研究制定了《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。

教育部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部2017年12月15日援藏援疆万名教师支教计划实施方案为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划，充分利用对口支援省市优质教育资源，集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。

浙江省人民政府办公厅关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的实施意见文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2007.07.09•【字号】浙政办发[2007]60号•【施行日期】2007.07.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文浙江省人民政府办公厅关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的实施意见(浙政办发〔2007〕60号)近年来，我省积极开展城镇教师支援农村教育工作，取得了良好的效果。

为促进城镇教师支援农村教育工作的规范化、制度化，进一步提高农村教育质量，促进基础教育均衡发展，根据教育部《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》（教人〔2006〕2号）精神，结合我省实际，经省政府同意，现提出如下实施意见：一、从建设社会主义新农村的战略高度，充分认识做好城镇教师支援农村教育工作的重要意义（一）“十一五”时期是我省教育事业改革发展的重要时期，我省教育要在新的发展起点上，全面提高教育质量与水平。

当前，城乡教育发展不平衡是我省基础教育面临的突出问题，农村教育整体水平薄弱状况仍未得到根本改变。

发展教育，教师是关键，进一步加强农村师资力量已成为发展农村教育的当务之急。

推进城镇教师支援农村教育工作，是当前优化教师资源配置、加强农村教师队伍建设的重大举措和有效途经。

各地各有关部门要从落实科学发展观，保障农村学生享受优质教育，增强建设社会主义新农村的能力，促进和谐社会建设的高度，提高对城镇教师支援农村教育工作重要性的认识，采取有效措施，切实抓紧抓好。

（二）推进城镇教师支援农村教育工作，坚持统筹规划、政策引导、因地制宜、注重实效、城乡互动的原则，建立长效工作机制，积极鼓励和引导广大城镇教师利用多种形式支援农村教育，不断提高农村教师素质，尽快缩小城乡教育差距。

二、明确工作重点，采取多种形式开展城镇教师支援农村教育工作（三）城镇教师支援农村教育工作的重点是义务教育阶段，以县域内支教为主。

安徽省教育厅关于做好第二批优秀教师赴新疆皮山县支教有关工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2011.08.17•【字号】皖教秘师[2011]41号•【施行日期】2011.08.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于做好第二批优秀教师赴新疆皮山县支教有关工作的通知（皖教秘师〔2011〕41号）各有关市教育局：为贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神，根据省委、省政府统一部署，经与新疆皮山县教育局沟通协调，决定选派第二批30名中小学优秀教师赴新疆皮山县对口支教。

在各市教育局推荐基础上，我厅遴选了刘梅寒等30位优秀教师赴新疆皮山县对口支教。

根据皮山县教学工作需要，支教教师须于2011年8月27日启程赴新疆。

现将具体事宜通知如下：一、赴疆时间省教育厅统一组织支教教师于8月27日中午12：10乘班机赴新疆。

请各有关市教育局于8月26日下午6点前将本市选派的支教教师统一送达新世纪大厦（合肥市庐江路111号）。

二、欢送仪式省教育厅将于8月27日上午8：30在新世纪大厦举行欢送仪式，请30位支教教师和各有关市教育局人事科长准时参加。

三、支教时间本次赴皮山支教教师的支教期限为一年。

四、有关要求选派优秀教师赴新疆皮山县支教是省委、省政府落实党中央、国务院对口援疆工作的一项重要政治任务。

省驻疆援建指挥部和和田地区有关部门对支教教师的工作、生活作了精心安排。

各有关市、县（区）教育局要从讲政治、讲大局的高度，加强领导，精心组织，抓好落实，并积极协助支教教师做好赴皮山县的相关准备工作，帮助他们克服困难，解决他们的后顾之忧。

联系人：李蕾；联系电话：0551－2822080。

二○一一年八月十七日附件：。

山西2022年教师援疆文件有关县市区教育局、有关市直学校：根据山西省教育厅《关于做好新一批援疆教师选派工作的通知》（山西教通〔2020〕171号）和山西省委组织部选派第九批援疆教师的有关要求，结合我市实际情况，我市拟组织开展第二批“万名教师支教计划”援疆教师选派工作，现将有关事项通如下：一、选派任务第二批“万名教师支教计划”需从我市选派17名教师，其中2人为上一轮支教教师继续留任，其余15人由各县市区教育局和市直学校组织选派。

（选派岗位详见附件1）二、援助对象第二批“万名教师支教计划”援疆教师对口支援吐鲁番市鄯善县4所学校。

三、服务期限第二批“万名教师支教计划”援疆教师服务期限为两年，即从2020年8月至2022年7月。

四、人选条件本次选派的援疆教师身份均为援疆专业技术人才，原则上从教育教学管理水平较高的中小学校在编教师中选派，应具备以下基本条件：（一）政治立场坚定，忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚决执行党的民族政策，维护祖国统一和民族团结；（二）有较强的事业心、工作能力和责任感，作风扎实，不怕吃苦，敢于奉献；（三）身体健康，经体检认定合格，能适应新疆工作环境；（四）普通话水平较高，担任语文教学的教师需普通话二级甲等及以上，担任其他学科的教师需普通话二级乙等及以上。

（五）符合受援方提出的其他条件要求。

五、管理方式援疆教师在疆工作期间，由派出单位与受援单位共同管理，以吐鲁番市各级党委（党组）管理为主。

第二批“万名教师支教计划”援疆教师纳入湖南省援疆前方指挥部管理范围，由前方指挥部负责援疆教师的日常管理、服务工作。

六、相关待遇（一）援疆教师待遇参照《关于我省援藏援疆干部有关待遇问题的通知》、《山西省援藏援疆干部和人才管理暂行办法》《山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅关于进一步明确援藏援疆教师专业技术职称评聘政策的通知》、《中共山西省委组织部山西省人力资源和社会保障厅关于进一步明确援藏援疆专业技术人员职称评聘有关政策的通知》等文件执行。

关于湘西州高级教师支教文件根据上级有关教师交流、职称评审等文件精神，为深入实施乡村振兴战略，促进城乡基础教育均衡发展，现就规范我市教师支教工作提出如下意见。

一、支教对象及年限（一）支教对象1、职称评审需要支教的教师。

除中等职业学校专业课教师外，凡X年X月X日以后出生的城区、城郊中小学在编教师以及城区幼儿园在编教师申报评审一级教师、高级教师（高中段教师申报高级教师）资格时，须有在农村学校支教的经历（已在农村学校任教满3年的不作要求）。

2、自X年开始，取得高级教师专业技术资格的、获得X市级及以上学科带头人、名师等荣誉称号的城区、城郊教师，在取得相应职称（荣誉）五年内应下乡支教。

3、个人有支教意愿的教师。

根据教师个人发展意愿和组织选派相结合，有计划地安排支教。

4、市教育局根据工作需要安排支教的教师。

（二）支教年限1、因职称评审需要支教的年限。

城区、城郊学校教师评审一级教师、高级教师资格时，须具农村学校支教的经历，其支教年限可累计。

其中城郊学校教师评审一级教师自X年开始执行，评审高级教师自X年开始执行。

城区教师到农村学校支教2年内（含2年）参加各类比赛、评优评先时作为城区教师参评。

①城区高中段学校教师申报高级教师资格须在农村学校支教1年,可兼职支教。

②城区、城郊学校义务教育段学校和城区幼儿园公办教师申报高级教师资格须在农村学校全职支教3年，支教满3年且继续在农村学校支教的可作为农村学校教师参评，城区、城郊学校义务教育段学校和城区幼儿园公办教师申报一级教师资格须在农村学校全职支教2年，支教满2年且继续在农村学校支教的可作为农村学校教师参评。

③已有3年及以上农村学校任教经历的城区学校教师到农村学校支教，在农村学校任教期间要作为农村学校教师参加职评须支教满2年。

④民办学校的公派教师支教要求按城区公办学校教师要求执行，民办学校保留事业身份的教师在民办学校任教年限可视同支教年限。

2、自X年开始，取得高级教师资格的，获得X市级及以上学科带头人、名师等荣誉称号的城区、城郊教师，应到农村学校支教1年。

关于印发《高校毕业生到广西农村基层支农、支医、支教和扶贫工作管理办法》的通知桂人社发〔2011〕80号各市、县（市、区）党委组织部，人力资源和社会保障局（人事局、劳动保障局）、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫开发办公室、团委，区直各单位：经自治区“三支一扶”工作协调领导小组同意，现将《高校毕业生到广西农村基层支农、支医、支教和扶贫工作管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

中共广西壮族自治区委员会组织部广西壮族自治区人力资源和社会保障厅广西壮族自治区教育厅广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区农业厅广西壮族自治区卫生厅广西壮族自治区扶贫开发办公室共青团广西壮族自治区委员会二○一一年六月八日高校毕业生到广西农村基层支农、支医、支教和扶贫工作管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《广西壮族自治区中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》等文件精神，吸引和集聚我区紧缺专业人才，推进工业化、城镇化、农业产业化和社会主义新农村建设，建设一支经过基层砺炼、有专业发展潜力的高级专业技术骨干后备队伍，改善我区农村基层人才队伍结构。

根据国家引导和鼓励高校毕业生到农村基层服务的有关政策和《中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发〔2011〕27号）等文件精神，决定在2011－2015年在我区继续组织开展高校毕业生“三支一扶”计划，选拔一批优秀高校毕业生到农村基层从事支农、支医、支教和扶贫工作（以下简称“三支一扶”）。

为加强对“三支一扶”工作的管理，制定本办法。

第二条招募的“三支一扶”大学生重点安排到工业化、城镇化、农业产业化和社会主义新农村建设急需的在县（市、区）、乡镇的事业单位的各类紧缺专业岗位，做到学以致用，人尽其才。

第三条招募工作坚持德才兼备的用人标准，坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持专业化挑选、专业化培养、专业化使用的原则；坚持政府宏观管理和市场化服务相结合的原则；坚持统一规范、分类指导、分级管理的原则。

教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.07.05•【文号】教师[2007]4号•【施行日期】2007.07.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见（教师〔2007〕4号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：根据国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》和《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》精神，现就高师院校（包括师范院校和其他举办教师教育的高校，下同）大力推进师范生实习支教工作，提出如下意见。

一、师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节。

开展师范生实习支教工作是推动教师教育改革，强化师范生实践教学，提高教师培养质量的有效措施；是加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。

开展师范生实习支教工作，也有利于帮助农村中小学提高师资水平，促进素质教育的全面实施。

地方各级教育行政部门和有关学校要高度重视，精心组织，密切配合，大力推进，将师范生实习支教工作落到实处。

二、完善师范生教育实习制度，强化教育教学实践。

高师院校要因地制宜地组织高年级师范生，到中小学进行不少于一学期的教育实习。

要围绕培养高素质教师的目标，根据基础教育改革发展的要求，遵循教师教育规律，调整教师培养方案和教学计划，改革课程体系和教学内容，强化实践教学环节，全面提高师范生的综合素质和适应能力。

各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。

三、精心组织实施师范生实习支教工作。

高师院校要积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度；加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力；采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组；要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究；建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。

与三下乡有关政策的文件
与“三下乡”有关的政策文件主要是指中国政府出台的相关政
策文件，旨在推动城市居民到农村地区开展支教、支医、支农等活动，促进城乡教育、医疗、农业等领域的发展与交流。

以下是一些
与“三下乡”政策相关的文件：
1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》：该文件提出了推动城市教育资源向农村倾斜，支持城市教师到农村
学校支教的政策措施。

2. 《国家卫生健康委员会关于支持城市医务人员到农村基层医
疗卫生机构开展临床技术、管理、科研等工作的意见》：该文件鼓
励城市医务人员到农村基层医疗卫生机构进行临床技术、管理和科
研等方面的支持工作。

3. 《国务院关于加强农村基层党组织建设的指导意见》：该文
件提出了支持城市党组织到农村开展支部建设、党员教育和农村党
员干部培训等方面的政策措施。

4. 《国务院办公厅关于进一步加强农村义务教育阶段学校教师
队伍建设的意见》：该文件提出了支持城市教师到农村义务教育学
校支教，并加强农村教师培训、职称评定等方面的政策措施。

5. 《中共中央、国务院关于深化农村改革加快农业现代化若干
重大问题的决定》：该文件提出了鼓励城市居民到农村投资、创业，推动农村经济发展和农业现代化的政策措施。

这些文件从不同角度和方面规划和支持了“三下乡”政策的实施，旨在促进城乡发展的均衡和融合。

陕西省教育厅、陕西省人事厅关于印发《陕西省“十一五”期间支教工作实施意见》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人事厅•【公布日期】2006.12.05•【字号】陕教[2006]8号•【施行日期】2006.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文陕西省教育厅、陕西省人事厅关于印发《陕西省“十一五”期间支教工作实施意见》的通知(陕教[2006]8号)各市教育局、人事局，杨凌示范区科教发展局、人事局，各有关学校：“十一五”时期是农村教育承前启后的重要发展时期，建设社会主义新农村对我省农村基础教育事业的发展提出了新要求。

近年来，我省中小学教师队伍建设取得了重大进展，但农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本改变，加强农村师资力量成为发展农村教育的当务之急。

为此，必须采取有效措施，不断推进制度创新，积极探索建立提高农村教师队伍整体水平的新机制、新办法，解决农村教师队伍建设面临的突出问题，逐步缩小城乡教师队伍差距。

实施城镇教师支援农村教育工作，是我省构建和谐社会和建设社会主义新农村的一项重要举措。

根据省政府《陕西省“十一五”期间农村基层人才队伍振兴计划》（陕政发〔2006〕12号）精神，省教育厅、省人事厅研究制定了《陕西省“十一五”期间支教工作实施意见》，现印发你们，请认真贯彻执行。

联系人：陕西省教育厅支教办张兴宝电话：************、87334621（传真）地址：西安市药王洞155号邮编：710003附件：1．省、市、县级选派支教人员名额2．支教人员报名登记表3．陕西省“十一五”期间农村基层人才队伍振兴计划支教人员名单二○○六年十二月五日陕西省“十一五”期间支教工作实施意见为贯彻落实《陕西省“十一五”期间农村基层人才队伍振兴计划》（陕政发〔2006〕12号）精神，根据陕西省实施农村基层人才队伍振兴计划领导小组第一次会议纪要精神，现就我省“十一五”期间开展支教工作提出如下实施意见：一、实施原则我省“十一五”期间开展支教工作共五期，每年一期。