大力弘扬雷锋精神 推进思想道德建设
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雷锋精神在社会主义精神文明建设中的作用社会主义精神文明建设是指在社会主义物质文明建设的基础上,通过弘扬社会主义核心价值观和传承革命文化、民族优秀传统文化,培育和践行社会主义道德风尚,提高人民思想道德水平,推动社会和谐进步的过程。
雷锋精神作为中国共产党的优良传统和社会主义核心价值观之一,在社会主义精神文明建设中发挥着重要作用。
本文将从社会主义价值观的塑造、社会公德的倡导以及个人品质的提升三个方面阐述雷锋精神在社会主义精神文明建设中的作用。
一、雷锋精神助力社会主义价值观的塑造社会主义核心价值观是社会主义精神文明的重要组成部分。
雷锋精神以其深厚的社会主义情怀和崇高的无私奉献精神,为社会主义价值观的根基和源泉。
雷锋倡导的“为人民服务”、“自觉奉献”等价值观念,成为社会主义精神文明建设的重要基石。
它不仅弘扬了社会主义伟大事业的光辉,也引领了人们的行为规范和价值取向。
在当代中国,许多先进模范人物脱颖而出,他们以自己的实际行动践行雷锋精神,促进了社会主义价值观的深入人心,使之成为中华民族的精神纽带。
二、雷锋精神倡导社会公德的发展社会公德是社会主义文明建设中的重要组成部分,它是人们在社会生活中应遵循的行为规范和道德准则。
雷锋精神倡导的“积极向上”、“互帮互助”等行为理念深入人心,对推动社会公德的发展起到了积极的作用。
雷锋精神通过引导人们热爱劳动、关心他人、诚实守信等良好行为的倡导,形成了崇德向善的风尚。
在日常生活中,越来越多的人以雷锋为榜样,践行社会公德,对社会和谐稳定、文明进步起到了积极的推动作用。
三、雷锋精神促进个人品质的提升个人品质是社会主义精神文明建设的基础,它关系着一个人的行为准则和人格素质。
雷锋精神以其高尚的道德品质和追求卓越的行为标准,对提升个人品质起到了示范作用。
雷锋精神要求个体在与他人交往中保持真诚、友善和乐于助人的态度,追求精益求精的工作态度和自我超越的人生追求。
由于雷锋精神的影响和引领,越来越多的人开始注重修养自身,关注他人需求,个人品质得到了提升,为社会主义精神文明建设作出了积极贡献。
学习雷锋精神心得体会7篇学习雷锋精神心得体会1雷锋这个名字,从记事起,就耳濡目染,再熟悉不过了。
雷锋是一个名字,更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,更高一层的理解。
他说的每一句话做的每件事都被深深的烙印在我们每个人心中,值得我们一辈子去崇拜、去追随、去学习。
学习他做“钉子”的精神。
要学习雷锋做任何事情都认真求实,敢于钻研,敢于深入的精神。
雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁。
只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。
在工作生活中,要充分弘扬雷锋精神,钉钉子精神,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。
学习他一心为公的奉献精神。
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。
作为党员干部,我们更要学习他这种一心为公的精神,把自己的人生价值体现在为民服务中。
学习他全心全意为人民服务的公仆情怀。
雷锋是全心全意为人民服务这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。
哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更要弘扬了这种精神。
学习雷锋精神心得体会2他,并没有高大的身材,却受世人的仰慕;他没有漫长的人生,却用短暂的生命留下永恒的精神;他,用最平凡的行动,铭刻不朽的青春;他只是一名普通的解放军战士,却留下了许多值得我们学习的精神;他,做好事不留名,谦虚地笑着:“举手之劳”。
他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
暖春三月,雷锋的实际撒遍了没一个街角巷口,雷锋的精神影响了几代人的成长,雷锋的“螺丝钉”品质家喻户晓,感染着每一个善良的人。
也许雷锋的事迹是可以复制的。
但雷锋那颗一心一意为人民服务的心却无法复制。
雷锋永远的离开了我们,可他的灵魂尚在人间,让我们每一个中国人去学习。
开展“岗位学雷锋”活动,推动国税系统思想道德建设思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和基础。
加强国税系统思想道德建设对推动新时期税收事业健康发展具有重要意义。
围绕省局“岗位就是责任”专题教育活动,结合本单位工作实际,淄博国税系统遵循“制度铺路、表率引领、用心工作、狠抓落实”的工作思路,开展了“岗位学雷锋”活动,为服务大局、服务纳税人、服务基层提供有力思想支撑。
一、开展“岗位学雷锋”活动对于加强国税系统思想道德建设的现实意义雷锋精神是社会主义核心价值体系的重要内容,具有广泛的群众基础和社会影响力。
开展“岗位学雷锋”活动,对于加强干部队伍建设、促进国税事业发展具有重要意义。
(一)开展“岗位学雷锋”活动是弘扬社会主义核心价值观的根本要求。
核心价值观是组织的灵魂,决定了人们的思想取向和行为选择。
当前社会转型期带来的道德水平滑坡、诚信意识淡漠、责任意识缺失、人际关系冷漠等问题,对国税干部人生观、价值观产生负面影响。
系统内部客观存在着敬业精神不强,个人利益至上,进取精神不足,拜金主义、享乐主义抬头,廉政意识淡化、为税不廉等问题。
尽管是个别现象,但很大程度影响了国税事业的健康和谐发展。
究其根源,都可归结为价值观的问题。
党的十八大强调,要积极培育社会主义核心价值观。
而雷锋“爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗”的崇高精神和高尚品格,体现了社会主义核心价值观的根本要求,与“忠诚、敬业、守法、廉洁、创新”的税务精神和“爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公”的税务职业道德内涵上是一致的。
因此,在国税系统大力弘扬雷锋精神,对于解决当前干部队伍思想领域和现实当中诸多问题、促进国税事业健康和谐发展具有重要的现实意义。
(二)开展“岗位学雷锋”活动是提升思想道德建设水平的有效途径。
马克思主义认为,任何时代的任何社会,都有一个占统治地位的思想,都需要有它的精神支柱。
如果先进的思想道德理念不去占领思想领域阵地,必然导致落后的、消极的、腐朽的思想来占领。
将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育党的十八大强调,要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
要推动学雷锋活动常态化,将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育是有效途径之一。
因为大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地,是进一步深化大学生思想政治理论教育的关键点。
在具体实践中,高校可采取以下几方面举措:一是以校园文化建设为契机将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育中,提升学生的思想道德境界。
高校是一个开放的、文化荟萃的场所,各种价值观念、文化思潮、生活信念在这里相互激荡、交流。
雷锋精神具有永恒的价值,它是推动社会进步的宝贵精神财富。
高校在校园文化建设中大力弘扬雷锋精神,开展学雷锋活动,不仅有助于弘扬积极与健康的主流文化,遏制低俗与落后的非主流文化,提升校园文化的品位与质量,而且能够激发大学生思想道德建设热情,激扬大学生心中蕴藏的美好思想品德,矫正诚信缺失,提升大学生思想道德水平。
高校可以校园文化建设为契机,通过校风、班风、学风建设,借助广播站、墙报、宣传栏等传统媒体以及互联网等新传媒,组织班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式,集中开展学雷锋主题班日、主题团日、主题党日等活动,弘扬雷锋“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一团火”的无私奉献精神、“一滴水”的团结协作精神、“一块砖”的普通劳动者精神,以雷锋高尚的情操鼓舞人、激励人、塑造人,使广大学生在潜移默化中受到雷锋精神的感染和熏陶,不断提高思想素质和道德品质,提升人生境界。
二是以学生社团为载体将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育中,培育学生的集体主义精神。
高校既要在个体层次上弘扬雷锋精神,更要在群体层次上弘扬雷锋精神;学生既要在日常生活的点滴小事上学雷锋,更要在关乎社会、民族、国家的大事上学雷锋。
这就需要高校通过群体性、团体性行动,使得学生个体能够依托团体发挥更大的作用。
高校学生社团是学生自发组织起来的群众性团体,高校可依托社团开展服务社会、奉献爱心的学雷锋主题教育活动,通过各种特色鲜明、丰富多彩的活动使雷锋精神以恰当的内容和形式展现其思想性和教育性,使学生在活动中综合能力得到锻炼,思想得到提升,从而形成个人与社团二者的互动与补充,促使学生深入地理解雷锋精神,更具大局意识和集体观念,更具服务意识和奉献精神。
学雷锋涵养高尚道德情操雷锋,作为中国共产党光辉的标志之一,是中国现代史上具有特殊意义的人物。
他的崇高道德情操深深感染和激励着无数人。
学习雷锋,是每个中国人的一种自觉,一个社会主义文明建设的基石。
本文将从不同的角度展开讨论,探索学雷锋涵养高尚道德情操的重要性和方法。
一、学雷锋提升思想道德修养雷锋具备高尚的道德情操,他用自己的行为诠释了“为人民服务”的价值理念。
学习雷锋,就是要提升自己的思想道德修养,树立正确的价值观和人生观。
在生活中,我们要积极践行社会主义核心价值观,尊重他人,关心他人,帮助他人。
通过学雷锋,我们能够在实际行动中体现出高尚的情操和崇高的品质。
二、学雷锋培养乐观向上的精神面貌雷锋在生活中经历了许多艰苦困苦的环境,但他始终保持着积极乐观的态度。
学习雷锋,就要培养乐观向上的精神面貌,坚持积极向上的生活态度。
无论遇到什么困难,我们都要坚持相信光明就在前方,用积极的心态去面对生活中的挑战。
通过学雷锋,我们能够树立正确的人生态度,充满信心和勇气地迎接人生的各种挑战。
三、学雷锋培养社会责任感和奉献精神雷锋始终对人民群众怀有浓厚的感情,并把自己的一切都献给了人民。
学习雷锋,就要培养社会责任感和奉献精神。
我们要关心社会发展,关心他人的需要,在各个方面尽自己的能力去帮助他人。
通过学雷锋,我们能够懂得为他人着想,承担起社会责任,为社会作出贡献。
四、学雷锋促进社会和谐稳定雷锋的崇高品质和高尚情操,使他成为人们心目中的榜样。
学习雷锋,就可以促进社会的和谐稳定。
每个人都是社会的一分子,只有每个人都能学习雷锋,践行雷锋的精神,才能使整个社会更加和谐、稳定。
通过学雷锋,我们能够传递正能量,共同创造一个和谐美好的社会。
五、学雷锋培养良好的家庭关系雷锋的品质和情操是他在家庭教育中形成的,家庭是培养我们道德情操的第一所学校。
学习雷锋,就是要培养良好的家庭关系,弘扬雷锋精神。
我们要关心家人,孝敬父母,与兄弟姐妹和睦相处,共同营造温馨和睦的家庭氛围。
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(篇1)阳春三月,春光无限。
为了让雷锋精神融入到当代学生心中,大力弘扬民族精神,加强学生思想道德建设,从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,学校启动了“学雷锋”活动,现将活动总结如下:一、注重宣传,营造氛围通过形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,学习雷锋助人为乐的可贵精神。
吹响号角:校团委首先进行“学雷锋活动”动员,向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。
号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。
触动思想:各班出一期以“学雷锋,树新风”为主题的黑板报,写学雷锋日记,寻新时代的“活雷锋”;开展主题班会,通过读雷锋日记,讲雷锋故事,提高学生思想道德水平。
舆论宣传:学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬,并将相关情况纳入班级量化评比中。
二、多措并举,深入开展(一)、道德榜样闪烁校园在活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。
班干部、学生团员模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队打饭等等。
(二)、志愿者活动有声有色为弘扬雷锋精神,共建和谐家园,促进学校志愿者活动深入发展,校团委组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道,彻底清扫了街道的卫生死角,美化了家园。
与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋,美校园”除杂草活动,使得学校面貌焕然一新。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园,并内化成了同学们自觉的行为习惯。
(三)、比学赶帮如火如荼“一年之际在于春”,有了春的播种,就会有秋的收获,在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中政治专题一公民道德建设专题归纳提升新人教版选修6公民道德建设错误!)积极参与公民道德建设阅读材料,回答问题。
从2012年3月1日开始,山东全省开展“学雷锋,做山东好人”主题实践活动。
雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格,哺育和激励了一代又一代人成长,产生了广泛而深远的社会影响。
新的历史时期,大力弘扬雷锋精神,推动思想道德建设,奏响时代最强音。
(1)从道德的力量角度说明雷锋精神为什么能够代代相传?(2)如果以“弘扬雷锋精神,争做山东好人”为题写一份倡议书,请你列出要点。
【解题技法】(1)把握设问要求:第一问,注意从道德的力量角度这一限定性要求,说明为什么能够代代相传,指明设问属原因类。
第二问属于综合运用,有探究类试题的性质。
(2)提取关键信息:第一问设问中有“从道德的力量角度”,限定了知识范围;“雷锋精神为什么能够代代相传”即依据、缘由。
第二问设问中有“弘扬雷锋精神,争做山东好人”明确了主题;“倡议书”,限定了体裁;“列出要点”,提出了要求,即不需要详细分析。
材料介绍了山东全省开展“学雷锋,做山东好人”主题实践活动情况,只起设置背景的作用。
(3)调动相关知识:雷锋精神为什么能够代代相传——道德的力量、道德对个人和社会发展的作用。
倡议书应围绕“弘扬雷锋精神,争做山东好人”的主题阐明雷锋精神是什么、为什么要弘扬雷锋精神和怎样弘扬和实践雷锋精神。
【规范解答】(1) 道德是影响人们生活和社会发展的重要力量,高尚的道德对人生幸福和社会发展有巨大的推动作用。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,雷锋精神是提高人生幸福和社会文明程度的强大精神动力。
(2) ①雷锋精神充分体现了中华民族的传统美德,集中彰显了我们党的先进本色,生动诠释了社会主义道德观念,是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
②弘扬雷锋精神,争做山东好人,对于推动社会主义道德建设,提高人们思想道德素质和社会道德水平,促进经济社会和谐发展,具有十分重要的意义。
关于开展学雷锋活动的实施方案为深入贯彻党的十七届六中全会精神,按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,根据教育部、团中央、省、市等各级各部门的文件精神,在我校大力学习、弘扬和践行雷锋精神,发挥教职工的为人师表作用和青年学生学雷锋的骨干作用,推动学雷锋活动常态化,不断提高思想道德素质和文明程度,促进学校精神文明建设、思想道德建设和文化建设,现就在全校深入开展学雷锋活动提出如下实施方案。
一、深刻认识开展学雷锋活动的重要意义雷锋是思想道德楷模的典型代表,雷锋精神是中华民族精神的重要内容,集中体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,内涵丰富,意蕴深刻。
五十多年来,雷锋精神作为一面永不褪色、永放光芒的旗帜,哺育和激励了一代又一代人成长。
在新形势下,大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神具有积极的意义。
青少年是学雷锋活动的主体和重点,当前,在我校深入开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,对激发广大师生坚定信念,明确目标,立足本职,艰苦奋斗,形成健康向上的世界观和生活态度,以饱满的热情投入到学习、工作、生活和实践中去,对于激发广大师生思想道德建设热情,倡导文明新风,强化校园文化建设,提升个人素质,具有十分积极的作用。
二、明确开展学雷锋活动的指导思想开展学雷锋活动要着眼于促进师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,着眼于提高全校师生的思想道德素质和文明程度。
学习雷锋事迹,传承和弘扬雷锋精神,要准确把握、全面阐释雷锋精神的丰富时代内涵,立足学校、班级,从小事做起,从个人做起,贴近实际、贴近学习、贴近生活,创新内容、形式和手段,有针对性的开展学雷锋实践活动。
要培养爱国、爱校、敬业、奉献、诚信、助人、团结、友善的道德规范,引导师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
雷锋精神的丰富内涵及其时代价值摘要:大力弘扬雷锋精神,积极推进社会主义核心价值体系建设,为构建社会主义和谐社会提供了强有力的思想道德支撑,是执政党引领时代精神、情操、风尚的必由之路,更是时代的需要。
雷锋精神既不是人为的制造,也不是凭空的想象,它的产生具有深刻的时代背景和思想渊源,弘扬雷锋精神,对于建设社会主义精神文明具有重要的时代价值和实践意义。
关键词:雷锋精神时代价值道德风尚雷锋是新中国成长起来的一代新人的杰出代表,也是共产党员优秀群体的杰出代表。
雷锋短暂的一生谱写了壮丽辉煌的人生篇章,树立起永恒的精神丰碑。
雷锋精神体现着新中国成立后昂扬向上的时代风貌和精神状态,彰显着中国共产党人的初心使命,是弘扬伟大建党精神的生动写照,已经融入中华民族的精神血脉,成为人们所敬仰和追求的精神文化。
习近平同志指出,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。
实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模。
我们既要学习雷锋的精神,也要学习雷锋的做法,把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,体现在平凡的工作生活中,作出自己应有的贡献,把雷锋精神代代传承下去。
半个多世纪以来,中国社会经历了深刻的经济转型和社会变革,但雷锋精神焕发着永恒的魅力,激励人们无私奉献、做一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋精神所涵盖的民族精神、时代精神和道德品格,包涵了当代中国社会主义核心价值体系建设的基本内容和核心要求。
无论是对执政党还是对普通公民和各阶层各类群体,它都能提供具有感召力的道德示范和榜样作用。
一、雷锋精神的丰富内涵雷锋精神,从狭义上讲,是对雷锋言行事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括;而从广义上讲,它已经升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展的、为雷锋传人所敬仰和追求的时代精神。
随着时代的发展雷锋精神的基本内涵在不断得到丰富与升华,在新时期表现出新的时代内容。
具体而言,雷锋精神的丰富内涵主要表现为:新时期投身民族振兴的爱国精神,为公为民的奉献精神,忠于职守的敬业精神,刻苦钻研的学习精神,艰苦奋斗的创业精神,团结互助、助人为乐的合作精神。
大力弘扬雷锋精神推进思想道德建设
毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词号召“向雷锋同志学习”已40周年。
40年来,雷锋精神一直激励着全国人民,尤其是青少年健康成长,涌现了一大批先进模范人物,推进了我国社会主义事业的向前发展。
今天,面临新世纪新阶段新任务,更需要大力弘扬雷锋精神,推进思想道德建设,为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,提供思想保证和精神动力。
雷锋精神与社会主义思想道德建设紧密相连,有着内在的统一性,两者都体现了社会主义精神文明建设的性质和方向,是社会主义精神文明建设的核心内容,对社会主义物质文明建设和政治文明建设具有巨大的能动作用。
首先,雷锋精神体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
雷锋精神是平凡而伟大的共产主义战士,雷锋同志的高尚品德的集中概括,其实质是全心全意为人民服务。
雷锋同志数年如一日,通过刻苦学习马列主义、毛泽东思想和党的路线方针政策,以及本职工作的实践,树立了为社会主义、共产主义奋斗终生的崇高理想,解决了“怎样做人,为谁活着”这个世界观、人生观和价值观的根本问题,懂得“一个人活着,就应该像白求恩同志那样,把自己的毕生精力和整个生命为人类的解放事业———共产主义全部献出”,认识到一个人的生命是有限的,为人民服务却是无限的,决心把自己“有限的生命,投入到无限的‘为人民服务’之中去”。
为此,他把全心全意为人民服务看作是人生最大的快乐和幸福,不仅在工作上高标准要求自己,而且走到哪里就为人民服务到哪里,为群众排忧解难,办了大量的实事、好事,受到党和人民的高度赞誉,成为全党、全军和全国人民学习的楷模。
雷锋同志这种树立崇高理想并为之奋斗的品德,体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
党的十六大报告提出,要坚持依法治国和以德治国相结合,建立社会主义思想道德体系。
其中,在全社会形成共同理想和精神支柱,就是这一思想道德体系的根本要求。
为此,在大力弘扬雷锋精神,推进思想道德建设中,要坚持不懈地深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和“三个代表”重要思想的宣传教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。
要教育全体人民,像雷锋同志那样,对社会主义祖国无比热爱,为祖国的富强、中华民族的全面复兴和人民的幸福而艰苦奋斗。
其次,雷锋精神包含了社会主义思想道德建设的主要内容。
雷锋同志不仅树立了崇高理想,而且还处处遵循和体现集体主义原则,以高度主人翁的责任感对待工作和劳动,用自己的言行树立了社会主义、共产主义道德规范。
在处理个人与集体的关系,以及人与人之间的关系上,他总是把党的利益、国家的利益和人民的利益放在个人利益之上,处处为党和人民分忧,时刻想着国家的困难,人民的困难,在生活上“向水平最低的同志看齐”;他对待同志“像春天般的温暖”,处处关心同志、帮助同志,“毫不利己专门利人”,“关心他人比关心自己为重”。
同时,雷锋同志对待工作“像夏天一样的火热”,“干一行,爱一行,钻一行”,“向积极性最高的同志看齐”。
组织上分配干什么,他都不讲条件,不讲报酬,一心一意地去做。
在他一生经历的农、工、兵三条战线上,都取得了显著成绩,获得党和人民给予的很多荣誉。
雷锋同志的这些高尚品德,不仅包含了社会主义思想道德建
设的主要内容,而且继承和弘扬了中华民族的传统美德。
这就要求在大力弘扬雷锋精神、推进思想道德建设中,要认真贯彻党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范。
要发扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
特别要加强对青少年的思想道德教育,使他们健康成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
要把先进性和广泛性结合起来,积极引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
要教育全体人民,像雷锋同志那样,关心集体,关心同志,助人为乐,爱岗敬业,无私奉献,成为一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人。
再次,雷锋精神的形成过程表明了推进社会主义思想道德建设的基本途径。
从雷锋的生平事迹和雷锋日记中可以看出,雷锋精神的产生不是偶然的,它是在党的教育培养和马列主义、毛泽东思想指引下,在社会主义革命和建设实践中产生、形成的,它体现了全党和全国人民为建设社会主义、实现共产主义理想而奋斗的革命气概和高尚品德。
雷锋同志对党无限忠诚,他认真学习党的理论和路线方针政策,积极参加当时党所领导的各项政治活动,树立了对社会主义、共产主义的坚定信仰,对社会主义祖国无比热爱的政治立场。
他把马列主义、毛泽东思想比作“粮食”、“武器”和“方向盘”,如饥似渴地学习,“不惟明字句,而且得精神”。
通过学习,懂得了人生的目的和意义,并付诸实践。
雷锋的成长还离不开各级组织和领导对他的教育培养,以及同志间的关心帮助,离不开英雄模范人物先进事迹的激励,同时更离不开他在思想上、政治上、工作上和生活上对自己的高标准严要求。
所有这些方面,都是推进思想道德建设不可缺少的。
今天,在发展社会主义市场经济条件下,推进思想道德建设,这同雷锋所处时代相比,在具体的教育内容和教育方式上虽然有许多不同,但是在教育的基本途径上是一致的。
这就是,思想道德建设必须紧紧围绕现阶段党的中心任务即经济建设来进行,服从和服务于党的中心任务;必须把“以科学的理论武装人”放在思想道德建设的首位,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用于武装党员、干部和群众头脑,指导行动;必须认真学习贯彻党的路线方针政策,把思想道德建设同各项实际工作结合起来;必须把思想道德建设寓于各项群众性活动之中,尤其要同在全国广泛开展的群众性精神文明创建活动相结合;必须发挥榜样的作用,用英雄模范人物的先进事迹激励全体人民,树立昂扬向上的精神风貌,抵制各种腐朽思想的侵蚀;必须以人为本,尊重人、关心人、帮助人,善于做启发、引导和激励工作,增强思想道德教育的针对性和实效性。
总之,雷锋精神是永恒的,它具有强大的生命力和感召力。
要把学雷锋活动深入、持久地开展下去,使之与时俱进,开拓创新,在实践中得以丰富和发展,继续激励广大党员、干部和群众,不断推进中国特色社会主义事业向前发展。