高中政治必修三:10.1加强思想道德建设
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人教版高中政治必修三:10.1《加强思想道德建设》教学设计【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力(1)知识目标◆懂得道德具有时代性,道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。
◆知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。
◆了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。
◆知道社会主义道德体系的重要性。
◆懂得如何建立社会主义思想道德体系。
(2)能力目标◆能够正确评价中华传统道德。
◆树立社会主义思想道德观念,提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
2. 过程与方法前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”,具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务,即我国发展先进文化的根本目标,介绍了如何建设中国特色社会主义文化,在此基础上,说明发展先进文化,不仅是一个文化创造的过程,而且是社会主义精神文明创建的过程。
有了前面这些铺垫,就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么?本课就回答了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。
既然如此,在我国就必须建立社会主义思想道德体系。
可见,第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。
教学过程以情景导析,并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
3. 情感、态度与价值观目标以不同时期的英雄模范人物为榜样,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情感,自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
二、教学重点1.思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节2.建立社会主义思想道德体系三、教学难点如何建立社会主义思想道德体系四、教学建议核心解读1.我国进行思想道德建设的宝贵资源(1)内容(2)作用:是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
(3)特点:具有时代性,总是带着不同时代的印记。
道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容。
今天,我们把培育“四有”公民,作为发展中国特色社会主义先进文化的根本目标、作为社会主义精神文明建设的根本任务,就必须联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设。