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幼儿园小班主题教学主题网络图_<健康宝宝、小司机>>主题网络执行时间：2022.5.5——2022.5.30图例：教师预设幼儿生成师生在活动中生成已完成有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查吃东西，学问大看医生吃东西，学问大健康宝宝小司机健康宝宝小司机可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子开车了可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子十幼小一班六月主题活动计划教师：主题名称《过节了》《在大热天里》执行时间2022年6月3日——2022年6月27日主题过节了对每一个孩子来说都是一件快乐的事情，在节日里，他们可以收到各种各样的礼物；尽情享受节日带来的快乐；更可以邀请爸爸妈妈到幼儿园和自己一起高高兴兴地过节，在这个主题中，我们可以让幼儿在玩玩、做做中充分感受度过属于自己节日的那份快乐心情，感受家长对自己的爱，感受和同伴分享的喜悦。
夏天，常常让我们想到灼热的阳光和流不完的汗水，但是，孩子可能有不同的感受。
对孩子来说，夏天是尽情品尝冰凉的水果和饮料的时候，是享受戏水、消暑的时候，是倾听知了唱歌的时候，是寻找闪亮的萤火虫的时候……我们开展了主题《在大热天里》，本主题让幼儿在玩耍中观察夏天的各种变化，了解一些避暑和消暑的好方法，体验夏夜宁静、美好的意境，充分感受夏天所带来的种种乐趣。
预设1、知道“六一”是全世界小朋友的节日。
2、了解夏天了解洗澡的好处，养成勤洗澡的好习惯；了解夏天避暑的方法。
收集各种各样的六一装饰物品。
各种各样的扇子自己在节日里收到的礼物。
幼儿洗澡用品，洗澡图片。
礼物卡、心愿卡、各种颜色、形状、气味的肥皂环境创设心理环境愿意与同伴交流，学习用简单的语言讲述自己的发现。
精品文档班级：小一班主题活动计划（方案）主题名称宝宝上幼儿园啦主题来源9月是新生入园的第一个月， 他们从各个家庭来到幼儿园， 开始了 社会生活” 在这个小小的社会里， 有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常与人发生冲突， 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。
我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。
主题目标1能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2认识幼儿园里自己的物品，认识环境。
3享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
学习活动： 生成活动： 区域活动： 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园我的名字 宝宝笑了 咼咼兴兴上幼儿园 哭哭笑笑颜色碰碰乐 今天我到了喂小动物吃饼干 亲亲我的幼儿园 大家来上幼儿园大家来上幼儿园 小河马吃饭我的小手绢 吃饭歌娃娃家爸爸的大口袋蛋炒饭我和朋友精品文档精品文档班级：小一班主题活动计划（方案）主题名称香香的水果主题来源水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个孩子对水果都有自己的喜好，水果 的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源，让幼儿摸摸、闻 ，探索水果的秘密。
孩子在自主活动中不断丰富知识经验，提 升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的生活习惯，感受大自然的 闻、尝尝主题目标多样性和生活的乐趣。
1调动各种感官，感知水果的明显特征。
2喜欢和同伴一起参与操作活动，在游戏中提高动手能力。
主题网络:各类活动安排：学习活动：生成活动： 区域活动： 水果服装漂亮的水果树 大大的苹果 给水果穿衣服 我给水果穿衣服 水果好又多 香蕉、葡萄 摸箱苹果 水果饮料我的五官 果宝宝排队 剥桔子 小手帕 剥桔子 秋的水果大花脸 水果拼图 分一分滑滑梯水果树 水果宝宝洗澡香香的水果 请小动物吃水果水果盘香香的水果给娃娃吃水果 水果在哪里请小动物吃水果吃水果猜一猜水果屋精品文档精品文档班级：小一班精品文档主题活动计划（方案）主题名称小宝宝主题来源三岁，是人的生命历程中重要的阶段，幼儿在头脑中强烈的求知欲、求自主的欲望与实际生活中离不开成人呵护的矛盾冲突，常成为这一时期幼儿成长的烦恼。
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标：通过丰富多彩的活动，让幼儿体验冬天的快乐，感受冬日的美好，学习与冬天相关的知识，发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。
主题目标分解：•认知目标：了解冬天的气候特征（寒冷、下雪、冰冻等），认识一些冬季常见的动植物（例如：企鹅、北极熊、松树、梅花等），了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。
•技能目标：学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏，学习制作简单的冬季手工，发展幼儿的精细动作和创造力。
能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。
•情感目标：体验冬天的快乐，感受冬日的美好，培养幼儿热爱大自然的情感，学习与同伴合作，体验合作的乐趣。
主题活动网络图：(由于文字无法直接绘制网络图，以下以文字描述网络图结构，并详细展开每个活动。
)中心主题：快乐的冬天一级分支主题：•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动：一、冬天的天气:•活动一：观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时，引导幼儿观察天气，并用简单的语言描述：今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨，天气冷/暖。
o记录天气变化，可以使用图画、符号等方式记录，培养幼儿的观察能力和记录能力。
o延伸活动：制作简单的“天气日历”，让幼儿参与记录。
•活动二：雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪，引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉，并进行简单的实验：雪融化后是什么？o提供各种工具让幼儿探索雪的特性，例如放大镜、容器等。
o延伸活动：阅读关于雪的绘本，观看关于雪的视频。
•活动三：认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象，通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。
o延伸活动：进行简单的科学小实验，例如制作冰块。
二、冬天的动物:•活动一：认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式，让幼儿认识一些冬眠的动物，例如：熊、蛇、青蛙等。
小班主题活动网络图《车子叭叭叭》主题名称：《车子叭叭叭》主题来源在班级中建构区的小汽车是最受小朋友欢迎的道具！尤其是小男生，每天总会带来一两部小汽车模型与其他小朋友一起分享。
班级邻近马路，经听到汽车鸣笛的声音，还经常听到他们会模汽车鸣笛的声音。
由于班级幼儿对于汽车产生的厚的兴趣，因此本学期以幼儿兴趣开展主——《车子叭叭叭》。
主题网络图子题：我喜欢的车子子主题：车子的样子子主题：车子社区子主题：乘车安全主题与区域结合美工区：制作汽车、宣传海报、安全标志等等。
建构区：搭建加油站、停车场、洗车中心等等。
益智区：车子分类、车子拼图、车子对对碰等。
表演区：维持秩序小警察等。
题活动《车子不见了》活动目标：1.通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探索车轮的特点。
2.培养幼儿与同伴合作、交流的能力。
活动准备：各类图形（圆形、三角形、长方形、正方形）、供幼儿操作的废旧物品、玩具汽车、美工区的材料、录音机、音乐磁带。
活动重点：通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探索车轮的特点。
活动难点：找出适合当车轮的材料活动过程：一、导入请幼儿动手操作，投放有车轮和无车轮的玩具汽车，让幼儿自由选择一辆玩具汽车，玩一玩、开一开。
二、谈话，请小朋友一起想一想、说一说。
（一）刚才你玩什么车？发现什么？（二）有什么办法可以车跑起来？三、幼儿自由探索。
（一）师为小朋友准备了许多材料，引导幼儿把各种形的物品都试一试、滚一滚，找一找，找出合当车轮的材料。
（二）讨论：1.幼儿相说说自己拿了什么物品当车轮。
2.幼儿互相比一比谁的车轮跑得快，为什么？3.说说球能不能当车轮，为什么？4.教师小结：因为象球一样的车轮会到处滚动，不好掌握方向，而象滚筒一样的车轮只能向前后滚动，能更好的掌握方向。
四、分组活动：汽车制造厂各区材料准备1.撕贴：提供各色蜡光纸、胶水、图画纸，让幼儿撕贴车辆，并从各种形状的图形中找出正确的图形做车轮。
2.泥塑：提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿搓、捏出汽车的形状。
幼儿园小班主题教学活动网络图1000字
小班主题教学活动网络图
活动名称：狗狗的世界
教学目标：
1.了解不同品种的狗狗。
2.掌握狗狗的生活习性。
3.培养对小动物的关注和爱护。
4.鼓励幼儿发表对小动物的感觉和体验。
教学步骤：
（一）引入：
看“狗狗的图片”，问：你们见过这些“狗狗”吗？有什么想法？
（二）探究
1. 根据狗狗的外形和特点，分为不同品种，如巴哥犬、哈巴狗、金毛犬等，并借助幻灯片呈现。
2. 借助绘本来了，来了，小狗来了，让幼儿更好地认识和了解狗狗的习性。
3. 进行爱犬萌芽课程，让孩子们体验照顾宠物，了解小狗的喜好，如走路、咬胶骨头等。
（三）巩固：
1. 组织班级小组活动，让幼儿制作“我的爱犬笔筒”，来发表对于小狗的感官体验和照顾小狗的爱心。
2. 组织“品种识别比赛”，加深幼儿对于不同品种狗狗的认识。
（四）展示：
1. 挂在班级的”狗狗大展示”板上，让孩子们随时可以观察。
2. 虚拟展示，通过网络分享学生们的作品和感受。
（五）小结：
1.了解了不同品种狗狗的习性，鼓励幼儿学习和照顾小动物。
2.让孩子们了解了生命中的守护者，培养热爱生命的态度。
《奇妙的我》一、主题说明：“为什么我的耳朵能听到各种各样的声音呢？”“为什么我能尝出各种各样的味道呢？”“为什么我们每天都要刷牙呢？”……幼儿经常会提出这样的疑问，他们开始对自己的身体部位产生探索的欲望。
对于小班的幼儿，探索身体的秘密无疑是件神秘又充满乐趣的事情，但如何让幼儿正确地认识自己身体各部位的功能呢?如何引导幼儿发现男孩和女孩的不同之处呢?在《奇妙的我》这一主题中，通过“超人奇奇侠”“头发肩膀膝盖脚”“男孩和女孩”等活动，引导幼儿初步了解身体的结构，以及身体各部位的功能，并知道男孩和女孩的不同之处；通过“保护牙齿””我学会了”等活动，提高幼儿的生活自理能力，并懂得照顾自己和保护自己的牙齿；通过“情绪辨辨辨”“幸福拍手歌”等活动，引导幼儿学会表达自己的情绪，并学习缓解消极情绪的方法。
通过系列主题活动，幼儿可以了解自己身体各部位的功能，知道男孩和女孩的区别，在游戏中学会刷牙、穿衣服等生活技能，并掌握简单的缓解情绪的方法。
二、环境创设：本主题将主题墙设置为“保护牙齿”“身体大探索”“手印螃蟹”“男孩和女孩”四个板块，保护牙齿里面又分为“牙齿的结构”、“我会刷牙”、“少吃零食”，男孩和女孩里面又分为“我们是男孩”和“我们是女孩”。
1.保护牙齿：保护牙齿里包含“牙齿的结构”、“我会刷牙”、“少吃零食”三块内容，主题墙上详细的用图片展示出，让幼儿明白牙齿是由哪几个机构组成。
详细列明刷牙的步骤，巩固幼儿的经验。
提示幼儿少吃零食，学会保护牙齿。
2.身体打探索：用废旧纸壳制作一个完整的身体，详细注明每个身体部位。
3.手印螃蟹：通过主题活动带领幼儿用手印印画螃蟹。
三、区域创设1.在益智区增设五官贴贴，幼儿在区域中可以通过贴五官巩固认识。
2.美工区增加无结构材料，幼儿能够用双手感受手指的神奇。
3.益智区增加手指变变变的图片，幼儿可以用手指和手掌变出不同的形状和图案。
四、家园共育：1.向家长收集废旧纸壳材料作为环创基础材料。
幼儿园小班主题教学活动网络图一、教学内容1. 教学活动的目标：通过网络图的形式，帮助幼儿了解和掌握各种动物的特征和习性。
2. 教学活动的内容：包括认识各种动物，了解它们的特征和习性，以及通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性。
2. 通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 教学重点：通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、视频、操作卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放动物的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 讲解：教师通过展示动物图片和操作卡片，向幼儿讲解动物的特征和习性。
3. 操作：幼儿分组进行操作活动，通过观察和动手操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
4. 展示：每组幼儿展示自己的操作成果，其他幼儿和教师进行评价和交流。
六、板书设计板书设计主要包括动物的特征和习性，以及操作活动的步骤和要点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。
2. 答案：幼儿可以根据自己的理解和观察，画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师通过观察和交流，了解幼儿对动物的认识和理解程度，以及对操作活动的兴趣和参与度，反思教学活动的效果和不足之处，为下次教学活动做好准备。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观动物园或者开展动物保护活动，让幼儿更加深入地了解和关注动物。
重点和难点解析一、教学活动的目标本节课的教学活动目标主要是帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性，通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力，以及培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学难点与重点教学难点在于如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性，而教学重点则是通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
