音乐快板剧《金色丰碑》

快板词《颂丰碑》（唱:没有共产没有新中国，没有共产没有新中国，）（齐）金秋十月庆佳节，中华儿女喜洋洋，神州大地齐欢庆，祖国华诞万年长，万年长。

（间奏）快板1、2：庆佳节，点红烛，我们中心来祝福，六十三支红烛闪闪亮，颂歌向着北京唱，毛主席一生革命历经千辛与万苦，从此人民当家做了主。

快板3、4：93年前先辈献身洒热血，前赴后继建伟业，镰刀斧头闪金辉，我们打起竹板颂丰碑。

(齐)打起竹板颂丰碑。

快板1：颂丰碑，忆当年，我们唱嘉兴南湖一条船，一声霹雳震山河，共产党突破黑暗救中国；快板2：我们唱井冈山上星火燃，枪杆子里面出政权，工农红军建武装，南昌城头打响了革命第一枪；快板3：我们唱遵义会议点航向，红军长征打胜仗，踏遍了千山和万水，胜利会师到陕北；快板4：我们唱中南海灯光彻夜明，改革开放硕果红，中华谱写新乐章，世界瞩目看东方。

快板1：ai，你们的选题都不错，事件重大有特色，这些事要是都唱完，时间最少得半年。

（另外三个一起说）那那那怎么办？快板1：我有个建议很简单，颂丰碑，我们先唱英烈篇。

(齐)对对对，我们先唱英烈篇。

快板1、2：（间奏）唱英烈，启后人，光辉的业绩泣鬼神，先辈的献身真可贵，我们先唱头一位，革命先驱李大钊，挥笔颂书斩魔妖，坚持真理志不移；绞刑架下伸张正义斗顽敌。

快板3、4：女英烈，向警予，宣传马列举战旗:，为求真理渡重洋，视死如归头高昂！快板1：江姐身陷渣滓洞，坚持狱中闹革命，信念不改志不衰，丹心化作红梅开；（齐）：吉鸿昌英勇就义不低头，光照千秋美名留！蔡和森四肢穿钉色不变，笑对屠刀敌胆颤！先辈献身死无怨，留下英名千千万。

快板1：邱少云、黄继光快板2：董存瑞、杨开慧、快板3：许云峰、瞿秋白、快板4：向警予、方志敏:（齐）五壮士狼牙壮举贯长虹，八女投江宁死不屈献忠诚！快板1：（间奏）颂丰碑，祭国魂，英雄的浩气万古存。

快板2：颂丰碑，唱伟绩，胜利得来多不易。

快板3：颂丰碑，心激荡，革命传统永不忘。

快板4：颂丰碑，抒豪情，中华巨龙在腾飞。

六年级班会活动设计方案【5篇】班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。

以下是小编精心收集整理的六年级班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

六年级班会活动1一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。

人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。

诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。

纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。

有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。

二、教育目标1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。

2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。

3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。

三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。

2.排练小品《诚信摆渡人》。

3.搜集诚信格言，熟读记诵。

四、活动过程(一)诚信意义大追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信用。

明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?诚信：做人要讲究诚信。

诚信：我们要做一个讲诚信的人。

诚信：诚信是我们做人的准则。

诚信：不讲诚信的人是可耻的。

诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。

设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。

(二)诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。

主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾子杀猪的故事》曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。

四二班课本剧《丰碑》
红军某部一位军需处长在严寒的冬天，把棉衣都发给了战士们，而自己却在冰天雪地中活活地冻死。

被大雪覆盖的军需处长冻僵的身躯，成了将军和战士心中一座晶莹的丰碑，激励着战士们奋勇向前。

在危难的关头，军需处长把生的希望留给了战士，把死的悲壮留给自己。

这就是我们的军需处长!在红军前进的道路上，竖起了一座雄伟的路标，在我们红军战士的心中,树起了一座晶莹的--丰碑!请欣赏四二班带来的课本剧表演《丰碑》！。

快板词《颂丰碑》（唱:没有共产没有新中国，没有共产没有新中国，）（齐）金秋十月庆佳节，中华儿女喜洋洋，神州大地齐欢庆，祖国华诞万年长，万年长。

（间奏）快板1、2：庆佳节，点红烛，我们中心来祝福，六十三支红烛闪闪亮，颂歌向着北京唱，毛主席一生革命历经千辛与万苦，从此人民当家做了主。

快板3、4：93年前先辈献身洒热血，前赴后继建伟业，镰刀斧头闪金辉，我们打起竹板颂丰碑。

(齐)打起竹板颂丰碑。

快板1：颂丰碑，忆当年，我们唱嘉兴南湖一条船，一声霹雳震山河，共产党突破黑暗救中国；快板2：我们唱井冈山上星火燃，枪杆子里面出政权，工农红军建武装，南昌城头打响了革命第一枪；快板3：我们唱遵义会议点航向，红军长征打胜仗，踏遍了千山和万水，胜利会师到陕北；快板4：我们唱中南海灯光彻夜明，改革开放硕果红，中华谱写新乐章，世界瞩目看东方。

快板1：ai，你们的选题都不错，事件重大有特色，这些事要是都唱完，时间最少得半年。

（另外三个一起说）那那那怎么办？快板1：我有个建议很简单，颂丰碑，我们先唱英烈篇。

(齐)对对对，我们先唱英烈篇。

快板1、2：（间奏）唱英烈，启后人，光辉的业绩泣鬼神，先辈的献身真可贵，我们先唱头一位，革命先驱李大钊，挥笔颂书斩魔妖，坚持真理志不移；绞刑架下伸张正义斗顽敌。

快板3、4：女英烈，向警予，宣传马列举战旗:，为求真理渡重洋，视死如归头高昂！快板1：江姐身陷渣滓洞，坚持狱中闹革命，信念不改志不衰，丹心化作红梅开；（齐）：吉鸿昌英勇就义不低头，光照千秋美名留！蔡和森四肢穿钉色不变，笑对屠刀敌胆颤！先辈献身死无怨，留下英名千千万。

快板1：邱少云、黄继光快板2：董存瑞、杨开慧、快板3：许云峰、瞿秋白、快板4：向警予、方志敏:（齐）五壮士狼牙壮举贯长虹，八女投江宁死不屈献忠诚！快板1：（间奏）颂丰碑，祭国魂，英雄的浩气万古存。

快板2：颂丰碑，唱伟绩，胜利得来多不易。

快板3：颂丰碑，心激荡，革命传统永不忘。

快板4：颂丰碑，抒豪情，中华巨龙在腾飞。

丰碑矗立云海间——大型民族舞剧《云海丰碑》观后大型民族舞剧《云海丰碑》，在新中国舞剧的发展史上留下它鲜亮的印迹：这部舞剧的创作对于总编导陶春、对于云南思茅地区的佤族和哈尼族、对于中国少数民族的舞剧创作都具有十分重要的意义。

作为第一部以佤族舞蹈为舞剧主体语汇的大型民族舞剧，《云海丰碑》往往令人想起40年前的《五朵红云》。

作为向国庆10周年献礼的优秀舞剧，《五朵红云》在新中国舞剧史上书写了两个“第一”：第一部以少数民族舞蹈为舞剧主体语汇的“黎族舞剧”，第一部获得成功的“革命现代舞剧”。

《云海丰碑》作为第一部佤族舞剧，也用舞剧这一艺术样式成功表现了“革命现代”题材。

舞剧《云海丰碑》的主线是由佤族“砍头祭谷”的陋俗引出的“猎头行祭”。

如果这一舞剧行动的背景不是置身于中国人民解放军挺进大西南、解放全中国的时代步履中，舞剧的情节冲突和情感纠葛可能会导向另一种结局，但现在，两名解放军战士的介入改变了一切。

《云海丰碑》讴歌了民族陋习的革除者和“民族团结誓词碑”的促成者———解放军战士。

将佤族舞蹈整合、强化为舞剧主体语言，《云海丰碑》也是开创者。

为使舞剧语言表现功能得以开掘的同时，又保持语言风格的统一协调，编导采用了以解放军战士为主题形象的“回旋曲式结构”：B、佤族村寨春播开始，树人头桩，觅人头祭，猎获了哈尼族青年；A、解放军战士（一男一女）进入深山村寨，见人头桩陋俗，思考如何帮助山民，女战士中箭；C、佤族头人之女在押送哈尼族男青年的途中，对其产生好感并将其放行；D、哈尼族男青年回寨，见寨中疟疾流行，一片恐慌；A、解放军战士帮助治疗并帮助发展生产，女战士不幸牺牲；E、头人之女与哈尼族青年幽会，被头人派人抓回；F、头人坚持“砍头祭谷”习俗，头人之女愿以身相替哈尼族青年；A、解放军男战士赶到，愿以身相替，同时晓之以科学，陈之以哈尼村寨丰收之事实；G、头人看到丰收场景，砍去人头桩，树起“团结碑”……可以看到，这是一部始终贯穿着戏剧冲突的舞剧；而消弭冲突力量正是“回旋”出现的解放军战士。

我校再次获批2项国家艺术基金大型舞台剧和作品创作项目无
【期刊名称】《黄钟（武汉音乐学院学报）》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】3月1日,国家艺术基金管理中心公示了国家艺术基金2024年度资助项目立项名单,我校申报的交响乐《永远的焦裕禄》(项目负责人:胡志平)、交响乐《交响组曲:敦煌妙染四帧》(项目负责人:靳竞)获批大型舞台剧和作品创作项目立项。

在此次立项中,仅有两所独立设置的音乐学院同时获批两项大型创作项目,展示出我校优秀的艺术创作能力和大型项目组织协调、实施保障能力。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】无
【作者单位】武汉音乐学院党委宣传部
【正文语种】中文
【中图分类】F83
【相关文献】
1.国家艺术基金大型原创作品《大爱长白》项目综述
2.冰上杂技的市场可供性分析——以2019年度国家艺术基金大型舞台剧资助项目冰上杂技剧《冰秀・寻梦》为例
3.我校新媒体学院举办国家艺术基金2019年度艺术人才培养资助项目“民族题材动漫青年创作人才培养项目”开班仪式
4.国家艺术基金2020年度艺术人才培养资助项目“中国少数民族题材连环画创作人才培养”结业作品选
5.国家艺术基
金2017年度大型舞台剧和作品滚动资助项目歌剧《星星之火》参加第三届中国歌剧节
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课本剧《丰碑》串词报幕词
我们是生活在幸福时代的孩子，我们没有机会体会革命年代的辛苦，今天，请欣赏课本剧丰碑，了解那个年代的故事。

《丰碑》是革命思想的凝聚，是一个民族的灵魂。

《丰碑》是一曲赞歌，回荡在中华大地上。

《丰碑》是中华民族的脊梁，他们与日月同辉，与山河同在！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”吾辈当以先烈为榜样，继承先烈遗志，守护好我们伟大的祖国和人民不受外来侵略和践踏！在中共二十大来临之际，让我们不忘初心、牢记使命，继续在中国共产党的领导下，发扬伟大的长征精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！。

丰碑课本剧六一串词
1、他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂！
我能不被他们感动，不被他们震撼吗？
他们是永恒的，因为信念永存。

请欣赏朗诵《丰碑》
2、百年生涯话麻桑，三起沉浮乃铿锵；帷幄运筹润捷报，车房伏枥酿华章。

铁嘴轻朗联合国，科技喜诵“邓小康”；“中特”再释生产力，一国两制世无双！一个世界的伟人，用他卓越的才华，铸就了不朽的丰碑，让中华荣耀，让世界惊叹，请欣赏朗诵《丰碑》。

3、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

一个名字，一座丰碑，一串名字，一条脊梁先辈们的英勇事迹激励我们永远跟党走、奋进新征程，请欣赏朗诵《丰碑》。

民族的丰碑作品简介
《民族的丰碑》是一部以展现民族文化和历史传承为主题的艺术作品。

该作品以独特的方式呈现了各个民族的丰富多样的文化遗产和历
史背景，旨在弘扬民族精神，传承中华民族的卓越文化。

该作品通过对不同民族之间文化交流与融合的描绘，展示了中国的
多元民族特点。

它以数字科技与传统艺术相结合的方式，将民族舞蹈、音乐、绘画等多种艺术形式有机地融入其中。

观众可以通过欣赏这部
作品，充分感受到中国各个民族的独特魅力和艺术表现力。

《民族的丰碑》以其精美的舞台设计和华丽的服装展示了不同民族
的独特风貌和传统文化。

作品中精心编排的舞蹈节目将观众带入一个
个民族的世界，犹如穿越时空，亲身体验民族的独特文化。

而作品中
旋律优美的音乐更是将观众的情感引导到一个个动人的故事当中。

通过《民族的丰碑》，观众不仅能够深入了解各个民族的历史与文化，还能够体验到民族文化的魅力与独特性。

作品通过展示各个民族
的传统技艺和艺术表现，极大地激发了观众对于文化传承的兴趣。

它
既是对民族历史的致敬，也是对艺术的推崇。

总而言之，《民族的丰碑》是一部以传承民族文化为主题的艺术作品，通过多种艺术形式的展示，向观众展示了中国多个民族的独特魅
力和丰富内涵。

它通过艺术的方式，让观众更好地理解和珍视民族文化，推动着中国传统文化的发展和传承。

49SONG OF YELLOW RIVER 2023/ 19涓细流注入大河，使得音乐变得更加丰富多彩，为听众留下了深刻的印象。

此外，第一乐句的结束设计得相当巧妙，它结束在属音，形成了一种暂停的感觉，却又不失前进的动力，好像是在预告着更多精彩的内容即将呈现。

第二乐句则采用了一个开放式的结尾，在下中音上结束，让音乐流露出一种期待与探索的态度。

紧接着，一个充满律动感的波浪形过渡句带领乐章走向高潮，结束在属音上，通过颤音的表现技法，如同桥梁般引导我们进入乐曲的下一章节。

（二）第一乐段曲式结构在这一乐段的开篇，从第4到第94小节，其主题旋律以A 宫调呈现，带有一种真诚与热切的情感，仿佛是心中深藏的念头首次得以释放，自如地穿越音乐的空间。

经过第一个主题的呈现，乐曲进入了一个精彩的回顾部分。

在这里，主旋律被移植到了更高的八度音区，回声着刚才的主题，让听众感受到音乐的深度与连续性。

接着，钢琴伴奏为乐曲带来了一个新的变化，创造了一个从稳定到变动的过程，最初采用八分音符与十六分音符交织的方式，宛如潺潺的溪流，随后，这流水般的伴奏全转为十六分音符，带着更快的速度与更高的紧张度涌动，仿佛是大河奔流，情感得以更为狂放地释放。

在这高涨的氛围中，主旋律的重心再次回归到钢琴，钢琴巧妙地在纯四度的D 宫调中展现其技艺，而此时的小提琴则如同在高空中与之对话，它们的互动就像两位朋友之间的轻松交流，每一句话，每一种情感，都深深地触动着听者的心灵，使乐曲更具有人情味与温度。

在这种愉悦的对话结束后，小提琴再次挥动它的音符，带着更大的力度，更快的速度，再次呈现主旋律。

这次的主旋律更加慷慨激昂，仿佛是乐曲中的高潮，又仿佛在告诉听众，这是一个充满激情的音乐故事。

（三）第二乐段曲式结构在95至220小节的第二乐段中，主旋律的重心已经渐渐地转移到了钢琴上，钢琴在这里不再是之前的柔和与悠扬，而是采用了强烈的强音和弦与跳音的结合，如同时而大雨瓢泼、时而太阳高照的天气变化。