剑桥小学英语join in新版三年级上册Unit 1hello ③幻灯片课件

You made my day!
我们，还在路上……
Unit 1 Hello！
Listen and do.
nSay“Hello!” nSlap hands. nSit down.ds.
nose to nose
与…接触
鼻子贴鼻子
背靠背
在…里面
手挽手
Stand up.
nose to nose.
Try to read the sentences.
Stand back to back. Stand arm in arm.
Slap Clap your hands
Slap hands. 击掌
Clap your hands. 鼓掌
伸懒腰
Let’s play!
Listen and fill in the numbers.
Listen and fill in the numbers.
3
6
5
2
4
1
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

找规律 find the regular
•name 名字 •My name is Liu Yaowen. = I'm Liu Yaowen •我叫刘耀文。
•What's your name? •你叫什么名字？
•My name is Liu YaoWen = I'm Liu Yaowen. •我叫刘耀文。
句型 3.I have a ruler. 4.I have an eraser. 5.—Goodbye! —Bye! (See you)
A.I have a ruler.
B.My name’s Lily.
( B )4.Bye, Liu Tao.
A.Hi, Sarah.
B.Goodbye!
( B )5.I have a ruler.
A.Hello, I’m John.
B.I have a crayon.
-22-
Ⅵ.Read and choose. (选择恰当的选项, 补全对话。) A.Me too! B.Hi, Sarah. C.Bye, Sarah.
B.What’s your name?
( B )3.当你和怀特小姐见面打招呼时, 你应该说:
A.Goodbye!
B.Hello, Miss White.
( B )4.“背上你的书包。”用英语怎么表达?
A.Show me your bag. B.Carry your bag.
-31-
Ⅶ.Read and choose. (选择句子补全对话。)
3.( B )
A.Show me your pen. B.Carry your bag.
4.( A )
A.Open your pencil box. B.Open your bag.

Hello, children! How are you today?
（child的复数形式） 儿童，小孩
How are you today? 你好吗？
如何，怎样
今天
熟人之间见面时的问候语，用 于询问对方的身体状况。
How are you today?
Fine/ I’m fine.
I’m OK. Very well.
很好
Not so bad.
出于礼貌还可用“How are you?” 或“And you? (你呢？)”回问对方。
Language in use
On the first day of the English class, how will Ms Wang and children greet each other?
Boy, Girl 1 &:Girl 2: Nice to meet you, too!
___________
I’m fine. I’m OK.
Ms Wang: How are you today? Boy: I’m fine.
Girl 1: I’m OK.
Goodbye, children.
_________
Cut out the paper according
to the size of the name card. 根据名字卡片的尺寸裁剪纸。
剪
2
frame 边框
pattern 图案
Draw
Design and draw your name card as you like. 设计并绘画自己喜欢的名字卡片。
Listening tips:
1. 听录音前，阅读每个场景图中的对话 及所给备选句子，理解其含义并尝试完 成匹配任务。 2.听录音时，注意听清空白处的内容,核 实自己的答案正误。

Pit Help! Help!
Pit Bye-bye, skateboard!
>> Presentation
New word.
new
>>Summary
What’s this? My new…
skateboard
>>Homework
登 陆 优 教 同 步 学 习 网 ， 听 课 本 第 10 页 Part7b录音3遍，注意跟读。
>>Lead-in
（单击图片，播放视频）
>>Presentation
Let’s learn.
stretch
>>Presentation
Let’s learn.
Stand back to back.
>>Presentation
Let’s learn.
Stand nose to nose.
>>Homework
登陆优教同步学习网，听课本第7页 Part2a录音3遍。
close
Join In 三年级上册
Unit1 Hello !
第3课时 Part 3a,3b
>>Warm-up
Listen and mime.
Stand up. Sit down. Clap hands. Say“hello”.
>>Warm-up
Let’s sing.
>>Review.
Let’s read.
>>Review.
Let’s read.
What’s this? My apple.
>>Practice

______in the box? Guess.
__________? No.
__________? No.
_________? No.
____________? Great!
_______________? ___________red.
_______________? ___________563 7489.
复习目标： 能说出下列指令并作出相应动作。
※注意几组相似动作的差别。
Say “Hello”.
Stand up.
Stan down.
Slap hands.
Slap hands. Clap your hands.
Stand up.
Stand up.
Ask and answer：
注意单词的连读
5.表达自己喜欢的颜色: I like… I like… and…
I like …，… and…
注意： 如果喜欢两种或两种
以上的颜色，前面的用 逗号隔开，最后两个中 间加 and。
读的时候前面的都用 升调，最后一个用降调。
Homework： 1. 看图说话：看看自己能用到今天复习的哪些句子。
Check your answer.
Hello! Hello/Hi!
I’m Pat.What’s your name？ you×
I’m Pit.
What’s this? My magic box.
What’s in the box? Guess.
A snail? No.
A skateboard? No.
A butterfly? No.
A phone? Great!
What colour is it? It’s red.

Number 3 Girl 1:What’s your name?
Pit: I’m Pit. Number 4 Girl 2:What’s your name? Tutu: I’m Tutu.
Work in pairs. Ask and answer.
两人一组进行问答练习，互相询问对方的名字并回答。
What’s your name?
I’m Zhang Yinuo.
Pair work
Ask and answer the names.
What’s your name?
I’m …
Sentence chain (句子接龙)
Each student says “I’m… What’s your name?” in turn.
Let’s answer
Who does Toby meet?
Tutu
Nana
Listen and find Hello!
How do they greet each other? Hello! What’s your name? Hello!
Hello!
Hello!
Hello! What’s your name?
For example S1: I’m Li Ping. What’s your name? S2: I’m Wang Yinuo. What’s your name? S3: I’m... What’s your name?
...
➢ How to greet people： —Hello! What’s your name? —I’m…/ My name is…
➢ A Happy song: Hello! What’s your name?

假如你是Sam, 下面的小女孩是Linda. 你想认识她，你应该 说些什么呢？
连一连
I Hello Good morning goodbye
你好 早上好 我 再见
Part 2
This is …?
a backpack
a ruler
an eraser
a pen
What’s this? Lingling.
I’m…
我叫。。。
What’s 是什么 What 什么 your 你的
is 是 name 名字
What’s your name? 你叫什么名字？
I我 am 是 I’m 我是 I’m Amy. 我是Amy。
打招呼时
Hello! 你好！ Hi! 你好！ Good morning! 早上好！
Goodbye! 再见 Bye! 再见
It’s a backpack.
What’s this , Sam!
It’s a ruler.
What’s this , Lingling!
It’s an eraser.
What’s this , Sam!
It’s a pen.
a backpack
a ruler
an eraser
This 这个 is 是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hello ,Daming! I’m Sam.
Good morning, everyone!
Good morning , Ms Li!
Goodbye, Lingling!
Bye ,Amy!
Goodbye , Sam!
Bye, Daming!
自我介绍时
What’s your name? 你叫什么名字？

根据自己的 情况，选择 来做吧！
1、分角色朗读出对话。 2、两人一组，试着表演出来。
>>Practice
Choose and tell.
Good morning.
What’s your name?
How are you today?
Goodbye.
Good morning.
I’m…
I’m fine. I’m OK.
>>Presentation
Listen and read.
录音
（注意模仿语音、语调哦） 课文句子
How are you today?
I’m fine.
I’m OK.
Goodbye, children.
Goodbye.
Goodbye, Miss Williams.
>>Practice
Role play
Goodbye.
>>Summary
早上见面问候： —Hello! —Hello! —Good morning! —Good morning!
>>Summary
询问对方名字： —What’s your name? —I’m…
见面寒暄问语： —How are you today? —I’m fine./ I’m OK.
How are you today? I’m fine. I’m OK.
>>Presentation
Listen and read
（注意模仿语音、语调哦）
录音
课文句子
Good morning!
Good morning!
Hello. I’m Miss Williams. What’s your name? I’m John. I’m Alice.

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2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
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3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
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4、不管失败多少次，都要面对生活， 充满希 望。
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5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生 ，最璀 璨的莫 过于事 业；人 生，最 快乐的 莫过于 奋斗。
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6、成功就是简单的事情不断地重复做 。
Make a dialogue
A: Hello, I’m ... B: Hi, I’m … A: Good morning, ... B: Good morning, …
apple
Aa
Aa
Aa, Aa, Aa, Aa is for apple.
bag
Bb
Bb
Bb, Bb, Bb, Bb is for bag.
Letters in life
AA制 BB霜
Letters in life
你能想出更多生活中字母吗？
Aa Bb
apple
bag
Aa Bb
1. 抄写字母Aa, Bb5遍，默 写1遍。 2. 预习Unit2 Listen and say。
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1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
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7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
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8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
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9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
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Game: Match
ba AB
Game: 火眼金睛
Alice Ben Kitty Emma Betty JackBiblioteka 发挥创意，自编动作，一起做字母操。